福建省三明市第一中学届高三理科综合能力测试生物试题含答案.docx

1、福建省三明市第一中学届高三理科综合能力测试生物试题含答案福建省三明市第一中学2018届高三理科综合能力测试生物试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.有关蛋白质分子的叙述，错误的是A.组成病毒的蛋白质是在细胞内合成的B.可以用双缩脲试剂检测豆浆中的蛋白质C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质2.下列说法符合现代生物进化理论的是A.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因B.基因突变和基因重组是产生生物进化的原材料C.隔离是新物种形成的必要条件，也是生物进化的必要条件D.自然选择是对种群的有利基

2、因进行选择，且决定了新基因的产生3.如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B两种溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是A.在a点时外界溶液的渗透压与细胞液的相等B.若B溶液的浓度稍减小，则曲线中b点向左移C.两条曲线的差异是由于A、B两种溶液浓度不同导致的D.6mm时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象4.当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。下列有关该过程的叙述，正确的是A.机械刺激可导致呼吸道黏膜中的某些细胞显著活跃B.直接刺激延髓的相关中枢也可引起呼吸肌的咳嗽反射C.兴奋以局部电流的形

3、式由传入神经元传递给传出神经元D.该反射中传入神经纤维兴奋部位膜内电流的方向是双向的5.下列有关实验处理和结论，正确的是A.用甲基绿染液能将口腔上皮细胞DNA染色，体现了细胞膜的选择透过性B.在经研磨和离心提取到的乳酸菌细胞质基质中加入葡萄糖后能产生ATPC.利用过氧化氢，新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的专一性D.洋葱表皮细胞可作为低温诱导染色体数目变化的实验材料6.某些生物概念之间有一定的包括关系。下列概念之间的关系中，符合下图所示的选项供选项abCA体液调节激素调节体温调节B原核生物细菌放线菌C神羟系统脑大脑皮层D免疫调节过敏反应系统性红斑狼疮二、非选择题：29.（8分）Hg2+能抑制

4、ATP水解。科研人员为探究不同浓度的Hg2+对洋葱根尖成熟区细胞和分生区细胞吸收K+的影响进行了相关实验，结果如下表所示。实验材料组别Hg2+浓度（mgL-1）实验后细胞内K+浓度（mgL-1）成熟区细胞 和适宜浓度 的K+溶液A1010A2107A3204分生区细胞 和上述浓度 的K+溶液B105B2102B3201请回答下列问题：（1）针对成熟区细胞设置A1组作为对照组的目的是 。（2）分析上表中数据可知，随着Hg2+浓度的升高，细胞吸收K+的量 （填“增多”、“不变”或“减少”），可能的原是 。（3）对比A1组和B1组，可得出的结论是 。30.（11分）将某高等植物放在密闭透明的容器内，

5、在温度适宜的条件下，容器内C02浓度的变化如图所示。图中AB段为暗处理，B点开始给予一定强度的光照。请回答下列问题：（1）该植物细胞中能产生C02的场所有 。与B点相比，C点时叶肉细胞中C3的含量 。C点时，该植物细胞中NADP+的移动方向是 。（2）在BC段，装置内C02浓度的增加速率逐渐减慢，其原因主要是 。据图分析，若长期处于该光照强度下，该植物的幼苗 （填“能”或“不能”）正常生长。（3）在C点时，向容器中注入一定浓度的NaHC03溶液，发现植物的光合作用速率并没有发生变化，其原因是 。31.（10分）如图甲是某草原生态系统中的碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为

6、其中部分营养结构。请据图回答：（1）图甲中过程表示 ，图甲中的 （用字母表示）成分没在图乙中出现。图甲过程中碳是以 形式传递的。（2）乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于 调节，说明生态系统具有 能力。 （3）“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗反映草原被野火燃烧后能恢复原样，这是因为生态系统具有 稳定性。草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，此信息属于生态系统中哪种信息类型？ 。（4）乙图中蛇和毛头鹰的种间关系是 ；若草固定的总能量为6.8109kJ，食草昆虫和鼠同化通化的总能量是1.3108kJ，则人最多能获得能量 kJ。32.（10分）

7、某自花授粉的二倍体植物有多对容易区分的相对性状，部分性状受相关基因控制的情况如下表。D、d与B、b两对等位基因在染色体上的位置如下图所示。请回答下列问题：等位基因表现型基因组成显性纯合杂合隐性纯合Aa红花白花B-b窄叶宽叶D-d粗茎中粗茎细茎（1）该植物中的基因是一段 DNA分子片段。（2）若表中三对等位基因分别位于三对常染色体上，在减数分裂形成配子时遵循 定律。基因型为AaBbDd与aabbdd的两个植株杂交，子代中红花窄叶细茎植株占的比例为 。（3）已知电离辐射能使D、d基因所在的染色体片段发生断裂，分别随机结合在B、b所在染色体的末端，形成末端易位。仅一条染色体发生这种易位的植株将高度不

8、育。现将右上图基因型为BbDd的植株在幼苗时期用电离辐射处理，欲判定该植株是否发生易位及易位的类型，通过观察该植株自交后代的表现型及比例进行判断。（注：不考虑基因突变和片段交换。）出现 种表现型的子代，则该植株没有发生染色体易位；若 ，则该植株仅有一条染色体发生末端易位。37.生物选修1：生物技术实践（15分）略38.选修3现代生物科技专题（15分）为了有效控制水稻害虫的危害，中国农业科学院和华中农业大学合作，成功地获得了转 Bt基因（Bt基因来源于一种细菌，即苏云金芽孢杆菌，该基因的表达产物即毒蛋白具有良好的杀虫效果）的二倍体水稻。请回答下列问题：（1）若知道Bt毒蛋白的氨基酸序列，则可以推

9、测出Bt基因的核苷酸序列，但推测出的核苷酸序列并不是唯一的，其原因是 。在知道Bt基因的核苷酸序列之后，再通过 方法直接人工合成。（2）获得Bt基因后，在体外可以通过 反应进行扩增，扩增时需以 为原料，反应体系中还应加入适量的 酶。（3）将Bt基因导入水稻细胞中时不宜采用农杆菌转化法，最可能的原因是 。在个体水平上检测Bt基因在受体植株内是否成功表达，可采用的方法是 。（4）若将Bt基因成功地整合到二倍体水稻细胞的一条染色体上，则这种水稻能否稳定地遗传？ 。2018届高三理科综合能力测试参考答案16DACAB C29.（8分）（1）排除无关变量的干扰，确保实验结果是由不同浓度的Hg2+引起的（

10、2）减少 细胞吸收K+属于主动运输需要ATP供能（1分)，而Hg2+通过抑制ATP水解影响K+的吸收（1分）（3）与分生区细胞相比，成熟区细胞对K+的吸收量更大（或：与成熟区细胞相比，分生区细胞对K+的吸收量小）30.（11分，除标注外，每空2分）（1）细胞质基质和线粒体基质 增多 由叶绿体基质向类囊体薄膜移动（2）（由于呼吸作用消耗的02大于光合作用产生的02，）容器内02浓度降低，导致植物细胞呼吸速率减慢，所以C02的释放速率减慢 不能（1分）（3）此时限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度，而不是C02浓度31.（10，除标注外，每空1分）（1）光合作用（和化能合成作用） A、C 有机

11、物（2）负反馈 自我调节（3）恢复力稳定性 物理信息（4）捕食、竞争 2.46108（2分）32.（10分）（1）具有遗传效应 （2）自由组合 1/8 （3）6 无子代 38.（15分，除标注外，每空2分）（1）决定氨基酸的密码子存在简并性（或决定一种氨基酸的密码子往往不止一种） 化学（2）PCR（多聚酶链式）（1分）dNTP（dCTP、dATP、dGTP和dTTP或：四种脱氧核苷酸）Taq（热稳定DNA聚合酶）（3）水稻是单子叶植物，而农杆菌对单子叶植物没有感染能力 抗虫接种实验（4）不能 赠送试卷：2019届高三理综高考压轴冲刺卷一生物试题一、选择题1.1.下列与生物膜的有关叙述，正确的是

12、A. 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 B. 肽链合成所需的酶常附着在生物膜上C. 有氧呼吸中H和O2的结合在生物膜上进行 D. 细菌合成和分泌的胞外酶需要生物膜系统参与【答案】C【解析】【分析】本题的知识点是生物膜系统的组成和功能，解答这类试题要注意两点：一是明确生物膜系统的定义的含义，必须是在细胞内的膜结构；二是明确生物膜系统在成分上、结构和功能上的联系，特别是用一些具体的实例进行解读，例如用分泌蛋白的实例解读生物膜之间存在的间接联系。【详解】生物膜指细胞膜、核膜以及细胞器膜的统称，而不是生物体内所有膜结构的统称，A错误；肽链合成是在核糖体上进行的，而核糖体无膜结构，因此肽链合成所需的酶

13、没有附着在生物膜上，B错误；真核细胞中，有氧呼吸中H和O2的结合发生在线粒体内膜上，C正确；细菌属于原核生物，原核生物只有细胞膜，没有生物膜系统，因此其合成和分泌的胞外酶不需要生物膜系统参与，D错误。【点睛】本题考查生物膜的有关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。解答本题的关键是明确生物膜系统的概念，掌握在生物膜上进行的一些化学反应。2.2.下列关于生物科学实验及方法的叙述，错误的是A. 鲁宾和卡门采取了同位素示踪法证合作用释放氧气的来源B. 艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可使小鼠死亡C. 孟德尔用豌豆为实验材料，验证了基因的分离

14、及自由组合规律D. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法【答案】B【解析】【分析】科学的研究方法有以下几种1、假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理。萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理

15、法。3、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验。【详解】20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自参加反应的水，A正确；艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，而不是S型细菌的DNA能使小鼠死亡，B错误；孟德尔用豌豆为实验材