小学六年级数学寒假作业答案最新教育文档.docx

1、小学六年级数学寒假作业答案最新教育文档2019年小学六年级数学寒假作业答案2019年小学六年级数学寒假作业答案 综合练习一 一,1.405 5.3.14 7.300 8.120% 9.12.56 二,1.× 2.× 3.× 4.× 三,1.C 2.B 3.C 4.C 五,6.88cm2 七,1.240筐 2.320头 3.2607元 4.32km 5.3h 6.1cm 7.120页 综合练习二 一,1.4258000 3.5,30,12,60%,3:5 4.0.097 5.32.5% 6.4:5=12:15 9.50.24cm2 10.22.60

2、8cm2 二,1.D 2.C 3.C 4.B 三,1.× 2.√ 3.× 4.× 六,1.500km 2.48km 3.60株,48株 4.879.2m2 5.100cm2 综合练习三 一,1.1250 3.635800 64万 5.1t 7.π 8.134cm2 9.150.72cm3 10.8:5 二,1.√ 2.√ 3.√ 4.× 三,1.C 2.B 3.B 四,1.879 2.0.19 3.0.2 5.586 9.1 10.2 五,长:6.28cm 宽:2cm 七,1.40页 2.65

3、0t 3.1108km 4.167% 5.609台 6.360km 7.1200个 8.3768kg 综合练习四 一,1.978050000,97805万,10亿 2.3 h 9 min 3.04m2=304dm2 3.90 5.5:6 6.6,6=2×3 9.56.52cm3 二,1.C 2.C 三,1.√ 2.× 3.× 4.√ 四,1.65 2.5825 3.7.235 5.9 6.0.05 五,4cm2 六,1.11 2.31.2 七,1.58件 2.50台 3.9h 6.5h 4.560km 5.5% 6.42m 7.100

4、m 综合练习五 一,1.98030000,1亿 2.4.25h 3.3,72 5.10:7 7.2 8.1:500000 9.37.68cm2 10.37.5% 二,1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 三,1.B 2.B 3.C 四,1.67997 2.8.12 3.10000 4.2 五,10.75cm2 六,1.31 2.28.8 七,1.11.1% 2.15000只 3.15km 4.900km 6.22.5m 7.15m 综合练习六 一,1.340090000 2.正比例 3.3040 5.94% 6.5:2 7.8和15

5、 二,1.× 2.√ 3.× 4.√ 三,1.B 2.C 3.C 五,1.x=1 2.362.5 六,11.44m2 七,1.1800辆 2.92个 3.196km 4.20尺 5.72km 6.18.84dm3 综合练习七 2.正 3.差:24.3,减数32.4 4.10.7cm2 5.乙 6.28cm3 二,1.× 2.√ 3.× 4.× 三,1.B 2.B 四,1.265 2.47.5 五,1.19698 3.0.375 4.3.5 5.4 6.6.6 七,1.3.43cm2 八,1.20%

6、2.10000个 4.246 t 5.15人 6.4.8 h 7.98.125dm2 综合练习八 一,1.1580400000,16亿 2.3升40mL 6.75时 3.b,a 4.3:2 5.200 二,1.√ 2.× 3.√ 4.√ 三,1.C 2.C 3.A,B,D 4.B 5.C 四,1.10000 2.25 五,1.8900 3.5.62 7.2 六,1.1 2.x=27.5 七,375cm2 八,1.10.2公顷 2.4h 3.6000 t 4.3.6 h 5.110 t 7.1.5 m 综合练习九 2.1,3;2,4;2,3;1 3

7、.9cm3 三,1.× 2.× 3.√ 4.× 四,1.B 2.B 3.A,C 五,1.21 2.49 七,1.62.5 2.11 八,12.44cm3 九,1.11.1% 2.360 m 3.184.6 m 4.0.65 t 5.480 km 6.125天 7.42 t 8.62.8 cm3 9.800km 综合练习十 一,1.124008,12万 3.轴对称图形,直径所在的直线,无数条 4.6,7,8 二,1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 三,1.A,B 2.D 3.B 4.B

8、 四,1.1500 2.624 五,1.950 2.8 3.6 6.0.9 8.6.3 六,1.x=24.1 2.30 七,12cm2 八,1.99% 2.120 km 4.9.42cm,7.065cm2 5.14.4h 6.420km与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些

9、的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 7.105台与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 8.1142.96cm2