1、古诗两首古诗阅读练习1古诗两首古诗阅读练习1小学生古诗阅读练习题(一)一、数字宫请在下列诗句中填上恰当的数字。试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗,并说出诗歌的作者和朝代。春种()粒粟()月春风似剪刀白发()千丈人间()月芳菲尽轻烟散入()候家毕竟西湖()月中()()颗星天外()曲黄河万里沙南朝四百八()寺()山鸟飞绝()径人踪灭二、七彩虹绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在下列诗句中,然后读一读,想像一下,诗歌所描绘的是什么样的画面。万()千()总是春春来江水()如()两只()鹂鸣()柳一行()鹭上()天()玉妆成一树高()云翻墨未遮山()雨跳珠乱入船三、走四方我们
2、的祖国拥有壮丽的山河,历史悠久的名城,作为一个中国小学生,我们为之骄傲,我们应该热爱自己的祖国。1、大山名湖()()中断()江开,碧水东流至此回。相看两不厌,只有()()()。欲把()()比西子,淡妆浓抹总相宜。遥望()()山水色,白银盘里一青螺。不识()()真面目,只缘身在此山中。()()山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。2、名城掠影请在下面的括号里填上恰当的地名。你对这些城市有所了解吗?有些历史名城今天的名字叫什么?你知道吗?你了解这些名城的历史文化和人物吗?烟花三月下()()()()城外寒山寺朝辞()()彩云间,千里()()一日还。花重()()城()()瓜洲一水间西北望()(),可怜无数山。(
3、)()朝雨挹轻尘()()亲友如相问但使()()飞将在直把杭州当()()便下()()向洛阳四、动物乐园1、飞鸟集两个()()鸣翠柳,一行()()上青天。争渡,争渡,惊起一滩()()自在()()恰恰啼只吹得水尽()飞罢江晚正愁予,山深闻()()泥融飞()()沙暖睡()()旧时王谢堂前()因思杜陵梦,()()满回塘2、昆虫记轻罗小扇拍流()流连戏()时时舞意欲捕鸣()唯有()()()()飞3、取鱼乐但爱()鱼美桃花流水()鱼肥怕得()惊不应人正是()()欲上时4、哺乳动物风吹草低见()()牧童骑黄()两岸()声啼不住万()齐喑究可哀五、佳节令爆竹声中一()()()()时节雨纷纷()()东风御柳斜待到
4、()()日六、明月歌野旷天低树,江清()近人举头望明(),低头思故乡小时不识(),呼作白玉盘但愿人长久,千里共()()大漠沙如雪,燕山()似钩深林人不知,明()来相照()落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠可怜九月初三夜,露似珍珠()似弓七、植物园拂堤()()醉春烟两个黄鹂鸣翠()停车坐爱()林晚遍插()()少一人()下问童子入()万竿斜也傍()阴学种瓜()()满地()芽短八、群芳谱山寺()()始盛开一支()()出墙来墙角数枝()千树万树()()开飞入()()无处寻映日()()别样红还来就()()九、百花园()溪三日()花雨沾衣欲湿()花雨满架()()一院香四月带花移()()空见朱门锁()()()花雪
5、白()花黄()花榆荚无才思()花香里说丰年不是花中偏爱()一树寒()白玉条十、哲理诗:请根据下列情境填上恰当的,蕴含哲理的诗句。1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联(),(),对我说,小时候不努力学习,长大之后就会后悔不已。2、周恩来在皖南事变(这是中国近代革命史上重要的历史事件,同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。)发生之后,写下“同室操戈,相煎何急”,这句话是引用了(),()这两句诗而来的。3、餐厅里的墙壁上可以贴上()()这两句诗,告诉同学们要珍惜粮食。4、当我们取得成绩时,不能骄傲,因为()()这两句诗告诉我们要百尺竿头,更进一步。5、我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了,不禁吟到(
6、)()。6、和“当局者迷,旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是(),()。十一、辨人物:你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗?江晚正愁(),山深闻鹧鸪。醉卧沙场()莫笑,古来征战几人回。()看一叶舟,出没风波里。莫愁前路无知己,天下谁人不识()。落花时节又逢()。晨起动征铎,()行悲故乡。儿童相见不相识,笑问()从何处来。寒雨连江夜入吴,平明送()楚山孤。()()西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。劝君更尽一杯酒,西出阳关无()()。却看()()愁何在,漫卷诗书喜欲狂。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少()()。王师北定中原日,家祭无忘告()()。参考答案:一、数字宫请在下列诗句中填上恰当的数字。试一
7、试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗,并说出诗歌的作者和朝代。春种(一)粒粟(二)月春风似剪刀白发(三)千丈人间(四)月芳菲尽轻烟散入(五)候家毕竟西湖(六)月中(七)(八)颗星天外(九)曲黄河万里沙南朝四百八(十)寺(千)山鸟飞绝(万)径人踪灭二、七彩虹绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在下列诗句中,然后读一读,想像一下,诗歌所描绘的是什么样的画面。二、七彩虹绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在下列诗句中,然后读一读,想像一下,诗歌所描绘的是什么样的画面。万(水)千(山)总是春春来江水(绿)如(蓝)两只(黄)鹂鸣(翠)柳一行(白)鹭上(青)天(碧)玉
8、妆成一树高(乌)云翻墨未遮山(白)雨跳珠乱入船三、走四方我们的祖国拥有壮丽的山河,历史悠久的名城,作为一个中国小学生,我们为之骄傲,我们应该热爱自己的祖国。1、大山名湖(天)(门)中断(楚)江开,碧水东流至此回。相看两不厌,只有(静)(亭)(山)。欲把(西)(湖)比西子,淡妆浓抹总相宜。遥望(洞)(庭)山水色,白银盘里一青螺。不识(庐)(山)真面目,只缘身在此山中。(青)(塞)山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。2、名城掠影请在下面的括号里填上恰当的地名。你对这些城市有所了解吗?有些历史名城今天的名字叫什么?你知道吗?你了解这些名城的历史文化和人物吗?烟花三月下(扬)(州)(姑)(苏)城外寒山寺朝辞(
9、白)(帝)彩云间,千里(江)(陵)一日还。花重(锦)(官)城(京)(口)瓜洲一水间西北望(长)(安),可怜无数山。(渭)(城)朝雨挹轻尘(洛)(阳)亲友如相问但使(黄)(河)飞将在直把杭州当(汴)(州)便下(襄)(阳)向洛阳四、动物乐园1、飞鸟集两个(黄)(鹂)鸣翠柳,一行(白)(鹭)上青天。争渡,争渡,惊起一滩(鸥)(鹭)自在(黄)(莺)恰恰啼只吹得水尽(山)飞罢江晚正愁予,山深闻(鹧)(鸪)泥融飞(燕)(子)沙暖睡(鸳)(鸯)旧时王谢堂前(燕)因思杜陵梦,(凫)(雁)满回塘2、昆虫记轻罗小扇拍流(萤)流连戏(蝶)时时舞意欲捕鸣(蝉)唯有(蜻)(蜓)(蛱)(蝶)飞3、取鱼乐但爱(卢)鱼美桃花
10、流水(鳜)鱼肥怕得(鱼)惊不应人正是(河)(豚)欲上时4、哺乳动物风吹草低见(牛)(羊)牧童骑黄(牛)两岸(猿)声啼不住万(马)齐喑究可哀五、佳节令爆竹声中一(春)(节)(清)(明)时节雨纷纷(寒)(食)东风御柳斜待到(重)(阳)日六、明月歌野旷天低树,江清(月)近人举头望明(月),低头思故乡小时不识(月),呼作白玉盘但愿人长久,千里共(婵)(娟)大漠沙如雪,燕山(月)似钩深林人不知,明(月)来相照(月)落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠可怜九月初三夜,露似珍珠(月)似弓七、植物园拂堤(杨柳)醉春烟两个黄鹂鸣翠(柳)停车坐爱(枫)林晚遍插(茱萸)少一人(松)下问童子入(竹)万竿斜也傍(桑)阴学种瓜(
11、蒌蒿)满地(芦)芽短八、群芳谱山寺(桃花)始盛开一支(红杏)出墙来墙角数枝(梅)千树万树(梨花)开飞入(菜花)无处寻映日(荷花)别样红还来就(菊花)九、百花园(兰)溪三日(桃)花雨沾衣欲湿(杏)花雨满架(蔷薇)一院香四月带花移(芍药)空见朱门锁(牡丹)(麦)花雪白(菜)花黄(杨)花榆荚无才思(稻)花香里说丰年不是花中偏爱(菊)一树寒(梅)白玉条十、哲理诗:请根据下列情境填上恰当的,蕴含哲理的诗句。1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联(少壮不努力,老大徒伤悲),对我说,小时候不努力学习,长大之后就会后悔不已。2、周恩来在皖南事变(这是中国近代革命史上重要的历史事件,同学们可以自己查资料或是询问父母了
12、解一下。)发生之后,写下“同室操戈,相煎何急”,这句话是引用了(本是同根生,相煎何太急),这两句诗而来的。3、餐厅里的墙壁上可以贴上(谁念盘中餐,粒粒皆辛苦)这两句诗,告诉同学们要珍惜粮食。4、当我们取得成绩时,不能骄傲,因为(谦虚使人进步,骄傲使人落后)这两句诗告诉我们要百尺竿头,更进一步。5、我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了,不禁吟到(逝者如斯夫,不舍昼夜)。6、和“当局者迷,旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是(不识庐山真面目,只缘身在此山中)。十一、辨人物:你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗?江晚正愁(余),山深闻鹧鸪。醉卧沙场(君)莫笑,古来征战几人回。(君)看一叶舟,出没风波里。莫愁前路无知己,天下谁人不识(君)。落花时节又逢(君)。晨起动征铎,(客)行悲故乡。儿童相见不相识,笑问(客)从何处来。寒雨连江夜入吴,平明送(客)楚山孤。(故人)西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。劝君更尽一杯酒,西出阳关无(故人)。却看(妻子)愁何在,漫卷诗书喜欲狂。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少(一人)。王师北定中原日,家祭无忘告(乃翁)。
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