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1、完整word版人教版小升初语文总复习训练全小升初语文复习建议：改错别字复习指导用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且 还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。 主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因 是由于语文基础不扎实，造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的 练习中，首先要分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。【建议】1、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。2、组织自改、小组改错字的活动，通过学生间的互动提高学生改错字的积极性 和能力。3、作业

2、设计灵活多样，留出空间，让学生主动查找自己习惯性错误，真正达到 不写或少写错字。【辅助练习】1、易混淆的字：意义在再误悟蒙朦勇雄采彩景境导道浩皓奖桨蔓曼跋拔聘骋憧幢凛颤沁泌渴喝-l-R芯蕊湍喘徒徙诞涎绚询毅屹辙撤2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔加一笔：狠狼折拆奖桨沁泌、八竞竟句旬亨享戊戍杏夭代伐侍待肓育换一笔：导异天夭户尺盲育移一笔：庄压末未太犬押抽3、选字填空：4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里无事生非张冠李戴守株待兔神机妙算 （)日积月累颠倒是非滥竽充数千钧一发（)扬眉吐气南辕北辙滔滔不绝自力更生 （)犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿 （)通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采

3、 （)情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数 （ ）5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学小升初语文复习练习（关联词语）1我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。2天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。3我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”4 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说： “（ ）美术组，（ ）航模组。” 5（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。6这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。7鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间， （ ）爱惜别人的时间。8我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙， （ ）可以看见火力点， （ ）连敌

4、 人讲话都听得见。9（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。10（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。11很多同学在实践中体会到， （ ）多读多写，作文（ ）会有进步。12（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。13（ ）他热情地为同学们服务， （ ）受到同学们的好评。14（ ）你答应找小兰一起去看画展， （ ）应该准时去找他。15刘胡兰（ ）牺牲自己的生命， （ ）说出党的机密。16放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。17我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。18（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。19他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织

5、。20同学们（ ）走着，（ ）谈论着。21（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。22小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果23（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。24王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。25（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平26我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮有几个30（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间31（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。32凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。33邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队34（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。35每天上学，（

6、）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校36他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。37（）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。38（）困难再大，我们（）要按时完成任务。39（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。40（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。41我（ ）说了，（ ）不怕发表。42王平和我同桌三年， （ ）我很了解他。43我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们， （ ）会是中国工程师失去信心。44他干的活计（ ）速度快，（ ）质量好。45（ ）这种草，（ ）是坚韧的草。46这艘轮船（ ）载客多，（ ）速度非常快。47江涛（ ）刻苦

7、学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。48（ ）在社会主义新中国，少年儿童（ ）能过上幸福的生活49一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。50他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真， （ ）那么谦虚。51（ ）他真正下了苦功， （ ）成绩有了很大的提高。52他（ ）学习和品德都很好， （ ）身体也很好。53（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。54（ ）刻苦地钻研，（ ）能掌握科学技术。55弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。56（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。57李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。小升初语文专项训练：易错易混词语训练一、 看拼音写词语。x

8、in sh digch do xi ootu o ti ean w百Pi q i( )()( )( )( )kmg kd en c iw exi ehedike q in( ) () () () ( )teng xiel inli e j 1j ing ou er p i Colei zhu1( )()()( ) ( ) ( )xmdengd cd qi cnb C ydush eng q i l ing ren()( )()( )pdishm ddo h cizhum x m zh 1 zh 1) ( ) ( ) (e i sh e ncjhj e n dbao dbaol i ng l o

9、 ng t ish a ug h e n I e i l( ) ( ) (二、词语积累1、把下面词语填写完整()(）充数应接（)( )( )(）可掬神机（)()()(）大悟全神（)( )( )(）失措调兵（)()张（)李()南（)北( )波（)壮( )盛气（)()排（)倒 ()翻（)覆( )伤痕（)( )专（)致()和（）可亲天之（）子漫（)遍( )欢（)喜()扬（)避()争（)恐( )瞻（)顾( )情不自 （ ）苟（)残()生机（)( )自（)自( )咄咄（）人东（)西()南（)北( )前（)后( )左（)右()弄（)成()化（)为( )承（)启( )弃（)图()2、照样子写词语例：朝气 (

10、勃)(勃) (斤 )(斤)计较神采()()()()向荣气势()()()()有味得意()()()()不忘威风()()()()如生文质()()()()不乐3.改正下面词语中的错别字烂鱼充数 ()神机炒算 () 千钓一发 ()张寇李代 ( )慢不经心 ()自做自受 () 赞叹不以 ()调兵遣将 ( )阴谋鬼计()片甲不流()三、词语归类1.把下面的词按表达的不同感情分为两类。 阴谋诡计 聚精会神 斗志昂扬 神机妙算 三心二意 和蔼可亲 气势汹汹 自作自受2.把下面词语填空完整，然后按要求归类。神采( )( ) 一( )千里 乌云 ( )布翠色( )流 风和日 ( ) 炯炯有 ( )电闪雷( ) 白发

11、( )( ) 绚丽多 ( )写人物样子的： 描写天气的： 描写颜色的： 3.把不属于同一类的词划去。1氧气 天气 氖气 氮气 氢气2叔叔 爷爷 姑姑 邻居 妈妈3西瓜 冬瓜 黄瓜 茄子 扁豆4电灯 电话 电视 电器 电扇4.把下面词按一定顺序排列。1清晨 黄昏 中午 上午 夜晚2亚洲 北京 中国 世界 天安门3、鸽子 鸽子蛋 鸟类动物4.词语运用1、在括号里填上适当的词语。愉快的() ()的天空 幸福的 () ()的阳光勤劳的() ()的房屋 珍贵的 () ()的教室仔细地() ()地回答 热烈地 () ()地思考热情地() ()地走来 理解得 () ()得清楚讨论得() ()得流出眼泪2.从

12、下面词中选择恰当的填在括号里。接受 节目 岗位 增加 领导 音乐 工作 增强( )任务 表演 ( ) ( )体质 坚守 ( )3.照样子填空例：急 （匆匆）沉（）黑（）暖（） 轻 （）亮（）冷（）慢（）绿（）凉（） 软 （）红（）热（）4.写出表示下面声音的词。表示雨声的： 表示风声的： 表示笑声的： 表示水流声的： 表示公鸡、母鸡、小鸡叫声的： 9.填写适当的词。一（）灯 一（）飞机 一（）马一（）井 一（）大炮 一（）羊一（）门 一（）机枪 一（）鱼一（）笔 一（）手榴弹一（）大象5.在括号里填上加粗词的反义词。同甘共（） 是 （）分明 欢天喜 （）生（）与共 出（ ）入死大同小（） 有

13、（）有终 颠倒黑 （） 虎头蛇 （）东倒 （ ）歪去粗取（） 大公无 （）6.在括号里填上与加粗词对应的反义词。虚心使人进步， （）使人 （ ）。我们遇事要冷静，不要（ ）。同学们都能自觉维护集体荣誉，决不（）班级名声。7.写出表示下列意思的词。表示说：表示拿：表示看：表示想：8.选词填空。成绩 成就 成果我这学期的考试 ()不错。我国的社会主义建设取得了很大 ( )重复 反复老师 ( )地嘱咐我们要注意交通安全。他把教师的话又 ()了一遍。老师表扬了爱护公物的同学， ()了( )公物的同学。宽阔 广阔 辽阔来往汽车在 ( )的马路上奔驰。在 ( )的天空中，有几只苍鹰在飞翔。8.把括号里不需

14、要的词划去。人民英雄纪念碑 (树立 矗立 )在天安门广场。2船驶远了，水恢复了(安静 平静)。3一股(强烈 猛烈)的寒流从西伯利亚吹来，影响了北京的天气4妈妈 (盼望 期望)我快快长大。小升初语文量词复习用量词填空：一( )暖流 一( )炊烟 一( )明月 一( )玉米哭了一( ) 推了一( ) 一( )歌曲 一( )扁舟一( )火车 一( )嘴骂了一 ( ) 吓了一 ( )一 ( )丹心 一 ( )晚餐 两( )桌子 一( )被说了一( ) 等了一 ( )三( )新闻一( )深清 一( )车厢一( )药两( )军舰一 ( )新戏 一( )胡子一( )地一( )兄弟一 ( )拖拉机三( )照相

15、机 一( )一( )骏马一( )机枪 一( )大炮一( )黑板一( )子弹一( )教室 一( )粉笔一( )货物一( )教鞭一( )楼房 一( )电灯三( )袜子三( )井 五( )雪 一( )风 一( )眼镜一( )河 两( )桥 两( )鸭子 三 ( )电视机一( )门 一( )醋 两( )表 一( )面粉一( )话 一( )雨 一( )棋 一( )行李一( )电 一( )屋 一( )毛 一( )头发两( )针 一( )线 两( )墙 两( )珍珠一( )糖 一( )锁 三( )布 六( )帽子 四( )电影 一( )米 一( )画 一( )纪念章 两( )学校 三 ( )报纸 一( )电

16、报 一( )信 一( )死水 一( )酒席 一( )胶布 一( )旗 跑了一( ) 念了一( ) 敲了一( ) 蘸了一( ) 跺了一 ( ) 转了一 ( ) 挨了一 ( ) 咬了一 ( ) 小升初语文字词复习、写出相对的字、词有（ ）同享，有（ ）同当 （ ）有所思，（ ）有所梦（ ）无双至，（ ）不单行 当局者（ ），旁观者（ ）（ ）则改之，（ ）则加勉 （ ）在天边，（ ）在眼前 （ ）之即（ ），（ ）之即（ ） （ ）枪易挡，（ ）箭难防二、习惯语填空： ，后门进虎 ，必有一伤 ，近在眼前 ，皆成文章（1）要搞清词语的感情色彩。 例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。

17、团结用于好的方 面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。（2）注意运用的对象。 如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。小升初语文复习练习（修改病句）1全校师生和老师都参加了这次活动。2故宫、天坛、亚运村都是值得游览的名胜古迹。3早晨，广场上人们都在晨练，有的看书，有的舞剑，有的4公园的门口摆这五颜六色的红花。5听了报告，受到了深刻的教育

18、。6玲玲继续三年被评为三好学生。7过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。8太阳穿过树叶的缝隙照到草地上。9在老师的帮助下，小东同学克服了缺点。10张老师说：“小华，你要严肃要求自己，争取进步。 ”11太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。12河南省的人口是我国最多的省份。13昨天傍晚刮了一夜的风。 14只要努力学习，才能不断提高阅读和写作能力。15同学们讨论并听取了校长的报告。16爸爸端着盆和毛巾走了进来。17王珊只要会唱哥，就会跳午。18朝霞被天空映红了。19长征这首诗的作者是毛泽东同志写的。 小升初语文复习练习（句子变换）（一）陈述句改为反问句。方法：1、在句子中加上 难道 +不+吗？怎么+不+呢

19、？ 怎能+不 +呢？2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。 （特别注意反问句后面要有“？”号）小练习：1、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。2、十万枝箭三天是造不成的。（二）反问句改为陈述句。方法：1、删除句子中的反问成分，问号改为句号。2、读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。小练习：这怎么忍受得了呢？ 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（三）缩句。方法：1、找出主要动词。2、删除句子中“的”“地”前，“在”“从”“得”后的修饰成分。3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删

20、去。4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是 否保留了“名 +动”或“名 +动+名”的形式。小练习：1白茫茫的水上没有一点儿波浪 2两山之间往往流动着清可见底的小河。3听到这个消息，王明高兴得跳起来。4和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。（四）直接语句改为间接语句（第三人称叙述） 一般方法：1、提示语部分不变2、将：“” 改为，3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人， 只要将这个人称改为“他（她） ”若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示 语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的

21、名称代替，将代 表提示语中第一个人的人称用“他（她） ”代替4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。 小练习：1贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ” 2齐白石对毛主席说： “如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。 3母亲对我说：“你说它是怎么长的？” 4李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。 ” 5王老师对小军说：“你的生日我知道了。 ” 6我对外祖父说：“外公，您也回祖国去吧！ ” 小学必背古诗详解及习题、江南 汉乐府江南可采莲。 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间

22、设置的一种掌管音乐的机构（有点像现 在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手） 。所以由乐府搜集而流传 下来的诗歌就是乐府诗了。2、相关考题（1）江南题目中的“江”是指 （长江）（2）汉乐府的意思是 （汉朝掌管音乐的机构）（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了 的快乐心情。（采莲人）（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了 的修辞方法。二、敕勒歌 北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。1、 敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美 好。2、相关考题（1）敕勒歌是一首 朝时的民歌。（北）（2）穹庐是指 （蒙古包）（3）“风吹

23、草低见牛羊”中的“见”读 （现）三、咏鹅 唐 骆宾王鹅、鹅、鹅，曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道， 但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。 骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。四、风 唐 李峤解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的 鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个 写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不

24、同的几个方面。有时间的话可以让 孩子尝试自己写写风。2、相关考题（1）“三秋”的意思是 （深秋）（2）“解”的意思是 （能够）（3）填上一个表示数字的词语。解落 秋叶，能开 月花。 过江_尺浪，入竹 _竿斜。五、山村宋 邵雍一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。这是一首经典的少儿启蒙诗，但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗，尤其是对于作者的一些情况的不了解，下面整理一些供大家参考。1、作者简介：邵雍（ 1011 1077），字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节， 后世称邵康节，北宋五子之一，北宋理学家。2、与邵雍相关（1）一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于

25、勤”出自邵雍（2）邵雍一声淡泊名利，以教书为生。当时的司马光，程颢，程颐等都非常敬重他。 还凑钱给邵雍买了一套房子。取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。（3）邵雍精通易学。说白了就是很会算命。（4）邵雍最适合读的一首作品就是这首山村六、咏柳唐 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1、关于作者：贺知章 字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。另外一首回乡偶 书也广为流传。2、这首咏柳是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的 勃勃生机。3、相关考题（1）本诗中妆的意思是 （打扮），丝绦 （用丝编成的绳带）（2）本诗中运用了（拟人，比喻，设问

26、）的修辞方法。（3）诗人把（春风）比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了（比喻）的修辞方 法。七、古朗月行 唐 李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？1、古朗月行：朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行” 但李白并没有袭旧，而是自成以风格。尤其是前四句，通过简单的文字写出了儿童对于 月亮懵懂的认识。2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，这首诗同样通过丰富的想象和神话传说 的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。3、相关考题。（1）“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思， 这

27、两句诗分别出自李白写的（古朗月行）和（静夜思）（2）李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（白玉盘）和 （瑶台镜），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。（3）诗中（又疑瑶台镜）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。八、锄禾 唐 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。1、这首诗又叫悯农 ，作者唐代诗人李绅。 悯农共两首，这是其一。诗的重点 是写农民的辛苦，并告诫人们要爱惜粮食。2、相关考题（1）这首诗当中的名句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）告诫人们要（珍惜粮食，不要 浪费）。（2）诗的开头描写了烈日当头（农民）的辛苦，提醒人们（珍惜农民的劳动成果） 诗歌表达了对农民（敬重与同情） ，著名诗人范仲淹江上渔者中也有两句诗写出了劳 动人