秋期教师工作总结多篇范文.docx

1、秋期教师工作总结多篇范文编号：_ 秋期教师工作总结学 校：_教 师：_年_月_日（此文内容仅供参考，可自行修改）秋期教师工作总结目录第一篇：XX年秋期教师个人工作总结第二篇：*綦江区营盘山小学XX年秋期承担区教师全员集中80学时培训基地校任务工作总结第三篇：XX年秋期工作总结第四篇：XX年秋期个人工作总结第五篇：XX年秋期教学工作总结正文第一篇：XX年秋期教师个人工作总结XX年秋期教师个人工作总结光阴似箭，一学期的时间在愉快和忙碌中渡过，现在联想起来，让我有太多的感慨。本学期我主要担任五年级的数学教学，一年级一班、二班的体育教学，以及六年级三个班的信息教学工作。现在我从以下几个方面对本学期的工

2、作做个总结。一、德方面：本学期，我始终以毛泽东思想、邓小平理论以及党的十八精神为指导，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。严格按照学校的规章制度做好各项工作。二、能方面一学期来，我自始至终以认真、严谨的教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作；并认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学结合起来，积极探索，乐于教学。1、认真备课，不但备学生而且备教材教法，根据教材内容及学生的实

3、际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教后小记。2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、情感化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。积极实施高效课堂管理，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练。3、精心设计，布置作业，认真批改作业。使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度。只有师生共同配合，才能真正达到做作业和批改作业的目的，批改作业的方法我也采用多样化。如：随堂批改；小组批改；教师抽查和面批等，但关键是

4、调动学生的积极性，把师生活动紧密结合为一个整体。4、及时做好信息交流。本学期我无论上数学教学还是体育、信息，都会及时做好与学生的信息交流，了解学生的学习情况，身体素质、知识的掌握情况，并及时调整，让学生学得懂、练得到位、活动得开心。在与学生的交流过程中，孩子的天真、快乐、乐观的精神感染鼓舞着我。三、勤方面我能够按学校的规章制度坚持每天早到，不缺席、早退，不旷课，认真做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益，得到领导的肯定。四、绩方面第二篇：*綦江区营盘山小学XX年秋期承担区教师全员集中80学时培训基地校任务工作总结营盘山小学XX年秋期承担区教师全员集中80学时培训基地

5、校任务工作总结XX年秋期，营盘山小学承担了第XX1006XX1210共5期区教师全员集中80学时培训基地校工作任务，主要涉及小学语文、数学、英语、音乐、美术，接待学员200余人，上课84节。一、加强对教师的教育，增强教师责任感。每月末全校教师会，要对接待实践活动做一个小结，以此提醒大家重视此项工作；每次实践活动都要对涉及的班级班主任和该学科教师集中，召开简短会议，提出具体要求。二、学校内部合理安排，让师生增强荣誉感。学校对任务的安排安排实行班级轮流制，尽量让教师和各班级都承担任务，这样既分散了班级负担，又让他们觉得学校重视他们，每次活动班主任老师和学科教师都能认真做好学生思想工作，为执教教师提

6、前认真做准备，都怕自己的班上课效果不如其他班。三、加强实践活动前的对接工作，以便活动的顺利开展。每次活动主动与进修校该班班主任和项目组负责人电话或当面沟通，问清楚要求，提前做好准备工作，同时把涉及借班上课的教师电话提前交给项目组负责人，通知到借班执教教师，让他们一对一做好衔接，保证了每一节课的顺利进行。四、力求做好后勤准备工作，为学员创造条件。每次活动保证了教师塑料凳、茶水，做好学员讨论场地清洁卫生；尽量为执教教师准备好器材、材料，满足教师上课需要。五、安排好本校教师的观摩学习，借此培训提高本校教师业务水平。每次实践活动安排都提前下发安排表给相关年级和学科组长，要求教师利用无课时间尽量听课，学

7、习其他学校教师先进经验，提高自己。目前存在的问题：1、由于场地有限，对分组议课有一些影响；2、部分班级人数太多，给少数执教教师组织教学带来一些难度，给听课教师听课座位安排带来一定影响；3、极少数承担接待任务的教师与执教教师的衔接不够，课前准备不十分充分。营盘山小学XX年2月24日第三篇：XX年秋期工作总结XX年秋期历史文化与民族学院宿管部工作总结回顾过去的半个学期，宿管部在学院领导和学生会主席团的指导下，在广大同学的大力支持和合作配合下，以创建“健康，卫生，舒适，文明，和谐”的宿舍环境为目标，不断的开拓创新。切切实实的做好本职工作，团结带领全体宿管部部员有针对性的展开了一系列丰富多彩的活动。虽

8、然宿管部工作性质单一，但管理难度不压于其他部门，在广大干部的努力下我们取得了可喜可贺的成绩。为此，在半个学期中我部门主要做了以下几个方面：一、招新工作：为了本部门的发展与壮大，我部门和学生会所有部门一样通过公开招募，向大一及少数民族预科各班的新生宣传本部门的职责和义务，并通过一一面试，做到公平公正，替我部门招募一批有识之士，通过考核后，将其聘用为本部门的正式部员，随后做好了对新部员的工作(更多精彩文章请关注好 )交接。共同为学院的全体同学服务。二、部门制度及工作：定期开会，及时总结工作、布置任务，宿管部坚持了例会制度，定期召开宿管例会，肯定优点，指出不足，明确今后工作重点，提升宿管部部员工作水

9、平。另外，宿管部还要求各干部经常深入寝室或召集熟悉同学问起情况，将寝室问题及时反馈给学院领导及宿管中心。在寝室查夜方面：做到每天查寝，双休日也照常(除节假日外)，并采取定时检查、特定检查制度。1、定时检查：在晚上10：30时检查各个寝室，若每人有2次晚归进行全系通报批评。2、特定检查：通过平时的观察了解，对个别比较特殊的寝室,我们将对其进行及时的批评提醒及教育。三、寝室卫生方面：通过学校后勤与宿管部平时的检查。了解各个寝室的卫生情况，加大管理力度，使历史文化与民族学院能在大院中占有更多的优秀寝室和文明寝室。具体工作采用定时检查和突击检查，及时统计数据。1、定时检查：每周星期一12：00督促和检

10、查寝室大扫除。2、突击检查：每周一至周五任意一天，检查寝室，了解保持和打扫情况，对于寝室较差的寝室上报老师进行处理，定期把评分统计结果交到学生办公室，对评比中优寝与整改寝室，进行全系通报表扬与批评。3、统计数据：对于学校后勤的卫生结果反馈单进行统计、整理和确认，并存放到办公室档案。四、寝室文化方面：本学期举行了“幸福小窝寝室美化设计大赛”的活动,参与对象是历史文化与民族学院全体寝室。在活动中得到同学的积极响应，也得到了老师们的肯定。在“幸福小窝寝室美化设计大赛”活动中，同学们积极装扮寝室，以自己独特的风格来装饰。通过举办这次寝室设计大赛，旨在调动同学们的积极性，活跃学校气氛，鼓舞同学们开动脑筋

11、，发扬团结合作的精神，依靠集体智慧共同建设好宿舍，同时，通过同学之间的共同合作，互相关心、互相帮助，营造一个和谐、美好的人文环境，使同学们的生活更加丰富多彩，使宿舍里时时洋溢着欢歌笑语。五、部门不足之处：在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们部门也存在这样那样的缺点和不足，现总结如下：1、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理；2、在一些工作中，只了解部门内部的工作对于学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性；3、部分主要干部不能从宏观的角度上把握部门的整体工作，使部门工作不能统一协调行动；4、对于

12、一些长期卫生状况较差、学习氛围不足的寝室管理力度不够，应继续加强，作为重点关注的对象。当然缺点我们将会积极改正，成绩只代表过去，本部门会继承优良传统，发扬吃苦耐劳的精神，创出佳绩。在老师的指导和关心下，在我们的共同努力和劳动下，在其他各部门的共同合作和帮助下，历史文化与民族学院的明天将会更加辉煌。历史文化与民族学院宿管部二一四年十二月二十八日第四篇：XX年秋期个人工作总结XX年秋期个人工作总结花茂学校：王培江本学期又将过去，可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探

13、索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期个人工作作出如下总结：一、政治思想方面：在思想上始终坚持以邓小平理论和江泽民同志的三个代表 重要思想为指导，时刻牢记胡总书记的八荣八耻 ，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，遵纪守法，爱岗敬业，团结协作，开拓进取，与时俱进。平时做到严于律己，宽以待人，为人师表，勇于承担重担，在作中能以中小学教师职业道德行为规范严格要求自己，工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较个人得失。在教学中不断探讨，务实创新，思想上不断上进，严于律己，努力做一名合格的人民教师。二、教学方面：在教学中，我积极参加各级组织的教研活动。认真备课，

14、备课不但备孩子而且备教材备教法，能根据教材内容及学生的实际，设计课的类型。认真研究教材，力求准确把握重点、难点，拟定采用的教学方法及教学形式。每一节课都做到有备而来。课后及时对该课做出总结，写好教学反思，不断地提高自己的教学水平。在教学中，我根据学生的年龄特点和理解能力的不同，精心安排课堂结构，使学生动静结合，不沉闷，让他们感受到学习的快乐。善于激发学生探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索及解决问题的能力。引导学生大胆发言，各抒己见。在思考辩论中，我做到穿针引线，巧妙点拨，以促进学生激烈的争辩，让学生在争辩中获取知识。因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的

15、见解，让学生体会学习是无止境的道理。注重学生自主、合作、探究能力的培养。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动。对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。几年来，我任教的班级成绩显著，每个学期的成绩都居镇的前列。新课程改革实施以来，我认真学习新课程标准解读、新教学大纲，反复学习有关的教育教学理论，领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路和新方法。三、班主任工作方面：我认真做好班主任工作，经常深入班级，全面了解班中的学习、纪律情况。注重培养学生良好学习和生活习惯。在班中开展“我要做个好榜” “我争做好学生”等主题班会活动，为学生创设一个和谐、整洁的学习环境。我通过各种活动来培养学生的兴趣和特长，开展朗诵会、讲故事、学歌舞等。许多学生就是在我的培养中全面发展起来。认真开展安全教育工作，做到了安全工作日日讲，时时抓。经常开展安全教育课，进行安全演练，培养生学生的安全意识和安全技能。做好后进生的转化工作，对待后进生做到思想上不歧视，感情上不厌倦，而是用自己对差生的一片真诚的爱心，去敲响他们心灵之门，善于发现他们的闪光点。现在我