浙江省高三生物一轮复习第十一单元 实验与探究课时作业.docx

1、浙江省高三生物一轮复习第十一单元 实验与探究课时作业课时训练实验与探究一、选择题1.下列有关生物实验的叙述中,不正确的是(D)A.洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是解离漂洗染色制片B.在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大到小,紫色变深C.如果视野过暗,可以转动反光镜或增大光圈以增加视野的亮度D.在绿叶中的色素分离实验中,扩散得最快的是叶黄素解析:洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是解离漂洗染色制片;质壁分离的原因是细胞液浓度小于细胞外液,细胞失水,导致原生质层与细胞壁分离,在质壁分离过程中原生质层越来越小,所以液泡也越来越小,细胞液越来越少,导致紫色加深;如果视野过暗,可以转动反光镜,选用

2、凹面镜或增大光圈以增加视野的亮度;色素分离的原理是色素在层析液中的溶解度越大,其扩散速度越快。所以位于滤纸条最上面的胡萝卜素扩散得最快。2.下列对有关实验的叙述,正确的是(C)A.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,将已解离、漂洗、染色的洋葱根尖置于载玻片上,滴一滴清水后盖上盖玻片,即可镜检B.观察黑藻叶绿体实验中,宜选择深绿色的成熟叶片,因为叶绿体数量越多观察越清晰C.在提取菠菜叶绿体色素的实验中,取新鲜叶片的干粉,加少许SiO2和CaCO3再加适量95%乙醇后,迅速、充分研磨成匀浆,过滤后得到色素滤液D.在检测试管中的梨汁是否有还原糖的实验中,加入适量本尼迪特试剂,摇匀后即可观察到出现红黄色解

3、析:植物细胞有丝分裂的实验中,将已解离、漂洗、染色的洋葱根尖压片后,再用显微镜进行观察;黑藻叶子薄而小,叶绿体清楚,少而大,是观察叶绿体的良好材料;在提取菠菜叶绿体色素的实验中,取新鲜叶片的干粉,加少许SiO2和CaCO3再加适量95%乙醇后,迅速、充分研磨成匀浆,过滤后得到色素滤液;试管中梨汁是否有还原糖,检测时加入适量本尼迪特试剂摇匀后还需要水浴加热才能观察到颜色变化。3.某生物兴趣小组开展了2,4D对莴苣幼根生长影响的探究,结果如图。下列叙述错误的是(D)A.2,4D浓度过高会抑制莴苣幼根的生长B.在1020 ppm的范围内,可能存在2,4D促进莴苣幼根生长的最适浓度C.在2050 pp

4、m的范围内,2,4D仍促进莴苣幼根的生长D.70 ppm的2,4D处理莴苣的幼根,幼根不能表现出生长现象解析:分析图示可知:2,4D浓度超过50 ppm会抑制莴苣幼根的生长;看图可知:2,4D促进莴苣幼根生长的最适浓度在 1020 ppm 之间,故在1020 ppm的范围内,可能存在2,4D促进莴苣幼根生长的最适浓度;看图可知:2,4D浓度超过 50 ppm 会抑制莴苣幼根的生长,在2050 ppm的范围内,2,4D仍促进莴苣幼根的生长;70 ppm的2,4D抑制莴苣的幼根的生长,此浓度下并不是不长而是比正常情况下长得慢。4.在下列研究条件的制约下,实验(活动)目的仍能达成的是(D)制约条件说

5、明实验(活动)目的甲洋葱根尖解离后直接使用龙胆紫染色观察有丝分裂不同时期的细胞乙用盐酸解离过的洋葱鳞片叶外表皮观察质壁分离与复原实验丙H2O2溶液、H2O2酶溶液探究温度对酶活性的影响丁信封雌1、雄1中均有1张Y、1张y的卡片模拟孟德尔一对相对性状杂交实验A.甲 B.乙 C.丙 D.丁解析:制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后需要漂洗才能用龙胆紫溶液染色,否则会造成解离过度,无法看到染色体;观察质壁分离与复原实验必须保持细胞活性,而盐酸解离后细胞死亡;过氧化氢的分解受温度的影响,因此不能用过氧化氢来研究温度对酶活性的影响;用信封雌1、雄1中均只有1张Y、1张y的卡片可以模拟孟德尔一对相对性

6、状的杂交实验。5.下列关于实验取材和实验方法的叙述,正确的是(D)A.菠菜叶提取光合色素时,需加入少许二氧化硅、碳酸钙和50%的乙醇B.用二氧化锰和鸡肝匀浆对照,以验证H2O2酶的高效性和催化作用C.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数D.用苏丹染液进行染色可观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒解析:菠菜叶提取光合色素时,需加入少许二氧化硅、碳酸钙和95%的乙醇;用二氧化锰和鸡肝匀浆对照,只能验证H2O2酶的高效性,两组都有催化作用;在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察,但不能计数;用苏丹染液进行染色可观察花生子叶细胞中的橘黄色脂肪颗粒。6.下列关于生物实验的叙述,正确的是(A)A.制作

7、洋葱根尖临时装片的过程为解离漂洗染色制片B.用紫色洋葱表皮细胞观察质壁分离实验时需用龙胆紫染色C.提取叶绿体中色素时用层析液溶解色素D.用双缩脲试剂检测蛋白质,水浴加热后出现紫色反应解析:用紫色洋葱表皮细胞观察质壁分离实验时,由于紫色洋葱表皮细胞含有色素,且为活细胞,不用龙胆紫染色;提取叶绿体中色素时用无水乙醇或丙酮提取色素,分离叶绿体中色素时用层析液分离色素;用双缩脲试剂检测蛋白质,不需要水浴加热。7.(2019金丽衢十二校联考)下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的描述,错误的是(A)A.用两条5 cm长的红色橡皮泥和两条5 cm长的蓝色橡皮泥代表已复制的两对同源染色体B.在模拟M时期时

8、,构建的两个纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心C.模拟过程中被拉向两极的染色体可能含有染色单体D.模拟制作完成时,可以得到四个子细胞,两种类型解析:分别用一条红色和蓝色的橡皮泥制成的长度相同的染色体,可以表示来源不同的一对同源染色体,复制后也是一对同源染色体;在模拟M时期时,构建的两个纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心,且与第一个纺锤体垂直;减数第一次分裂后期被拉向两极的染色体含有染色单体;减数分裂结束后得到四个子细胞,两种类型,因此模型制作完成时,可以得到四个子细胞,两种类型。8.如图为显微镜下观察到的动物肝脏临时装片的视野。下列有关叙述正确的是(C)A.细胞甲中染色体组

9、数最多B.细胞乙中DNA复制导致染色体数目加倍C.细胞丁中移向细胞两极的基因组成一般相同D.细胞丙中染色体的形态最稳定解析:丁细胞中染色体的着丝粒分裂,染色体组数最多,表示有丝分裂的后期;细胞乙中DNA复制导致DNA加倍,染色体数目加倍是细胞丁;细胞丁中着丝粒分裂,移向细胞两极的基因组成一般相同;细胞甲表示有丝分裂的中期,染色体的形态最稳定,是观察染色体数目的最佳时期。9.下列有关调查活动或实验的表述,正确的是(D)采用血细胞计数板法对酵母菌进行计数时,应先盖盖玻片,再将培养液滴在盖玻片边缘;纸层析法分离叶绿体中色素实验中,橙黄色带在滤纸条最上边,判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大;观察有丝分裂

10、装片时可看到细胞中染色体向细胞两极移动;调查人类色盲遗传病的发病率时,常在患者家系调查并计算发病率;在进行豌豆杂交实验时,要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理;标志重捕法调查野兔种群密度时,若个别标志物脱落,则计算的种群密度偏高;探究温度对淀粉酶活性影响的实验,可以用本尼迪特试剂代替碘液;用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂A. B.C. D.解析:利用血细胞计数板时,应先放置盖玻片,在盖玻片的边缘滴加培养液,待培养液从边缘处自行渗入计数室,吸去多余培养液,再进行计数;纸层析法分离色素的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同,其中橙黄色的胡萝卜素溶解度最大,位

11、于滤纸条的最上边;观察有丝分裂装片时细胞已经死亡,所以不可能看到细胞中染色体向细胞两极移动;调查遗传病的发病率时,应在人群中随机调查;在进行豌豆杂交实验时,要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理;标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)标记总数=重捕总数重捕中被标志的个体数,若标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏少,进而导致调查的种群密度偏高;探究温度对淀粉酶活性影响的实验中不能用本尼迪特来鉴定,因为本尼迪特使用时需要水浴加热,这样会对实验结果有影响;紫色洋葱表皮细胞已经高度分化,不再分裂。二、非选择题10.(2018浙江11月选考)以实验动物蛙为材料,开展神经系统结构与功能的研究。(要求

12、与说明:简要写出实验思路,具体实验操作过程不作要求,实验条件适宜)回答下列问题:(1)关于反射弧分析的实验及有关问题如下:为验证脊蛙屈腿反射(属于屈反射)的反射弧是完整的,实验思路是用1%H2SO4溶液刺激蛙一侧后肢的趾尖,出现屈腿,说明反射弧完整。验证刺激感受器与产生屈腿不是同时发生的实验思路是 。刺激感受器与产生屈腿不是同时发生的主要原因有 、 。若某反射从刺激感受器到效应器出现反应的时间比屈腿反射的长,其主要原因是 。若用5%H2SO4溶液刺激蛙一侧后肢的趾尖后,再用1% H2SO4溶液刺激该趾尖,没有观察到屈腿,其原因是 。(2)神经细胞和肌肉细胞的细胞内Na+浓度均低于细胞外,K+浓

13、度均高于细胞外,但这两种细胞内的Na+浓度不同,K+浓度也不同。实验证明蛙下肢的一条肌肉直接与该肌肉相连的神经接触,引起该肌肉收缩,其主要原因是 。若取上述一段神经,用某种药物处理阻断了Na+通道,然后刺激该神经,其动作电位将 。(3)将蛙坐骨神经纤维置于生理溶液中,测得其静息膜电位为-70 mV。若在一定范围内增加溶液中的K+浓度,并测量膜电位变化。预测实验结果(坐标曲线图形式表示实验结果)。解析:(1)要验证刺激感受器与产生屈腿不是同时发生,可测定刺激感受器(1% H2SO4溶液刺激该蛙一侧后肢的趾尖)到效应器出现反应(屈腿)的时间,有时间差说明不是同时发生。由于兴奋在神经纤维上的传导以电

14、信号的形式,而兴奋在神经元间的传导通过突触的传递,传递速度相对较慢,兴奋在反射弧中的传递需要时间。因此,从刺激感受器与产生屈腿存在时间差。由上一个问题的分析可知,组成反射弧的神经元数量越多,兴奋传递所需要的时间越长。因此,根据“若某反射从刺激感受器到效应器出现反应的时间比屈腿反射的长”可推测该反射的反射弧的神经元级数比屈腿反射的多。提高H2SO4溶液的浓度,再恢复H2SO4溶液的浓度,不再出现屈腿现象,可推测感受器受损。(2)由“这两种细胞内的Na+浓度不同,K+浓度也不同”可知,神经组织和肌肉组织间存在电位差。用药物处理阻断了Na+通道,刺激该神经时,Na+通道无法打开,阻断了Na+内流,因

15、此无法产生动作电位。(3)静息状态时,Na+通道关闭,K+通道打开,K+外流(导致膜外阳离子多),产生外正内负的膜电位。若在一定范围内增加溶液中的K+浓度,细胞内外的浓度差减小,K+外流减少,静息膜电位绝对值减少。实验结果如下图所示:答案:(1)用1% H2SO4溶液刺激该蛙一侧后肢的趾尖,测定刺激感受器开始到出现屈腿的时间,有时间差,说明不是同时发生的兴奋通过突触的传递需要时间兴奋在神经元上的传导需要时间组成该反射弧的神经元级数比屈腿反射的多感受器受损(2)神经和肌肉是两种不同的组织,存在电位差无法产生(3)11.某同学为验证胰岛素能降低血糖浓度、胰高血糖素能升高血糖浓度,设计了以下实验步骤

16、:实验材料:健康、生长状况相似的小白鼠若干、适宜浓度的胰岛素溶液、适宜浓度的胰高血糖素溶液、生理盐水、注射器等。实验步骤:将健康、生长状况相似的小白鼠均分为A、B、C三组,检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值。给A、B组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液,给C组的每只小白鼠注射。半小时后检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值。给A、C组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水,。请回答相关问题。(1)请将实验步骤补充完整。 ; 。(2)画出坐标曲线图并表示实验过程中三组小白鼠的血糖浓度变化过程。(小白鼠生命活动对血糖的影响忽略不计)(3)胰岛素能降低血糖浓度的原因是 。高等动物体内的胰高血糖素由细

17、胞分泌。解析:(1)验证性实验一般设计为对照实验,再根据对照实验的不同结果,得出既定的实验结论。给C组的每只小白鼠注射等量的生理盐水,与A、B组形成对照,验证胰岛素能降低血糖浓度;给B组的每只小白鼠注射等量适宜浓度的胰高血糖素溶液,半小时后检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值。这样,B组与A、C组形成对照,验证胰高血糖素能升高血糖浓度。(2)横轴表示实验时间,纵轴表示血糖浓度,根据实验步骤画出坐标图:A、B两组均先注射胰岛素,导致血糖浓度降低,然后A组注射生理盐水,血糖浓度仍然偏低,而B组注射胰高血糖素,血糖浓度升高;C组两次注射生理盐水,血糖浓度不变。(3)胰岛素能促进细胞摄取、贮存、利用葡萄

18、糖,抑制氨基酸转化成葡萄糖,所以具有降低血糖的作用;高等动物体内的胰高血糖素由胰岛细胞分泌。答案:(1)等量的生理盐水(少写等量的不给分)给B组的每只小白鼠注射等量适宜浓度的胰高血糖素溶液,半小时后检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值(2)(3)胰岛素能促进细胞摄取、贮存、利用葡萄糖,抑制氨基酸转化成葡萄糖,具有降低血糖的作用胰岛12.(2019杭州期末)对下列生物学实验进行完善实验思路、结果预测或分析与讨论。(1)有观点认为生长素能诱导细胞壁酸化,增大其可塑性从而使细胞伸长。为验证上述观点,以豌豆种子萌发后的上胚轴切段为对象,使用 (填“0.1毫米刻度尺”或“配置显微测量仪的显微镜”)测量各组

19、。当生长素浓度由低升至最适时,豌豆细胞中纤维素酶和果胶酶所处环境溶液pH。假若用单侧光照射豌豆种子上胚轴尖端,结果向光弯曲,则纤维素酶和果胶酶所处溶液pH向光侧比背光侧。(2)物质P能诱发心肌细胞凋亡,物质Q能改善心肌细胞的代谢功能。为研究物质Q对物质P诱发的心肌细胞凋亡的抑制效果,请完善实验分组,并分析讨论相关问题。实验分组甲组:心肌细胞+适宜培养液+物质Q; 。分析与讨论:设置甲组实验的目的是 。与实验动物相比,采用离体心肌细胞为实验材料,可以避免实验动物的心脏活动受的影响。(3)图1表示离体的坐骨神经腓肠肌标本,坐骨神经上有等距离的A、B、C三点,图2表示在坐骨神经细胞膜膜内外连接灵敏电

20、流计示意图(左A、右C)。在B点施加适宜刺激,请预测实验结果(以坐标曲线图形式表示电位差与时间的关系)。解析:(1)根据观点“生长素能诱导细胞壁酸化,增大其可塑性从而使细胞伸长”分析,当生长素浓度由低升至最适时,豌豆细胞中纤维素酶和果胶酶所处环境溶液pH下降,豌豆细胞伸长。由于细胞伸长有限度所以通常使用配置显微测量仪的显微镜进行测量。同理分析,用单侧光照射豌豆种子上胚轴尖端,结果向光弯曲,则推测背光侧细胞伸长生长快,向光侧细胞伸长生长慢,则纤维素酶和果胶酶所处溶液pH向光侧比背光侧高。(2)根据实验目的:研究物质Q对物质P诱发的心肌细胞凋亡的抑制效果,结合实验设置的单一变量原则和对照性原则,实

21、验应设置四组,思路如下:甲组:心肌细胞+适宜培养液+物质Q;乙组:心肌细胞+适宜培养液;丙组:心肌细胞+适宜培养液+物质P;丁组:心肌细胞+适宜培养液+物质P+物质Q。分析与讨论:实验中设置乙组是为了与其他各组进行对照;设置甲组实验的目的是验证物质Q能改善心肌细胞的代谢功能;设置丙组是为了验证物质P能诱发心肌细胞凋亡,真正的实验组是丁组。与实验动物相比,为了避免实验动物的心脏活动受自身神经体液调节的影响,最好采用离体心肌细胞进行实验。(3)在B点施加适宜刺激后,产生兴奋,由于AC距离B相等,所以当兴奋同时传到A、C点时,A、C两点的膜内外同时发生电位逆转,进而出现A点膜外为负,C点膜内为正,此

22、时坐骨神经细胞膜膜内外连接灵敏电流计指针向左偏转,当兴奋同时离开A、C点时,A、C两点膜外内的电位恢复原状,相当于起始的静息电位。所以膜电位表现为起始的外正内负,之后出现外负内正,最后再恢复外正内负,示意图见答案。答案:(1)配置显微测量仪的显微镜下降高(2)乙组:心肌细胞+适宜培养液;丙组:心肌细胞+适宜培养液+物质P;丁组:心肌细胞+适宜培养液+物质P+物质Q验证物质Q能改善心肌细胞的代谢功能神经体液调节(3)13.(2019嘉兴期末)甲乙两位同学在学习哺乳动物个体的免疫系统时,对“非己”的定义有不同的看法:甲认为“非己”细胞指的是非自身细胞,乙则认为“非己”细胞指的是免疫系统成熟后所接触

23、的非自身细胞,若在免疫系统成熟前接触的外来细胞,将被视为自身细胞。回答下列问题:(1)为判断两种说法的正误,请根据下列材料完善实验思路。.材料:新生小鼠a,取自成年小鼠b的脾脏细胞和皮肤,取自成年小鼠c的皮肤。.主要步骤:将来自小鼠b的脾脏细胞移入新生小鼠a的脾脏。 。.可能的结果与相应结论若 ,则甲的说法是正确的。若 ,则乙的说法是正确的。(2)人体免疫系统通过对细胞膜上的 的特异性识别来区分“自己”或“非己”。当病毒、细菌等侵入人体后,淋巴细胞经一系列过程形成和两大细胞群,前者与入侵者作战并歼灭之,后者进入静止期,留待以后对再次入侵者作出快速而猛烈的反应。能引发产生的物质叫做抗原。(3)若

24、乙的说法正确,新生小鼠a被移入小鼠b的脾脏细胞,成年后体内(填“仍存在”或“不再存在”)对抗小鼠b体细胞的淋巴细胞。解析:根据题意,甲认为“非己”细胞指的是非自身细胞,乙则认为“非己”细胞指的是免疫系统成熟后所接触的非自身细胞,若在免疫系统成熟前接触的外来细胞,将被视为自身细胞,现有新生小鼠a,取自成年小鼠b的脾脏细胞和皮肤,取自成年小鼠c的皮肤,据此可设计实验,以新生小鼠a为材料,将来自小鼠b的脾脏细胞移入新生小鼠a的脾脏,使其接受刺激,将小鼠a培养至免疫系统成熟,若甲说法正确,则成熟后移植来自小鼠b和小鼠c的皮肤都会产生免疫反应,若乙说法正确,则成熟后移植来自小鼠b的皮肤不产生免疫反应,而

25、移植小鼠c的皮肤会产生免疫反应,以此思路设计相关实验,据此分析。(1).将来自小鼠b的脾脏细胞移入新生小鼠a的脾脏。将新生小鼠a培养至免疫系统成熟;将b鼠和c鼠的皮肤移植到a鼠上;饲养一段时间后,观察移植皮肤的存活情况。.若移植到a鼠上的b鼠皮肤和c鼠皮肤都死亡,则甲的说法是正确的;若移植到a鼠上的b鼠皮肤存活,c鼠皮肤死亡,则乙的说法是正确的。(2)MHC是一种特异的糖蛋白分子,人体免疫系统通过对细胞膜上的MHC分子标记的特异性识别来区分“自己”或“非己”。当病毒、细菌等侵入人体后,淋巴细胞经一系列过程形成效应细胞和记忆细胞两大细胞群,前者与入侵者作战并歼灭之,后者进入静止期,留待以后对再次入侵者作出快速而猛烈的反应。能引发产生特异性免疫应答的物质叫做抗原。(3)若乙的说法正确,即“非己”细胞指的是免疫系统成熟后所接触的非自身细胞,若在免疫系统成熟前接触的外来细胞,将被视为自身细胞,则新生小鼠a被移入小鼠b的脾脏细胞,成年后体内将不再存在对抗小鼠b体细胞的淋巴细胞。答案:(1).将新生小鼠a培养至免疫系统成熟。将b鼠和c鼠的皮肤移植到a鼠上。饲养一段时间后,观察移植皮肤的存活情况.移植到a鼠上的b鼠皮肤和c鼠皮肤都死亡移植到a鼠上的b鼠皮肤存活,c鼠皮肤死亡(2)MHC分子标记效应细胞记忆细胞特异性免疫应答(3)不再存在