高三生物上学期期末综合测试2.docx

1、高三生物上学期期末综合测试2高三生物综合模拟二一、选择题(本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意)1、下列叙述正确的是BA.原核生物与真核生物的遗传物质主要是DNAB.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞也可能进行有氧呼吸C.种子萌发的初期，有机物的含量虽然减少，但DNA的种类却不断增加D.玉米等C4植物的叶片中，围绕着维管束鞘细胞的是呈“花环型”的两圈细胞2、下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是CA.水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助B.甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白

2、质和mRNA组成D.核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道3、对植物嫩叶所必需的矿质元素Fe和Mg来源的叙述，正确的是DAFe和Mg既来源于土壤，又来源于老叶BFe和Mg来源于土壤，Mg又可来源于老叶CFe和Mg只来源于土壤，不来源于老叶 DFe和Mg来源于老叶，Mg又可来源于土壤4、下列关于动物代谢的叙述中，不正确的是DA严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒B若某人一次过多摄入的蛋白质，则消化吸收后多余的氨基酸可以在生物体内贮存C某儿童偏食，其食物中长期缺乏一种必需氨基酸，即使长得较胖，其免疫力也比同龄正常儿童低D长期吃富含磷脂的食物可以预防脂肪肝的发生5、下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的

3、是DA有氧呼吸与无氧呼吸相比较，第一、二阶段相同，第三阶段不相同B植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比C用15N标记的蛋白质饲喂小自鼠，一段时间后可在其肝糖元中发现D用18O标记的水研究大豆光合作用过程，最早在释放的O2中检测到6、下列有关神经系统的组成及神经调节的叙述，错误的是BA冲动的传递现象依赖于细胞膜上离子通透性的变化B兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递C突触前、后两个神经元的兴奋不同步D感受器不仅分布在体表部位，在体内各器官中也分布着大量的感受器7、某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：AABB；aB；AaBBC

4、；AAaaBBBB。则以下排列正确的是：BA诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术8下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中正确的是 BA该实验不能证明DNA是遗传物质，若要证明之，需用分离出的DNA单独侵染细菌，再作观察并分析。B侵染过程的“合成”阶段，以噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供。C为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S同时标记噬菌体的DNA和蛋白质，而对照组不作任何标记。 D若用32P对噬菌体双链

5、DNA标记，再将该噬菌体转入普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n-1。9对于右图，正确的说法有C表示DNA复制过程表示DNA转录过程图中共有5种碱基图中共有8种核苷酸图中共有5种核苷酸图中的A均代表同一种核苷酸A B C D10从某植物上获得如图所示豆荚，下列分析中正确的是AA图示的豆荚是由一个子房发育而来的 B形成图示的结果需要十粒花粉C下一代个体发育的起点是图中的D使用一定浓度的生长素可使与一样11下列是涉及水的生理、生态过程的叙述，其中正确的是 DA细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解B人体由于花粉过敏，血管壁通透性降低，使水分大

6、量积累在细胞间隙，导致组织水肿C苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水D如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2中都可能检测出18O12下列叙述中错误的是 CA细胞核膜对物质的通过具有选择性 B叶绿体利用光能分解水的反应发生在类囊体的薄膜上C若某男士表现出线粒体基因控制的疾病，则其女儿很可能会患有此病D用15N标记的蛋白质饲喂小鼠，则在其尿液中可检测到15N13、下表是两种生物干重中有关元素的质量分数/%元素CHONPS生物甲43.576.2444.431.460.200.17生物乙55.997.4614.629.333.110.78根据上表，有人得出下面结论，正确的是：BA

7、如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物 B等质量的组织中，甲所含的热量少于乙C两者体细胞中，乙的染色体和基因比甲多 D两者的含水量比较，可推测甲比乙多14、下列说法错误的是 CA细胞内合成蛋白质需要消耗ATP BATP释放能量往往是在特定酶的作用下，和某些反应相联系C酶可以改变反应的方向 D酶结构的改变通常和反馈调节有关15以下说法正确的是 D发酵工程获得优良菌种的方法有：诱变育种、杂交育种、细胞工程等 吞噬细胞和效应B细胞都能识别抗原 紫茉莉遗传物质的载体是染色体、线粒体、质体 发生过敏反应时，往往会使细胞损伤、破坏和引起支气管痉挛等A B C D16图65示在不同生命活动过程中，细

8、胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是C Aa和b过程没有同源染色体B大肠杆菌产生可遗传的变异发生在a过程C男人和女人在b过程中可以出现两条X染色体D经过b过程产生的子细胞具有的全能性大于经过c过程后形成的细胞17下列说法正确的是 CA乳酸菌的全部遗传信息都在它的核区DNA分子中B酵母菌在氧充足和缺氧的条件下，发酵产物是相同的C发酵罐中微生物的生长繁殖与代谢产物的形成都与pH有关D人工诱变、细胞工程、基因工程等都对微生物进行定向改造18一般情况下，下列各项中，可用2n表示的是B具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类一个DNA分子复制n次后所

9、产生的DNA分子数含有n个碱基的双链DNA分子的种类A B C D19可用如图曲线表示的是CApH对酶活性的影响B在酿酒过程中酵母菌数量的变化C密封的蔬菜大棚一天中CO2含量的变化D植物根的生长随生长素浓度的变化20在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图哪个选项B21下列有关细胞癌变的叙述中，不正确的是 DA癌细胞的产生与细胞的畸形分化有关 B癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少C某些病毒也会引起植物产生肿瘤 D正常人的染色体上不应该有原癌基因22有4个代谢产物：u、p、q、s和影响其代谢的相应的

10、突变基因。第一个突变型的缺陷可以在加有u，s或q的基本培养基上生长，而不能在加p的培养基中生长；第二个突变型的缺陷只有在加q的基本培养基上才能生长；而第三个突变型的缺陷在加u或q的基本培养基上均可生长。这些代谢产物的形成顺序为D A.spuq B.pqsu C.qusp D.psuq23.如右图装置，若使植物周围空气中的二氧化碳为CO2*，瓶中的水为H2O，则瓶中植株是否有可能产生O2*，对该实验的结果及原因解释正确的是 CA不可能，因为CO2*中O*的只能转移到葡萄糖中，不能转移到O2中B不可能，因为O2是光反应中H2O的光解释放的，而CO2*只参与暗反应C可能，因为CO2*可参与形成H2O

11、*，生成的H2O*作为光合作用的原料时就可产后O2*D可能，因为CO2*也可光解，生成O2*24下表中全部都正确的一组是D生物种类细胞结构遗传物质碱基种类代谢类型生殖方式可遗传变异来源A圆褐固氮菌无5自养厌氧分裂生殖基因突变B禽流感病毒原核细胞4异养需氧孢子生殖基因突变C青霉菌原核细胞5自养需氧分裂生殖基因突变D玉米真核细胞4自养需氧有性生殖基因突变,基因重组,染色体变异25下列有关生命现象的解释不正确的有DA将高茎圆粒与矮茎皱粒豌豆（均为纯合体）亲本杂交得子一代，子一代自交所得子二代，四种表现型比例为9：3：3：1，说明控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上B促甲腺激素可以促进甲状

12、腺激素的合成与分泌；当甲状腺激素分泌增多后，会抑制促甲状腺激素的合成分泌，说明甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节C将盆栽的番茄从阳光下移到暗处后发现，番茄对水分的吸收量减少了，而对K+的吸收量却有所增加，说明植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程D母病父亲正常与父病母亲正常所得后代不同，一定说明控制该病的基因位于细胞质内26下面是关于C3和C4植物的叙述，不正确的是BAC3和C4植物固定二氧化碳的途径有相同的部分，也有不同的部分BC3和C4植物代谢途径中的共同部分是PEP固定二氧化碳CC3植物不能利用叶片细胞间隙含量很低的二氧化碳，C4植物能DC3植物维管束鞘细胞无叶绿体，C4植

13、物维管束鞘细胞有叶绿体二、选择题(本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每小题不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分)27下列有关硝化细菌的叙述，正确的是 ACDA土壤中的硝化细菌有利于植物矿质营养的吸收B硝化细菌变异的来源只有基因突变和染色体变异C硝化细菌是一类有细胞壁但没有成形细胞核的生物D硝化细菌与小麦的代谢类型一样，但所利用能量来源不同28若右图1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图2（净氧量 = 光合作用产生的氧气量 呼吸作用消耗的氧气量）。据图分析，下列叙述不正确的是：BCDA、甲乙两曲线与横轴的交点不

14、在同一点B、由图2可知，温度可影响光合作用强度C、甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿体合成受阻，影响光合作用D、Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用29观察右图，根据题意，回答下列问题：ABDA若A是HIV，正在侵入B，则B最可能是T淋巴细胞B若A、B是正在融合的动物细胞，则这项技术最重要的用途是制备单克隆抗体C若B是微生物，排到细胞外的代谢产物A最可能属于初级代谢产物D若A是B分泌的某种免疫球蛋白，则B最初来源是造血干细胞30下列关于各种酶作用的叙述正确的是BDA唾液淀粉酶可与淀粉结合，使淀粉分解为麦芽糖和葡萄糖BRNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C一种

15、RNA限制酶可识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D胰蛋白酶作用于离体、剪碎的动物组织，使其分散成单个细胞31下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述正确的是AC试剂操作作用A柠檬酸钠溶液与鸡血混合防止血液凝固B蒸馏水与鸡血细胞混合保持细胞形状C蒸馏水加入到溶解有DNA的NaCl中析出DNA丝状物D冷却的酒精加入到过滤后DNA的NaCl中产生特定的颜色反应32、一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是BCA该孩子的色盲基因来自祖母 B父亲的基因型是杂合子C这对夫妇再生

16、一个男孩，只患红绿色盲的概率是l/4 D父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3高三生物综合模拟二班级 姓名 将选择答案填入下表题号12345678910111213答案题号14151617181920212223242526答案题号272829303132答案三非选择题：本大题包括10个小题，共80分。33图甲为被子植物的雌蕊示意图，图乙为高等动物的生活史。分析回答：图甲中的3在受精完成后，第一次分裂形成的靠近珠孔的细胞名称是_。该细胞发育成的结构，其功能是可以 ，供球状胚体发育，还能 ，促进胚体发育。若图甲为黄桃的子房，接受绿桃的花粉1，则果实形成后，果实的颜色为_色，图甲中5最终发育成桃种

17、子的_。小麦种子形成后，由图甲中6发育成的结构的细胞中含有的染色体的数目a与由4受精后发育成的结构的细胞中含有的染色体的数目b之间的数量关系为a：b_。若图乙中的子代患有线粒体肌病，该病遗传的主要特点是_和_。若图乙中的亲代表示一对表现型均正常的夫妇，生了一个白化色盲的男孩，问他们再生一个男孩，是色盲、色盲兼白化病的概率分别是_、_。33 (1)基细胞 从周围组织中吸收并运送营养物质 产生一些激素类物质(生长素)(2)黄 种皮 (3)2：3(4)母系遗传(子代性状由母方决定) 后代不出现一定的性状分离比(5)12 1834我国是乙肝高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1.2亿，感染率高达60%

18、。（1）肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。A（2分）肝脏是人体最大的腺体，它能够分泌_，该物质具有_ 作用。B（3分）肝脏里有一种数量不小的细胞，叫做库普弗（一个外国人的名字）细胞，它既是肝脏的卫士，也是全身的保护神，因为人血的外来分子，尤其是颗粒性的抗原物质，如有机会经过肝脏，一方面可被这种细胞直接吞噬、消化，这种免疫方式叫做_免疫；另一方面，可经过库普弗细胞初步处理后交给其他免疫细胞（如_细胞）进一步清除，这种免疫方式属于_免疫。（2）乙肝病毒基本上只与肝细胞结合，但乙肝病毒不直接损伤肝细胞，肝组织损伤是通过免疫反应引起的。机体通过免疫反应在清除病毒的同时

19、，会导致肝细胞破裂、变性和坏死。A（3分）在清除病毒的同时，为什么会导致肝细胞破裂？请简要写出其机理。B（3分）乙肝病毒最终是怎样被清除的？请简要写出其过程。（3）（3分）白蛋白（A）和球蛋白（G）的比值（A/G）是肝功能检查的一项重要指标。白蛋白是在肝脏中制造的，当机体被病毒感染，肝功能会受损，白蛋白的产生会_ _，又因为机体中存在乙肝病毒这个“敌人”，球蛋白的产生会_ _，从而造成A/G_。34（1）A胆汁 乳化脂肪B非特异性 B细胞或T 特异性（2）A乙肝病毒感染时，会刺激T细胞分化形成效应T细胞，效应T细胞与被感染了的肝细胞（靶细胞）结合，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞通透性改变，渗

20、透压发生变化，最终导致靶细胞吸水胀破而死亡。B组织液中或靶细胞破裂后释放到组织液中的乙肝病毒，与相应的抗体结合，形成沉淀或凝集成团，进而被吞噬细胞吞噬消化。（3）减少 增加 下降35某生物兴趣小组的同学利用下列装置研究CO2含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响。实验时用生长发育状况一致的大豆植株在室温25下进行，通过缓冲液调节密闭空间内CO2浓度的相对恒定。对各组实验装置精确测量的液滴移动数值记录于下表。根据图表分析回答：组别实验条件液滴移动（mm/h）光照（lx）CO2（%）6800003右移6071000003右移9081000005右移11291500005右移112101500003

21、右移90（1）在较强光照下，每组装置中液滴右移的生理原因是 。第8、9组的结果相同、限制第9组装置光合作用的主要因素是 。（2）根据表中数据可以看出，当装置中CO2浓度为0.03%时，光照强度增大到 lx时，光合作用速度不再增加。（3）若将大豆幼苗在该培养液中培养较长一段时间后，发现有部分新叶片开始发黄，可能缺乏的大量矿质元素是（ ） AMg BCa CN DP（4）若将该装置放置于黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内的液滴应向 方向移动，为什么？ 。（5）若在第6、7组之间增加一组实验，光强为800lx，CO2为0.05%，预期这一条件下装置中液滴向右移动的范围是 mm/h之间。35（1）光合作

22、用产生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量 CO2浓度 （2）1000 （3）B （4） 左 因为黑暗条件下只能进行呼吸作用，消耗装置内的O2，产生的CO2被缓冲溶液吸收，气体减压，气压降低。（5）6011236将甲、乙、丙、丁四种细菌分别接种到A、B、C、D四种培养液中，经培养后分别测得它们繁殖一代所需的时间，结果如下表所示：注：一表示细菌没有生长（1）甲、乙、丙、丁四种细菌中，属于自养型的是，原因是 （2）对乙、丙细菌来说，精氨酸是它们生长所必需的，已知在乙、丙细菌体内存在以下代谢过程：从微生物所需的营养物质看，精氨酸是，对乙细菌来说，发生突变的是，对丙细菌来说，发生突变的是 （3）如果甲、乙

23、、丙三种细菌对其他生态因子的要求都相同，那么甲、乙、丙三种细菌在自然界分布的广度的大小依次为。36（1）丁；培养液中不含有机碳源丁细菌可正常生活（2）生长因子；基因a；基因b；（3）甲乙丙37(8分）下图是基因型为AaBb的植物自花传粉后胚和胚乳发育的示意图。请分析回答：（1）图中可能的基因型有 种。（2）若该图中胚乳细胞的基因型是aaaBBb，则胚芽的基因型应为 。（3）图中的基因型为 。（4）若该胚珠形成的种子播种后长成的植株表现为显性性状。生产上鉴定其是杂种还是纯种的最简便的方法是 。（5）生产上若要快速培育出能稳定遗传并表现出A和b性状的品种，其最佳的育种方法是 ，具体包括 和 两个主

24、要过程，前一个过程运用了细胞工程中的 技术。37、（1）9 （2）aaBb （3） AaBb （4）自交（5）单倍体育种 花药离体培养 秋水仙素处理（或染色体数目加倍） 植物组织培养38（9分）细胞内的转录过程，需要很多条件，如需要原料核糖核苷酸。请写出绿色植物体内与转录形成信使RNA直接有关的其他三种有机物的名称、形成部位及作用：（1）_，形成部位_，作用 。（2）_，形成部位_，作用 。（3）_，形成部位_，作用 。38（9分）（1）酶 核糖体 催化相应的生化反应 （2）ATP 线粒体 作为直接供能物质 （3）DNA 细胞核 作为模板39（8分）玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，

25、科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。下图是关于玉米培养的过程，请据图回答：(1) 取玉米幼苗的茎尖进行组织培养如图AC，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗如图EF，经秋水仙素处理后发育成为植株G。从生殖方式上分析，AD属于_生殖。从细胞分裂方式上分析，EF过程中进行了_ _分裂。(2) 若用14C标记CO2分子，则14C在玉米光合作用过程中，将依次出现在_ _。淀粉产生在细胞内。 (3) 收获时我们发现，有的健壮玉米穗上的籽粒缺少，分析其原因最可能是 。(4) 农业生产中为了提高作物产量，常将玉米和大豆间隔种植(间作)，如右图所示，有关间作好处有 。 (5) 即使土壤中矿质营养丰

26、富，但在非常潮湿的气候条件下，玉米上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症，其主要原因是 。39（7分）(1)无性 有丝 (2) CO2C4CO2C3(CH2O) 维管束鞘(3)有的胚珠内的卵细胞和极核没有受精，其果实不能发育(4)可以充分利用光能，从而提高光合作用效率；能够保证通风良好，提高CO2的含量，从而提高光合效率；玉米和大豆的根系分布于不同土层，可以充分利用不同土层中的水和矿质元素；大豆根瘤菌可以固氮，根瘤菌破溃后，可以提高土壤含氮量（答到其中一点，即可得分） (5)植物蒸腾作用减弱，矿质元素运输受阻40（14分）苏云金芽孢杆菌是一种对昆虫有毒害作用的细菌，其杀虫活性物质主要是一类伴孢晶体蛋

27、白。伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化成毒性肽，并因此导致昆虫死亡。（1）请画出苏云金芽孢杆菌伴孢晶体蛋白基因的结构示意图。（2分）（2）棉花细胞与苏云金芽孢杆菌的基因结构有所不同，其主要特点是 。（3）伴孢晶体蛋白基因指导伴孢晶体蛋白的遗传信息传递过程可表示为 。（4）科学家培育出抗虫棉的基因操作一般要经历以下四个步骤：提取目的基因。用“鸟枪法”获得目的基因，其缺点是 。另一类方法是人工合成法，其获得的目的基因，必需插在运载体的 和 之间才能表达。目的基因与运载体结合。最常用的运载体存在于 等生物中。科学家在进行上述操作中，要用 分别切割质粒和目的基因，若一DNA分子上有一目的基因，在目的基因的两侧都存在该物质能够识别的核苷酸序列GAATTC，且切点在G和A之间，请画出该DNA分子被切割后的产物图。（3分）将目的基因导入棉花受体细胞。目的基因的检测和表达。（5）为了使目的基因在棉花的整个生长发育期都能表达，科学家对目的基因作了适当的修饰，这种修饰发生在基因的 。（6）基因工程被用于培育抗虫植物等，如：转胰蛋白酶抑制剂基因的蔬菜。对该蔬菜处理不当，可能给人体带来的负面影响是 。40、（1）（2）编码区是间隔的不连续的 （3）略 （4）工作量大，具一定的盲目性RNA聚合酶和终止子之间 许多细菌、酵母菌 同一种限制性内切酶（5）非编码区 （6）胰