小学控辍保学实施方案.docx

1、小学控辍保学实施方案2022年小学控辍保学实施方案八弓镇界牌小学_至_学年度上学期控辍保学工作方案为了进一步贯彻义务教育法、未成年人保_等法律法规，实现“科研兴教”和“依法治教”，落实我校控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我乡的教育实际，学校特定以下控辍保学工作方案。一、指导思想依法实施九年义务教育，有效遏止学生辍学，提高义务教育普及程度，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和_社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。二、主要措施（一）提高认识，依法控辍学校根据义务教育法制定了控辍保学责任制，明确规定了学校行政、教师、学生家长或监护

2、人的控辍保学相关责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。（二）管理控辍，措施保学1、控辍保学工作是实施义务教育的中心工作。学校利用多种形式积极宣传义务教育法，开展“知识改变命运，控辍保学教育活动”提高家长的法律意识。学校认真分析流失原因，采取针对性措施，要制定切实可行的包保责任制，目标具体、责任明确，形成“控辍工作重担大家挑，人人身上有指标”的氛围。切实做好“控辍”工作。层层签定控辍责任状。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。各校要进一步完善控辍责任制度和奖惩制度，搞好“知识改变命运，控辍保学教育活动”，并_好工作的实施。1、控辍保学工作是学校的实施义务教

3、育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：组长：姜再城副组长：_树洲、吴展银组员：各班主任2、为了准确掌握辍学情况，要求各班辍学学生_上报学校不过夜，各班主任每天都要向学校汇报学生情况，学校都要作出详细统计，每学期进行量化评比。3、学校要建立规范的管理档案，加强学籍管理，严格转入、转出手续，建立规范的休退学、转出、转入学生档案、辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等，对各班学生情况，班主任建立有辍学意向的学生档案，准确把握学生的思想动态（范本），有具体措施，切实控制我校学生辍学。4、学校要加强收费管理，坚决杜绝乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难学生学校给予减免缓费用等照顾，避

4、免因经济困难而辍学。学校要多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。5、教师要加强政治业务学习，加强教师师德修养，切实执行减负规定，关爱学生，坚决杜绝歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，禁止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生，避免因厌学厌师而辍学。6、要有计划、有针对性地进行家访，家访要制度化，经常化。班主任每学期家访数不能少于_人次，科任教师家访数不能少于_人次，家访要有详实记录。学生无故不到校，教师要及时家访，学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义务教育法律法规，劝其子女复学。对半天未上学的，要向学校教务处汇报，对无故一天未上学的，班主任当天或第二天必须进行家访，第二天未上

5、学的学校相关领导必须亲自家访。对返校学生的学习要加强引导，不歧视。7、学生或家长不听劝阻而辍学时，学校要及时上报乡政府主管教育人员。8、定期开展评选“无辍学学生班级”活动。9、学校实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学严重的班级，该班的班主任及相关责任人年终考核一票否决，不能评优评模，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。10、控辍保学工作成绩突出者，乡学区进行适当的精神和物质奖励。2022年小学控辍保学实施方案范文一、指导思想为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划。二、工作目标在本学年度中，

6、我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。三、工作重点：（一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实学籍管理工作计划与措施，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次教师考核相联系。（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与老师签订学籍管理工作责任书，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能

7、辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。（三）强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感

8、到学习不是一种压力。第四，学校_教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将_后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行区教体_关于体罚和变相体罚学生的处理规定，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。（三）建章立制，实行全员管理。制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：我校本着

9、“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。三、主要措施摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。具体要求是。、依法控辍：1、要根据义务教育法，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。2、学校要根据义务教育法的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。3、每年_月和_月要有_有

10、计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行义务教育法，及其实施细则、劳动法、禁止使用童工规定等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。、要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。、管理控辍1、学校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人

11、。2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态（范本），其操作办法是：普检六年级，抽检二、三、四、五年级，确认一年级。为深入贯彻落实义务教育法，依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，巩固提高全乡“两基”工作成果，切实抓好中小学“控辍保学”工作，现结合我乡实际，制定本实施方案。一、指导思想为全面落实科学发展观，认真贯彻执行教育法、义务教育法等法律法规，统一认识、高度重视，强化领导、精心_，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依

12、法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和_社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；切实做好我县的控辍保学工作。二、工作目标（一）小学实现_周岁入学，入学率达_以上，在校生年辍学率控制在_以下；初中学龄人口入学率达_，初中在校生年辍学率控制在_以下。（二）学前三年教育（3_周岁）实现入园率_以上，学前一年入园率达_。（三）全面扫除有学习能力的（15_周岁）青年文盲。6_岁三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率达_以上。三、工作职责（一）村委会。实行“_”负责制，各村（组）也要明确专人具体负责“控辍保学”工作，大

13、力宣传和贯彻义务教育法等教育法律法规，增强广大群众的法律意识，把“送子女入学接受完九年义务教育”的法律要求变成家长或监护人的自觉行动；要切实履行通知适龄儿童入学的义务，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，送达行政处罚_或提请司法部门依法强制其履行义务；要积极配合做好家长、学生的思想工作，使依法控辍工作落到实处，使“在校学生留得住、辍学学生劝得回”。（二）教育部门。负责全乡“控辍保学”工作的_实施，要积极研究、探索、解决辍学问题，留住“易辍生”，使其安心学习；要多渠道筹资，着力改善学校卫生设施和食宿环境等办学条件，为学生提供安全、舒适的学习环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学；要

14、加强学生学籍管理，衔接好学生转入、转出学校的各个环节；要端正办学思想，加强学校管理，深化教育教学改革，研究制定提高教育质量的办法和措施，努力提高教育质量；要强化师德教育，尊重、关心、爱护学生，帮助学生解决实际困难，让学生切实感受到学校的温暖和教师的关怀，用情感感化学生、留住学生。（三）教育督导办公室。依法履行教育督导职能，定期开展调研，监督、检查和指导做好“控辍保学”工作，切实加强考核和信息反馈工作，为政府决策提供科学依据。四、主要措施（一）加强宣传，营造氛围各相关部门要结合实际，有_、有计划、多渠道地开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传教育法、义务教育法等法律法规，不断提高广

15、大人民群众对适龄儿童少年接受义务教育重要性和必要性的认识，增强他们送子女上学的自觉性。（二）提高认识，落实责任要继续完善义务教育阶段“控辍保学”工作“双线目标责任制”，层层签订控辍保学责任书，将“控辍保学”任务和责任细化，层层分解，落实到人，确保适龄儿童人人到校学习。（三）健全制度，规范运作1.建立健全责任制。坚持小学升入初中的对接制度和异地就读回执制度；针对假期学生容易辍学的特点，建立健全假期走访制度；将单亲家庭、贫困家庭、家长为残疾人家庭、家长在外务工家庭、学生由监护人抚养家庭等五种弱势家庭学生作为控辍工作的重点，建立弱势家庭学生登记制度，做到底数清、情况明；建立流动适龄儿童少年就学管理制

16、度，健全流动适龄儿童少年档案。建立教师联系学生制度，加强对“问题学生”、“留守学生”的心理健康教育。2.建立扶贫助学机制。认真落实“两免一补”政策，建立有效的助学机制，保证贫困家庭学生不因贫辍学；鼓励社会捐助，建立贫困学生助学基金。各级各部门要加大对贫困学生的帮扶力度，为贫困家庭和孤儿解决实际困难，确保贫困学生全部入学。3.健全监管机制。各相关部门要切实加强对控辍保学工作的_领导，提高对控辍保学工作艰巨性、长期性和复杂性的认识，把控辍工作纳入重要工作日程，列入目标管理责任制，加强督促检查。（四）加大力度，依法治教各村委会要根据相关法律法规，制定本行政区域内“控辍保学”的相关制度，明确学生家长或

17、监护人“保学”责任。民政、共青团、妇联、人事、劳动和社会保障、公安、司法等部门要积极参与，采取行政、经济、法律等手段保障适龄儿童少年接受九年义务教育，对不按时入学或中途辍学的适龄儿童、少年发限期入学通知书，经督促教育仍不送子女入学的家长或其他监护人，由司法部门依法强制其履行义务。加强对招收适龄儿童务工、经商的单位和个人进行查处，加大对文化市场的管理和校园周边环境治理力度，禁止营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等接纳少年儿童，对违反相关规定的严肃处理。五、考核办法（一）对各村委会、教育管理部门及相关职能部门控辍目标的考核评价工作，由乡政府教育督导办公室联合有关部门进行督导考评。（二）各学校的控辍工作，按县教育局制定的考核办法进行考核。（三）对控辍保学工作做出突出贡献的单位和个人，乡政府将视情况给予表彰奖励。