太山实验小学工作计划要点.docx

1、太山实验小学工作计划要点太山实验小学工作计划要点年我校工作的总体思路是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，深入践行科学发展观，认真落实区教体局的工作部署，围绕提高教育教学质量这个中心，打造学校特色，抓实两个提升，实施三个加强，落实四项保障措施，进一步深化素质教育，实现“办人民满意的学校，让孩子接受优质的教育”的办学目标。一、立足实际，打造特色鲜明的品牌学校1.打造学校特色办学特色体现了一所学校发展的个性，是学校的品牌。我校在规范办学的基础上，按照“发展优势项目，培育办学特色、打造学校品牌”的思路，立足学校实际，精心规划，合理定位，经过集思广益，严密的论

2、证，根据自身的优势，确定以高效课堂的构建作为学校内涵发展的主攻项目，经过几年的努力，我校的高效课堂建设已经成为了学校的办学特色，得到了教育局和社会的一致认可。年我校将在前期“多维互动智慧型课堂”建设的基础上，深入开展理论研究，继续丰富和完善“多维互动”和“智慧复演”理论的内涵，在前期多种学科教学模式已经基本定型的层面上，以学校开发为主体，整体构建“多维互动智慧型课堂”的操作体系，研究在“多维互动智慧型”课堂中的教师、学生、教材、家庭、社会等因素的职能定位、活动方式的转变、结构的调整以及这些因素之间理念性的操作策略，构建起以关注学生深度参与、全面发展的课堂评价机制，并加大宣传和推广力度，扩大学校

3、高效课堂构建方面的影响，树立学校的品牌，彰显学校的特色。在此基础上，通过举行研讨会、课堂观摩等活动，鼓励教师大胆创新，探索适合自己的操作策略，突出自己的特点，学校将定期予以指导和提升，并对于成型的教师的课堂教学策略予以命名，彰显教师的风格为课堂教学改革注入新活力。为努力实现“一校一品牌，校校有特色”目标，切实为下辖村小，选好切入点，找准突破口，形成自身的特色发展项目。2.抓好校本课程开发立足实际对校本课程开发进行认真的规划，并有计划、有步骤地组织实施，打造学校的亮点。着力建设以校本课程开发为重点的“课程文化”， 促进学校特色体系的构建。在巩固现有校本课程开发的基础上，重点抓课程的落实，坚决杜绝

4、“纸上谈兵”的现象，做到落实课程、落实人员、落实课时、落实效果，由教研室进行督查校本课程“四落实”情况，保证校本课程的实施。二、抓实两个“提升”3.提升学校管理水平（1）促进村小均衡发展。为最大限度地维护和实现教育公平，使每个学生都能享有接受良好教育的条件，我校今年继续扎实推进村小均衡发展，坚持“抓本部，促龙头，抓村小，促均衡”的工作思路，管理重心下移，力促村小上层次，上水平。一是加强专业指导。各级教干根据分管工作的不同，对村小的各项工作，实行切块指导帮扶，并制定切实可行的帮扶措施；重点指导工作中的薄弱环节，不能只是找出存在的问题，更指导如何解决问题的方法。二是努力改善村小办学条件。继续实施村

5、小教学设备更新工程，今年将有计划、有步骤的更新河北小学、朱张桥小学的音体美实验器材。进一步加快村小的信息化建设，实现村小网络“班班通”。三是完善督导机制。为切实发挥督导、检查、评估、指导功能，加强过程性督导，尤其是年初目标任务的落实，进行跟踪督导检评，促进各项工作的有序进行。（2）坚持依法治教，依法治校。一是认真落实各种法律法规，依法开展各类教育教学活动，提高依法执教的意识；二是严格执行山东省普通中小学管理基本规范，落实“三个全面”“三个还给”要求，进一步规范办学行为。（3）强化目标意识。进一步强化目标责任制，村小、处室、个人都要制定明确的年度工作目标及各项具体工作目标，并层层建立目标体系，要

6、完善制度约束和监督检查机制，项项工作都要做到有布置，有措施，有检查，有评估，确保工作任务保质保量按时完成，并将业绩考核记入实绩档案，作为评优晋级的重要依据。（4）加强民主管理。一是健全学校民主管理机制，充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，积极引导师生主动参与学校办学目标的确立、管理制度的制订和科学决策的形成，使他们成为学校各项工作的决策者、评议者和监督者，扩大参与权、评议权和监督权，调动广大教职工的工作积极性，年内召开一次职代会。二是加强校务公开工作，实施“阳光监督”工程，自觉接受社会各界、人民群众、师生的监督。三是认真贯彻山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法，充分发挥家长委员会的职能作用，

7、进一步激发学生家长参与学校管理的主动性和积极性。四是深入开展学校民主评议行风工作，加强“学校工作信箱”的管理与使用，让群众指出工作中的不足，以便进一步改变工作作风，从源头上制止一切不良现象的滋生。（5）加强校园常规管理工作。突出管理的精细化，关注工作细节，抓实过程管理，全面提升精细化管理水平；严格落实校园常规管理标准，实现“校园干干净净，物品摆放有序，文化氛围浓厚”校园常规管理工作的总体目标；强化卫生意识，努力改变师生“见脏不脏，见乱不乱”的陋习，一手抓提高卫生认识的教育，一手抓督促检查的成绩通报和奖惩的落实。以“干干净净迎接每一天”和“物品放置有序”为抓手，配合校园文化建设，加强校园环境管理

8、，打造卫生校园、健康校园。坚持校园常规管理月检查制度，促进校园常规管理工作再上新台阶。（6）加强学校文化建设。学校文化是学校特色的积淀和提升，培育特色和积淀文化应成为学校管理的终极追求。按照“让每面墙壁都说话，每颗草木都育人”的理念，搞好学校环境文化建设。着力抓好校园硬化、绿化、美化、文化、亮化建设，利用平直的路面、繁茂的花木、精美的雕塑、醒目的标语、优美的画廊、亮丽的景观灯等，充分发挥环境育人的功能。加强校园广播、校园电视、校园网络、校报校刊、宣传栏、阅报栏、德育室、少先队室等文化陈地建设。各校要开展班级、办公室、教研组文化建设和评比活动。努力实现“一校一品牌，校校有特色”的办学目标，用学校

9、文化凝聚师生精神、滋养师生心灵、启迪师生智慧，促进师生发展，让每一位教师享受教育的幸福，让每一位学生体验成长的快乐。太山六小将建设校园文化广场，进一步提升学校品味。（7）加快学校信息化建设的进程。进一步加快村小的信息化建设，实现村小网络“班班通”。进行教师备课改革，电子备课形式推广到村小。通过专题培训、定期考核，让老师们熟练掌握现代信息技术，提高多媒体教学设备的利用率。4.提升师资队伍素质为造就一支观念新、素养高，师德好，能力强的教师队伍，我们继续从树师表，转师观，砺师德，强师能四个方面提升教师队伍的整体素质。（1）“树师表”就是鼓励教师争做以身正人的道德表率。孔子说：“其身正，不令而行，其身

10、不正，虽令不行”。一是从身边的小事做起，以教师的日常行为抓起，规范教师行为，强化教师的表率作用，根据“四德”（在学校讲职业道德，在社会讲社会公德，在家讲家庭美德，同志交往讲个人品德）要求，做到以德示人，以情感人，以身正人，以己率人。二是加强教干队伍建设。认真落实各级关于领导干部作风建设的文件精神，强化教干严于律己、率先垂范的意识，要求教干要沉到课堂中、沉到教师中、沉到学生中、沉到教研中；坚持每年对教干进行业绩考核，对每一位教干所分管的工作，学校评估时设立警戒线，低于警戒线的第一年亮黄牌，第二年自动离职落聘，以此增强教干的责任意识；将分期分批的组织教干外出“充电”，努力提高教干的综合素质和专业水

11、平。从而打造责任意识强，服务意识强，质量意识强的三强队伍。三是完善师德考核体系，加大处罚力度，严肃查处违背师德规范的教师，杜绝有偿家教和从事第二职业的现象，推动教师职业理想与人格修养的进一步完善。四是充分发挥先进岗位示范带动作用，大力表彰和宣传学校的优秀教师和师德先进典型，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感。（2）“转师观”就是要求教师树立与时俱进的教育观念。教育理念决定着教育行为，教育行为又无形中影响着学生。我们要让教师要转变价值观，角色观、人才观、教育观，转到新课改的理念上来。以全新的教育理念来指导自己的教育教学活动。（3）“砺师行”就是强化教师自强不息的竞争意识，一是倡导“敬业、爱生

12、、竞争、奉献”的教风。二是推行内部管理体制改革。今年将对教干聘任的方式方法进行改革，合理配置教师资源，按照“按需设岗，平等竞争，岗位分开，择优聘任，科学考核”的原则，定岗、定员、定编，达到“人人想干事，事事有人干”的改革目的，努力形成竞争有序、和谐高效的良好局面。三是认真落实各级关于教师绩效工资的实施意见，按劳分配，多劳多得，优劳优酬，进一步激发教师的工作积极性、创造性。（4）“强师能”就是大力培养业务精良的学者型教师。著名教育家陶行知先生说过：学高为师。要给学生一杯水，教师就要成为长流水。我校从校本培训,监督制度，读书学习，促进教师全面发展。一是在校本培训方面。坚持“以人为本”办学思路，努力

13、构建研训指导，分层推进，个性化的培训体系，推动教师适应教育改革的要求，由“教书匠”转变为“研究者”，学校采取丰富多彩的形式加强教师培训，促进教师专业素养，专业能力的提升。实施名师带动工程。学校帮助中青年教师规划职业生涯，制定岗位成长成才的目标与措施，为他们提供学习进修和展示才华的平台，同时依托“名师工作室”，发挥其辐射带动作用，让名师有名气，有利益，有责任，有业绩，以名师带动战略打造学校品牌。通过“请进来，走出去”的形式让教师有更多学习机会。选派一批有培养前途的教师到高校或外地名校接受培训；积极参加省、市、区组织的观摩研讨活动，领悟他人的教学特色，明确自己的奋斗目标；聘请知名人士请到学校，传经

14、送宝，指点迷津。二是建立健全教师专业化发展监督制度。实施教师专业化成长考核制度，完善教师发展评价标准、过程跟踪测评制度、阶段评估考核制度。优化学历进修、业务培训的管理，形成教师发展性评价机制，对教师的专业发展实行动态的、交互式的评价。三是深化益智工程，创建书香校园。以罗庄区中小学“建设书香校园，创学习型学校”实施方案为纲领，进一步完善读书制度，首先解决可读物问题；第二创设深厚的读书氛围，诸如教师读书、学生读书、师生共读、亲子读书等等；第三开放图书室，切实发挥图书室阅览室的作用，提高图书利用率；第四积极开展各种读书竞赛活动、评比活动，如学生读书明星、书香班级、书香教研组等，教研室将对此工作进行专

15、项评估，随机调度，评“书香校园”，举办读书节活动。三、实施“三个”加强5. 加强教学过程管理一是抓课程方案的落实。进一步落实课程方案，做到“开全课程，开足课时”，教研室将采取随查的方式，检查各校执行课程方案情况，督察的重点是体育、音乐、美术、信息、综合实践活动等课程的开设情况，并及时下发通报，进一步规范课程的实施行为。二是坚持精细化规范教师教学行为。教学常规是教师做好教学工作的基本保障，要继续按罗庄区教师教学常规指导手册及“八个精心”（精心制定学期教育教学计划，精心开发课程资源，精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与培训，精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思）的要求，

16、认真抓好教学常规工作，加大教学精细化管理的力度，突出抓好教学工作的各个环节，继续坚持教研组双周自查、教导处月查、教研室双月查调度方式，各级调度都要形成详细的视导通报，纳入评比，要加强各种教学档案资料的建设。三是进一步增强校本培训工作的针对性和实效性。继续认真贯彻关于进一步加强小学校本教研活动的若干意见，进一步建立健全校本教研组织网络，完善校本教研制度，以解决教学问题、提高课堂教学效率为目标，以教学问题、案例剖析为重点，制定切实可行的校本教研工作计划。进一步增强各小学领导的校本教研意识。建立学校领导班子专题研教制度、听评课制度、教学质量分析调度制度。抓教研组建设，重视教研组活动的开展，充分发挥好

17、教研组的教学研究职能，使教研组成为真正意义上教研实体，继续开展“星级教研组”评选活动。抓好教研员的专业引领作用，要求每一位教研员不断提高自身素质，深入教学第一线，及时发现学校教学工作与教师专业化成长中的实际问题，及时提供专业指导、信息服务与技术帮助等，真正起到专业引领的作用。四是狠抓教学质量监控。教学质量是学校的生命线，是教学评估的重要指标，各校要树立全面的素质教育质量观，继续强化质量首位意识，加强教学质量的监控，加强对薄弱学科的教学管理，促进教学质量均衡发展，稳步提升。要对过去的教学质量进行科学全面的分析诊断，找出问题所在，确定方向与目标，突出过程管理，认真上好每节课，规划好作业，面向全体，

18、做好辅导工作，及时进行单元检测，认真做好补教补学工作，进一步完善修订教学工作评估方案，完善教学质量监控办法，充分发挥质量监督评价的导向、激励与调控功能。继续搞好各级“教学优秀奖”评选工作，年内将举行两次教学工作表彰会，对成绩突出的教师和单位给予表彰奖励。五是抓实学生养成教育。加强行为习惯的培养。以中小学生守则、中小学生日常行为规范的学习为基础，秉承“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”的理念，继续抓好“干干净净迎接每一天、让一切物品排起队来、把微笑挂在脸上、按规则办事”等良好行为习惯的培养。加强学习习惯的培养。继续以“四个样子”为抓手，以课堂教学为培养学生良好习惯的主阵地，结合“学习习惯

19、规范月”活动的开展，狠抓学生学习习惯的养成，尤其是起始年级。年内将举行养成教育交流活动2次。六是进行作业改革。我校将深入推进作业改革这项工作,首先协调各科教研员结合学科特点认真设计作业现状、作业构想的调查问卷，深入地了解作业布批的现状和师生对作业布批的期望，然后结合上级的知识精神，详细地制定出学校作业改革的行动方案，指导教师做好作业的备课工作，重点突出分层布置和实践性强等特点，激发学生的兴趣，使作业切实起到教学的补充和延续功能。学校将对此进行跟踪和评价。6.增强德育工作的实效性坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，并贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一

20、言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。一是加强德育阵地建设，充分发挥少先队、班集体的作用，积极推进校内、校外德育阵地建设，继续广泛开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动，制订出学生参加社区服务和社会实践活动的措施，确保小学生参加社会实践活动总时间每学年不少于10天。二是突出抓好主题教育活动。继续开展公民道德教育、文明礼仪教育、民族精神教育、理想信念教育、法制安全教育、环境教育和心理健康教育等，全面提升未成年人思想道德水平。三是健全学校、家庭、社区“三位一体”的德育网络。发挥家教中心教研组的作用，指导各学校继续进行每学期两次的家长学校开课活动，实行“补会制”，落

21、实巡查、检评工作。四月份各学校要完成家长代表大会工作，进一步促进学校教育与家庭教育的有机结合，增强德育工作的合力。四是加强辅导员队伍建设。继续从学习入手，建好自己的博客推广总结管理经验，走专业发展之路；全面落实班主任培训计划，大力推进班主任队伍建设，组织部分优秀班主任到外地学习先进经验；进一步增强主题班会课的计划性，继续推广区实验中学每周举行一次班会公开课的经验，尝试班会课由学生自主策划、自主主持，开发主题班会校本课程。五是继续抓典范、树典型，评选文明班级、优秀班主任、“十佳”班主任。六是加强德育研究工作，把德育难题课题化，年内将举办2次班级管理论坛。七是促进学生个性发展。完善学生的自我管理和

22、自主教育。学习魏书生班级管理经验，将“民主”与“科学”思想融入到班级管理之中。在高年级学段推广值周班长制、班委轮换和班委、队委的竞选制、班内事务承包制，增强学生的责任感和荣誉感。建立健全学生发展评价体系。创新学生评价体系，坚持用多把尺子评价学生，定期开展文明班级和文明学生的评选，充分发挥评价的激励和导向作用，推动良好班风、校风的形成。继续评选表彰区级三好学生和优秀学生干部。继续用好成长记录和养成教育手册等，做好成长过程的记录，便于评价和家长的沟通工作。以丰富的活动提高学生。丰富的活动给学生一个展示自我，提高综合素质的舞台。继续组织读书节、科技节、艺术节、体育节、乒乓球比赛、田径运动会、快乐大课

23、间评比等活动，力争在区级活动中位居前列。引导全体学生每人必须参加两项特长活动，改变特色活动仅仅是特长生参加的错误认识。7加强教育宣传工作。加强各项工作的系统梳理和总结，注重挖掘工作亮点。充分发挥典型示范作用，通过召开研讨会、经验交流会、成果推介会等多种形式，努力在先进经验提炼、课改成果的推广和各类典型推介上全力实现新突破，推动学校工作全面发展，整体提高。注重加强教育宣传工作，抓好通讯员队伍建设，树立学校良好形象，力争报道层次在上新台阶。四、落实“四项”保障措施8. 加强学习与交流提高工作效能一是加强政治学习。组织教干教师认真学习科学发展观及各项教育法律法规，学习国家中长期教育改革和发展规划纲要

24、，并制定好学习计划，建立政治理论读书笔记，增强学习的自觉性、主动性和持久性，坚持学以致用，大力弘扬理论联系实际的优良学风，通过学习，进一步增强做好教育工作的使命感和责任感，克服工作中浮躁和急功近利心理，提倡教干亲力亲为的工作作风，使全体教职工的思想更好的统一到各级党委政府的中心工作上来，统一到学校的中心目标上来，更好地完成各项工作任务。二是加强业务学习和校际间的交流。积极配合师训室组织教干教师开展网上研修活动；通过专题培训等形式提高教师队伍的业务素质；定期组织校际间的交流活动，向省内外的名校及身边的兄弟学校学习，深刻反思自身发展过程中的不足，找到新的增长点，突破制约当前学校发展的“瓶颈”。三是

25、深入开展创先争优活动。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动教育科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的实践中建功立业。9完善制度保障。进一步结合我校工作实际修订和完善学校管理制度，强化制度的执行力度，努力实现由约束型管理向内驱型管理的转变，实行捆绑式工作业绩考核办法，从而提高管理的科学化、规范化水平。尤其是改革聘任制度，切实将“四制改革”落到实处，充分调动教干教师的积极性和主动性。10建设平安和谐校园认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，始终不渝地抓好学校安全工作。一是加强安全责任制。继续层层签订安全目标责任书，做到一级对一级负责。二是落实安全检查制

26、度。严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，每月进行一次全面安全检查，并根据排查情况制定整改措施；坚决执行重大活动报批和隐患整改消号制度；实行班级安全晨检制度。三是深入开展安全教育活动。通过一切可以利用的形式宣传安全知识，增强师生的安全意识。组织开展各类应急逃生演练活动，有效提高学生遇险逃生技能。四是强化师生饮食安全。加强对学校小卖部、餐厅的管理，杜绝“三无”产品及入口食品进校园。五是强化校园及周边治安综合治理，严把校园进门关，配备专职保安人员，村小安装闭路监控设备，做到人防、物防、技防一体化。11强化后勤保障一是树立服务意识，增强个人素质，提高服务水平。后勤人员要以校

27、为家，乐于吃苦，甘于奉献，要时时绷紧为师生服务，为教育教学服务这根弦，把教师、学生、家长满意度当作衡量自己工作的一把尺子。二是加强财务和校产管理。严格执行财经纪律，实行重大开支报批制度，合理收费、节约支出，保证有限的经费最大限度的用于教学工作。校产管理帐目运转正常，做到帐、卡、物统一。三是认真执行办公用品集中统一到区教育服务中心购买制度。四是加强食堂管理，努力改善师生就餐条件。五是配合街道党工委积极做好计划生育。年是全面实施“十二五”规划的开局之年，我们要在教体局的正确领导下，全校上下，精诚团结，勇于创新，与时俱进，锐意进取，以饱满的精神，昂扬的斗志，办罗庄人民满意的学校，开创我校教育教学工作的新局面。