新版潍坊护理职业学院学期授课计划.docx

1、新版潍坊护理职业学院学期授课计划潍坊护理职业学院学期授课计划学年 学期 第一 课程名称 生理学 课程类别公共基础课专业基础课专业课选修课计划总时数 已授总时数 本学期授课时数 考核类别考试 考查系部 医学基础部 教研室 生理学教研室 授课专业 高职护理、助产 授课班级 级高职护理班、军护班，高职助产班 任课教师 张艳、辛善彬、崔福鸾、王玉玲 审 核 意 见教 研 室系 部教 务 处主任：年 月 日主任：年 月 日处长：年 月 日学期授课计划编写说明周学时理论学时实践学时课程教学目标知识通过学习各器官、组织和细胞所表现的各种生命活动、活动规律、产生机制、调节方式及其过程，以及内、外环境变化对这些

2、生命活动的影响，掌握和熟悉生理学的基本理论、基本知识和基本方法。能力 使学生能运用生理学的基本原理和方法去认识、分析和处理临床护理中所遇到的实际问题。素质生理学是一门重要的基础医学课程，注重培养和训练学生的自学能力；通过动物实验操作，培养学生的协作和团队精神，培养关爱生命的人文精神。教材分析选用教材：全国卫生职业教育“十二五”规划教材，生理学（彭波主编）教材特点及适用性分析：.实用：内容符合专科层次认知规律和要求；.好用：容知识、能力和素质目标于一体，给学生以正确的引导；.管用：把生理学知识与临床护理和生活实际紧密结合起来。 参考教材：“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材卫生部“十二五”规

3、划教材：生理学（第版，朱大年、王庭槐主编）调整说明：教学形式采用讲授法、讨论法、启发式教学法，生理学是医学基础阶段的支柱课程，由于内容的抽象性、复杂性和逻辑性，使得教学难度较大，我们更多采用以多媒体教学手段为主、传统教学手段为辅的教学手段。备注校历第周为国庆节放假周，不排课。学期授课计划 (插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教学活动第周第一章 绪论第一节 生理学的任务和研究方法第二节 生命活动的基本特征新陈代谢 兴奋性 生殖第三节 机体与环境机体对外环境的适应内环境和稳态第四节 机体生理功能的调节方式.人体功能的调节方式人体功能调节的反馈控制1. 掌握生命活动的基本特征，

4、内环境和稳态的概念及生理意义，生理功能的反馈控制2. 熟悉人体功能的调节方式3. 了解生理学的研究内容、研究水平及与医学和护理学的关系讲授第周第二章 细胞的基本功能第一节 细胞膜的物质转运功能.小分子物质和离子的跨膜转运.大分子物质和颗粒物质的跨膜转运第二节 细胞的跨膜信号转导功能 离子通道型受体介导的信号转导 G蛋白耦联受体介导的信号转导酶联型受体介导的信号转导1. 掌握细胞膜的物质转运形式2. 了解细胞的跨膜信号转导功能讲授第周第三节 细胞的生物电现象.静息电位.动作电位.局部电位第四节 肌纤维的收缩功能.骨骼肌收缩原理.兴奋收缩耦联.骨骼肌的收缩形式及影响因素1. 掌握静息电位和动作电位

5、的概念及产生机制，阈电位的概念，骨骼肌兴奋收缩耦联的概念及耦联因子2. 熟悉受体的概念及功能，骨骼肌兴奋收缩耦联的过程，动作电位的传导3. 了解局部电位的特点，骨骼肌的收缩原理及骨骼肌的收缩形式讲授学期授课计划 (插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教学活动第周实验 反射弧的分析掌握组成反射弧的五个部分，反射弧的完整性与反射活动的关系实验第周第三章 血液第一节 血液的组成和理化特征血液的组成 血液的理化特性第二节 血细胞.红细胞（）红细胞的形态、数量和功能（）红细胞的生理特性 （）红细胞的生成和破坏.白细胞（）白细胞的数量和分类（）白细胞的生理特性和功能.血小板（）血小板的

6、生理特性（）血小板的生理功能.掌握血液的组成，血浆渗透压的形成及生理意义，血浆与血清的区别，各类血细胞的正常值及功能，红细胞的生成 熟悉血液的理化特性，血浆蛋白的分类及作用，红细胞的生理特性和调节因素讲授第周第三节 血液凝固与纤维蛋白溶解 血液凝固（）血液凝固的概念和凝血因子（）血液凝固的过程（）抗凝物质.纤维蛋白溶解第四节 血型与输血.血量 血型（）血型系统（）血型系统（）输血原则.掌握血液凝固的基本过程，学校的分型依据和输血原则 熟悉生理性止血，体内重要的抗凝物质.了解交叉配血试验，血型系统讲授学期授课计划 (插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教学活动第周实验 血型的

7、鉴定掌握玻片法测定血型，加深理解血型的分型依据实验第周第一节 心脏的生理. 心肌细胞的生物电现象. 心肌的生理特性. 心电图. 心脏的泵血功能.掌握心脏的泵血功能，心输出量及影响因素.熟悉心肌生物电形成的离子基础及特点，心肌的生理特性及特点，心音的特点、形成原因及意义.了解心力储备，心电图基本波形所代表的意义讲授第周实验 人体心电图的描记1. 掌握人体心电图的描记和测量方法2. 了解正常人体心电图的基本波形及生理意义实验学期授课计划 (插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教学活动第周第二节 血管生理.血流量、血流阻力和血压.动脉血压与动脉脉搏（）动脉血压的概念和正常值 （）

8、 动脉血压的形成及影响因素（）动脉脉搏.静脉血液与静脉回心血量.微循环.组织液的生成与淋巴循环.掌握动脉血压的形成及影响因素，微循环的血流通路及意义，中心静脉压和影响静脉回流的因素.熟悉组织液的生成及影响因素.了解动脉脉搏，淋巴循环的作用讲授第周实验 人体心音的听取和人体动脉血压的测量1 掌握人体心音听取方法2 了解正常心音特点实验第周第三节 心血管活动的调节.神经调节（）心血管的神经支配（）心血管中枢（）心血管反射.体液调节第四节 器官循环.冠脉循环 .肺循环 .脑循环.掌握减压反射，肾上腺髓质激素及肾素血管紧张素醛固酮系统对心血管活动的调节作用.了解新、脑、肺的血流特点讲授学期授课计划 (

9、插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教学活动第周实验 心血管活动的神经体液调节（哺乳动物血压的调节）1 掌握哺乳动物血液的直接测量方法2 熟悉心血管活动的神经调节和体液调节实验：观看，并讲解分析。第周实验 蛙心灌流1 学习离体蛙心灌流的实验方法，了解离体器官的研究方法2 掌握各种理化因素对心脏活动的影响机制实验：观看，并讲解分析。第周第五章 呼吸第一节 肺通气. 肺通气的动力. 肺通气的阻力. 肺通气功能的评定.掌握呼吸的概念、基本环节和生理意义，肺通气的动力，胸膜腔内压的形成及意义，肺通气功能的主要评价指标.熟悉肺泡表面活性物质的作用及意义 .了解肺通气的阻力讲授第周第二

10、节 气体的交换.气体交换的原理.气体交换的过程.影响肺换气的因素第三节 气体在血液中的运输.氧的运输 .二氧化碳的运输第四节 呼吸运动的调节.呼吸中枢与呼吸节律的形成.呼吸的反射性调节（）肺牵张反射（）化学感受性呼吸反射 （）防御性呼吸反射掌握和在血液中的运输形式，化学感受性呼吸反射.熟悉肺换气和组织换气的过程，氧解离曲线的特征和意义，肺牵张反射的概念和意义.了解呼吸中枢的概念、部位和作用，防御性呼吸反射讲授学期授课计划 (插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教学活动第周实验 呼吸运动的观察掌握、及浓度等因素对家兔呼吸运动的影响实验：观看，并讲解分析。第周第六章 消化和吸收

11、第一节 消化道各段的消化功能1. 口腔内消化2. 胃内消化3. 小肠内消化4. 大肠的功能1. 掌握消化、吸收的概念，胃液、胰液和胆汁的成分与作用2. 熟悉胃的运动形式及胃排空，小肠的运动形式和作用3. 了解食物在口腔及大肠内的消化讲授第周第二节 吸收. 吸收的部位. 主要营养物质的吸收第三节 消化器官活动的调节 . 神经调节. 体液调节1. 掌握小肠在吸收中的作用，胃肠激素的概念2. 熟悉几种主要营养物质的吸收，交感神经和副交感神经对消化道的主要作用3. 了解胃肠激素的主要作用讲授第周实验 胃肠运动的观察1. 掌握胃肠运动的形式2. 熟悉胃肠运动的调节实验：观看，并讲解分析。学期授课计划 (

12、插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教学活动第周 第周第周第周第七章 能量代谢与体温第一节 能量代谢一、 机体能量的来源与利用二、 影响能量代谢的因素三、 基础代谢率1、 基础代谢和基础代谢率的概念2、 基础代谢率的临床意义第二节 体温一、 正常体温及生理变动1、 体温的测量部位和正常值2、 体温的生理变动二、 机体的产热与散热1、 产热过程2、 散热过程三、 体温调节实验：影响尿生成的因素第八章 尿的生成与排出第一节 尿的生成过程一、 肾小球的滤过功能二、 肾小管和集合管的重吸收功能三、 肾小管和集合管的分泌功能第二节 尿的生成调节一、 肾小球功能的调节二、 肾小管和集合

13、管功能的调节第三节 尿的浓缩和稀释一、尿的浓缩动力二、尿浓缩和稀释的基本过程第四节 尿液及其排放一、 尿液二、 尿的排放、掌握影响能量代谢的因素，基础代谢率的概念、基础状态。.掌握体温的概念及正常值.掌握机体的产热器官和过程，散热方式.熟悉基础代谢率的临床意义及体温的生理变动。.了解机体能量的来源和利用。.了解体温调节中枢和体温调定点学说。通过实验，进一步理解各因素影响对尿生成的影响。1. 掌握尿生成的基本过程。2. 掌握肾小球滤过及影响因素，肾小管重吸收的部位及几种物质的重吸收。3. 熟悉影响重吸收的主要因素。1、 掌握抗利尿激素的来源、作用及分泌调节。2、 掌握尿量的正常值及变化指标。3、

14、 熟悉醛固酮的作用及分泌调节，肾小管和集合管的分泌功能，尿的排放。4、 了解尿液浓缩和稀释及尿液的理化性质。讲授观看，并讲解分析。讲授讲授学期授课计划 (插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教学活动第周第周第周第九章 感觉器官的功能第一节 感受器的一般生理一、 感受器和感觉器官二、 感受器的一般生理特性第二节 视觉器官一、 眼的折光功能二、 眼的感光换能功能三、 与视觉有关的几种生理现象第三节 位、听觉器官一、 耳的听觉功能二、 内耳的位置觉和运动觉功能第十章 神经系统第一节神经元及其相互联系一、 神经元和神经纤维二、 神经元之间的信息传递三、 神经递质和受体四、 中枢神经

15、元的联系方式五、 突触传递的特征六、 中枢抑制第二节 神经系统的感觉功能一、脊髓和脑干的感觉传导功能二、丘脑及其感觉投射系统三、 大脑皮质的感觉分析功能四、 痛觉第三节 神经系统对躯体运动的调节一、 大脑皮质对躯体运动的调节二、 基底神经核对躯体运动的调节三、 小脑对躯体运动的调节四、 脑干对躯体运动的调节五、 脊髓对躯体运动的调节六、 兴奋由神经向肌肉传递.掌握眼的视近物调节，视杆、视锥细胞的分布、特点及功能。.掌握声波传入内耳的途径。.熟悉感受器的一般生理，折光异常原因及矫正方法。.熟悉暗适应、明适应、视敏度、视野的概念及耳蜗的感音换能作用。.了解视网膜的感光原理，前庭器官的结构和功能。.

16、掌握神经元的生理功能，突触的概念及突触传递的特征。.掌握外周神经递质及相应受体的类型与分布。.掌握大脑皮质体表感觉中枢的定位特征，.熟悉神经纤维传导兴奋的特征，突触传递的过程。熟悉感觉投射系统的生理功能，常见内脏疾病牵涉痛的部位.了解中枢神经递质的分类及中枢抑制。.掌握大脑皮质躯体运动中枢的定位与特征。.掌握牵张反射的概念、类型及意义。.熟悉小脑的功能。.了解基底神经核、脑干网状结构对躯体运动的调节。 讲授讲授讲授学期授课计划 (插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教学活动第周第周第周实验：人体体温测量、视调节反射和瞳孔对光反射、视力测定第四节 神经系统对内脏活动的调节一、

17、 自主神经系统的生理功能及意义二、 自主神经系统的信息传递三、 内脏活动的中枢调节第五节 脑的高级功能一、 脑电图二、 觉醒与睡眠三、 学习与记忆四、 人类大脑皮质的语言功能实验：色盲检查、声波的传导途径、人体腱反射检查熟练掌握体温的测量方法、正常值及瞳孔对光反射等.掌握交感神经和副交感神经的生理功能及生理意义，脑干的内脏反射中枢。.熟悉睡眠的分期及生理意义，人类大脑皮质的两个信号系统，人类主要的语言中枢。.了解脑电图的基本波形，学习的形式，记忆的基本过程。通过实验，进一步熟练掌握声波传入内耳的途径，腱反射的生理意义。实验讲授实验学期授课计划 (插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目

18、 标学时教学活动第周第周第十一章 内分泌第一节 激素的概况一、激素的分类一、 激素作用的一般特征二、 激素的作用机制第二节 下丘脑与垂体一、 下丘脑与垂体的功能联系二、 腺垂体三、 神经垂体第三节 甲状腺和甲状旁腺一、 甲状腺激素二、 甲状旁腺素三、 降钙素第四节 肾上腺一、 肾上腺皮质激素二、 肾上腺髓质激素第五节 胰岛一、 胰岛素二、 胰高血糖素第十二章 生殖第一节 男性生殖一、 睾丸的功能二、 睾丸功能的调节第二节 女性生殖一、 卵巢的功能二、 月经周期及形成机制、掌握激素的概念，甲状腺激素、糖皮质激素、胰岛素的生理作用及其分泌调节。1、 熟悉激素的化学分类和激素作用的一般特征。2、 熟悉下丘脑与垂体的功能联系，生长激素、肾上腺髓质激素的生理作用，应急与应激反应。3、 了解激素的作用机制，催乳素、甲状旁腺素、降钙素、胰高血糖素的主要生理作用。1、 掌握雌孕激素的生理作用，月经周期的分期及各期周期性变化。2、 熟悉睾丸卵巢主要功能，月经周期概念及形成机制。3、 了解睾酮的生理作用，睾丸及卵巢功能的调节。讲授讲授