度小学班主任工作计划三篇.docx

1、度小学班主任工作计划三篇2022年度小学班主任工作计划三篇2022年度小学班主任工作准备 一、班级状况分析： 本学期本班人数为49人，男30人，女19人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心，团结友爱，宠爱班集体。他们纯净和善，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，需要老师的不断督促和悉心教育。尤其是我班男生比较多，个别学生学习、书写、行为习惯都比较差，有待进一步培育。另外我班有一位身体有残疾的学生和4位特殊学生(留意力不集中，行为缓慢)，对这部分孩子我会多一些耐烦、多一些鼓舞，力觉察他们身上的优点，他们更快乐更自信。这学期我将继续以一切为了学生的健康进展为立足点，努力营造主动性上的气氛，以鼓舞

2、为主，使学生德、智、体、美等方面都能得到进展。 二、工作目标： 1、了解学生思想状况。 2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。 3、营造良好学习气氛，使学生能主动学习、乐于学习。 4、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。 5、在班级建立小组竞争制度，发挥小组作用使班级卫生、纪律、学习等各方面有更大进步。 6、建立团结、主动、奋发向上的班风。 三、实行的具体措施： 1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，觉察问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会

3、时间对学生进行安全教育。校内内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校内外，留意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。 2、留意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲热协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高

4、。擅长觉察优等生,在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的缘由，关怀他们解决困难，还要擅长觉察后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、疼惜学生的角度出发，了解关心学生。准时了解学生的心理转变，把握他们成长道路上的进展状况。 4、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之

5、间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培育他们的能力。 5、重视关怀教育：要关心学生的生活，准时和家长联系，爱惜他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心伴侣。 6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生独特的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，主动参加体育锻炼，主动参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参与，培育学生的参与意识。 2022年度小学班主任工作准备 我当班主任也已经有些年份了，虽然做的不是特殊的好，但是我当的也始终是兢兢业业，勤恳努力的

6、；虽然没有建树很多，但是优秀学生我还是教育出来很多。首先一条，在工作中有自己的工作准备，逐年的阅历也起了很大的作用，我始终就靠这些做好班主任的。 班主任不同于一般的代课老师，代课老师上完课就可以拍拍屁股走人，对学生的事情几乎不负什么责任，而对班主任的要求就要严格的多。班主任必需要对学生负责，要不怎么对得起充满希望的学校领导，学生家长和学生本人呢。 班主任工作是一项冗杂、细致而浩大的系统工程，它关系到学生在学校学习、生活和思想等诸方面习惯的养成和进步，关系到能否把学生培育成为适应社会和时代需要、能否为社会做奉献的人。如何搞好班主任工作？通过几年的实践，我总结出以下几点： 一、具体、真实的了解学生

7、状况，为班主任工作打好基础。 作为班主任，应比较具体和真实的了解学生各方面的状况，如学生家庭经济状况，父母的职业，家庭成员状况，特别是学生的性格特征，是内向、外向，淘气、踏实，还是活泼、呆板，甚至学生的爱好、特长等等。 了解学生的目的是为日后的班主任工作做预备、打基础。对学生的关系到隐私的东西，特别是对学生自尊心有影响的状况，教师切不行任意的告知别人。 二、遵循班主任工作的指导思想和总体原则： 1思想上，应加强对学生爱国主义道德情操的培育和宠爱、宠爱社会主义事业信念的教育，坚持四项基本原则和改革开放，树立良好的世界观、人生观；还要进行是非观念的教育、见义勇为的教育等。 2学习上，努力培育学生认

8、真学习、按时完成作业的习惯，更重要的是教会学生一些学习的方法。 3工作上，锻炼学生初步的管理能力，特别是建立、健全班委会、团支部，协作班主任搞好班级常规管理工作，使全班学生有一个安全、舒适的环境学习。 4纪律上，加强对学生自觉遵守纪律的习惯的培育，让学生除能自觉遵守学校、年级的纪律外，还主动维护班集体和学校的利益、荣誉，有确定的正义感。 5安全上，加强对学生的教育，同时加强管理，杜绝学生事故的发生。 6其他方面，培育学生良好的生活习惯，如宠爱劳动、主动锻炼身体、尊老爱幼、扶残济弱、见义勇为等，使得学生能够在实际生活中涌现出感人的事迹。 三、实际工作中，切实抓好要解决的主要问题，落实好具体措施：

9、 各班可根据自身不同的特点，在实际工作中确定几个主要问题进行解决。一般状况下，以下这些问题是需要解决的。 1扭转学风问题： 教育学生树立理想，勇于克服困难；对活泼有余而勤奋缺乏的学生，加大谈心力度，和学生一起分析问题出现的缘由，特别是让他们去掉依靠思想，把主要精力用在学习上。在当今社会，竞争意识尤为重要，教育学生不怕在学习上出风头，使得优良学风初步形成。 2狠抓学生纪律，确保学习环境的优良： 良好的纪律是搞好学习的保证。班级除了严格执行学校的各种规章制度以外，还可以制定班级的纪律，对学生严格要求，以确保正常秩序和各种工作、活动的开展。通过班会、平常教育、学生座谈等形式，反复强调校纪班规，让学生

10、牢记在心。 3加强安全教育： 学生在校的安全问题是班级管理的重大问题。学校、班集体一方面努力为学生营造一个安全的学习、生活环境，一方面要加大对学生的安全教育力度。 4努力尝试和施行素养教育，培育学生全面素养： 班主任应大力为学生创造良好的条件，主动尝试、开展素养教育。 5主动抓好后进生学困生的转化问题： 每个班集体中都存在后进生学困生，特别是当今社会，读书无用论影响下的学生有的只是到校混时间，厌学心情严重。 班内的财产是国家的公共财产，不容侵害和随便破坏。在实际工作中，可将班内财产实行人头承包负责制，学生有了责任感，基本能认真疼惜班财产，有损坏还能检举揭发。 四、班主任工作中要留意的问题： 1

11、敬重学生人格。学生在人格上与教师是平等的，学生的人格不容教师的任意侵害和践踏。 2正确对待学生的小报告。针对学生擅长表现的特点，可以让部分学生有意的留意和觉察同学中的不正常现象，使教师能更加深入的了解学生的思想、学习和生活的状况和动态。 3拟定切实可行的工作准备，学期初应拟定班主任工作准备，作为工作的依据。 4写好总结，积累阅历。经过一学期的工作，班主任多少都有一些阅历教训，这就需要总结。 2022年度小学班主任工作准备 一、工作思路： 以人为本，教育学生成为一个正直、和善、智慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生心里

12、，成为学生的真正意义上的伴侣，为学生排忧解难，树立信念。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永久充满活力，主动，向上! 二、班级状况简析： 本班共44个同学，其中男生24个，女生20个。这是一个比较活跃的班级，特别是男生都好动，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好。学生两极分化比较严重，尖子生或许八九个，头脑灵敏，反应很快，每次期末考在年级中都名列前矛的;中等生十七八个，平常上课发言不主动，考试发挥也是好时坏。后进生十一二个，经常不能按时完成当天所布置的作业，考试也屡屡挂红灯，语数两科中总有一科弱到极点。还有三个学生智商优点问题，以完全跟不上学习节奏。对不同的学生接受不同的方法，培育各方面

13、进展。班干部的管理能力有待提高，班级的学习风气还不深厚。因此，确定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成果。 三、学期工作要点： 1、进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。 2、学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新型人才。 3、生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 4、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 四、操作措施： 1、德育教育，充分利用晨间谈话、班会时间对学生进行思想教育。让学生了解小学生日常行为规范小学生一日常规，要求学生遵守其中的规章制度，增添班级凝聚力。 2、挥小干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做。 3、形成竞争气氛，形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成果。在班容布置有大比拼，大组大组间比，男生女生比。 4、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。