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1、高中语文浪淘沙令试题高中语文浪淘沙令 试题 2019.091,阅读下面的文字，按要求做题。2008年我国发生的低温雨雪冰冻灾害实属历史罕见。灾害天气从1月中旬到2月上旬，持续了近一月的时间；湖南、湖北、贵州、云南、四川、重庆、江苏、安徽、浙江、福建和广东等地受灾，范围遍及中国南方各省；此次灾害给电力和交通运输带来了很大破坏,给人民群众生命财产和工农业生产造成重大损失，直接经济损失达1111亿元人民币。请从三个方面概括今年南方低温雨雪冰冻灾害的特点。（包含标点符号不超过16字）162,根据雷雨有关内容，下列说法有误的一项是（ ） A雷雨通过一个资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了资产阶级大

2、家庭的罪恶，反映了正在酝酿着一场大变动的20年代的中国社会现实。B雷雨最本质的矛盾冲突是以鲁侍萍、鲁大海为代表的劳动人民同以周朴园为代表的资本家之间的矛盾。C雷雨第二幕中周朴园前后判若两人的不同态度，充分揭示了周朴园伪善、丑恶的心理，他认为金钱可以收买人心，可以化解仇恨，充分显示了他的资产阶级本质。D雷雨中的鲁侍萍是一个正在觉醒的底层劳动妇女的形象，她根本不相信有什么命运，大胆地向封建势力和不幸命运进行挑战。3,下列各组中没有错别字的一组是 （ ） A梦魇 比翼鸟 声名雀起 疾风知劲草，烈火炼真金 B养份 大副度 精兵简政 天下本无事，庸人自扰之 C惋惜 荧光灯 开源节流 恨木不成梁，恨铁不成

3、钢 D稀疏 座上客 闲情逸志 没有金钢钻，不揽瓷器活4,下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A一名十岁女孩到某书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡，当时有位先生目睹了这扣人心弦的一幕。 B这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原汁原味的本土文化。 C收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该校的生源质量与数量。 D娱乐圈女明星为了吸引眼球、迅速出名，有的重包装，有的玩“自暴”，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。5,下列句子中，没有语病的一项是 （ ） A艺术家

4、能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受毫无顾忌地倾泻出来，靠的是以艺术来直接表达的。 B如果说奥运会开幕式上击缶倒计时的独特创意给世界留下耐人寻味的惊喜，那么闭幕式上采用烟花技术在天空“画”的从“10”到“1”的倒计时数字，将给世人再一次留下不可思议的神话。 C孩子们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。 D以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。6,填入下面一段文字横线上最恰当的一句是 （ ） 在大型游乐公园里，现场表演是刻意用来引导人群流动的。午餐

5、时间的表演是为了减轻公园餐馆的压力；傍晚时间的表演则有一个完全不同的目的-鼓励参观者留下来吃晚餐。表面上不同时间的表演有不同的目的，但这背后，却有一个统一的潜在目标，即 。 A尽可能地减少各游览点的排队人数 B吸引更多的人来看现场表演，以增加利润 C在尽可能多的时间里最大限度地发挥餐馆的作用 D尽可能多地招徕顾客，希望他们再次来公园游览7,蝉 （虞世南）垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。 注垂緌（ru）：指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。 沈德潜在唐诗别裁中说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”你认为沈德潜的评论言之有理吗？结合后两句诗，谈谈你对此的理解。 _8,己

6、亥岁感事（曹松）泽国江山入战图，生民何计乐樵苏？ 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯！ 注：打柴为“樵”，割草为“苏”。 “凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”是什么意思？表达诗人什么思想？ _9,江亭夜月送别二首（其二） （王勃）乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。有人认为此诗中“乱”“飞”“寂寞”“寒”等词语用的有匠心，请你任选其中两个，谈谈自己的看法。 _10,送别杜审言 （宋之问）卧病人事绝，君万里行。河桥不相送，江树远含情。别路追孙楚，维舟吊屈平。 可惜龙泉剑，流落在丰城。 注：公元698年，杜审言坐事贬吉州（今江西吉安）司户参军，写此诗以赠。 在处，有的版本是“嗟”字，有的版本

7、是“闻”字，你认为哪个字好，为什么？ _11,是故无贵无贱，无长无少，道之所存， 。（韩愈师说） 12, ，何似在人间？（苏轼水调歌头） 13,醉里吴音相媚好， ？（辛弃疾清平乐村居）14,人生自古谁无死？ 。（文天祥过零丁洋） 15, ， ，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）16,七略四库，天子之书， ？（袁枚黄生借书说）17, ，各领风骚数百年。（赵翼论诗） 18,阅读下面的文言文，完成：许劭字子将，汝南平舆人也。少峻名节，好人伦，多所赏识。初为郡功曹，太守徐璆甚敬之。府中闻子将为吏，莫不改操饰行。同郡袁绍，公族豪侠，去濮阳令归，车徒甚盛，将入郡界，乃谢遣宾客，曰：“吾舆服岂可使许子

8、将见。”遂以单车归家。 劭尝到颍川，多长者之游，唯不候陈寔。又陈蕃丧妻还葬，乡人毕至，而劭独不往。或问其故，劭曰：“太丘道广，广则难周；仲举性峻，峻则少通。故不造也。”其多所裁量若此。 曹操微时，常卑辞厚礼，求为己目。劭鄙其人而不肯对，操乃伺隙胁劭，劭不得已，曰：“君清平之奸贼，乱世之英雄。”操大悦而去。 劭从祖敬，敬子训，训子相，并为三公，相以能谄事宦官，故自致台司封侯，数遣请劭。劭恶其薄行，终不候之。 劭邑人李逵，壮直有高气，劭初善之，而后为隙，又与从兄靖不睦，时议以此少之。初，劭与靖俱有高名，好共核论乡党人物，每月辄更其品题，故汝南俗有“月旦评”焉。 司空杨彪辟，举方正、敦朴，征，皆不就

9、。或劝劭仕，对曰：“方今小人道长，王室将乱，吾欲避地淮海，以全老幼。”乃南到广陵。徐州刺史陶谦礼之甚厚。 劭不自安，告其徒曰：“陶恭祖外慕声名，内非真正。待吾虽厚，其埶必薄。不如去之。”遂复投扬州刺史刘繇于曲阿。其后陶谦果捕诸寓士。及孙策平吴，劭与繇南奔豫章而卒，时年四十六。 兄虔亦知名，汝南人称平舆渊有二龙焉。（后汉书卷六十八）注释：陈寔（sh）字仲弓，颍川许昌人，醒帝时曾任太丘县长，以平正闻名乡里。陈蕃字仲举，汝南平舆人，为人刚正，以气节名世。1.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A去濮阳令归 去：离职B乃谢遣宾客 谢：感谢C故不造也 造：拜访 D征，皆不就 就：任职2.下列句子

10、编为四组，全部直接表现许劭有知人之明的一组是（ ）府中闻子将吏，莫不改操饰行 君清平之奸贼，乱世之奸雄劭恶其薄行，终不候之 劭初善之，而后为隙方今小人道长，王室作乱 遂得复投扬州刺史刘繇于曲阿A B C D3.下列对原文的理解和分析正确的一项是（ ）A陈蕃丧妻后回乡归葬，许劭不去吊丧，说明许邵品行高洁，不慕权贵。B袁绍突然改变招摇过市的做法，是由于他礼贤下士，尊敬许劭。C曹操为了得到许劭的品评，先是卑辞厚礼，继而伺机威胁，可谓用心良苦。D许劭和许虔兄弟名望都很高，才识突出，汝南人称赞他们为“平舆渊二龙”。4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）府中闻子将为吏，莫不改操饰行。译

11、文：（2）劭尝到颍川，多长者之游，唯不候陈寔。译文：（3）曹操微时，常卑辞厚礼，求为己目。译文：19,阅读下面这首唐诗，然后回答问题。出 塞马 戴金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。（1）第二句“马头冲雪过临洮”中“冲”字如果换成“冒”字好不好？为什么？请作简要分析。答： （2）请结合诗歌的内容，简要赏析本诗人物形象。答： 20,阅读下面的作品，完成:夜色下的玫瑰女人家有个不大的院落。院落里盛开着娇艳的玫瑰花。她的丈夫为救一个落水儿童，永远地离开了她。她本是一挡车女工，现在，厂里说垮就垮了。居家过日子，柴米油盐针头线脑儿，哪儿都离不了钱。女人把日子过得捉襟见肘。她还

12、有个上小学的儿子，正是长个头的时候，菜也好，汤也好，女人总想做的可口些。世上的好事只能想，做起来可就不那么顺手了。有热心肠的邻居给女人介绍了个丧偶的男人。好说歹说女人总算是跟人家见了面。 人还说得过去，会一手好油漆手艺。男人说话也直来直去：我没啥呼风唤雨的大能耐，但我会把你和儿子当做我的亲人。不会再让你为吃喝花钱的小事劳心就是了。花钱也是小事？女人想，有手艺的人说话就是跟没手艺的人说话不一样。回来后，邻居问女人到底是啥意思，说出来，好给人家回个话儿。女人说：让我想想，让我想想。女人其实早就早想好了，能有个人来帮衬着把儿子养大，还能陪她说说话，这比什么都好。女人不显山不露水地把这件事透给了儿子。

13、当时，儿子正在吃饭，一听这话，小脸一下子就急成了紫茄子。儿子问：那我要叫这个人爸？你不想叫，就叫他叔叔好了。他算哪路英雄，要到咱家来管着我？我不喜欢陌生人来咱家指手画脚。儿子摔了筷子，眼泪婆娑地拎着书包上学去了。女人手里拿着一样东西出了门。那是件很好看的丝织披肩，是那个男人让邻居转送给她的。女人敲开邻居家的房门，把那件艳丽华贵的披肩塞到了那位热心的大姐手里。女人没说儿子不原意。女人说：我想等几年再说。邻居家的大姐问：等到人老珠黄吗？女人垂了头。女人再抬起头时，眼里就有了雾一样的东西。女人仍去做钟点工。做一天就给一天钱；不做，就没有一分钱。有时一连几天都没有人找她做钟点工，有时十天半月也没有人找

14、她。女人就这样靠断断续续做钟点工的钱来打发紧紧巴巴的日子。那件披肩又被邻居家的大姐送了回来。大姐说：你看看，你看看，多知疼知热的一个男人。人家回了话儿说不成也没啥，留下做个念想吧。女人闲下来时，就会从衣柜里拿出披肩看呀看。女人一次也没有舍得披在身上。女人每次端详完披肩时，样子都是痴痴的。那段时间，老师传过话来，说儿子最近上课时精力不集中。现在初中生早恋是最让老师头疼的事情。女人跟往常一样做给儿子吃，洗给儿子穿。儿子也没有什么不对头的地方。该上学上学，该做作业做作业。到了夜深人静的晚上，儿子神神秘秘在写什么。女人一走近儿子跟前，儿子就又捂着又盖着不让母亲看。女人只好说些弦外有音的话给儿子听，无非

15、是劝儿子把心思用在学习上。儿子倒也懂事。母亲说什么，他就点头应承下什么。可等母亲转向离去了，他就又神神秘秘地写个没完没了。老师第二次来找女人时，说有同学反映常给邻班的一个女同学写求爱信。而且两人来往密切，躲在走廊里说个不停。女人是个做事沉得住气的人，可这次真有点儿坐不住了。她牢牢地记下了那个女同学的名字。她不想先找儿子来谈这件事，她想只有先和那个女学生多接触几次，才能再来做儿子的工作，男女之事，妇人多多少少是懂的。女人更不想把这事在学校里闹得沸沸扬扬。她等女学生下午放学后，约女学生到学校外的公园里坐坐。可是女人在横穿马路时，因心里装着事儿，心思就不那么专注，竟被迎面而来的一辆大卡车撞倒在地。倒

16、下了，就再没起来。那天，儿子去参加一个数学比赛，回家时，天就快黑了，家里空荡荡的，母亲不在家，儿子以为母亲是去做钟点工，一边写作业，一边静静地等母亲回来。等呀等，一等不来，二等不来。他和那个邻班的女同学说好的，今晚邻班的女同学要来看那条披肩。儿子把母亲在家常看披肩的事，还有母亲每次看完披肩失魂落魄的样子，都描绘得有声有色。他要先把这些写出来，感动这位女同学，然后求女同学帮忙，告诉她那位油漆手艺的父亲，他的一条披肩，一直被一个女人完好地保存着。儿子希望女同学的父亲和自己的母亲结百年之好。每当儿子看到母亲生病时孤苦伶仃的样子，就有些后悔当初不该阻挡母亲嫁人。儿子一个人坐在院落里。夜风把院落里的玫瑰

17、花轻轻地摇落，袅袅娜娜飞到儿子手里那条披肩上。一片，又一片。1文中开头和结尾都写到玫瑰，这里的玫瑰花有什么意蕴？有什么作用?请简要说明。答：（1） 。 （2） 。 2这篇小说运用了误会法，请分析情节上构成误会的过程。答： 。3这篇小说很善于运用多种人物描写手法来发掘人物的精神世界，试举例分析。 答： 4说说你对小说中母亲最终没有改嫁这件事有什么看法。答： 试题答案1, 提示：（持续）时间长，（受灾）范围广，损失（重）大（或者“破坏性强）。2, D3, C4, B5, B6, C7, 蝉声远传，诗人强调这是“居高”所致，决非借助秋风。这种独特的感受蕴涵一个真理：真正品格高洁的人，并不需要某种外在

18、的凭借，自能声名远播。这里所突出强调的是人格的美，人格的力量。后两句诗中的“自”字、“非”字，一正一反，相互呼应，表达出对人的内在品格的热情赞美。沈德潜如此评说，确实言之有理。8, 意思是：请大家不要说什么封侯的事了，一个将领功成名就是多少人死无葬身之地换来的啊！诗人对那些凭战功取得高官厚禄的人是鄙夷的，对祸害人民的战争是诅咒的。9, 此四词语都有一语双关之妙。首句写烟而曰“乱”烟，既是形容夜烟弥漫，也表达了诗人心情的迷乱。次句写月而曰“飞”月，既是说明时间的推移，也暗示诗人伫立凝望时产生的聚散匆匆之感。第三句写离亭而加“寂寞”二字既写出了外在的景象，也写出了内心的情怀。“寒”字因有“此夜”限

19、制，就不仅仅是指因夜深感觉到的肤体寒冷，同时也是在这个特定的离别之夜独有的内心感受。（任选其中两个分析即可） 10, “嗟”有“叹息”之意，用在这里比较好，能表达出丰富的感情：有同朋友离别的怅惘，有为故人被贬而起的感伤，也有一种由友人被贬而引起的宦海沉浮宠辱无常的感慨。“闻”字是“听说”的意思，在这里不能表达丰富的感情。11, 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈师说）12, 起舞弄清影，何似在人间？（苏轼水调歌头）13, 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（辛弃疾清平乐村居）14, 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋） 15, 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（

20、张养浩山坡羊潼关怀古） 16, 七略四库，天子之书，然天子读书者有几？（袁枚黄生借书说）17, 江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼论诗） 18, 1.B（谢：辞谢）2.B3.C（A项，“说明许劭品行高洁，不慕权贵”错；B项，“是由于他礼贤下士，尊敬许劭”错。D项“许虔才识突出”错）4.（1）府中官员听到许子将作官，没有人不改进自己的操守，检点自己的行为。（2）许劭曾去颍川，与多有德行的人结交，唯独不去造访陈寔。（3）曹操尚未出名的时候，常常言辞谦恭，礼物丰厚地（拜见许劭），求许劭为自己品评。19, （1）不好。“冲”字描绘出战士们在雪夜冲锋前行的生动画面 ，更表现出将士们一往无前、无所畏惧

21、的英雄气概，使诗歌充满了一种高昂激扬的情绪 。“冒”字也能表现冒雪前进的情形，但在力度上没有“冲”字强烈 。 （2）全诗通过外貌、环境和行动描写，为我们塑造了英姿勃发，不畏艰险，奋勇杀敌的戍边将士的形象。 诗歌通过衣着来进行人物的外貌描写，用“金带连环”束“战袍”，刻画出了戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿；“马头冲雪过临洮”以天气恶劣、行军艰难来突出戍边将士们勇往直前的精神；“卷旗夜劫单于帐”以“卷旗”的细节，写出勇士们夜赴战场的决心与行动，“乱斫胡兵”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈，更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。20, 1玫瑰花既象征着生命，也象征着爱情。小说开始时玫

22、瑰花盛开是主人公生命的象征，也是其新的爱情的象征。末尾玫瑰的凋零，象征主人公生命和爱情的消逝。2小说运用误会法，情节上安排了两重误会 （小说中，儿子因为误会母亲的用意而毁了两家的幸福；母亲因为一个误会行动而付出了生命的代价。）在丈夫死后，为了抚养儿子，母亲有心答应亲事，年轻不懂事的儿子一时冲动表示反对。但事后感到后悔，试图暗地里促进母亲和同学父亲的婚姻。年轻人的行事却让老师和母亲产生了误会。母亲以为儿子反对自己改嫁，以为儿子不理解母亲的牺牲而过早地陷入早恋。为了“挽救”儿子，母亲准备找女孩谈话，却不幸遭遇车祸去世。 这种误会揭示了一种无可奈何的命运观，写出了人生的一种误会和命运的误会，令人扼腕

23、叹息。 3小说一方面直接描写人物心理，如写母亲和漆匠接触后准备答应婚事时的心理就是通过内心独白表现出来的。 另一方面，还用人物的神态、动作、语言表现其心理， 如写母亲向儿子透漏信息后，“儿子正在吃饭，一听这话，小脸一下子就急成了紫茄子”，这个比喻就非常形象地表现了儿子内心的不满与反感。又如写亲事说不成以后，母亲在家“拿出披肩看呀看”的，写出了母亲内心的留恋和迷茫。 4本题没有固定答案，考生见仁见智只要言之成理即可。比如可以歌颂伟大的母爱：母亲打算再嫁，是为了更好地抚养儿子，决定不嫁时为了不让儿子受委屈，都是以儿子为中心而牺牲自己的高尚行为。比如可以批评母亲的行为：一个人只活一辈子，完全牺牲自己的幸福不可取；更何况油漆匠是个负责任的好人，嫁给他既可以获得自己的幸福，也可以让孩子获得更好的教育。