人教版小学语文4年级上册期中检测卷及答案.docx

1、人教版小学语文4年级上册期中检测卷及答案部编版上学期期中检测卷(时间 90 分钟 满分 100 分)第一部分：积累运用(35 分)一、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(13分)1.下列加点字读音完全正确的一组是( )A水涨船高(zhn) 根茎(jn) B引吭大叫(kn) 静谧(m) C横贯江面(hng) 涟漪(y) D侮辱(w) 号召(zho) 2“毗”的意思最有可能与下列哪个词语有关？(A田地 B挨着 C连接3下面四组词语中，书写完全正确的一组是( )A邻近 衣旧 鼓舞 洋益 B花卉 滋味C榕树 重叠 贫玩 诧异

2、D撒谎 照耀4“从容不迫”中的“迫”的意思是( )A急促 B逼迫 C拉近5下面四个成语中，来自历史故事的是( )A风平浪静 B望梅止渴 C坐卧不安6下列鲜花在三月盛开的是( )D排列痕迹 搜索折除 欺侮D一种炮火D神秘莫测A梅花 B桃花 C荷花 D菊花7下列成语填入句子中最恰当的一项是( )张老师对待同学如同( )，深受同学们的喜欢。A风和日丽 B春风拂面 C柳暗花明 D天高云淡8下面句子有语病的是( )A张老师无微不至地关心学生。B红楼梦是古典四大名著之一。C我们要养成良好的学习习惯。D老师介绍了许多雷锋的感染故事。9下列故事中不是出自格林童话的是( )A灰姑娘 B丑小鸭C小红帽 D白雪公主

3、10“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句 话表达了作者怎样的思想感情？( )A崇敬 B喜爱 C怀念 D惊喜11“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”这句话最简洁的表达是( )A蝴蝶被女孩抓住了。 B蝴蝶被神奇抓住了。C蝴蝶被灵性抓住了。 D蝴蝶被女孩的灵性抓住了。12下面的句子是比喻句的是( )A爸爸今天好像要去出差。B这孩子好像比以前更懂事了。C书是人类进步的阶梯。D这本书好像是张小英从家里带来的。13于谦是我国明代的爱国英雄，曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考察。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，就用搜刮老百姓得来的钱财向京城

4、的上司送礼行贿。可是于谦进京时却什么东西都不带，只带了“两袖清风”。最能概括这段话主要内容的是( )A于谦关心老百姓疾苦，不准备向上司送礼行贿。B于谦不会办事情，不懂得如何保住自己的“乌纱帽”。C于谦进京不送礼，为政廉洁。D于谦买了“两袖清风”准备送给上司。二、看拼音，写词语，注意不要写错别字。(10 分)三、把词语补充完整。(4 分)不容(不()疑)其烦人迹( ()至 ( )费心机 不可思( ) )不相让 慢条( )理 如( )如诉四、填空题。(2338 分)1.题西林壁这首诗中和“当局者迷，旁观者清”意思相同的诗句是：_，_。2 蟋 蟀 不 肯 随 遇 而 安 表 现 在 _ 、_、_这三

5、个方面。3 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 _ ，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。第二部分：阅读理解(30 分)(一)非连续性文本阅读。(8 分)1仔细观察站牌，你所处的这个站点的名称是_，下一站是_。(2 分)2 如图所示： 1 路公交车的起点站是 _ ，终点站是_。(2 分)3如果你从所处这个站点乘坐 1 路公交车，到金榜公园下车，需要经过_站。(1 分)4小东的奶奶住在厦大，星期六早晨，她必须 5：50 到达金榜公园参加集体活动，请问她能选择乘坐 1 路公交车吗？为什么？(3分)_(二)成全别人的善良(22 分)那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是

6、双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。在我旁边站着一位老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。车来了，人们抢着上车。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老

7、人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那个姑娘露出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一下，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！” “人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再

8、遇到这样的事，她就会有顾虑了”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！1三月里的一天，“我”乘车( )(2 分)A去买一份报纸。 B去医院看望一位生病的朋友。C去公交车站等朋友。 D去医院看病。2“我”旁边站着一位老人和一个姑娘，这位老人和这个姑娘是( )(2 分)A母子关系 B父子关系C邻居关系 D父女关系3文中有一处省略号，它的作用是( )(2 分)A表示引文或引述的话有所省略B表示说话断断续续C表示列举同类事物和序数词语

9、的省略D表示话未说完，语意未尽4与文中画线句子相照应的句子是( )(2 分)A我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。B那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。C我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。D车上早就人满为患，那父女俩只能站着。5在让座给老人的过程中，让座的姑娘的神情发生了一连串的变化，正确的是()(2 分)A微笑露出笑容尴尬B尴尬微笑露出笑容C微笑尴尬露出笑容D露出笑容尴尬微笑6从让座的姑娘的一连串的神情变化中，你体会到什么？(4 分)_7“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”在文中指什么？第二个“善良”又是指什么？这句

10、话在全文中的作用是什么？(4 分)_8有人认为，老人有伤不方便坐就要直接说，为什么还要接受姑娘的让座，不是给自己找罪受吗？真傻。你同意这种看法吗？说说你的理由。(4 分)_第三部分：习作表达(35 分)(一)写一张请假条。(5 分)周亮生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。请你以周亮的身份给他的班主任陈老师写一张请假条。写请假条的日期是2018 年 11 月 20 日。_(二)习作。(30 分)泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在心灵深处留下深深的印迹，泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪水都折射着你的成长历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请

11、以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容要真实感人，字数在 400 左右，书写工整，卷面整洁。参考答案第一部分：积累运用一、1. A 2.C 3.B 4.A 5B 6.B7.B 8.D 9.B 10B 11.C 12.C 13.C二、恢复 逐渐 冷酷 侍候 笼罩三、置 罕 枉 议 胜 毫 斯 怨四、1.不识庐山真面目 只缘身在此山中2慎重地选择住址 不利用现成的洞穴 一点一点挖掘3齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂第二部分：阅读理解(一)1中山路 眼科医院2厦大 火车站354不能。因为 1 路公交车厦大的首班车发车时间是 5：50，而小东的奶奶必须 5：50 到达金榜公园，那时候还没有公交车。(二)1B 2.D 3.A 4.C 5.C6我体会到她很乐意把座位让给老人坐，当被老人和他的女儿谢绝时又觉得尴尬，当老人接受了座位时她露出了笑容，可见她有颗善良的心。7第一个“善良”指的是姑娘给老人让座；第二个“善良”指的是老人成全姑娘的那颗善良的心。这句话在全文中的作用是点明文章中心。8略。 点拨：言之有理即可。