精品四年级信息技术电子备课教案.docx

1、精品四年级信息技术电子备课教案备 课 教 案第二 学期科 目 信息技术 年 级 四年级 教 师 学 期 授 课 计 划周次章节内 容课时累计课时主备人第一单元绝美大地4第1课七彩民族1第2课彩云之南1第3课瑞丽风情1第4课独特景观1第二单元电子相册4第5课一举一动1第6课艺术之窗1第7课灵动之美1第8课锦上添花1第三单元蝴蝶百科4第9课蝴蝶一生1第10课多姿多彩1学 期 授 课 计 划周次章节内 容课时累计课时主备人第11课奥妙无穷 1第12课栩栩如生1第四单元自然之迷4第13课麦田怪圈1第14课疑云重重1第15课真相求解1第16课完美呈现1本学期学科课程标准摘要本册教材教学目标：1、了解信息

2、技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会用PowerPoint2010。能熟练掌握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 本册教材重难点：1、教学重点：1) 学会在PowerPoint 2010中播放演示文稿的方法2) 新建相册3) 设置动画效果4) 学会插入SmartArt图形。5) 学会设置“幻灯片切换”效果。2、教学难点：1) 在“占位符”中

3、输入文字并编辑文字2) 在幻灯片中插入“艺术字”。3) 设置动画效果4) 幻灯片中的对象进行“动作设置”。5) 设置幻灯片的切换效果。教学中应注意的问题：由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。

4、要进一步对他们进行正确的引导。注意采取下面几个方面的措施：本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 第（一）单元课程标准摘要本单元名称：绝美大地主备人： 本单元教学目标： 本单元是学生初步接触PowerPoint 2010，主要是通过制作简单的演示文稿来学习PowerPoint 2010的启动、播放以及创建演示文稿。通过本单元的学习，学生要掌握在幻灯片中插入图片等最基本的PowerPoint 2010使用技能。本单元重难点：1. 学会在PowerPoint 2010中播放演示文稿的方法。2.

5、 掌握新建、保存演示文稿的方法。3. 在“占位符”中输入文字并编辑文字。4. 掌握在幻灯片中插入文本框、图片的方法。 教学中应注意的问题：（选择本册教材中最具有典型性、难度的教学内容来进行）要求：1、如何把握好对教学知识点的正确概念并传授给学生。2、根据教学经验，找出在平常或往年教学中，多数学生易出现的问题，并提出解决方案。3、注意现传授的知识与旧知的联系、连贯性，以及新知与其的深度和难度差别，体现知识从传授和学习角度都具有的，从易到难、由浅入深的循序过程。）1.通过任务情境的设置，让学生发现：运用掌握的信息技术知识，可以向人们展示祖国山水的魅力。 教学中，要注意让学生利用已有的知识技能解决问

6、题，从而发现操作中的相通之处。如：编辑文字时，要设置文字的字体等格式，这与学生在Word软件中做的文字编辑操作差不多，连“按钮”都一模一样。教师要引导学生运用已有的知识自己解决问题。2. 要重视成果的及时展示。单元结束时要进行作品展示，这是最终的成果。在活动过程中，教师应重视各个环节的结尾，进行随时展示，如：编辑文字后，让学生看看效果；插入相关图片后，让学生进行展示。在这一次次的展示过程中，学生可以建立信心，相互学习，取长补短。3. 本单元内容可以用4课时进行教学。小学电子教案学 科：信息技术 课 题：七彩民族 主备教师： 上课教师： 教学目标：知识与技能：(1)掌握启动PowerPoint

7、2010的步骤；(2)学会播放与退出演示文稿。过程与方法： 掌握演示文稿的三种视图方式。情感态度与价值观： 使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。教学重点：演示文稿的打开与放映教学难点：PowerPoint 2010的三种视图方式。教学准备：多媒体课件教学过程：一、教学引入： 云南是我国少数民族最多的省份，白族、纳西族、傣族、独龙族，他们居住在长川大河平坝间，各自独立，彼此包容，且各自有着自己鲜明的特征。宗教、服饰、民居、饮食、节日风格迥异，异彩纷呈，如转动的万花筒，令人眼花缭乱，目不暇接。 本课，我们就学习powerpoint2010软件播放演示文稿“七彩民族”。二、新课教学：(一)、启动Po

8、werPoint2010程序 执行“开始”“程序”Microsoft PowerPoint2010命令，即可启动PowerPoint2010，进入PowerPoint2010的操作界面。 学生尝试操作，打开PowerPoint2010，进入PowerPoint2010的操作界面。看书阅读书上第3页的“智多星”小知识，内容如下： 1、双击桌面上的PowerPoint 2O10的快捷图标，也可启动PowerPoint2010。 2、在“幻灯片”窗格中，可以直接编辑幻灯片的内容。 3、“幻灯片”选项卡显示“幻灯片”窗格中显示的每张幻灯片的“缩略图”。添加其他幻灯片后，可以单击“幻灯片”选项卡上的“缩

9、略图”，使该幻灯片显示在“幻灯片”窗格中。还可以通过拖动“缩略图”重新排列演示文稿中的幻灯片顺序。 4、在备注窗格中，可以输入关于当前幻灯片的备注。(二)、打开要播放的演示文稿 步骤1：单击“常用”工具栏上的“打开”按钮，弹出“打开”对话框。 步骤2：通过“查找范围”中的下三角按钮选择文件的保存位置，再选择需要打开的文件“七彩民族”。 步骤3：单击“打开”按钮，打开演示文稿，如图15所示。(三)、播放演示文稿 步骤1：执行“幻灯片放映”“开始幻灯片放映”命令，单击“从头开始”按钮。注意:该命令总是从演示文稿的第一张幻灯片开始播放。进入播放状态后，幻灯片将全屏显示。 步骤2：单击当前幻灯片，可继

10、续播放下一张幻灯片。(四)、结束播放 步骤1：在播放状态下右击，在弹出的快捷菜单中，选择“结束播放，命令，即可结束播放并返回到“普通视图”方式下。 步骤2：执行“文件”“退出”命令，即可退出PowerPoint2010。学生尝试操作，播放演示文稿与退出播放。 三、课后小结：1、PPT工作区的顶部是菜单栏，又称为功能区。2、按F5键，可以播放幻灯片。3、单击PPT窗口右上角的按钮，可以退出PPT。四、作业： 从网上下载一些介绍云南风景的资料、图片，制作一组幻灯片。批注或调整：作业布置：板书设计：小学电子教案学 科：信息技术 课 题：彩云之南 主备教师： 上课教师： 教学目标：知识与技能：学会新建

11、演示文稿，并掌握保存演示文稿的方法。过程与方法：学会在演示文稿中输入文字、修改字体与保存演示文稿。情感态度与价值观：使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。教学重点：1.在“占位符”中输入文字并编辑文字。2.新建演示文稿的保存。教学难点：1.在“占位符”中输入文字并编辑文字。2.新建演示文稿的保存。教学准备：多媒体课件教学过程：一、教学引入： 大理的苍山洱海，丽江的玉龙雪山、虎跳峡，香格里拉的高原、湖泊和藏寺，德钦的梅里雪山，版纳奇异的花卉树木这些都是云南的绝美景致。二、新课教学：（一）、新建演示文稿 启动PowerPoint2010后，系统会自动建立一张空白的标题幻灯片。学生练习：学生结合书如图

12、22所示，进行练习建立一张新幻灯片。（二）、输入文字 在这张幻灯片上，有两个用来输入文字的虚线框，称为“占位符”。将鼠标指针移到占位符中单击，占位符内就出现插入点光标，这时就可以输入文字了。在占位符中输入幻灯片的标题“彩云之南”。学生练习：学生看书并结合如图23所示,练习在幻灯片上输入文字。（三）、修改文字的字体 步骤1：选中占位符中的文字“彩云之南”。 步骤2：在“开始”选项卡上的“字体”组中，单击“字体”旁边的下拉箭头，然后在下拉列表中选择所需的字体“华文行楷”。 步骤3：在“字体”组中，选择“字号”（96号），选择“字体颜色”（红色）。学生练习：看书并结合如图24所示，修改文字的字体。智

13、多星（小技巧）： 如果幻灯片中还有副标题，可以用相同的方法进行编辑。占位符中“单击此处添加副标题”的文字是操作提示，实际播放时不会出现，所以可不进行任何处理。（四）、保存演示文稿 步骤l：单击“文件”选项卡，然后单击“另存为”命令。 步骤2：在弹出的“另存为”对话框中，选择要保存文件的文件夹。 步骤3：在“文件名”框中，输入powerpoint2010演示文稿的名称“彩云之南”，单击“保存”按钮，如图2.5所示。三、课后小结：本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？4、作业：制作演示文稿“我的才艺”。作业布置：板书设计：小学电子教案学 科：信息技术 课 题：瑞丽风情 主备教师： 上课教师：

14、教学目标：知识与技能：学生将学会在演示文稿中插入图片、调整图片的大小与位置、调整图片的叠放次序以及调整图片的亮度和对比度。过程与方法：培养学生上机操作的能力。情感态度与价值观：使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。教学重点：在幻灯片中插入图片并对图片进行修改与编辑。教学难点：在幻灯片中插入图片并对图片进行修改与编辑。教学准备：多媒体课件教学过程：一、教学引入： 与缅甸接壤的瑞丽，居住着勤劳淳朴的傣家人。傣家竹楼、椰林古榕、佛塔佛寺林立，充满异域风情。 本课，我们继续制作演示文稿“彩云之南”。在欣赏瑞丽风情的同时，学会在演示文稿中插入图片及调整图片的叠放次序，如图31所示。二、新课教学：1、打开演

15、示文稿 步骤1：启动PowerPoint 2010后，单击“文件”选项卡，然后单击“打开”按钮。 步骤2：在弹出的“打开”对话框中，通过“查找范围”的下拉箭头选择文件的保存位置，再选择需要打开的文件“彩云之南”。2、插入图片 步骤1：在“插入”选项卡上的“图像”组中，单击“图片”按钮。 步骤2：在弹出的“插入图片”对话框中，选中要插入的图片文件“傣族竹楼”。 步骤3：单击“插入”按钮，“傣族竹楼”图片就插入到幻灯片中。3、调整图片的大小和位置 步骤1：选中图片，图片四周出现8个尺寸控制点和1个绿色旋转控制点。拖动四个角上的任意一个尺寸控制点，可以按比例缩放图片。 步骤2：将鼠标指针移到旋转控制

16、点上，当指针变成半圆形状时，拖动鼠标可以使图片按任意角度旋转。 步骤3：将鼠标指针移到图片上，当指针变成四个箭头时，拖动鼠标可以移到图片的位置。 4、调整图片的叠放次序 当插入图片后，我们发现图片遮盖了下层的标题文字，这时，必须调整图片的叠放次序。 选中图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“置于底层”，“下移一层”命令，将图片调整到文字的后面。5、调整图片的亮度和对比度 步骤1：选中插入的图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“设置图片格式”命令。 步骤2：在弹出的“设置图片格式”对话框中，选择“图片更正”选项，然后调整图片的亮度、对比度等。6、保存文件 单击窗口左上角的“保存”按钮，或按Ctr

17、l+S键保存文件。三、课后小结：1、单击“文件”选项卡，然后单击“打开”按钮，可以打开所需要的演示文稿。2、在“插入”选项卡上的“图像”组中，单击“图片”按钮，可以插入所需要的图片。3、选中图片，图片四周出现8个尺寸控制点和1个绿色旋转控制点。拖动四个角上的任意一个尺寸控制点，可以按比例缩放图片。4、选中图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“置于底层”“下移一层”命令，可以调整图片的叠放次序。四、作业： 继续制作演示文稿“我的才艺”。作业布置：板书设计：小学电子教案学 科：信息技术 课 题：独特景观 主备教师： 上课教师： 教学目标：知识与技能：学会在幻灯片中插入文本框。过程与方法：培养学生上

18、机操作的能力。情感态度与价值观：使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。教学重点：在幻灯片中插入文本框以及对文本的编辑教学难点：在幻灯片中插入文本框以及对文本的编辑教学准备：多媒体课件教学过程：一、教学引入： 傣族人居住的竹楼是一种干栏式建筑。竹楼近似方形，以数十根大竹子支撑，悬空铺楼板，房顶用茅草排覆着，竹墙缝隙很大，既通风又透光，楼顶两面的坡度很大，呈A字形。竹楼分两层，楼上住人，楼下饲养牲畜，堆放杂物，也是舂米、织布的地方。 本课，我们继续制作演示文稿“彩云之南”。在演示文稿中插入介绍傣族居民的文字，如图41所示。二、新课教学：1、插入新幻灯片 步骤1：启动PowerPoint2010后，打

19、开演示文稿“彩云之南”。 步骤2：在“开始”选项卡的“幻灯片”组中，单击“新建幻灯片”按钮的下拉箭头，将出现各种幻灯片布局的样式图。单击选择所需的幻灯片样式，如“空白”。 选择的新幻灯片将显示在“幻灯片”选项卡的左侧和“幻灯片”窗格的右侧。 2、插入文本框 步骤1：在“插入”选项卡上的“文本”组中，单击“文本框”按钮。 步骤2：单击“文本框”的下拉箭头，然后选择“横排文本框”或“垂直文本框”选项。 步骤3：单击幻灯片，然后拖动鼠标指针以绘制文本框。当释放鼠标时，就插入了一个文本框。文本框中有一个闪烁的光标，在光标处输入介绍傣家民居的文字。3、修饰文本框内的文字 步骤1：选定文本框内的所有文字。

20、 步骤2：在“开始”选项卡上的“字体”组中，选择所需的字体、字号、文字颜色等。 4、更改文本的行间距 步骤1：拖动以选择要更改行间距的文本。 步骤2：在“开始”选项卡上的“段落”组中，单击“对话框启动器”图标。 步骤3：在“段落”对话框中的“缩进和间距”选项中，对“间距”进行更改，如选择“行距”中的1.5倍行距。 步骤4：单击“确定”按钮，完成修改。5、美化幻灯片 步骤1：调整文本框的大小、位置。 步骤2：插入与主题相符的图片。三、课后小结：1、在“开始”选项卡的“幻灯片”组中，单击“新建幻灯片”按钮，可以插入新幻灯片。2、在“插入”选项卡中的“文本”组中，单击“文本框”按钮，可以插入文本框。

21、四、作业：继续制作演示文稿“我的才艺”。批注或调整：作业布置：板书设计：小学电子教案学 科：信息技术 课 题：一举一动 主备教师： 上课教师： 教学目标：知识与技能：学会制作电子相册。 过程与方法：培养学生上机操作的能力。 情感态度与价值观：使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。教学重点：1. 创建电子相册。2. 设计幻灯片的“背景”效果教学难点：学会制作电子相册。教学准备：多媒体课件教学过程：一、教学引入： 仓鼠长像奇特，小巧玲珑，活泼机灵，十分逗人喜爱，而且无异味，具有玩赏价值，适宜做宠物在室内饲养。 仓鼠主要在夜间活动，视力差，只能模糊辨形、分辨黑白两色。仓鼠毛色复杂，全年繁杂，每胎512

22、只，平均寿命23年 本课，我们将抓拍的仓鼠照片制作成电子相册，作为欢乐美好的记忆。二、新课教学：1、新建相册 步骤1：启动PowerPoint2010后，在“插入”选项卡上的“图像”组中，单击“相册”按钮，然后单击“新建相册”命令。 步骤2：在弹出的“相册”对话框中，单击“文件/磁盘”按钮，弹出“插入新图片”对话框。 步骤3：在“插入新图片”对话框中，选中要插入的图片文件。按住ctrl键，然后分别单击选中的图片，就可以一次插入多张图片了。 步骤4：单击“插入”按钮，返回“相册”对话框。 步骤5：单击“图片版式”选项中下拉箭头，从中选择喜欢的图片版式。 步骤6：单击“相框形状”选项中下拉箭头，从

23、中选择喜欢的相框形状，如圆角矩形。 步骤7:单击“创建”按钮，系统自动创建了仓鼠相册。2、为幻灯片添加背景颜色 步骤1：在要添加背景色的幻灯片上右击，从弹出的快捷菜单中选择“设置背景格式”命令。 步骤2：在弹出的“设置背景格式”对话框中，单击“填充”选项中的“纯色填充”。 步骤3：单击“填充颜色”中的“颜色”，然后在颜色框中单击所需的颜色。 步骤4：单击“全部应用”按钮，演示文稿中的所有幻灯片均应用此颜色作为背景色。如果只想对所选幻灯片应用此颜色，则单击“关闭”按钮即可。 3、练习 尝试用数码相机给全家人拍照，然后制作“全家福”电子相册。三、课后小结：1、在“插入”选项卡上的“图像”组中，单击

24、“相册”按钮，然后单击“新建相册”按钮，创建电子相册。2、在要添加背景色的幻灯片上右击，在弹出的快捷菜单中选择“设置背景格式”命令。在弹出的“设置背景格式”对话框中，根据需要来设置幻灯片的背景颜色。四、作业：尝试用数码相机给全家人拍照，然后制作“全家福”电子相册。批注或调整：作业布置：板书设计：小学电子教案学 科：信息技术 课 题：艺术之窗 主备教师： 上课教师： 教学目标：知识与技能：学会在幻灯片中插入艺术字。 过程与方法：通过对艺术字的设置，培养学生上机操作的动手能力。 情感态度与价值观：使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。教学重点：学会在幻灯片中插入艺术字，并设置艺术字的效果。教学难点：

25、学会在幻灯片中插入艺术字，并设置艺术字的效果。教学准备：多媒体课件教学过程：一、教学引入： 将艺术字添加到演示文稿中，可以制作出具有装饰性效果的文字，如带阴影的文字或发光的文字。使用艺术字可以为演示文稿添加特殊的文字效果。 本课，我们继续制作“仓鼠相册”演示文稿，并在幻灯片中插入漂亮的艺术字。二、新课教学：1、在幻灯片中插入“艺术字” 步骤1：启动powerpoint2010软件，打开演示文稿“仓鼠相册”。 步骤2：在“幻灯片”选项卡中，单击第4张幻灯片，然后按enter键，在第4张幻灯片后添加一张新幻灯片。 步骤3：在“插入”选项卡上的“文本”组中，单击“艺术字”按钮，然后单击喜欢的艺术字样

26、式。 步骤4：这时咋幻灯片上出现一个带控制点的艺术字显示框，在框中输入文字“仓鼠的秘密”。2、设置艺术字效果 步骤1：在“格式”选项卡的“艺术字样式”组中，单击“对话框启动器”图标。 步骤2：在弹出的“设置文本效果格式”对话框中，设置文本填充为“渐变填充”效果，并设置阴影等效果，最后将艺术字拖动到幻灯片上合适的位置。3、删除艺术字样式 当删除文字的艺术字样式时，文字会保留下来，改为普通文字。 步骤1：选定要删除艺术字样式的艺术字。 步骤2：在“绘制工具”下，在“格式”选项卡上的“艺术字样式”组中，单击“其他”按钮，然后单击“清除艺术字”。4、学生上机操作练习 继续制作“全家福”电子相册。要求：

27、 （1）在幻灯片中插入艺术字。 （2）尝试清除艺术字样式，然后重新插入艺术字并设置艺术字效果。三、课后小结： 1、在“插入”选项卡上的“文本”组中，单一“艺术字”按钮，然后单击所需艺术字样式，可以再幻灯片上插入艺术字。 2、在“格式”选项卡的“艺术字样式”组中，单击“对话框启动器”图标，在弹出的“设置文本效果格式”对话框中，可以设置艺术字效果。 3、在“绘图工具”下，在“格式”选项卡上的“艺术字样式”组中，单击“其他”按钮，然后单击“清除艺术字”，可以删除艺术字。四、作业继续制作“全家福”电子相册。批注或调整：作业布置：板书设计：小学电子教案学 科：信息技术 课 题：灵动之美 主备教师： 上课

28、教师： 教学目标： 知识与技能：学会对幻灯片添加动画效果，并进行相应的设置。 过程与方法：通过为幻灯片添加动画效果的设置，培养学生上机操作的动手能力。 情感态度与价值观：使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。教学重点：学会对幻灯片添加动画效果，并进行相应的设置教学难点：学会对幻灯片添加动画效果，并进行相应的设置教学准备：多媒体课件教学过程：一、教学引入：为了使演示文稿更加生动有趣，可以把演示文稿中的文本、图片和其他对象制作成动画，为他们添加进入、退出、大小变化、颜色变化或移动等视觉效果。本课，我们就为演示文稿“仓鼠相册”设置动画效果。二、新课教学：1、为对象添加动画效果 Powerpoint20

29、10中有四种不同类型的动画效果：进入、退出、强调和动作路径。步骤1：启动powerpoint2010软件，打开演示文稿“仓鼠相册”。 步骤2：单击要制作成动画的对象，如一张仓鼠照片。 步骤3：在“动画”选项卡上的“动画”组中，单击“其他”下拉按钮，如图7.1所示。 步骤4：在弹出的动画效果列表中单击一种动画效果，就可以将其应用于所选对象。如在“进入”类型中选择“轮子”，如图7.2所示。 在将动画应用于对象后，幻灯片上已制作成动画的项目会标上不可打印的编号标记，该标记显示在对象旁边。仅当选择“动画”选项卡或“动画窗格”可见时，才会在“普通”视图中显示该标记，如图7.3所示。2、测试动画效果 若要验证所设动画效