1、部编版小升初语文成语的积累与运用专项训练含答案精品1部编人教版小升初语文成语的积累与运用专项训练含答案精品1小升初常考题型:把下列成语补充完整或成语补充完整,再根据语境填空。根据意思写成语将成语按要求归类。(如按来源写,按季节写,按数字写等)写出成语中的故事、主人翁。选出下列成语中使用不正确 / 正确的一项练兵场一、先将成语补充完整,再根据语境填空。 A( )( )乐道 B. ( )( )安席 C( )经( )霜 D( )血( )杀 开卷有益,文中有情。身在异乡的季羡林食不下咽、( )-这是思念的愁苦;( )的老人对海鸥悉心的照料-这是无私的付出,垂暮之年的嘎羧回到曾经( )的战场-这是英雄的
2、抉择;伯牙遇子期,知音传佳话-这是让后人( )的故事。二、根据意思,写出含有“舌”的成语。形容辩论激烈。( ) 形容诧异无言。( )形容不善辞令。( ) 形容人多口杂。( )三、把下列成语补充完整并归类。 一尘不( ) 逆来( )受 门( )若市 ( )流不息 开( )节流 锲而不( ) 精打细( ) ( )大光明 1.说明人物品格的:_ 2.描写环境或场面的:_ 3.告诫人们要勤俭节约的:_四、写出下列成语中的主人公。1. 四面楚歌_ 2. 三顾茅庐_3. 破釜沉舟 _ 4. 纸上谈兵_5. 背水一战_ 6. 指鹿为马_7. 完璧归赵_ 8. 卧薪尝胆_9. 负荆请罪_ 10. 望梅止渴_五
3、、下列加点成语的用法,不正确的一项是( )。A李老师为人极其和蔼可亲,见了人总是笑嘻嘻的。B语文考试时,我发挥失常了,进入北大附中学习的梦想立时化为乌有。C诸如此类,虽未得其皮毛,也就略见一斑了。D胡适先生在美国时对我们夫妇俩的爱莫能助,是我们当时得到的最大的帮助和支持。拓展提高一、划出下面词语中的错别字并修改。穿流不息( ) 永往直前( ) 身临奇境( ) 暗然泪下( ) 目之所急( ) 头昏脑胀( ) 济眉弄眼( ) 洛绎不绝( ) 背道而弛( ) 千恣百态( ) 亭亭欲立( ) 换然一新( ) 小心奕奕( ) 五采缤纷( ) 心扩神怡( )二、根据句子的意思,写出成语。1、奋勇向前,不考
4、虑个人安危。 ( )2、比喻同欢乐,共患难。 ( )3、别人遇到灾祸,不但不同情,反而感到高兴。 ( )4、在危急的时刻,猛然想出办法。 ( )5、接着一定的顺序,一步一步地前进。 ( )6、不说对,不说不对,不表示肯定或否定。 ( )三、根据意思写出合适的成语。看书快 走路快 吃饭快 办事快 变化快 水流快航速快 车速快 回答问题快四、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语。(各3个)“春”: _ _ “夏”: _ _ “秋”: _ _ “冬”: _ _ 五、按要求补全成语。(1)、补充含“然”字的成语_然自得 道貌_然 _然若失 _然开朗(2)补充含“影”的成语。_弓蛇影 浮光_影 立_
5、见影 (3)填动物名补充成语。狡_三窟 风声_唳 雕_小技 走_观花(4)填植物名补充成语。_木皆兵 胸有成_ _暗_明 望_止渴 百步穿_ 投_报_ _断丝连 揠_助长 _ 一现六、把下面词语按要求分类。(序号)繁花似锦 鸟语花香 地动山摇 气吞山河 翻天覆地 青山起舞 粉妆玉砌 山欢海笑 枫叶似火 势如破竹A、含比喻的有:_B、含拟人的有:_C、含夸张的有:_七、把下面画横线的部分概括成一个恰当的成语。(1)蔺相如语言严正,道理正确充足迫使秦王交回了和氏璧。( )(2)高速公路上的汽车,从早到晚,来来往往,像水流一样连续不断。( )八、下面各组词语中没有错别字的一组是( )A、含辛如苦 坚
6、贞不屈 攻无不刻 B、手疾眼快 应接不暇 语重心常C、理直气壮 一碧千里 同心协力 D、落慌而逃 各抒己见 精益求精九、括号中的提示填成语。我的叔叔是一个_(有学问的)的人,他_(读的书特别多),常常是_(速度特别快)。为了读书,有时他_(忘记了吃饭和休息)。十、依次填入括号里的成语,最贴切的一组是( )。 (1)他这个人经常( ),想到什么就谈什么。 (2)这样的计划给人以( )的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可即。 (3)老张定计划、做决定,很少调查研究,常常( ),还自夸“秀才不出门,尽知天下事”。 (4)学习或者做事,如果( ),随心所欲,那么结果是可想而知的 A.信口开河 虚无缥缈 无
7、的放矢 闭门造车 B.闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C.无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D.信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢十一、下列各句中加点成语理解不正确的一项是( ) A.清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金黄,树上的鸟儿也醒来了,情不自禁地欢叫着。(鸟儿抵制不住自己的感情。) B.舞!舞!舞!狂野的铜梁龙,带给我们力量的奔腾、生命的升华,让人叹为观止。(赞美舞动的铜梁龙美到了极点。)C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆,热气腾腾,用竹筷轻轻一挑,那浓稠的芝糖汁就迫不及待地涌出面皮,舔上一口,暖透心田。(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌) D.李灵同学自出心裁设计制
8、作的“救护衣”,在救助伤员时发挥了较大作用,得到医护人员的赞赏,展现了中学生的创新能力。(自己用心裁剪。)十二、下列画线成语运用正确的一项是( )。A. 历史发展的各个阶段,都有其特立独行的标志。B. 同学们经常向冯老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。C. 遇到困难时,朋友之间应该互相帮助,而不应袖手旁观。D. 朱老师在接受采访时高谈阔论,表示对穿越题材的命题作文要有所准备。参考答案:练兵场一、津津乐道 寝不安席 饱经风霜 浴血搏杀 寝不安席 饱经风霜 浴血搏杀 津津乐道二、唇枪舌战 张口结舌 笨嘴拙舌 七嘴八舌三、染 顺 庭 川 源 舍 算 正 1.逆来顺受 锲而不舍 正大光明2.一尘不染
9、 门庭若市 川流不息3.开源节流 精打细算四、1. 项羽 2. 刘备 3. 项羽 4. 赵括 5. 韩信 6. 赵高 7. 蔺相如 8. 勾践 9. 廉颇 10. 曹操五、D拓展提高一、穿流不息(川) 永往直前(勇) 身临奇境(其 ) 暗然泪下(黯) 目之所急(及) 头昏脑胀(涨) 济眉弄眼(挤) 洛绎不绝(络 ) 背道而弛(驰) 千恣百态(姿) 亭亭欲立(玉) 换然一新(焕) 小心奕奕(翼翼) 五采缤纷(彩) 心扩神怡(旷) 二、根据句子的意思,写出成语。1、奋勇向前,不考虑个人安危。 (奋不顾身)2、比喻同欢乐,共患难。 (同甘共苦)3、别人遇到灾祸,不但不同情,反而感到高兴。 (兴灾乐祸
10、)4、在危急的时刻,猛然想出办法。 (急中生智)5、接着一定的顺序,一步一步地前进。 (循序渐进)6、不说对,不说不对,不表示肯定或否定。 (模棱两可)三、根据意思写出合适的成语。看书快 一目十行 走路快 大步流星 吃饭快狼吞虎咽 办事快雷厉风行 变化快 瞬息万变 水流快一泻千里 航速快乘风破浪 车速快风驰电掣 回答问题快对答如流 四、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语。(各3个)“春” 春暖花开 莺歌艳舞 春寒料峭 草长莺飞 “夏”: 夏雨雨人、夏日可畏、春风夏雨、用夏变夷“秋”: 秋高气爽、落叶知秋、一叶知秋、秋风扫落叶“冬”: 寒冬腊月 寒风凛冽、北风呼啸 天寒地冻 五、(1)怡
11、岸 怅 豁 (2)杯 掠 竿 (3)兔 鹤 虫 马(4)草 竹 柳 花 梅 杨 桃 李 藕 苗 昙花六、A 1.7.9.10 B 2.6.8 C 3.4.5七、(1)义正词严 (2)川流不息八、C九、博学多识 博览群书 一目十行 废寝忘食十、D 十一、D 十二、C 高考试题阅读下面文字,根据要求作文。(1)“青年人选择职业和专业方向,首先要选择国家急需的。每个人的前途和命运都与国家的兴衰紧密地联系在一起,才会有所作为,才会是一个无愧于祖国和民族的人。”(于敏中国氢弹之父)(2)“我生而为一件大事而来,就是建立西湖大学。在我看来,用自己的才智为社会创造财富,用自己的力量推动社会前进,是一种浪漫。
12、”(施一公 西湖大学校长)(3)“再现实的社会都应有一些理想主义,那样的社会不仅健康,而且会多一点幸福。”(环球时报社评)对此,你有怎样的思考?写一篇文章。(注意)角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不能写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。【答案】【例文】把“小我”融入“大我”黄大发,三十六年,带领乡亲们在绝壁凿出“生命之渠”;林俊德,五十年隐姓埋名,与黄沙为伴,为祖国核事业做出巨大贡献。他们几十年如一日,专注一事,为国为民,淡泊名利,把小我融入大我,海一样的胸怀,山一样的崇高,走出了“高山仰止,景行止止”的人生之路。作为新时代的青年,在我的人生路上,我要以他们为榜样,为建设祖国的
13、伟大事业奉献自己的一生,为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。黄大发老人用尽毕生精力凿出“生命之渠”,为家乡引来一泓清泉。一辈子,一件事的坚守和实干,为家乡的发展带来了希望。他把“小我”完全地融入了“大我”,恰如把一滴水融入了大海,把一筐土垒入九仞之山,他便有了海一样的胸怀,山一样的崇高。林俊德也是这样,他一片赤诚,一生奉献,一切都与祖国紧紧相连。同样地,程开甲也是样。为开创中国核武器研究和核试验事业,程开甲放弃了国外优渥条件回到中国,加入到我国核武器研究的队伍,从此消失20余年,为祖国倾注了全部心血和才智。是他们,为了让我们中华民族能够站起来,不被
14、外敌欺辱,毅然前往西北荒漠隐姓埋名为中国制造国之重器,让中华民族如今骄傲的屹立在世界民族之林。他们的光辉事迹告诉我们,大道至简,大行至朴,为国为民之魂永流传。我的人生要以他们为榜样。我的奋斗目标是成为一名酒店管理者。人们为了生活四处奔波,常常远离家,住在酒店、民宿等,当只有一个人在外奔波时,难免会思念家。我想成为一名酒店管理者,为他们提供家一样的服务,让他们住在酒店也能感受到家的温暖,尝到家的一样味道的食品。我要把学习的具体目标与时代发展结合起来,同民族复兴的宏大目标结合起来,并为之奋斗不息。只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。前贤们心系祖国、无私奉献的精神品格令我敬仰,他们
15、在面对艰难考验时,不放弃,不懈怠,始终将个人命运及前途与祖国命运及前途紧密联系起来,为社会的发展贡献自己的毕生力量。作为即将高中毕业的新时代青年,我向他们致敬,向他们学习,传承为国为民的不朽精神,学好本领,奉献青春,努力为中华民族伟大复兴而做出自己应有的贡献。大道至简,大行至朴,为国为民之魂永流传。我也将走出一条融入大我的人生之路,铸就海一样的胸襟、山一样的崇高。【解析】【详解】本题考查学生写作材料作文的能力。写材料作文,首先要读懂材料,抓住主旨,注意材料的特点,单则材料要从整体上把握其主旨,多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心,比喻性材料要理解其比喻意义,含哲理性寓言材料,要把握其寓意,所
16、谓抓住主旨;其次要选择角度,准确立意,主旨单一的材料据材料立意即可 ,蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。【审题】本题的三则材料的侧重点分别为:第一条:将个人的前途命运与国家的前途命运结合起来,才会有所作为。第二条:用自己的才智为社会创造财富,用自己的力量推动社会前进,是一种浪漫。第三条:社会需要一些理想主义。把三条材料综合起来,就是,每个人都应树立远大理想,要把个人的前途命运与国家的前途命运结合起来,用自己的才智和力量为社会创造财富,推动社会前进,才最有意义。立意角度:把“小我”融入“大我”;把个人前途命运与国家的前途命运结合起来,人生才最有意义;祖国发展我成长。我的祖国需要
17、我。素材准备:1840年鸦片战争到新中国成立前一百多年的时间里,中国饱受列强的侵略和掠夺。中国人民也蒙受长期的苦难和耻辱。国家衰败、分裂动乱,人民群众就会流离失所,社会就会动荡不安,个人的自由和发展就无从谈起,国人在世界上也会备受欺侮。国家兴旺、经济发展、政治文明,人民群众才能安居乐业、生活富足,社会才能安定祥和,个人才能享有自由,充分发展。鲁迅几改志愿是因为他满怀忧国忧民之情和报国救民之心,他按照祖国的需要来选择自己的志向。华罗庚于1948年被美国伊利诺依大学聘为终身教授, 1949年,华罗庚毅然放弃优裕生活携全家返回祖国。1979年,华罗庚教授应邀去英国讲学,面对一位女学者不友好的提问,华
18、罗庚坚定而有礼貌的回答说“不!我一点也不后悔。我回国,是要用自己的力量,为祖国做些事情,并不是为图舒服。活着不是为了个人,而是为了祖国。”钱学森,我国杰出的科学家、航天科学的奠基人之一,被誉为“中国航天之父”、“火箭之王”。 新中国成立之初,钱学森为了报效新生而落后的祖国,向美国当局提出回国申请,但遭到百般阻挠和迫害。 1955年钱学森克服了重重阻力和困难,毅然回到了祖国的怀抱。对我国火箭导弹技术和系统工程理论作出了重大的贡献。 结构思路:本题适合于写成议论文。首先根据材料,确定一种立意,给文章拟一个鲜明的题目。文章开头可以从材料中引出论题,提出中心论点;也可以围绕立意,直接提出中心论点。然后
19、运用论据材料进行论证。材料要具有典型性和覆盖面,要新颖。事实论据材料的叙述要简明扼要,重点在于事实之后的分析。论证中要联系自身实际和时代特点,以一位立志报国的时代青年的身份,谈如何把个人的前途命运与国家的发展联系起来,如何为实现祖国的伟大复兴而奋斗。最后,总结全文,强化观点。【点睛】多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分析。(1)相同型这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵,然后比较几则材料的内涵,找出共同点,这个
20、共同点就是作文的立意所在。(2)相反型这种材料的特点是各则材料的内涵相反,构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵,再比较出相异点,这相异点就是这组材料的作文立意所在,正反皆切入可立意。(3)相对型这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同,也不相反或相对,而是各偏执于一点,带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合,找出它们之间的对立矛盾点,进而归纳出一个全面正确的观点来。(4)递进型这种材料的特点是几则材料的内涵构成递进关系。其方法是先确定每则材料的内涵,辨析材料内涵的层级关系,进而归纳出一个全面正确的观点来。(5)综合型这种材料的特点是多则材料的内涵之间存在多种逻辑关系,且可能
21、出现干扰学生思维的材料。审题立意时需逐则分析材料的内涵,明辨材料之间的关系,排除干扰项,然后归纳出全面正确的观点。高考试题阅读下面的材料,按要求作文。童年缺爱的人,更容易成为“巨婴和愤青”。他们拒绝长大,终其一生追求的是童年缺失的爱。著名儿童心理学家阿德勒说:“幸运的人一生都被童年治愈;不幸的人一生都在治愈童年。”心理学家、精神分析学家、哲学家弗洛姆认为,爱是一门不易上手的艺术,一份独立成熟而自足的爱,需要经过思考和实践的洗炼。水到渠成的感情和不劳而获而从容一生一样,是几乎不能实现的神话。要求:围绕材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。【答
22、案】爱的教育我很爱读书,那种渴望的神情,爸妈妈只好帮我买书。这不我看中了一本名为爱的教育的书。买回家后,我细细的“品尝起来”,这本书实在是太吸引人了!我为了读完它,可谓是废寝忘食啊!我觉得这本书真的很好望,并且教会了我良多的道理。我想起了有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成夸姣的人间!”这本书的主人公是安利柯,他是一个善良、天真而又不失通信的小男孩,他生活在一个和谐的环境中。他的同学、朋友、老师、家人都非常的友好。诺琵斯的父亲是个名流、卡隆是个品德高尚的人、克洛西是个手有残疾的人、培谛的父亲是卖炭的、可莱谛的家里很穷,华梯尼的家里很富有他们都是安利柯的好朋友,他们与安利柯在同一个
23、学校里生活,在同一间教室里学习,早已有了割舍不断的友情,并且持久!安利柯与他的朋友们发生了一件又一件包含喜怒哀乐的事情,当然也发生过许多小矛盾,但这都不重要,重要的是他们之间那种吓毅后己、乐于助人的品质非常值得我们学习。这本书里还有每月故事呢,这些故事都非常感人,讲的都是爱国的少年,或者是安利柯的爸爸和妈妈的信。很多故事的情节让人忍不住泪如雨下,激动万分。这本书还让我明白了很多与人交去的道理,让我与同学之间,朋友之间,家人之间能更好的交流。而且让我交了更多的新朋友,与自己同学之间的情谊越来越深,越来越真切。里面的一些事情让我懂得了做事情要一丝不苟,哪怕有一丁点毛病也要将它改正,这是必须的,不能
24、视而不见。做事情还要三思而后行,不能意气用事,不能动不动就发脾气,想怎样就怎样,一点也不考虑别人的感慨感染,这样会伤害了别人,做事不要太莽撞,我平时就是一个莽莽撞撞的人,所以这一点我真的受益匪浅。在做人这方面,让我受益的也良多。好比做人要助人为乐,不要琐屑较量,只考虑自己的利益。还有非常重要的一点就是说话的礼貌,有时候我们就是管不住自己的嘴,去去说出的话,会伤了人家的自尊心,损害别人的利益,这种话可不能随便说出。还有良多良多,总之,这本书真的教会了我良多,教我如何爱家人,如何爱朋友。我觉得一本好书就像一杯茶,每杯茶都有它独特的味道。而这本爱的教育,我觉得这是一杯龙井茶,要慢慢品才能喝出其中的韵
25、味,要喝得彻底才能领悟其中的奥妙。相信卧冬喝了它肯定会让你神清气爽!这本书真的很好看,我推荐大家去看看,了解了解这本书。它告诉我们许多道理,让我受益良多。【解析】【详解】试题分析:本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文,考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。材料主要强调一个人的生活风格在儿童时期在家庭环境中形成后,几乎一生不变,而且影响着人的一生。所有我们在儿时受过的家庭创伤,都需要我们在成人后艰难的面对、解除。人与人都是不同的个体,两个人在一起必须通过积累“爱”的经验和磨练,容忍升华彼此的差异。人需
26、要有对爱的认知和实践的执着,一种像小孩学走路般的不断尝试错误的体验,才能慢慢地经由学习,在人生旅程中获得弥足珍贵的爱。参考立意:用“爱”的方式来教育孩子;关爱、陪伴、倾听、理解;对孩子要理性教育;真正的教育是一段春风化雨、自然无为的过程;教育孩子也是父母不断学习的过程;爱是父母给孩子最好的成长礼物等。如结合生活中的表现爱的事例分析,引出话题“爱是一个广泛的字眼,我们的教育要时刻怀揣着爱”。然后可以写如读了爱的教育这本书时,才知道爱是无私的,爱是伟大的,只有生活在爱的海洋里,才会真正的享受到爱,感受到爱。这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式,记录了他在生活中一点一滴所积累的爱,他一天
27、感受一点,一天反思一点,每天都在爱的世界里成长。在爱的教育这本感人的书中,处处都是这种拥有高尚品质的人。这些人带给身边人以理性的教育,促使大家共同进步等。最后可以写自己的感悟,如用爱关注身边的每一个人;用爱来感化、教育身边的人等。【素材】不管是什么样的爱,需要我们用真心去对待。尤其是我们对祖国、对人民的爱上,更要求我们用一颗赤子之心。如果你做到了这一点,那么你的生命将会更加灿烂,我们的祖国将会更加美好。希望每个父母都能严于律己,做好榜样,用自己的言行去教育孩子,用理性代替粗暴,让孩子成长为一个有教养、懂礼貌的人。你的爱只能通过创造性思考和想像力的训练,经由不断实践学习与成长。如果不努力发展自己
28、的全部人格,任何爱的试图都会失败。如果没有爱他人的能力,自己在爱情生活中也永远不会得到满足。当一个人的童年,拥有家庭无条件的爱与接纳,拥有一个良好的生长背景、有爱的家庭环境、和谐的父母关系,他就能发展出健全的人格,健全的人格也即健全的认知,进而拥有良好的应对处理任何事物的能力、以及强大的心理素质和抗压能力。他往后的人生,无论遇到什么艰难险阻,他都能从中找到力量、信心和希望。当一个人的童年,长期处在一个缺爱、压抑或放纵的环境,他就难以长出健全的灵魂,他往后的一生都会用努力去修复和治愈自己。教育看似是一个严肃、神圣的词语,它的形式多种多样。但教育的背后,也包含着浓浓的爱。【点睛】材料作文应先辨清材
29、料的表达方式,是叙事类、说明类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答,有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。高考试题阅读下面的材料,根据要求写作。近年来,人工智能飞速发展,给我们的生活带来了诸多便利:足不出户,约车、购物、叫外卖,都只需动动手指就轻松搞定;外出,有智能精准的导航,简洁方便的智能翻译;生病了,有准确高效的智能医生。可以说,对大多数人而言,人工智能已极大地丰富了我们的生活。而另一方面,2017年5月,阿尔法狗战胜人类天才少年柯洁;8月九寨沟地震
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