人教版六年级数学下册前置作业自编.docx

1、人教版六年级数学下册前置作业自编六下 圆柱的表面积 前置学习合作单新课先知1、圆柱表面积的认识（P21 例3）找一找：我找到了已知条件：两个（ ）模型，要求的问题：圆柱的表面积指的是什么？（ ）试一试：圆柱的表面积=（ ）+( ) 圆柱的侧面积=（ ）合作探知二：解决问题（P22 例4）找一找：我找到了已知条件：一顶（ ）形厨师帽，高（ ），帽顶直径（ ）；要求的问题：做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面料？ 试一试：1.帽子的侧面积： 2.帽顶的面积： 3.需要用的面料： 答：做这样一顶帽子至少要用 （ ）的面料。六年级下册圆柱的体积前置性作业单 1.回忆并口述圆面积计算公式推倒过程?2.

2、什么叫物体的体积?你会计算下面哪些物体的体积?如何计算? 3.观察教具,把圆柱的底面分成许多相等的扇形,把圆柱切开,像课本中那样拼起来,可以得到什么图形？4.比较圆柱与拼成起来的图形，你有什么发现？5.求下面圆柱的体积。单位：厘米六年级下册圆锥的认识前置性作业一、 认真阅读书本第23-24页，完成下面的任务 。1.（ ）叫做圆锥的高，高有（ ）条高。2.把圆锥的侧面展开是（ ）形。3. 圆锥的特征：（ ）。4.练习: (对的打 ，错的打)圆锥的侧面是一个曲面。( )圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。( )从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。( )圆锥的底面是圆形的。(

3、 )二、实验探究1.找出学具袋中一个圆柱形和一个圆锥容器，观察圆柱和圆锥的底面积和高有什么关系? （ ）2.实验报告表实验器材一桶水、圆柱和圆锥各一个实验过程在空圆柱里装满水倒入空圆锥里，（ ）次正好倒完。 在空圆锥里装满水倒入空圆柱里，（ ）次正好装满。结论圆柱的体积是和它（ ）的圆锥体积的（ ）倍。圆锥的体积是和它（ ）的圆柱体积的（ ）。圆锥体积计算公式（字母公式）三、自主学习画一个圆锥体，标上底和高数据，求出这个圆锥的体积。六下 圆锥的体积前置、合作学习单新课先知一、圆锥的体积意义和公式（P33）找一找：我找到的已知条件 一个圆柱模型和（ ）的圆锥模型； 要求的问题是：圆锥的体积怎么计

4、算？ 试一试：1.圆柱的底面是（ ），圆锥的底面是（ ）。 圆柱的体积=（ ） 2.用学具带中的材料学着书中小朋友做的实验做一做， 说说你的发现？合作探知二、找一找：（例3）工地上有一堆沙子，近似于一个（ ），底面直径是4m，高是1.2m，每立方米沙子重1.5t，要求的问题：这堆沙子的体积大约是多少？先要求出：（ ）试一试：1.想公式： 2.式子： 答： 六下 比列的意义和基本性质前置、合作学习单新课先知一、比例的意义（P40）找一找： 1.了解比例的意义；（划一划 背一背）2.我找到的有价值的已知条件：三面国旗的（ ）和（ ），要求的问题是：学校操场上和教室里的两面国旗长和宽的（ ）有什么关

5、系。 试一试：书本中三面国旗的尺寸中还有哪些比可以组成比例？ 合作探知二、比的基本性质（P41）找一找：1.有关基本概念,划一划，读一读，背一背。 2.我找到的已知条件：两个比例2.4:1.6= 和 = ；要求的问题：计算比例中的两个（ ）的积和（ ）的积。比较一下，你发现了什么？ 试一试：1.2. 六下 解比例 前置、合作学习单新课先知一、解比例意义（P42） 合作探知二、解比例（P42）说一说：和同桌说说你的思路吧！ 六下 正比例前置、合作学习单新课先知一、正比例的意义（P45） 合作探知2、先独立尝试解决 后组内交流。六年级下册反比例的意义合作学习单1、探究反比例的意义高度/302015

6、105底面积/1015203060体积/小组讨论：水的高度和底面积变化有关系吗？水的高度是怎样随着底面积的变化而变化的？水的高度和底面积变化有什么规律？ 2、比较例1、例3，小组讨论：正反比例的相同点和不同点，并归纳填空名称共同点不同点特征关系式正比例关系两种（ ）的量，一种量（ ），另一种量也随着（ ）两种量中相对应的两个数的（ ）一定（ ）/（ ）=（ ）（一定）反比例关系两种量中相对应的两个数的（ ）一定（ ）（ ）=（ ）（一定）六下 比例尺的应用前置性学习单我们学校操场的长是200米，宽是100米。同学们，你们能自己确定比例尺，把操场的平面图画下来吗？比例尺的应用合作学习单小明在绘制

7、从家学校的路线图时遇到了一个难题，经过测量他知道了家里到学校的实际距离是200米，想把这条路画在比例尺为1:5000的图纸上，应该画多长呢？合作要求：1、先独立思考，再把想法说出来，注意让平时不说的同学先说。2、小结：球图上距离的方法（包括解题的思路、解题的步骤、解题的注意点）3、人人参与，统一意见，选出代表。用比例解决问题学习单前置学习1、张大妈家上个月用了8吨水，水费是12.8元。李奶奶家上个月用了10吨水，李奶奶家上个月的水费是多少钱？2、书店运来一批书，如果每包20本，要捆18包。如果每包30本，要捆多少包？探究学习1、张大妈家上个月用了8吨水，水费是12.8元。李奶奶家上个月用了10

8、吨水，李奶奶家上个月的水费是多少钱？思考： 问题中有哪两种量？ 它们成什么比例关系？你是根据什么判断的？ 根据这样的比例关系，你能列出等式吗？解答：2、书店运来一批书，如果每包20本，要捆18包。如果每包30本，要捆多少包？挑战自我玩具厂生产一批小农具，原计划每天生产120件，28天可完成任务，实际每天多生产了20件，实际几天完成任务？我的收获比例的复习整理前置学习本单元知识要点： 比例的意义 比例的基本性质 解比例正比例和反比例的意义 比例尺 图形的放大与缩小用比例解决问题要求：1、看书，复习这些知识要点。 2、选择其中的一点做详细的知识整理知识点主要概念我掌握的（举例或通过解答习题）我的问

9、题自主检测：1、填空：在y=12x,x与y成（ ）比例；在y= 中，x与y成（ ）比例 。 把比例尺1 ：2000000改写成线段比例尺是（ ）。圆的周长与半径成（ ）比例；圆的面积与半径成（ ）比例。如果A3=B5，那么A：B=（ ）：（ ）如果a：4= 0.2：7，那么a=（ ）三角形的高一定，它的面积和底成（ ）比例。把一个长6cm,宽4cm的长方形按2 ：1放大，得到图形的面积是（ ）。x 的 等于y的 ，则x与y成（ ）比例。2、应用题王叔叔开车从甲地开往乙地，前2小时行了100km。照这样的速度，从甲地到乙地一共要用3小时，甲乙两地相距多远？（比例解）在一幅比例尺是1 ：20000

10、00的地图上，量得甲乙两个城市之间高速公路的距离是5.5厘米。在另一幅比例尺是1 ；5000000的地图上，这条公路的图上距离是多少？ 两个互相咬合的齿轮的齿数比是4 ：3，其中大齿轮有36个齿，小齿轮有多少个齿？（比例解） 一个房间，用边长5分米的方砖铺地要用81块，改用边长3分米的方砖，需要多少块？（比例解） 人民公园里有一块长方形草坪，长80米，宽40米。用1 ：2000的比例尺画出这块草坪的平面图。 六下 图形的放大与缩小前置、合作学习单新课先知一、找一找书本P60 已知的信息 合作探知二、想一想：按2:1的比 画出三角形放大后的图形。 试一试： 量一量：三角形的斜边的长也是原来的2倍吗？