上海初三物理基础复习第六单元 电路.docx

1、上海初三物理基础复习第六单元 电路第六单元 电路（1）【 考点梳理和练习 】一、电量与电流1_叫电量，电量的单位是_。2电荷的_形成电流，规定_电荷定向移动方向为电流方向。3电流：在1秒内通过_叫电流。定义式（Q为在时间t内通过导体横截面的电量）。4电流单位：国际单位为_（A），常用单位有毫安（mA）、微安(A)。1A=_ mA=_A。5测量工具是电流表（安培表），其电阻很小，可以认为在电路中电阻为_。使用时必须_在电路中；使电流从它的_流进；实验用电流表有三个接线柱，两个量程：_；_。【练习l】下列家用电器中，正常工作时电流最接近0.5安的是（ ）A电饭煲 B空调器 C电吹风 D电视机二、电

2、压1含义：电压是使_定向移动形成电流的原因。2单位：国际单位为伏（V）；常用单位有千伏（KV）、毫伏（mV）。1KV=_V=_mV 3一节新干电池的电压为_伏（正极为碳棒，负极为锌筒）；我国家庭照明电路电压为_伏；安全电压不高于_伏。4测量：电压表（伏特表），电阻很大，在电路中相当于断路。 L1使用时必须_在电路中；使电流从它的_流进；实验用电压表有三个接线柱，两个量程：_；_。【练习2】在图中的空缺处填上电池或适当的电表符号，使电键能控制电路正常工作。三、电阻1物理意义：反映导体对电流的_作用的物理量。2定义式：（电阻的大小只由导体本身的因素决定，而与其两端的电压与通过导体的电流大小_关。（

3、选填“有”或“无”）3国际单位：欧姆（）。常用单位：千欧（K）、兆欧（M）。1M=_K=_4影响因素：_、_、_和温度。（如何用控制变量的方法表述？）注意：定量讨论决定电阻大小的因素需要用到电阻定律：（ 表示电阻率， 初中不要求应用该公式)5测量：伏安法 。6. 滑动变阻器（1）原理：导体的材料和横截面积一定时，导体的电阻随着导体_的增大而增大。（2）作用：通过改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻，从而改变电路中的_或_。 实物图 原理图 电路符号举例（3）铭牌标识：如滑动变阻器铭牌上刻有“100 2A”，说明该滑动变阻器的最大电阻100欧，可以在0100欧之间连续改变，2安表示_。【练习3】

4、下列关于电阻的说法中，正确的是 （ ）A导体两端的电压增大时，导体中的电流和这段导体的电阻都增大B导体中的电流减小时，导体的电阻增大C根据公式R=U/I，导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 图8D导体的电阻大小与加在它两端的电压和通过它的电流大小均无关【练习4】在图8所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线连接电路，要求电键S闭合后，向右移动滑动变阻器的滑片时，电流表示数变大，灯L变亮。【练习5】某导体两端的电压为3伏，通过它的电流为0.3安，10秒内通过导体横截面的电荷量为 库，其电阻为 欧。当通过该导体的电流为0.5安时，其电阻为 欧。四、欧姆定律1内容：通

5、过导体的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。2表达式： 注意：aI与R、U属于同一段电路，分析计算时要做到一一对应； b单位统一使用国际单位。3理解欧姆定律的建立过程：欧姆定律的建立是通过“探究导体中的电流与它两端电压的关系”而得出的。由于导体中的电流受电压、电阻的影响，故实验中采用控制变量法，分两步进行：保持电阻不变，探究电流与 的关系；保持电压不变，探究电流与 的关系。 该实验电路至少需要两个以上不同的电阻的导体进行实验，实验多次改变滑动变阻器阻值的目的是为了测得多组不同的电流和电压数据（或改变电池节数），最后得到普遍的物理规律。【练习6】小明同学做“探究导体中电流与

6、电压的关系”实验时，实验室提供的器材如图15所示，他先画出实验电路图，然后选取相应的实验器材，再正确连接电路进行实验。图15在研究通过导体甲的电流I与它两端电压U的关系时，他将实验数据记录在表一中。表格中还有几处的数据如图16（a）（b）的电表所示，请将表格填写完整。表一 导体甲实验序号电压(伏)电流(安)1（10）（11）22.80.2834.00.400.6观察表格中的数据，你认为小明同学从第2次实验到第3次实验，必做的实验操作为： 、 。实验中多次改变导体甲两端的电压，其目的是： 。分析比较表一中的实验数据得到的初步结论是： 。 接下来，他换用其它导体继续实验，其目的是： 。【练习7】在

7、探究“电流与电阻的关系”实验中：（1）连接电路时，电键应当 。（2）小张将实物连接成如图16所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上P画“”并改正。图17（3）将电路连接正确后，闭合电键，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图17所示，则R的阻值为 。（4）换上10的电阻后，闭合电键，电压表示数将 （选填“变大”或“变小”），此时变阻器的滑片应向 （选填“左”或“右”）移动滑片P，使电阻两端电压为 V。V五、伏安法测电阻实验1实验目的： 。2实验原理： 。3实验器材：待测电阻Rx，电压表，电流表，电池组，电键，滑动变阻器和导线若干。4实验电路图与实物图。5

8、实验步骤a根据电路图正确连接电路，注意连接电路时要 电键；b闭合电键之前，为了保护电路，需移动滑动变阻器滑片P，使变阻器接入电路的电阻值 。c闭合电键，移动滑动变阻器滑片，改变待测电阻Rx 两端的电压及通过待测电阻Rx 的电流，记下对应的电压值和电流值若干组；d根据，计算出几组电阻的大小，最后求出电阻的平均值，目的是： 。 物理量实验序号电压Ux （伏）电流Ix（安） 1 23 6表格设计:（请把第一行的最后两栏内填完整） 【练习8】小李做了测量未知电阻的实验，所写报告如下，请你仔细阅读并回答问题。V1 据小李所测量的数据，算出电阻阻值Rx= 欧。2 你认为这份报告是否完整？如不完整，应该填上

9、的项目是： ； 。3 从实验步骤看，该实验存在的主要缺陷是：1 ； 。 【练习9】小陆做“电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6伏且保持不变）、待测电阻RX、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。他连接电路进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.200.58安，电压表示数相应的变化范围为4.00伏，当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的十数分别如图13（a）、（b）所示。请将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧） 物理量实验序号电压Ux （伏）电流Ix（安）电阻Rx（欧）电阻Rx平均值 （欧）10.20236.0

10、0.58六、电路1. 组成： 、 、电键和导线。2基本电路：串联电路、并联电路。3电路状态：a通路（正常电路）：用电器正常工作时的电路。b断路：电路没有电流，用电器不工作。原因：用电器的损坏（烧断）、电键断开或导线断等。c短路：将导线（或电键、电流表）直接并在电源两端接通成闭合回路，会出现电源短路，会造成电源的损坏。d局部短路（用电器短路）：将导线并联在某个用电器或某一段电路的两端，造成该用电器或该段电路不能工作的情况。【练习10】某档案馆进出保密室有下列要求：甲、乙两名资料员同时使用各自的钥匙（S甲、S乙分别表示甲、乙两名资料员的钥匙），使灯亮才能进入保密室；而馆长只要使用自己的钥匙（S馆长

11、表示馆长的钥匙），使灯亮就可以进入保密室。图2所示的各电路中，符合上述要求的是（ ）L七、串、并联电路的特点电路电 流I = I1= I2I = I1 + I2电 压U=U1+U2U=U1=U2电 阻R总=R1+R21/R总=1/R1+1/R2 串联的电阻越多，总电阻越大；几个电阻,串联时总电阻最大。并联的电阻越多，总电阻越小,并联总电阻比最小的那个电阻还要小；几个电阻,并联时总电阻最小。分压与分流规律分压原理：U1/U2=R1/R2 （串联电路，电阻分到的电压与电阻成正比）分流原理：I1/I2=R2/R1（并联电路，支路的电流与电阻成反比）图13【练习l1】图13所示为小华同学做“用电流表测

12、电流”实验的电路，其中的电流表尚未连接好，请用笔线代替导线在图中连接，使灯L1和灯L2并联，电流表测量灯L2的电流。 （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量 和 的电流，然后归纳得出结论：_。【练习12】某小组用图12所示的电路来探究并联电路的电流特性，其实验过程如下：1 C表二 物理量序号A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC第一次测量0.100.120.22第二次测量0.100.240.34第三次测量0.100.300.40电流表分别接入电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流值填入表二中。为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了下列两种方法之一来

13、重复实验，完成了第二次和第三次测量。方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）。请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题： 拆接电路时，电键必须_； 他们设计的表二中存在的不足之处是_； 表格补充完整后通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法_来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于_。（VCD）【练习13】如图6（a）所示，长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和CD连接在一起后接在电源两端。用电压表测得导体AB和CD两端的电压如图6（b）所示，则AB两端的电压为_伏，CD两端电压为_伏，通过AB的电流_通过CD的电流（选填“小于”、“等于”或“大

14、于”）。【练习14】在图17所示的电路中，电源电压为6伏且保持不变，电阻R1的阻值为5欧，滑动变阻器R2上标有“20 2A”字样。闭合电键S后，电流表A的示数为0.4安。求电阻R2 连入电路的电阻。求此时电路消耗的总电功率。图17现有一个电压表，要求将“50 1A”或“100 1A”的滑动变阻器替换R2，使移动变阻器滑片P的过程中，电压表示数的变化量最大。选择：电压表应并联在 两端（选填：“R1”、“R2”“R1或R2”）。选择最大阻值为 欧的滑动变阻器替换R2。求出：电压表示数的最大变化量U。（保留两位小数）十、电功1电功：电流通过导体所做的功叫做电功。2物理意义：电流做功过程就是_能转化为

15、其它形式的能（内能、机械能、化学能等）的过程，电流做了多少功，就有多少能转化为其它形式的能。3表达式：或（任何电路），单位：焦（J）4电功单位：国际单位制为焦耳（J）；在电工技术及日常生活中，单位是千瓦时（kwh），也就是度。1千瓦时=_度=_焦测量电能的仪表：_，如右图所示。 【练习15】某导体两端的电压为6伏，5秒钟内通过该导体横截面的电量为3库，则通过该导体的电流为_安，电流做功为_焦。当导体两端电压为0时，该导体的电阻为_欧。灯具名称LED灯白炽灯发光原理二极管发光钨丝高温发光额定电压（伏）24220额定功率（瓦）12100 【练习16】为节能环保，部分路口的红绿灯换用LED灯，替代传

16、统的白炽灯作为交通信号灯的光源。下表为所用两种灯的部分技术指标，表中的两种灯在正常工作时发光强度相同。由表可知，LED灯正常发光时，两端的电压为_伏，消耗的功率为_瓦；若一盏LED灯和一盏白炽灯均连续正常工作10小时，LED灯可节电_度。十一、电功率1定义：单位时间内电流所做的功叫做电功率。2电功率是反映电流做功_的物理量。3表达式： 单位：瓦（W）、千瓦（kW） 1kW=103W4用电器正常工作时的电压叫做_电压，这时用电器消耗的电功率叫_功率。用电器实际工作时的电压叫做实际电压，这时用电器消耗的电功率叫实际功率；注意：如果在用电器上所加电压低于或高于它的额定电压，那么用电器的实际功率就小于

17、或大于它的额定功率，如在标有“220V 40W”的白炽灯两端加上200伏的电压，灯也会亮，但是此时的实际电压达不到40瓦，所以会比正常发光时暗些。【练习17】某节能型电视机上标有“220V 50W”字样，其中“50W”表示它的 为50瓦，工作时将 能转化为其他形式的能，1度电可使它连续正常工作 小时。【练习18】分别标有“220V 25W”、“110V 25W”、“36V 40W”字样的三个白炽灯，它们各自在额定电压下使用时（ ） A“220V 25W”最亮。 B“36V 40W”最亮。 C“110V 25W”最亮。 D三个灯泡一样亮。十二、测定小灯泡电功率实验1实验目的：测定小灯泡在_的电功

18、率。2实验器材：小灯泡、电池组、滑动变阻器、电键、电压表、电流表和若干导线。3实验原理： _。4实验电路图与实物5实验步骤a根据电路图正确连接电路，注意连接电路的时候要断开电键；b移动滑片P，使滑动变阻器的电阻全部接入电路，闭合电键，接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡在额定电压下正常发光，记下电流表和电压表的示数；c用P=UI，算出小灯泡的额定功率；d移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压比额定电压稍高和稍低，分别观察小灯泡的发光情况与在额定电压时发光的情况有什么不同，分别记下电压表和电流表的示数。e用P=UI，分别算出小灯泡的实际功率。注意：比较“用电流表、电压表测电阻”和“测小灯泡电

19、功率”实验的相同之处和不同之处。【练习19】小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，小灯上标有“2.2V”字样。(1) 如图16所示，小华连接的实验电路中存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的连线。(c)图 16(2) 小华正确连接好电路，将滑动变阻器的滑片置于一端，闭合电键，观察到小灯发出明亮的光，电压表的示数如图17（a）所示，出现这种现象的原因可能是 。(3) 小华经过思考后，没有更换实验器材，但按规范的步骤操作，闭合电键，发现电流表、电压表的示数如图17（b）、（c）所示，当小灯正常发光时，滑动变阻器的滑片恰好位于中

20、点位置，则滑动变阻器连入电路的电阻为 欧，此时电流表的示数为 安，小灯的额定功率为 瓦。【练习20】在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源的电压为4.5伏。小灯泡L标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20 1”字样。小王同学在实验时，把电压表串联在电路中、电流表并联在灯泡L的两端，电路其他部分连接正确。若闭合电键，会造成_。（选填“电压表损坏”、“电流表损坏”、“灯泡损坏”或“灯泡不亮”）电压（伏）电流（安）电功率（瓦）2.20.222.50.242.80.26小华同学正确连接电路，闭合电键时，观察到灯泡L闪亮一下后立即熄灭，原因可能是_。小明同学正确连接电路，实验操作规范。闭合电键后，记

21、录的电压表和电流表的示数如右表所示。由表可知，灯泡L的额定功率为_瓦。若灯泡L两端最大可加2.8伏电压，为保证实验时电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于_欧。 0.6 3【练习21】小明、小华和小红三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中所用器材规格均相同，小灯标有“3.8V”字样，电源电压为6伏且保持不变。（1）小明连接的电路如图16所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。要求：若将变阻器的滑片向左移动，闭合电键S后，能使它接入电路中的电阻最大。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）（2）小华实验步骤正确，闭合电键后，观察到小

22、灯泡不发光，电压表无示数，电流表的示数为0.3安，若电路中只有一处故障，且只发生在小灯L或变阻器R上，则电路中存在的故障可能是 。（3）小红正确连接电路，闭合电键后，移动变阻器的滑片，发现无法精确测出小灯泡的额定功率，经思考后她将电路图略作调整，接着她移动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为 伏时，小灯正常发光。若此时变阻器的滑片恰好在中点上，求：小灯的额定功率。(需在答题纸的相应位置写出计算过程)十三、电能的获得和输送1. 电能的优点是 、 、 。2远距离输电时，为了减少导线上电能的损耗，必须 。【练习22】我国家庭电路中，电灯正常工作的电压为 伏，电灯与电灯之间是 连接的（选填“串联”或“并联”）。电灯所消耗的电能是远方的发电站通过 输电线路输送至用电区的（选填“高压”或“低压”）。图9十四、能量的转化与守恒1.常见的能量：2.各种能量在一定条件下可以相互 。3.能量守恒定律：【练习23】教室里的电风扇正常工作电压为 伏，它与控制它的电键之间是 连接的(选填“串联”或“并联”)，电风扇工作时将 能转化为机械能。【练习24】如图9所示是某应急灯和它的铭牌，其中2500mAh是指电池所储存的 。当外部电路停电时应急灯开始工作，此时电池将 能转化为电能；每盏应急灯正常工作时的电流是 安培。