1、幼儿园小班周计划1第 十 四 周 班 级 课 程 计 划11月29日 12月3日 上 周情 况分 析1、在尾巴摇的主题教育活动中,幼儿认识一些常见小动物的习性及特征,同时还知道了一些简单的保护自己的方法,活动中幼儿能积极参与情绪愉悦。2、通过一段时间的的早操练习,幼儿已熟悉早操的动作,能在音乐伴奏下认真地进行锻炼。但部分幼儿动作还不够到位。3、因近来气温较低,个别幼儿怕冷,在盥洗时比较马虎。主 题名 称冬天到本 周工 作 重 点1、总结尾巴摇保护自己主题活动,开启冬天到的主题教育活动,鼓励幼儿做一个勇敢不怕冷的孩子。2、加强冬季体育锻炼,每天保证2小时户外体育活动的时间和质量。3、加强冬季保健
2、与生活护理工作,活动中及活动后及时地给幼儿隔背,并注意适当地控制体弱幼儿的活动量。4、幼儿进餐时,用电饭煲给幼儿的食品加热,保证让孩子吃到热腾腾的饭菜。学 习活 动重 点1、感受冬天气候寒冷,愿意参加冬天的各项活动,做一个勇敢不怕冷的孩子。2、知道体育锻炼的好处,能积极参加体育活动3、初步感知冬天特别的自然景象。运 动活 动重 点早 操活 动知道跑步时不大声地说笑,以免将冷空气吸进腹中影响健康。能够听信号,在指定的方向走、跑、跳。本 周新游戏猜猜它是谁准备过冬体 育活 动游 戏活 动重 点结构性游 戏会用拼接的方法结构水果花篮。能够在老师的引导下坚持完成游戏。非结构性游戏生 活活 动重 点入离
3、园提醒幼儿愿意饮水的时候主动告诉老师,养成爱喝水的好习惯提醒幼儿卷衣袖,并认真打肥皂洗手,不打湿衣袖提醒幼儿入寝室前先解便,起床后等老师帮忙将衣服穿好后再起床。饮 水盥 洗餐 点睡 眠入 厕环 境创 设活动区瓜子、花生、被子纸样、各色颜料、棉签墙 面家 长工 作1、请家长按时送孩子入园,以保证幼儿园教育教学活动的正常开展。2、请家长周一将幼儿的隔背毛巾放到班上确保能够及时为幼儿隔背。第十四周活动计划星期学习活动体育活动游戏活动家园协同一上(苏)不露小肚皮(健康)小兔钻山洞大家来抢花鼓励幼儿不怕冷,能坚持上幼儿园,并懂得简单的取暖的方法。下(赵)吃火锅(社会)学走路(走)泥工:可爱的小刺猬二上(
4、赵)“亲子运动会”彩排准备过冬(原地跳)听故事:狐狸和乌鸦为幼儿准备表演的服装,并坚持每天练习“小兔”跳(双脚连续向前跳)。下(苏)“全园七巧板”吹气球图书开放日三上(苏)时装设计(艺术)好玩的飞碟猜猜它是谁知道冬天来到了,带孩子去社区环境寻找冬天的自然环境,并鼓励幼儿不害怕寒冷。下(赵)冬天(艺术)捉尾巴(躲闪跑)结构游戏:水果花篮四上(赵)北风爷爷你吹吧(语言)小兔过小桥(平衡)娱乐游戏:大家来抢花鼓励孩子用普通话讲述北风爷爷你吹吧的故事。下(苏)它们在哪里(科学)小动物找家娱乐游戏:击鼓传花五上(苏)亲子运动会准备好服装,鼓励幼儿不怕冷和困难,坚持参加“亲子运动会”表演项目。下(赵)周一
5、上午活动计划 11月 29日 执教:苏学习活动活动内容:不露小肚皮(健康)活动过程一、 讲故事“宝宝为什么咳嗽”,引起幼儿对活动的兴趣(情景体验)1、展示图画讲述故事2、引导幼儿讲出宝宝生病的原因提问:小朋友刚才的故事里你听见了谁呀?故事里的娃娃怎么了?老师发现了什么呀?3、小结:小朋友把肚子露在外面,着凉了所以感冒生病了。 操作活动二、 幼儿操作:不露小肚皮(点拨引导)1、看看自己小肚皮是否露在外面,自己想办法把它扎好2、给娃娃扎衣服,教师讲解演示后腰部分衣服怎样扎到裤子里游戏:“长高了,变矮了”三、 模拟游戏:“当个好爸爸好妈妈” (自主选择)1、幼儿模拟爸爸妈妈为布娃娃穿衣扎裤2、幼儿带
6、“娃娃”到户外去玩耍 活动来源:幼儿活动发展课程p22活动目标:1、对情境游戏感兴趣2、知道小肚皮露在外面会受凉的简单常识3、穿衣服时将衣服扎进裤子里重难点:知道小肚皮露在外面会受凉的简单常识活动准备:图片、布娃娃若干保教配合:活动前将椅子摆成马蹄型体育活动活动内容:小兔钻山洞游戏活动活动内容:大家来抢花运动价值: 练习钻过70厘米高的“山洞”核心目标:能按顺序传递“花”,愿意在同伴面前大胆进行表现。指导重点:1、指导个别幼儿弯腰钻过山洞。2、纠正个别幼儿钻的姿势正确。保教配合:鼓励个别胆小的幼儿大胆参加活动。指导重点:1、让幼儿明确游戏规则,知道一个接一个往下传“花”。2、鼓励最后拿到花的小
7、朋友要大声清楚地说出在自己好朋友的名字。3、鼓励幼儿积极参加游戏,让幼儿体验游戏的乐趣。教师反思周一下午活动计划 11月29日 执教:赵学习活动活动内容:吃火锅活动过程一、出示火锅图片,引出活动(点拨引导)提问:小朋友们这是什么?锅里面有什么食物啊?你们吃过火锅吗?最喜欢吃什么呢?火锅的菜是怎么做出来的啊?你们自己会烫火锅吗?吃火锅你有什么感觉啊?二、游戏:吃火锅(情景体验、交往活动)1、 买菜提问:今天好冷啊,老师也好想吃火锅,小朋友你们帮我推荐一下好吃的菜吧?2、 出示玩具小锅,请幼儿到娃娃区内搜集一些“食物”回来,一起玩吃火锅的游戏。3、 大家入场,准备“吃火锅”4、 讨论吃火锅应注意的
8、安全提问:火锅很好吃,但是我们也要注意安全,没有烫熟的菜我们吃不吃呢? 火锅的汤你们喝吗? 吃火锅的时候是开着门窗通风好呢,还是关着门窗好呢?活动来源:多元智能创意课程北风吹活动目标:1、 感受集体游戏的乐趣。2、 知道吃热的东西可以保暖,了解吃热的东西时注意事项。3、 了解用餐的礼貌用语“请”、“谢谢”等。活动重难点:知道吃热的东西可以保暖,了解吃热的东西时注意事项活动准备:火锅图片、橡皮泥玩具小锅、炉具、餐具、玩具食物保教配合:鼓励幼儿大胆参加活动体育活动活动内容:学“走路”游戏活动活动内容:泥工:可爱的小刺猬运动价值:练习听信号变换走路姿势核心目标:会用团、插的方法制作刺猬造型。指导重点
9、: 1、指导幼儿用正确的姿势“走路”2、提醒幼儿仔细听信号保教配合:1、控制体弱幼儿的活动量。2、及时为幼儿隔背或擦汗。指导重点:1、能用团、插的方法制作刺猬的造型。2、不用吸管对着同伴,注意制作安全。教师反思。能看懂电视的主要内容。能安静地坐在小椅子上欣赏卡通片。周二上午活动计划 11月 30日 执教:赵学习活动活动内容:活动过程“亲子运动会彩排”活动来源:活动目标:活动准备:保教配合:体育活动活动内容: 准备过冬游戏活动活动内容:听故事乌鸦和狐狸运动价值:原地向上跳活动内容:能安静的坐在座位上听故事。指导重点:a) 原地向上跳,动作较协调b) 有秩序的摘到松果后将松果放入蓝中 3、鼓励个别
10、小的幼儿勇敢的尝试保教配合:1、控制体弱幼儿的活动量。2、及时为幼儿隔背或擦汗。指导重点:1、能以愉快的情绪听故事。2、了解故事情节,并简单感受故事情感。教师反思周二下午活动计划 11月 30日 执教:苏学习活动活动内容:活动过程全园七巧板活动活动来源:活动目标:重点:难点:活动准备:保教配合:体育活动活动内容:吹气球游戏活动活动内容:图书开放日运动价值:尝试尽力伸直和弯腰手臂及身体,模仿气球变大变小。核心目标:体验与同伴分享图书的乐趣。指导重点:1、 指导幼儿按老师的语言提示大胆变换身体动作,在边做边说的过程中感受游戏的有趣。2、 鼓励幼儿愿意与新伙伴或自己的好朋友一起玩游戏指导重点:1、鼓
11、励幼儿与同伴交换阅读书籍。2、提醒幼儿不撕书,不卷书。教师反思周三上午活动计划 11月 30日 执教:苏学习活动活动内容:时装设计(艺术)活动过程一、 时装欣赏,引出活动(情景体验)1、给幼儿出示儿童时装杂志欣赏,请幼儿选出一款喜爱的时装向小朋友介绍提问:小朋友们你们和爸爸妈妈一起去商场买过衣服吗? 那你们碰见过时装模特吗? 今天老师邀请了真的很棒的时装模特来为大家表演,我们一起来看看,然后看看你最喜欢的衣服是那件?2、老师展示时装底板,进一步激发幼儿兴趣提问:老师这里有许多我设计好的时装,我们来看看这些时装好吗?二、幼儿自由操作:设计时装(自主操作、尝试成功)老师准备不同质地的纸、毛线与造型
12、,让幼儿自由选取纸,然后在时装底板上设计、粘贴衣服1、 选择自己喜欢的图案的纸2、 小手食指轻轻的蘸上胶水涂在选择的纸上3、 轻轻的放在自己喜欢的位置,用手在压一压三、请幼儿互相交换作品欣赏,并用手触摸每件作品纸的质地,并请幼儿介绍自己的作品(主动发现)活动来源:多元智能创意课程北风吹活动目标:1、喜欢参加粘贴活动,对漂亮的服装有兴趣。2、学习选择不同的纸质轻轻的粘贴,锻炼小手肌肉。3、保持画面干净。活动重难点:学习选择不同的纸质轻轻的粘贴,锻炼小手肌肉。活动准备:儿童时装杂志、毛线、皱纹纸、时装底板、胶水保教配合:指导小组幼儿制作。体育活动活动内容:好玩的飞碟游戏活动活动内容:猜猜它是谁运动
13、价值:能大胆甩臂,提高幼儿的四肢力量和协调能力。核心目标:通过观察动物的尾巴特征,猜想是什么动物。指导重点:1、指导个别幼儿横向飞飞碟。2、鼓励幼儿大胆甩臂。保教配合:检查活动场地安全指导重点:1、 鼓励幼儿仔细观察箱子外的摸箱。2、 鼓励幼儿大胆猜想箱子里的动物。教师反思周 三 下 午活动计划 12月1日 执教:赵学习活动活动内容:冬天活动过程一、律动:我会做,稳定幼儿情绪。二、发声练习。提醒幼儿轻声发音。三、用提问引出歌曲提问:(1)冬天到了大树怎么样了呢? (2)冬天到了小草穿上了什么衣服?四、老师弹唱歌曲冬天。激发幼儿学习歌曲的兴趣。五、幼儿学唱歌曲1、欣赏歌曲,熟悉旋律。2、在老师带
14、领下有节奏的朗诵歌词。3、在钢琴伴奏下,幼儿跟着老师一起轻声唱歌。4、幼儿分组到讲台前演唱歌曲。(可女孩子先唱,男孩子后唱,互相表扬)。(点拨引导)六、歌表演小蚂蚁。老师以自身的情绪及语言引导幼儿以愉快的情绪表演舞蹈。(交往活动)七、幼儿听音乐模仿小鸟飞出教室。活动来源:传统教材活动目标:1、喜欢冬天这首歌。2、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,能在钢琴伴奏下,完整地唱出歌曲。3、会轻声唱歌。重难点:采用放慢速度的方式,让幼儿掌握歌曲旋律及歌词。活动准备:教师活动前熟悉歌曲。保教配合:活动前将椅子摆成马蹄型体育活动活动内容:捉尾巴游戏活动活动内容:结构游戏:水果花篮运动价值:练习躲闪跑,提高身体反应
15、能力。核心目标:能用横向拼接的方法结构花篮。指导重点:1、 鼓励幼儿想办法捉住对方的尾巴。2、 鼓励幼儿遵守游戏规则。保教配合:及时为幼儿隔背。指导重点:1、 引导幼儿观察熟悉花篮的结构。2、 鼓励幼儿大胆的用拼接的方法结构花篮。教师反思周四上午活动计划 12月 2日 执教:赵学习活动活动内容:北风爷爷你吹吧活动过程一、出示图片“北风”,引出活动内容。1、“这是谁来了?” 2、“北风爷爷呼呼的唱着歌,天气就变得怎么样了呢?”(有意设疑)二、讲故事北风爷爷你吹吧,让幼儿对故事有一个完整的概念。提问:1、“故事的名字叫什么?”2、“故事中都有谁?”3、“北风爷爷吹着小虫、小黑猫、小红他们是怎么做的
16、呢?(点拨引导)三、老师演示幻灯片,引导幼儿学说故事中角色的对话。提问:1、“北风爷爷对着小虫吹呀吹,小虫就怎么样了呢?2、“北风爷爷对着小黑猫吹呀吹,小黑猫就怎么样了呢?3、“北风爷爷对着小红吹呀吹,这时小红是怎么做的呢?4、“小红高声地对北风爷爷说了些什么?(点拨引导)四、情景表演:我们不怕冷鼓励幼儿根据故事情节进行表演。(情景体验)活动来源: 现代幼儿素质教育 23活动目标:1、获得听北风爷爷你吹吧故事的快乐。2、熟悉故事内容,愿意做一个勇敢不怕冷的孩子。学习词:光秃秃、喷嚏、热乎乎;词组:蹦蹦跳跳、红彤彤。3、能安静的听故事。重难点:熟悉故事内容,学说故事中角色的对话。.活动准备:幻灯
17、片北风爷爷你吹吧体育活动活动内容:小兔过小桥游戏活动活动内容:大家来抢花运动价值:能在宽25厘米的平衡木上行走核心目标:能按顺序传递“花”,愿意在同伴面前大胆进行表现。指导重点: 1、以正确的姿势走平衡木。2、鼓励幼儿大胆独立走平衡木。保教配合:1、准备活动场地。2、鼓励幼儿大胆过桥,帮助个别动作发展不协调的幼儿走平衡木。指导重点:1、让幼儿明确游戏规则,知道一个接一个往下传“花”。2、鼓励最后拿到花的小朋友要大声清楚地说出在自己好朋友的名字。3、鼓励幼儿积极参加游戏,让幼儿体验游戏的乐趣。教师反思 周四 下午活动计划 12 月 2 日 执教:苏学习活动活动内容:它们在哪里(科学)活动过程一、
18、 猜一猜,激发幼儿对活动兴趣老师把玩偶藏在口袋的两边,各露出一点提问:小朋友们你们猜猜我的袋子里面藏着什么东西啊?(有意设疑)二、 游戏:和小动物藏猫猫,引出活动1、拿出纸盒,打开纸盒的门,让幼儿看看盒子有两层。师:小动物要和大家玩躲猫猫,请小朋友闭上眼睛2、将小熊放进纸盒,让幼儿看纸盒外的玩偶,判断里面是什么动物提问:小朋友们猜猜看是谁躲在盒子里面啦?(情境体验)三、 游戏活动:小动物搬进楼,理解“上、下”的位置关系1、请幼儿把眼睛闭起来,老师把小熊和小青蛙分别放进盒中的上、下层,学习分辨上下提问:小朋友请你猜猜看谁躲在上面?谁躲在下面?2、引导幼儿用上面、下面来描述动物的位置。3、换动物小
19、青蛙、小兔子等进行游戏,巩固学习概念(情境体验、点拨引导)四、 看挂图,引导幼儿看图,说说哪些动物在山、楼上面,哪些动物在下面,进一步认识“上”、“下”的位置关系1、提问:小朋友们仔细看看什么动物在山(楼)的上面?2、引导幼儿用上面、下面来描述图画(点拨引导)五、 操作运用:给图中下面的小动物打勾1、 请你先看看山(桌子、树、楼)的上面有什么?下面有什么?2、 示范打勾画下来再上去3、 请小朋友自己操作,教师巡回指导(尝试成功)活动来源:幼儿园活动整合课程指导活动目标:1、 喜欢参加认识方位的数学活动2、 认识“上”、“下”的位置关系3、 能够听教师指令操作活动重难点:认识“上”、“下”的位置
20、关系活动的难点:能口头描述玩偶在上面或下面活动准备:两层的盒子、动物玩偶、水笔挂图:上下、里外保教配合:鼓励幼儿积极参与活动体育活动活动内容:小动物找家游戏活动活动内容:娱乐游戏:击鼓传花运动价值:听信号向指定方向做各种动物模仿动作。核心目标:能按顺序传递“花”,愿意在同伴面前大胆进行表现。指导重点: 1、巩固对一些小动物特征的认识。2、提醒幼儿仔细听信号。保教配合:1、控制体弱幼儿的活动量。2、及时为幼儿隔背或擦汗。指导重点:1、让幼儿明确游戏规则,知道一个接一个往下传“花”。2、鼓励最后拿到花的小朋友要大声清楚地说出在自己好朋友的名字。3、鼓励幼儿积极参加游戏,让幼儿体验游戏的乐趣。教师反思周五下午活动计划 12月 3日 执教:赵学习活动活动内容:活动过程亲子运动会活动来源:活动目标:活动准备:保教配合:体育活动活动内容:游戏活动活动内容:运动价值:核心目标:指导重点:指导重点:教师反思
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1