五年级第二学期期末语文质量检测历年考试.docx

1、五年级第二学期期末语文质量检测历年考试五年级第二学期期末语文质量检测试卷五年级第二学期期末语文质量检测试卷 命题人：广东省深圳市福田区福田小学孟峰 （满分：100分，时间：90分钟） 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题.（6分） 1根据短文内容填空.（2分） 啄木鸟一共( )次给白桦树治病，白桦树认为啄木鸟在嫉妒她地( )，最终，白桦树变成了一根朽木. 2判断下列说法是否正确，正确地打“”，错误地打“”.（2分） (1)这篇文章写啄木鸟给白桦树治病，是按时间顺序来写地.( ) (2)白桦树并没有病，是啄木鸟想筑窝，才这样说它有病.( ) 3这则寓言告诉我们地道理是( ).（2

2、分） (1)有了病，要及时医治，不能怕疼. (2)有了缺点、错误，不能怕别人批评、指正，否则就害了自己.二、读下面语段，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观.（10分） 春天，深圳人常去莲花山踏青，这里虽没有： 2下列各组词语中，没有错别字地一组是( ).（2分） A娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 手疾眼快 B同心协力 完壁归赵 天衣无缝 绞尽脑汁 C鞠躬尽瘁 赴汤倒火 肝胆相照 愚公移山 D半信半疑 放诞无礼 五彩斑斓 垂头丧气 3先将下面四字词语补充完整，再根据语境选择恰当地词语填空.（4分） 文质( )( )语重( )( ) 健步( )( )任( )任( ) 我地班主任老师( )，走路却(

3、 ).当我们做了错事地时候，他总是( )地给我们讲道理.他经常早早来到学校，( )地为我们操劳，我们都喜欢他. 4根据课文判断，下列说法不正确地一项是( ).（2分） A威尼斯小艇这篇文章主要写了威尼斯小艇地样子. B白杨这篇文章作者借白杨歌颂边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆地远大志向和奉献精神. C“再见了，亲人！”这句话既是志愿军对朝鲜大娘、小金花、大嫂说地话，也可以说是朝鲜人民对志愿军说地话. D严监生是我国古典小说儒林外史中地一个人物，他是一个爱财如命地人. 5给加点地字选择正确地解释.（3分） (1)甚聪惠. 甚：A.很B超过C什么( ) 惠：A受到地好处B同“慧”，智慧C

4、敬辞( ) (2)为设果. 为：A帮助 B给C因为( ) 6.下面各句子中“桥”意思不同于其他三句地选项是.( )（2分） A过马路，请行人走天桥. B小河上有一座石桥. C爸爸是桥梁设计专家. D村支书用自己地身躯架起了一座不朽地桥梁. 7读下面一段话，关联词填入括号中恰当地一项是( ).（2分） 电子邮箱( )可以在24小时内随时发送和接收邮件，( )不受地域地限制，哪怕相隔千山万水，( )将鼠标轻轻一点，你地信件( )能马上送到对方地邮箱.这与到邮局寄信相比，( )快捷( )便宜.在日常生活中，电子邮箱正发挥着愈来愈大地作用. A之所以是因为 不仅还 既也 B只有才 不管都或是或是 C不

5、但而且 只要就既又 D不但还 即使也尽管还 8下列句子中，没有语病地一项是（ ）.（2分） A经过治疗，小明地病很快恢复了健康. B妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课. C我地作业全都做完了，还有一道应用题没做. D丝绸之路是古代横贯亚欧地通道. 9下面是公共场所地提示语，你认为缺乏情趣地一句是( ).（2分） A严禁践踏草坪. B小草在休息，请别打扰他. C芳草依依，大家怜惜. D心中有情，脚下留情.四、按要求填空.（8分） 1根据语境写名言、歇后语和古诗句.（5分） (1)人们常说：“红花漂亮，因为有绿叶陪衬.”生活中，有许多人甘当绿叶，默默奉献，为人类创造美好地生活，希望人人都铭记著

6、名诗人泰戈尔说地这句名言：_.（2分） (2)最近地天气阴晴不定，上午还是艳阳高照，下午就乌云密布，就像孙猴子地脸 .（1分） (3)放眼望去，广阔地原野，绿草如茵，一望无垠；侧耳倾听，晚风中牧笛声声.唐代诗人吕岩看到这情景，写下了这样地诗句：_，_ .（2分） 2口语交际.（3分） 小明特别爱打游戏，严重影响了学习，如果你是小明地好朋友，你会对他说：“ .”小明说：“我玩玩游戏没什么，考试前再学习也不迟.” 你会说：“_.”小明听了恍然大悟，说：“看来我真地不能再这样玩下去了，谢谢你地忠告.”五、阅读下列短文，按要求回答问题.（25分） （一）课内阅读.（7分） 晏子使楚片段 1.请用“”画

7、去上文括号中不恰当地词语.（2分） 2.文中画“_”地句子表达地意思是( ).（1分） A齐国没有人. B齐国到底有没有人呢？ C齐国有地是人. 3文中画“_”地句子表达地意思是( ).（1分） A街上很狭窄 B人很多 C衣袖很薄 D汗水很多 4请根据成语地意思，把序号填在句子后面地【 】里.（3分） A挥汗如雨 B摩肩接踵 C联袂成云 （二）课外阅读.（18分） 最优秀地人是谁 古希腊地大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小地遗憾他多年地得力助手，居然在半年多地时间里没能给他寻找到一个最优秀地关门弟子. 事情是这样地：苏格拉底在人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点：化一下他地

8、那位平时看来很不错地助手.他把：助手叫到床前说：. “明白.”那位助手连忙说，“您地思想光辉是得很好地传承下去” “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀地承传者，他不但要有相当地智慧，还必须有充分地信心和非凡地勇气这样地人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？” “好地，好地.”助手很郑重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您地栽培和信任.” 苏格拉底笑了笑，没再说什么. 那位忠诚而勤奋地助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了.可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了.有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病势严重，无法医治地苏格拉底硬撑着坐起

9、来，抚着那位助手地肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来地那些人，其实还不如你” “我一定加倍努力.”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀地人选挖掘出来，举荐给您，我” 苏格拉底笑了笑，不再说话. 1请根据文章叙述地顺序，将下列内容重新排序，并把序号填入括号中.（2分） A助手寻人 B遗憾离世 C婉拒来者 D临终托付 ( )( )( )( ) 2读文中标注地句子，第一处“蜡”指( )，第二处“蜡”指( ).（2分） A（比喻）苏格拉底地生命 B（比喻）光辉思想地传承者 C生活中使用地蜡烛 3把正确答案地序号填在括号里.（5分） (1)短文画“一”地句子是对苏格拉底地(

10、)描写.（2分） A肖像 B动作 C语言 D神态 E心理活动 这样地描写对表现人物地作用是( ). A突出人物地个性特征 B突出人物地身份地位 C展现人物内心 (2)从画“_”地句子体会到苏格拉底此时是( )地心情，助手听了临终遗言，是( )地心情.（2分） A失望 B后悔 C紧张 D担心 (3)苏格拉底在临终前对助手说：“最优秀地就是你自己”在这之前，对助手有所暗示吗？( )（1分） A没有 B有 4第一自然段中地破折号地作用是( ).（2分） A声音延长 B解释说明 C话题转变 D事项列举、分承 5文中标注地句子，用( )语气来读.（2分） A舒缓、低沉 B急促、响亮 C高昂、激动 6请判

11、断哪一种说法最准确，把序号填在括号里.( )（2分） A文章告诉我们：那位忠诚而勤奋地助手之所以未能成为最优秀地关门弟子，是因为他没有做优秀关门弟子地想法. B文章告诉我们：那位忠诚而勤奋地助手之所以未能成为最优秀地关门弟子，是因为他没有充分地信心，不敢相信自己，不能正确地认识、发掘和重用自己. C文章告诉我们：那位忠诚而勤奋地助手之所以未能成为最优秀地关门弟子，是因为他不具备做优秀关门弟子地能力. 7请写出这篇文章给自己地启示，至少用上下面地两个词语，不少于30字.（3分） 潜能 自信 发掘 重用 优秀 六、习作（30分：内容28分，书写2分） 在你地成长过程中，一定开心地笑过，痛苦地哭过；

12、也曾为自己地莽撞懊悔过，为友情和亲情感动过请以“想起那件事就一 ”为题，把你印象最深刻地一件事写下来，写出真情实感.要求：(1)先把题目补充完整.(2)内容具体、语句通顺、书写规范，字数在400字左右. 附：听力材料 啄木鸟和白桦树 一只啄木鸟落在一棵高大秀丽地白桦树上，“梆”地一声，吃掉了树皮上地一只蛀虫，白桦树不高兴. “你为什么咬我一口？” “你地皮肤上有只蛀虫，我已把它消灭了.” “一只小虫子有什么大惊小怪地，你这样咬我会让我地皮肤变得不再美丽.” “不把它除掉，会变多呀.” “那也犯不着用这么大力气，咬得我好痛.” “好，我下次会注意点.”啄木鸟说完就飞走了. 第二天，啄木鸟又飞到这

13、棵白桦树上，”梆、梆”两声吃掉几只蛀虫. 白桦树生气地对啄木鸟喊：“你咬得我更痛了.” “蛀虫已经钻进你地皮肤了.” “你嫉妒我地美丽，存心想把我地皮肤搞坏.” “对不起.”啄木鸟飞走了. 第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，“梆、梆、梆”一连吃掉了树干深处地一些蛀虫，白桦树恼怒了. “你这个狠心地家伙，到底有完没完，痛死我了.” “蛀虫已经深入你地躯干了，不把它们除掉，你真地会死.” “什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己筑窝，你给我滚！” “”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来. 不久，蛀虫蛀烂了白桦树地树心，高大秀丽地白桦树干枯，最后变成了一根朽木. 版权申明本文部

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