1、小班户外体育游戏大全小班户外体育游戏教案5篇小班户外体育游戏大全【小班户外体育游戏教案5篇】 发展钻、跳、走(保持平衡)的能力。 1.沙包若干 2.创设情境用两把小椅子辅助将圈立起来-山洞,两个圈紧挨着依次摆好-小土坑,平衡木-小桥,纸箱-粮仓玩法: 各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过山洞,跳过小土坑,走过小桥,将手中的粮食(沙包)送到粮仓,然后跑回起点。 1.学习弹跳的方法,练习跳的动作。 2.能配合手臂和腿的动作进行 1.在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。 2.运用呼啦圈作为荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。 3.学会儿歌小青蛙 我是一只
2、小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下找一找小虫,跳起来吃掉它! 请幼儿分成男孩和女孩。 请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,小青蛙,要回家,跳跳,呱呱,跳跳,呱呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家! 引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。 可以根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的距离;吹泡泡 训练幼儿根据教师的指令联系走、跑等 1.吹泡泡工具一套。 2.儿会手拉手成一个圈、有较宽敞的场地3.会游戏儿歌吹泡泡 (吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。)玩法: 当儿歌念
3、到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。 能根据指令做相应的动作准备: 1.儿学会拉成圆圈 2.会念儿歌切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。 1.儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2.戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 各种
4、身体动作来模仿和表现小动物的各种动作,激发幼儿的想象力与创造力。 小动物图片若干张,音乐磁带 1.启发:今天我们来做变戏法的游戏,老师做魔术师,你们做小动物。魔术师拿出那一种小动物的图片,你们就做哪一种小动物的动作。游戏开始,幼儿看图做动作。教师说:变、变、变!出示小鸟的图片,幼儿就学做小鸟飞的动作。以此类推。教师出示某种动物的图片,幼儿就模仿那种动物的动作。 2.动物叫。教师说:变、变、变!变成小黄狗。幼儿就一边叫汪汪汪,一边模仿狗的动作。以此类推。 1.轻轻走和奔跑的能力。 2.找的乐趣,发展躲闪和寻找能力。 教师或幼儿蹲在场地中间当老猫,幼儿围着老猫蹲成一圈当小猫。游戏开始后,老猫和小猫
5、齐说儿歌:老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,小猫活泼爱游戏,轻轻跑到外边去!说完儿歌,老猫闭目装睡,小猫轻轻走到四周躲藏起来。途中,如老猫睁眼呼叫,则小猫应马上蹲下不动。待小猫藏好后,老猫睁眼四处张望,同时说:老猫睁眼看一看,不见小猫怎么办?喵!喵!然后走出去找小猫。先被找到的小猫应随老猫一起去找其余小猫。老猫找到全部小猫后,游戏结束。 须说完轻轻跑到外面去后,幼儿才能走出去。 练习一个跟着一个走,培养幼儿排队走步的能力。 在场地上划两条相距10米-15米的平行线作河岸,一边摆放一些米粒或小积木,一边放置几只小筐。 把幼儿分成人数相等的四组扮演小老鼠,每个幼儿腰系一根绳子作为小老鼠的尾巴。各组成
6、一路纵队站在河岸一边。游戏开始时,除排头外,其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。由排头带领走向河对岸,抓一些米粒返回放进筐里。游戏可重复进行。 培养幼儿动作的协调性和走步能力。 手持小棒,边走边在地面上画出长长的线来。 自由在地上画线,但线的起始点要与终止点连在一起,画出各种有趣的、大的图形和图案。 汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿非常感兴趣,他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动汽车开来了,通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,懂得简单的交通规则。 1、培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,随音乐有节奏的开汽车。 2、会听辨
7、音乐中的“叭叭叭”声,增强遵守交通规则的意识。 3、培养幼儿与他人合作的意识。 1、录音机及已录好汽车开来了的音乐,供音乐游戏时用。 2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。 1.出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论) 老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。 2. 欣赏歌曲汽车开来了, “叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。” 组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里
8、唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走,看见绿灯快快走) 3. 学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。 1、随音乐示范“开汽车”。提出要求:观察汽车什么时候开,什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。 2、分组游戏 教师当交通警察,出示红绿灯,请男孩为大家表演音乐游戏开汽车,女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。” 然后交换角色,女孩开汽车,男孩拍手伴奏。 组织幼儿玩游戏红绿灯,根据信号走、跑交替。 音乐活泼,欢快,富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,幼儿对此十分熟悉,音
9、乐游戏:汽车开来了;贴近幼儿生活,激发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规则。 2小班智力游戏:学习方位词 1、复习巩固对空间方位的认识,会正确使用方位词。 2、培养幼儿思维的敏捷性。 活动准备:游戏前让幼儿从自身出发认识上下、前后。 1、激发幼儿兴趣: 今天老师和你们玩一个好玩的游戏,想玩吗? 2、教师讲解玩法:让全体幼儿坐成一个圆圈,手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞,边说:“小蝴蝶真美丽,飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说:“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说:“飞到右脚上做游戏”等幼儿边做动作边说:“蝴
10、蝶飞到我的xxx做游戏。” 3、幼儿游戏若干遍。 4、结束:做放松动作后回教师。 学期末幼儿体质测查,发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。为了激发幼儿的投掷兴趣,提高幼儿的投掷能力,在平时的户外活动中我们设计并组织了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼”等投掷游戏;同时为了增加幼儿的臂力,我们投放了饮料桶,通过“给小树浇水”等游戏加强幼儿的手臂力量。我们还发现幼儿之所以不能投远,除了手臂力量不足外,还有一个重要原因就是不能在投掷时将投掷物经肩上向前抛出,由此,我们特设计了本次体育活动。 1 练习肩上挥臂投掷。 2 乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。 1 固
11、定目标物为自制的纸箱鳄鱼,距离分别为3米、4米和5米。 2 移动目标物为教师扮演的鳄鱼,距离6米左右。 3 长度为2米、3米、4米的垫子。 4 由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。 5 投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。 6 画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。 7 用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。 利用资源: 路沿 游戏目标: 1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。 2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。 游戏准备: 小鱼若干 玩法: 1. 两名幼儿戴上老虎面具,两手两脚
12、作四肢,手膝着地,后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。 2. 两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴,抓住者获胜。 准备: 老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。 提示: 发展幼儿动作的协调性。. 活动目标: 1、运用幼儿园已有的大型器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备: 大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。 活动重难点:探索爬的不同方法。 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间
13、,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 引导幼儿踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。 儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。 讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 活动目标:练习手脚着地向前跳,努力做到动作协调、灵敏。 活动准备:公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。 内容仅供参考
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