家长开放日计划书.docx

1、家长开放日计划书家长开放日计划书 家长开放日计划书1活动时间：20_年11月26日活动目标：1、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态。一、晨间活动（7：508：20）：活动内容：跳绳。目标：练习连贯地跳绳，加快速度。提高幼儿肢体协调能力。二、晨间谈话（8：258：40）：内容：冬天来到了。目标：鼓励孩子能清楚大胆表达自己的感受，培养语言表达能力。三、早操（8：459：00）：听音乐有节奏地跟着老师做操，要求精神饱满，动作整齐。四、喝豆浆（9：059：15）：教育孩子能干净吃完自己的一份点心，不洒掉不倒翻。五、教学活

2、动（一）（9：159：45）：数学：手的大小活动目标：1、积极操作，探索，通过“画手数格，抓珠数数”等途径，来比较正确地判断手的大小。2、学习数数、测量、统计、表达与交流，初步获得积极地从多种角度解决问题的态度。家长开放日计划书2一、晨间接待、区角活动（7:40-8:30）1、晨间接待：热情接待家长幼儿，提醒幼儿放晨检卡，并将自己的书包摆放整齐。2、区角活动：鼓励幼儿积极参与自己喜爱的区角活动，如益智区、美工区、阅读区、操作区等：A、美工区（重点指导）：棉签画（太阳的头发）活动区域目标：1、能用所提供的材料安静自主的作画。2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。活动区角材料准备：1、教师示范

3、图若干张。2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料（已调好装盘）、棉签若干。活动指导与观察要点：1、引导幼儿根据自己的能力选择不同的线条来表现太阳的头发。2、鼓励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画。泥工（从小到大）活动区角目标：能按从小到大的顺序捏出一样地物品。材料准备：橡皮泥、泥工板B、益智区：水果拼图、串珠活动区角目标：能根据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。材料准备：水果拼图板若干C、阅读区：看一看，说一说活动区角目标：能够看着图书尝试看图说话。活动区角材料准备：故事书若干本活动指导与观察要点：1、帮助幼儿根据图片进行故事情节的构思。2、鼓励幼儿大胆的跟小朋友讲述书上的内容。D、结构区：各种各样的

4、车目标：锻炼幼儿的动手能力及造型能力区角材料准备：雪花片若干二、早操活动及操前准备活动（8:45-9:00）1、操前准备：指导幼儿入厕，增减衣物，排队候场。2、早操：教师：主班教师精神饱满，微笑、动作到位、节奏感强，配班教师引导幼儿积极参与到早操中，保育员阿姨随时观察幼儿情况；幼儿：能跟着音乐合拍地动起来，力度到位、队形明显、精神饱满、愉快地做操。三、盥洗、点心（9:00-9:30）1、盥洗：提醒幼儿入厕洗手2、点心：分组取杯子，鼓励幼儿吃完自己的一份点心。做到不打翻豆浆，吃完点心后不忘擦嘴巴。四、谈话活动（9:30-9:50）1、主题：我喜欢的小动物2、指导要点：引导幼儿说完整，围绕一个主题

5、来说，不偏题。3、引导语：你喜欢的小动物是什么？它有什么特点？你为什么喜欢它？五、教学课程一：语言活动不怕冷的大衣（10:00-10:20）9：50-10：00配班老师做好语言活动的课前准备（挂图、录音机、磁带等），积极配合主班教师活动中的各个细节。六、教学课程二：英语教学活动（10：30-10：50）积极协助、配合英语教师七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指导重点：1、组织幼儿有秩序的排队上厕所、洗手2、餐前等待时间组织幼儿进行手指游戏3、引导幼儿安静进餐，保持桌面、地面、衣着的干净整洁4、鼓励幼儿做到不浪费，把饭、菜、汤都吃完。八、离园（11：20-11：40）引导幼儿拿好自己的物品

6、并和老师及小伙伴告别家长开放日计划书3一、组织领导：组长：z副组长：z组员：zz二、活动安排：1.活动时间：5月24日（周六）上午2.活动对象：二、四年级3.活动程序：（1）准备阶段：各开放班级下发家长开放日邀请书（5月20日前）（z）各副班主任要协助好班主任事先做好班级布置（如：黑板报、队角、荣誉角、信息栏、图书角、卫生角等），体现整洁美观并能适当反映学生的学习成果。（5月21日午间学校检查）。检查人：z5月23日前准备好大屏幕、欢迎词、彩旗等。（校务办）5月23日放学前由提供椅子的有关班级将凳子放到相对应的开放班级。具体如下：开课班级椅子_开课班级椅子_（备注：听课结束，要求学生将凳子搬回

7、原班级。）活动安排：时间内容责任人8：108：15家长开放日情况介绍z8：209：00各班开课开课教师9：109：50各班开课开课教师10：0010：30各班交流正副班主任、语、数、英任课教师具体开课安排：时间上课教师学生管理负责（时间：9:5010:30）班级地点管理者班级地点管理者注意：学生9:50下课后在班级门口整队，然后由管理教师带到指定地点，建议让学生做作业或看书。所以请班主任提前通知学生当天带好作业及阅读书籍。（2）活动要求：担任上课的老师请预先准备，确保活动圆满成功。各班在活动当天分发家长开放日反馈表，并于下周一收齐后随同其它相应资料一并上交教导处。参加教师及分工：年级负责人：z

8、（二）、z（四）作息设置：z摄影：z场地布置：z注：开放日正、副班主任及语、数、英老师必须参加。各公共场所负责的教师和班级请打扫好卫生，特别是教室门前、楼梯通道等地方。请大队部组织5月23日中午检查卫生。（负责人：z）未尽事宜，另行通知！绿坝小学教导处家长开放日计划书4一、晨间接待1、热情接待幼儿，与幼儿互相问好。2、指导个别幼儿给植物浇水并记录自己的植物生长情况。二、户外体育活动、早操（一）体育活动内容：1、大班徒手操：2、分组活动：体育器械、竹门球、跳竹梯等。（二）活动目标：1、练习滑、走、攀爬、钻单脚跳、双脚跳等基本动作。2、学习用竹棍顶球过门，练习手臂肌肉力量及手眼的协调性。（三）指导

9、要点：1、提醒幼儿遵守活动规则，学习互相谦让。2、带领幼儿有节奏、整齐有序地做操。3、观察幼儿游戏时的运动量，提醒幼儿运动时注意安全。4、鼓励幼儿尝试探索出玩门球的多种玩法。三、盥洗、点心1、自觉、有序地卷袖子、洗手。2、独立吃完自己的一份点心，保持桌面地面干净。四：学习活动看图讲述“大象救兔子”一、活动目标：1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节。2、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。3、培养幼儿合作、竞争意识，初步学习客观地评价他人。二、活动准备：1、教育挂图三张、与内容相关的提示图：太阳、树林、小兔、老虎、大象2、红

10、队、黄队、蓝队的积分榜、笑脸娃娃若干。三、活动过程：（一）通过“听”和“看”，引导幼儿感知、理解讲述对象。1、出示画面一，引起幼儿了解故事情节的兴趣。师：今天天气真好，树林里来了一群的小伙伴，它们会是谁呢？（1）引导幼儿观察画面一：树林里有谁？它们在干什么？（2）打开遮住的三只小兔：提问：突然，发生了一件事，瞧，三只小兔子怎么啦？（丰富词：慌慌张张）小兔子这么慌慌张张，可能发生什么事了？（幼儿自由想象，大胆地讲述）别吵，有声音！（教师配上老虎的叫声）谁来了？（让幼儿进行猜想）（3）打开遮住的老虎。师：真的是老虎，它从树林里窜出来，它想干什么？（引导幼儿观察老虎的表情、动作）（4）小结：老虎张开

11、血红的大口，露出尖尖的牙齿，伸出锋利的爪子，向小兔猛扑过来。（鼓励幼儿表演老虎的动作、表情）2、出示画面二，讨论、体验大象救兔子（1）师：老虎来了怎么办？赶快帮小兔想个办法吧。（在幼儿动脑筋想办法后，教师无意打开遮住的小象，自然地将幼儿的思绪引到画面上）师：大象会想什么办法救小兔过河呢？（幼儿结伴讨论，大胆发言）过渡语：故事里的大象是怎样救出小兔的呢？让我们一起来看一看。（2）观察画面二：师：大象是怎样救兔子的？：大象伸出长鼻子，翘起细尾巴，搭成一座大象桥，让小兔过了河。（3）哎呀，不好，（打开遮住的老虎。）老虎追过来了，大象又会怎样对付大老虎呢？3、观察画面三，引导幼儿描述图面内容：大象用这

12、个办法好，朝老虎喷水，老虎四脚朝天地躺在地上了。（丰富词：四脚朝天）（5）小结：瞧，大象帮助小兔打败了大老虎，小兔子高兴地跳了起来，这欺负人的坏东西终于到惩罚了，开心吧？（二）鼓励幼儿根据图片内容编故事。1、以比赛的形式，激发幼儿讲故事的兴趣，明确讲故事的规则：师：看完了这三幅图，谁能把它编成一个好听的故事？我们来比赛吧，比赛是有规则的，让我们一起来看一看，教师出示比赛规则：（1）小朋友分成红队、黄队、蓝队三队；（2）每队每次推选一名幼儿出来讲故事，故事讲得好，奖励笑脸娃娃一个；（3）哪一队的笑脸娃娃最多，哪一队就获胜。OK?2、讨论：怎样把故事讲得好？出示每队幼儿的积分榜，激起幼儿比赛的意识

13、3、幼儿分队讲故事，让幼儿自己当评委，评价每个幼儿讲的故事。（四）结束活动：颁奖杯。师：_队得到的笑脸娃娃最多获胜，我们给他们最热烈的掌声，其他队的小朋友也很棒，都像个故事大王。好，今天，小朋友把这好听的故事带回去和你的爸爸、妈妈一起分享，好吗？家长开放日计划书5一、组织领导：组长：副组长：组员：二、活动安排：1.活动时间：5月24日（周六）上午2.活动对象：二、四年级3.活动程序：（1）准备阶段：各开放班级下发家长开放日邀请书（5月20日前）各副班主任要协助好班主任事先做好班级布置（如：黑板报、队角、荣誉角、信息栏、图书角、卫生角等），体现整洁美观并能适当反映学生的学习成果。（5月21日午间

14、学校检查）。检查人：5月23日前准备好大屏幕、欢迎词、彩旗等。（校务办）5月23日放学前由提供椅子的有关班级将凳子放到相对应的开放班级。具体如下：开课班级椅子_开课班级椅子_（备注：听课结束，要求学生将凳子搬回原班级。活动安排：时间内容责任人8：108：15家长开放日情况介绍8：209：00各班开课开课教师9：109：50各班开课开课教师10：0010：30各班交流正副班主任、语、数、英任课教师具体开课安排：时间上课教师学生管理负责（时间：9:5010:30）班级地点管理者班级地点管理者注意：学生9:50下课后在班级门口整队，然后由管理教师带到指定地点，建议让学生做作业或看书。所以请班主任提前通知学生当天带好作业及阅读书籍。（2）活动要求：担任上课的老师请预先准备，确保活动圆满成功。各班在活动当天分发家长开放日反馈表，并于下周一收齐后随同其它相应资料一并上交教导处。参加教师及分工：年级负责人：（二）、（四）作息设置：摄影：场地布置：注：开放日正、副班主任及语、数、英老师必须参加。各公共场所负责的教师和班级请打扫好卫生，特别是教室门前、楼梯通道等地方。请大队部组织5月23日中午检查卫生。（负责人：）未尽事宜，另行通知！