c语言复习题.docx

1、c语言复习题C语言复习题一、选择题：1、一个C程序可以包含任意多个不同名的函数，但有且只有一个（ ）。 A、过程 B、主函数main( ) C、函数 D、include2、在C语言中，每个语句是以（ ）结束。 A、句号 B、逗号 C、分号 D、括号3、若i，j已定义为int型，则以下程序段中内循环体的执行次数是（ ）。for（i=5；i；i-） for（j=0；j4；j+. A、20 B、24 C、25 D、304、在ASCII代码表中每一个大写字母比相应的小写字母的ASCII码（ ） A、小32 B、小64 C、大32 D、一样大5、若x是int型变量，y是float型变量，所用的scanf

2、调用语句格式为： scanf (“x=%d, y=%f”,&x,&y); 则为了将数据和.分别赋给x和y，正确的输入应当是（）、x, y.回车 B、.回车、回车.回车、x回车 y.回车6、以下哪一个是C语言中的回车换行符（ ）。 A、n B、c C、t D、b 7、执行下列程序段输出是（） x=3； doprintf（“%2d”，x - -）；while（！x）；A、0 B、3 C、321 D、210 8、若i,j已定义为int型，则以下for循环是（ ） for (i=0,j=0; (j!=123)&(i4); i+) ; A、无限循环 B、循环次数不定 C、执行4次 D、执行3次 9、以下

3、结果为整数的表达式（设 int i ; char c; float f ;）是（ ）。 A、i+f B、i*c C、c+f D、i+c+f10、C语言对嵌套if语句的规定是：else总是与（ ）配对。A、其之前最近的if B、第一个if C、缩进位置相同的if D、其前面最近的尚未配对的if 11、C语言的while循环语句中，while后一对圆括号中表达式的值决定了循环体是否进行，因此，进入while循环后，一定要有能使此表达式的值变为（ ）的操作，否则，循环将会无限制地进行下去。 A、0 B、-1 C、1 D、NULL12、以下关于数组的描述正确的是：（ ）A、数组的大小是固定的，但可以有

4、不同类型的数组元素 B、数组的大小是可变的，但所有数组元素的类型必须相同C、数组的大小是固定的，但所有数组元素的类型必须相同D、数组的大小是可变的，可以有不同类型的数组元素 13、在C语言程序中，下列描述正确的是（ ）。 A、函数的定义可以嵌套，但函数的调用不可以嵌套 B、函数的定义不可以嵌套，但函数的调用可以嵌套 C、函数的定义和调用均可以嵌套 D、函数的定义和调用均不可以嵌套14、C语言规定，简单变量做实参时，它和对应形参之间的数据传递方式是（ ）。 A、地址传递 B、单向值传递 C、由用户指定传递方式 D、由实参传给形参，再由形参传回给实参15、若用数组名作为函数调用时的实参，则实际上传

5、递给形参的是（ ）。 A、数组首地址 B、数组的第一个元素值 C、数组中全部元素的值 D、数组元素的个数16、为了判断两个字符串S1和S2是否相等，应当使用（ ）。 A、if(s1= =s2) B、if (s1=s2)C、if(strcpy(s1,s2) D、if(strcmy(s1,s2)= =0) 17、在一个源文件中定义的全局变量的作用域为（ ）。 A、本文件的全部范围 B、本程序的全部范围 C、本函数的全部范围 D、从定义该变量的位置开始到本文件结束18、在执行char str10=“china” ；strlen（str）的结果是（ ）。 A、5 B、6 C、7 D、919、以下 4

6、个数组定义中，( )是错误的。 A. int a7; B. #define N 5 long bN;C. char c5; D. int n, dn;20、当接收用户键入的含空格的字符串时，应使用（ ）函数。 A、scanf（ ） B、gets（ ） C、getchar（ ） D、getc（ ）21、若定义int a10；则对a数组元素的正确引用是（ ）A、a10 B、a4.3 C、a（5） D、a6-622、以下正确的C语言标识符是：（ ）。 A、%x B、a+b C、a123 D、test! 23、 int a4=5,3,8,9;其中 a3的值为( )A. 5 B. 3 C. 8 D. 9

7、24、若t为double类型，表达式t=1，t+5，t+的值是（ ）。 A、1 B、6.0 C、2.0 D、1.025、设a=2,b=3,执行表达式c=b*=a-1后，变量c的值是 A、5 B、3 C、2 D、426、在C语言中，横向跳格字符是（ ） A、c B、v C、m D、t27、设a为整型变量,初值为12,执行完语句 a+=a-=a*a后,a的值是（ ）。A、 552 B、 144 C 、264 D、 -26428、在C语言中，if语句后的一对圆括号中，用以决定分支流程的表达式为（ ）。A 只能是逻辑表达式 B只能是关系表达式C 只能是逻辑表达式或关系表达式 D可以是任意表达式29、数

8、组名作为实参数传递给函数时，数组名被处理为（ ）。A 该数组的长度 B 该数组的元素个数C 该数组的首地址 D 该数组中各元素的值30、关于return语句，下列正确的说法是（ ）。A 可以在同一函数中出现多次 B 在主函数中不能出现C 必须在每个函数中出现 D 只能在除主函数之外的函数中出现一次31、在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是（ ） A 整型常量 B 整型表达式或整型常量 C 实型常量 D 任何类型 的表达式 32、语言中，哪一个运算符的优先级最高（）、=33、若已知a=5,b=6, 则表达式 !ab）& (n=cd)” 后m，n的值是（ ）。 A、0，0 B、0

9、，1 C、1，0 D、1，1二、写出程序执行结果：1、main( )int k=4,m=1,p; p=func(k,m); printf(“%d,”,p); p=func(k,m); printf(“%dn”,p); func(a,b) int a,b; static int m=0,i=2; i+=m+1; m=i+a+b; return(m); 2、main( )int *p1，*p2，*p3，a2=2，3，b3=5，6，7； p3=p1=&a0; p2=&b0;printf(“%ut”, p1);printf(“%dt”, * p1+);printf(“%ut”, p1);printf(

10、“%dt”, *p1);printf(“%dt”, p1-p3);printf(“%dt”, *(p2=p2+2);printf(“%dt”, *- -p2);设p1指向65494单元，请写出上述程序运行结果3、func(int m)int n; if(m= =0|m= =1)return(3); n=m-func(m-2); return n; main( )printf(“%dn”,func(9); 4、main（ ） char str =“1a2b3c”； int k； for（k=0；strk！=0；k+） if（strk=0&strk=9） printf(“%c”,strk); pr

11、intf(“n”); 5、main( )int a=5;float x=67.846;static char d10=“abc”;printf(“%4d,%4.1f,%c”,a,x,d2);6、main( )int t=3; while (t+ =0;k-) switch(k) case 1: case 4: case 7: s+;break; case 2: case 3: case 6: break; case 0: case 5:s+=2;break; printf(“s=%dn”,s); 12、main( ) int s=0, i=4; do if(i=0) break; else s

12、=s+i; printf(“%dt”,s); while(- -i); 13、以下程序的输出结果是：main( ) int a33=1,2,3,3,4,5,5,6,7,i,j,s=0; for(i=0;i3;i+) for(j=0;j3;j+) s=s+aij; printf(“%dn”,s); 14、main( )int i,j,i1=0,j1=0,m; int s33=101,201,301,11,18,30,60,20,70;m=s00;for(i=0;i3;i+)for(j=0;j3;j+)if(sijm)m=sij;i1=i;j1=j;printf(“%d,%d,%d”,m,i1,j

13、1);15、main( )int i,x; for(i=1,x=1;i=10) break; if(x%2=1) x+=5; continue; x-=3; printf(“%d,%d”,x,i); 三、编写程序：1、编程实现求百钱买百鸡的方法。设公鸡每只5钱，母鸡每只3钱，小鸡3只1钱。 2、对用户输入的所有整数进行累加,直到输入0为止 3、编写一个程序，判定1+2+3+4+5+n大于1000的最小整数值n4、编程：用一维数组计算Fibonacci数列的前20 项,该数列为:1,1,2,3,5,8,13,21,34, 5、某市不同车牌的出租车3公里的起步价和计费分别是：夏利7元，3公里以外2

14、.1元/公里；富康8元，3公里以外2.4元/公里；桑塔纳9元，3公里以外2.7元/公里。编程：从键盘输入乘车的车型及公里数，输出应付的车资。6、输入某年和相应的月份，输出该月的天数。7、从键盘输入一个整数,判断这个数是奇数还是偶数.8、从键盘输入一位整数,当输入是1至7时,显示对应的英文星期名称的略写(如下所示). 1 Mon 2 Tue 3 Wed 4 Thu 5 Fri 6 Sat 7 Sun9、编写程序，求1!+2!+3!+10!10、编写程序，用公式 /4=1-(1/3)+(1/5)-(1/7)+ 求的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-6为止。11、编写程序，求任意整数的各个数位上

15、的数字之和，如输入整数67401，结果为18(因为1+0+4+7+6=18)。12、定义一个54（5行4列）的二维数组，存储5个学生4门课的成绩，录入成绩，并求每一个学生的最低成绩。13、从键盘输入10个互不相同的数并存放在一维数组中，找出最大值并将其从数组中删除。14、编写一个程序显示ASCII码6590(十进制)的字符对照表.15、某班级有40名同学，请编程从键盘输入三名同学的姓名、学号、年龄、语文成绩、数学成绩、英语成绩。求40名同学的平均年龄；每名同学的平均分。并输出结果。四、程序填空：1、w ww w w w w w w w w w w w w w ww wwvoid draw(in

16、t n)int i,j,k,r,m for(i=1;_;i+) for(j=1;j=2;j+) for(r=1;r=i;r+) printf(“”); printf(“w”); for(k=1;_;k+) printf(“”); printf(“w”); for(m=1;m=i;m+) printf(“”); _; #include main( )int n;printf(“input a number:”); _; draw(n); 2、请在横线上填入合适的表达式，使数组元素按大小顺序排列。main( )int a12=2,14,16,20,9,21,86,75,17,30,11,99,i,

17、j,k;for(k=0;k12;k+)for(i=k;i_) j=ai; ai=_; _=j; for(i=0;i=0;j-) printf(“%c”,_); 4、下列程序的功能是统计从键盘输入的字符中大写字母的个数。输入时用“*”作为输入结束的标记。#include #include main( )char c1; int i,count=0; while( )!=*) if(isupper(c1) count+; printf(“ “,count); 5、以下函数的功能是求x的y次方，请填空。double fun(double x,int y)int i; double z; for(i=

18、1,z=x; i=20) y=x*600*0.85; else y=x*600*0.95; break;case 1:case 2:case 3:case 4:Case 5:case 10:case 11:if(x=20) y=x*600*0.7; else y=x*600*0.8; break;case 6:case 12: y=x*600*0.9;break; printf(“y=%f”,y); 3、编写程序，用公式 /4=1-(1/3)+(1/5)-(1/7)+ 求的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-6为止。#includemain( )float n,t,pi; int f; t=

19、1,pi=0;n=1;f=1; while(fabs(t)1e-6) pi=pi+t; n=n+2; f=-f; t=f/n; pi=pi*4; printf(“pi=%10.6fn”,pi); 4、银行换零钱。假定你拿1张百元钞票到银行换零，要求是必须换成若干张20元、10元和5元。请编写程序，找出所有可能的找零组合，如1张20元，5张10元，6张5元。main( ) int a, b, c; for ( a=0;a=5; a+) for(b=0;b=10; b+) for(c=0;c=20;c+) if(a*20+b*10+c*5=100) printf(“%d张20元,%d张10元,%d

20、张5元n”, a, b, c); 5、编写一个统计某班3门课程成绩的程序，3门课程分别是语文，数学和英语。先输入学生人数，然后按学号输入学生成绩，最后统计每门课全班的总成绩和平均成绩及每个学生课程的总成绩和平均成绩。main( ) int score505,total3,avg3; int i,j,n; printf(“学生人数：“）； scanf(“%d”,&n); printf(“输入成绩：n”); for(i=0;in;i+) printf(“第%d个学生：”，i+1); scanf(“%d%d%d”,&scorei0, &scorei1, &scorei2); for(i=0;in;i

21、+) for(j=0,scorei3=0;j3;j+) scorei3+= scoreij; scorei4= scorei3/3; for(j=0;j3;j+) for(i=0,totalj =0;in;i+) totalj+= scoreij; avgj= totalj/n; printf(“n学号 语文 数学 英语 总分 平均分n”); for(i=0;in;i+) printf(“%5d:”,i+1); for(j=0;j5;j+) printf(“%7d”,scoreij); printf(“n”); printf(“全班总分：”); for(i=0;i3;i+) printf(“%7d”,totali); printf(“全班平均分：”); for(i=0;i3;i+) printf(“%7d”,avgi);