Java编程基础补充案例.docx

1、Java编程基础补充案例第二章Java编程基础案例2定义不同类型的变量一、 案例描述1、 考核知识点编 号:00102005名称：变量的定义及其数据类型2、 练习目标 了解变量的定义方式掌握如何为不同类型的变量赋值3、 需求分析变量用于存储程序运行期间的一些数据。为了加深初学者对变量的认识，本案例针对八种基本数据 类型，分别定义了八个变量，并进行赋值操作。4、 设计思路(实现原理)1)编写一个类 ExainpleO 1。2)在ExampleOl的main()方法中，针对八种基本数据类型，分别定义变量并赋值。3)使用pnndn语句打印变量的值。二、 案例实现定义ExampleO 1类，其代码如下

2、：class ExampleOlpublic static void main(String args) /定义字节变呈byte b = 12;System out printin(b);/定义短整型变虽short s = 1234;Systemoutprintln(s);/定义整数变呈int i = 12345;Systemoutprintln(i);/定义长整型变虽long 1 = 12345678912345L;Systemoutprintln(1);/定义单秸度类型(7-8位的有效数字)float f = 125F;/定义双楮度类型(15-16位的有效数字)double d = 125

3、;Systemoutprintln(d);/定义字符类型char c = 1 a *;/重新赋值，Java中的字符釆用的编码绘Unicode编码。占用2个字节。c = 中TSystemoutprintln(c);/定义布尔类型boolean flag = true;Systemoutprintln(flag);运行结果如图2-1所示。图2-1运行结果三、案例总结1、 Java对变量的数据类型有严格的限定。在定义变量时必须声明变量的类型，并且变量值的类型和 变量类型必须一致，否则程序会报错。2、 byte类型的变量存储的值必须是-2?27-1之间的整数。赋值的时候，尽量不要超出范围，如果 超出可

4、能损失精度。3、 定义变量的方式有两种，具体如下：方式_：数据类型变虽名=初始化值；方式二：数据类型变虽名；变呈名=初始化值；案例22变量的自动类型转换一、案例描述1、 考核知识点编号：00102006名称：变量的类型转换2、 练习目标 了解变量进行自动类型转换的条件3、 需求分析变量的自动类型转换，指的是两种数据类型在转换的过程中不需要显式地进行声明。为了明确哪 些数据类型可以实现自动转换，本案例演示的是将一种数据类型的值赋给另外一种数据类型变量的情 形。4、设计思路（实现原理）1） 编写一个类 Example02。2） 在类Example02中，定义byte类型的变量a, mt类型的变量b

5、, float类型的变量f, double 类型的变量d,其中，变量a的初始值为10,变量f的初始值为12.5f。3） 将变量a的值赋给变量b,变量a、b、f相加后的结果值赋给变量d4） 使用prmtln语句打印出变量b和变量d的值。二、案例实现定义Example02类，其代码如下：class Example02publie static void main（String args）/睨式转换byte a = 10;int b = a;float f = 125F;Systemoutprintln（b）;double d = a+b+f;Systemoutprintln（d）;运行结果如图2-

6、2所示。图2-2运行结果三、案例总结1、 要实现自动类型转换，必须同时满足两个条件，第一是两种数据类型彼此兼容，第二是目标类型 的取值范围大于源类型的取值范围。2、 列出三种可以进行自动类型转换的情况，具体如下：（1） 整数类型之间可以实现转换，如byte类型的数据可以赋值给short、mt. long类型的变量，short、 char类型的数据可以赋值给int、long类型的变量，mt类型的数据可以赋值给long类型的变量。（2） 整数类型转换为float类型，如byte、char、short, mt类型的数据可以赋值给float类型的变量。（3） 其它类型转换为double类型，如byte

7、、char、short、mt、long、float类型的数据可以赋值给double 类型的变量。案例23变的强制类型转换一、案例描述1、 考核知识点编号：00102006名称：变量的类型转换2、 练习目标掌握不同数据类型间的强制类型转换3、 需求分析强制类型转换也叫显式类型转换，指的是两种数据类型之间的转换需要进行显式地声明。例如， 两种类型彼此不兼容，或者目标类型取值范闱小于源类型，都需要进行强制类型转换。为了明确两种 不同类型的变量如何进行强制类型转换，本案例以int和byte类型为例，演示如何将int类型的变量强 转为byte类型。4、 设计思路（实现原理）1） 编写一个类Example

8、032） 在Exaniple03中的main。方法中定义一个mt类型的变量1和byte类型的变量b,并将变量i 的值赋给变量b3） 使用pnntln语句打印出变量b的值二、案例实现定义Example03类，其代码如下：class Example03public static void main(String args)int i = 10;byte b = (byte)i;Systemoutprintln(b);运行结果如图2-3所示。图2-3运行结果三、案例总结1、 强制类型转换，具体格式如下：目标类型 变虽=（目标类型）值2、 在对变屋进行强制类型转换时，会发生取值范I制较人的数据类型向取

9、值范I韦I较小的数据类型的转 换，如将一个int类型的数转为byte类型，这样做极容易造成数据精度的丢失。mt在内存中占用4个字节。byte类型的数据在内存中占用1个字节，当将变量1的数据在内存中占的内存人于1个字节时, 前面3个高位字节的数据会丢失，数值也会发生改变。案例2-4变量的作用域-V案例描述1、 考核知识点编号：00102007 名称：变量的作用域2、 练习目标 了解变量的作用域3、 需求分析在程序中，变量一定会被定义在某一对人括号中，该大括号所包含的代码区域便是这个变量 的作用域。为了让初学者熟悉变量的作用域，本案例将在三层的人括号内分别定义三个变量x、y、 z,用输出语句输出变

10、量的值，观察变量的作用域。4、 设计思路（实现原理）1） 编写一个类 Exainple042） 在mam方法下定义变量x,并在每一层大括号内都使用一次x,观察x的作用域3） 在第一层扌舌号内定义变量y,并在第二层括号内使用y,观察y的作用域4） 在第二层扌舌号内定义z,并在第一层拾号内使用z,观察z的作用域二、案例实现（1）定义Exaniple04类，具体代码如下所示:public class Example04 publie static void main(S匸args) int x = 12;int y = 96;int z = 0;y = x;System.out.println(nx

11、 is + x);System.out.println(ny is + y); z = x;Systemoutprinis H + z);运行结果如图24所示。图2-4运行结果(3)对上述代码进行修改，修改后的代码如下所示：public class Example04 public static void main(String args) int x = 12;int y = 96;int z = 0;y = X；System.out.printin(nz is + z);System.out.println(nx is + x);System.out.println(Hy is + y);

12、Systemoutprintin(ux is + x);运行结果如图2-5所示。图2-5运行结果三、案例总结1、 第一次程序编译错误是因为程序在变量z的作用域外进行访问，所以程序找不到变量z。如果在变 量Z的作用域内访问Z,程序就会编译成功。2、 x定义在main方法下，所有main方法下的任何位置都能够使用变量X。3、 y定义在第一层括号卞，因为第二层括号在第一层括号内，所以在第二层括号内使用变量y也不会 报错。案例2-5算术运算符一、案例描述1、 考核知识点编号:00102008名称：算术运算符2、 练习目标 了解算术运算符的用法3、 需求分析在程序中，经常会使用算术运算符进行四则运算，为

13、了让初学者熟悉算术运算符的用法，本 案例将以+、-、等运算符为例，讲解不同算术运算符的作用。4、设计思路（实现原理）1） 编写一个类 ExainpleO52） 在mam方法下定义变量a,并赋值为2,定义变量b,并赋值为4；3 ）首先运算表达式+a+b+,并把计算结果赋给变量x,然后将b/a的值赋给变量y：4）输出变量a、bs x和y的值二、案例实现public class Example05 public static void main(String args) int a = 2;int b = 4;int x = +a + b；int y=b/a;Syste m.out. printin

14、 (,a=, + a);Systemoutprintin (,b=n + b);Syste m.out. printin (,x=, + x);Syste m.out. printin (,x=, + y);运行结果如图2-6所示。图2-6运行结果三、案例总结1、 在进行自增（+）和自减（-）的运算时，如果运算符（卄或-）放在操作数的前面则是先进行自 增或自减运算，再进行其它运算。反之，如果运算符放在操作数的后面则是先进行其它运算再进行自增或 自减运算。2、 在进行除法运算时，当除数和被除数都为整数时，得到的结果也是一个整数。如果除法运算有小 数参与，得到的结果会是一个小数。案例2-6赋值运算

15、符一、案例描述5、考核知识点编号:00102009 名称：赋值运算符6、 练习目标 了解赋值运算符的用法7、 需求分析在程序中，经常会使用赋值运算符，它的作用就是将常量、变量或表达式的值赋给某一个变 量。为了让初学者熟悉赋值运算符的用法，本案例将以+=运算符为例，讲解赋值运算符的作用。8、设计思路（实现原理）1） 编写一个类 Exainple062） 在mam方法下定义变量s,并赋值为5,定义变量1,并赋值为12：3 ）使用赋值运算符计算s+=i卄的值，并把计算结果赋给变量s4）输出变量s的值二、案例实现public class ExampleO6 public static void mai

16、n(String args) short s = 5;int i = 12;s += i+;Systemoutprintin(ns = H + s);运行结果如图2-7所示。图2-7运行结果三、案例总结1、 在赋值过程中，运算顺序从右往左，将右边表达式的结果赋值给左边的变量。2、 在Jaw中可以通过一条赋值语句对多个变量进行赋值，具体示例如下：int a, b# c, d;a = b = c = d=5;/为四个变呈同时赋值案例2-7比较运算符一、案例描述1、 考核知识点编号:00102010名称：比较运算符2、 练习目标 了解比较运算符的用法3、 需求分析在程序中，经常会使用比较运算符对两个

17、变量或值进行比较，使用比较运算符的比较结果是 一个布尔类型的值。为了让初学者熟悉比较运算符的用法，本案例将以=、=、=、！=比较运算 符为例，讲解比较运算符的用法。4、设计思路（实现原理）1） 编写一个类 Exainple072） 在main方法卞定义变量x、y,并依此赋值为0、1；3） 使用一运算符比较字符= 97,输出运算结果；4） 使用=运算符比较,a，= 100,输出运算结果：5） 使用=运算符比较乂 = 100) ; /判断字符 a 是否大于 100System, out .println (x 了解逻辑运算符的运算规则掌握如何使用逻辑运算符进行逻辑运算3、 需求分析逻辑运算符用于对

18、布尔型的数据进行操作，其结果仍是一个布尔型。为了加深初学者对逻辑运算 符的印象，本案例定义一个变量x,使用逻辑运算符连接表达式xl和xl和xl & x5);System.out.println(xl I xl A x5);System out println(! (x3 & y!=0。2、 运算符“&”和“&”都表示与操作，当且仅当运算符两边的操作数都为tee时，其结果才为true, 否则结果为falseo当运算符“&”和“&”的右边为表达式时，两者在使用上还有一定的区别。在使用 “&”进行运算时，不论左边为tee或者false,右边的表达式都会进行运算。如果使用“&”进行运算, 当左边为fa

19、lse时，右边的表达式不会进行运算，因此“&”被称作短路与。3、 运算符和“|”都表示或操作，当运算符两边的操作数任何一边的值为true时，其结果为true, 当两边的值都为false时，其结果才为falseo同与操作类似，表示短路或，当运算符“|”的左边为true 时，右边的表达式不会进行运算。4、 运算符“八”表示异或操作，当运算符两边的布尔值相同时(都为tine或都为false),其结果为false。 当两边布尔值不相同时，其结果为tiue。案例29位运算符一、案例描述1、 考核知识点编号：00102012名称：位运算符2、 练习目标 了解位运算符的运算规则掌握使用位运算符进行逻辑运算3

20、、 需求分析位运算符是针对二进制数的每一位进行运算的符号，它是专门针对数字0和1进行操作的。请使 用不同的位运算符对十进制的3和4进行运算。4、 设计思路（实现原理）1） 将十进制3和4换算成二进制数2） 使用不同的位运算符对3和4进行位运算3） 编写一个类Example094） 在mam方法下输出3和4进行不同的位运算后的结果5） 对比运算结果，判断运算是否正确二、案例实现1、将3和4换算成二进制数：3的二进制为00000011； 4的二进制为000001002、&:位与运算:00000100&0000001100000000所以，4&3=03、|:位或运算符0000010000000011

21、00000111所以,4|3=74、“异或运算符00000100A0000001100000111所以，4人3=75、按位取反00000011711111100原码 J 1111100反码 J 0000011补码 J 0000100所以：3=46、:左移00000011 200001100所以：32=127、定义Example07类，其代码如下:class ExampleOS(public static void main(String args)System.out println(4&3;System out println(4|3);System out println(4A3);Sys

22、tem out println(3);System out.printIn(3无符号右移0110001020001100011.1110001020011.111000案例20运算符的优先级一、 案例描述1、 考核知识点编号:00102013名称：运算符的优先级2、 练习目标掌握运算符之间的优先级3、 需求分析当使用不同的运算符进行运算时，应该按照一定的顺序进行运算，即根据运算符的优先级进 行运算。为了让初学者掌握运算符的优先级，本案例将通过表达式的运算，讲解运算符的优先级。4、 设计思路(实现原理)1)编写一个类Example 102)在mam方法中定义两个mt型变量x和y3)将表达式32*

23、x?x+:-x赋值给y4)用输出语句分别输出变量x和y的值二、 案例实现定义Example 10类，其代码如K:class Example10public static void main(String args)(int x=l;int y=0;y=32*x?x+:x;Systemoutprintln(x);System out printin(y);运行结果如图21所示。图2JI运行结果三、案例总结1、本案例中表达式的运算过程如下所示：1） 在表达式y=32*xx+:-x：中赋值运算符=的优先级最低，所以要先运算=右侧的表达式:2） ?:为三元运算符，该运算符的优先级较低，要先运算？前面的

24、表达式。3） *的优先级比的高，所以32*1为ge。按照三元运算符的运算规则表达式等价于尸x卄4） x+的+在后面，所以要先进行其它运算再自增，最后结果为x=2,尸12、下表列举了 Java中运算符的优先级，数字越小优先级越高。优先级 运算符1（）2卄- !（数据类型）3* / %4+ -5 6 =7=!=8&9A10111&12II13?;14=*= /= %= += -= = = = &= J 1=2、其实没有必要去刻意记忆运算符的优先级。由于运算符“0”的优先级最高，编写程序时，尽量 使用扌舌号“（）”来实现想要的运算顺序，以免产生歧义。案例2中讦条件语句一、案例描述1、 考核知识点编号

25、:00102014名称：if条件语句2、 练习目标掌握if条件语句的语法格式了解if条件语句的执行流程3、 需求分析if.else if.else语句用于对多个条件进行判断，进行多种不同的处理。为了让初学者掌握 if.else if.else语句的用法，本案例将使用if.else if.else语句实现判断某月是哪个季节的功能。 设计思路（实现原理）1） 编写一个类Example 112） 定义一个变量month用于存储月份。3） 用if条件语句，判断这个月份在哪一个季节并输出结果，女U：春季是3、4、5月，夏季是6、 7、8月，秋季是9、10、11月，冬季是12、1、2月4） 由于一年只有12个月，所以要过滤除1-12以外的月份值二、 案例实现定义Example 11类，其代码如下：class Examplellpublie static void main（Spring args）int month = 3;if（month = 3 | month = 4 |