暑期社会实践活动报告.docx

1、暑期社会实践活动报告暑期社会实践总结*学院 2012年暑期“三下乡”社会实践活动总结2012年暑假，我系组建了“三下乡”暑期社会实践活动团队，我带领11名队员在安阳市内黄县梁庄乡进行了以“法律援助、社会调查、教育帮扶”为主要内容的社会实践活动。时间活动从2012年7月10日开始，于8月2日结束。本次暑期社会实践活动安排得紧凑而有序，精彩而充实，完成了预定目标，取得了良好效果，受到学校及学院相关领导的大力支持与协助，作为指导教师，我为本次暑期社会实践活动做了以下工作和努力：一、积极发动，认真准备1.广泛宣传，积极组队专门组织召开了系全体学生，发放了相关宣传材料，宣讲“三下乡”实践活动的要求和重要

2、意义，号召广大学生积极参加暑期“三下乡”实践活动，在活动中接受锻炼，增长才干。经过宣传动员，共有50多人报名，经严格考察把关，并结合各班辅导员的意见，确定*等11名学生为队员。随后，召开了座谈会，以思想教育为宗旨，帮助大家在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备，让团队充分认识到社会实践的重要性和必要性，提高团队服务的积极性和主动性。2.仔细分析，确定主题多次召开座谈会，让同学们认真思考，反复讨论，经过广泛探讨，认真分析，确定本次暑期社会实践活动以“情系三农发展、建设美好家园”为主题，以“开展法律知识宣传，进行社会调查，教育帮扶”为主要内容，一是支教。通过法律培训，赠送普法图书、法律咨询解答等

3、形式，教育引导广大农民学法用法，依法维权；二是宣传。通过发放宣传单和法制报刊、图片展、设立法律咨询台等，给农民群众真正意义上的法律服务和支持。三是调研。通过走访、问卷调查等了解农村留守儿童在学习、生活、心里等方面存在的问题，形成调研报告，呼吁社会关心、关爱留守儿童给予他们更多的关怀和帮助。3、认真部署，完善方案期末考试结束以后，拟定了切实可行的方案和详细的工作日程表，并反复思考、修改，保证方案的可操作性，保证工作日程安排的合理性。在出发前，我对此次活动进行了周密的任务布置。根据调查内容的侧重点和下乡的日程安排，明确调研队各成员的任务，并召集同学们针对收集到的资料进行讨论和交流，使之对调研内容和

4、目的有了更明确的认识，为调研活动作了充分的准备。4、积极联系，做好准备为使社会实践工作顺利开展，临行前积极与当地政府部门取得了联系，并把我们的实施方案和日程安排发给他们，得到了他们的大力支持，为调研活动的顺利进行打下了基础。二、重视安全，确保不发生安全事故 1.重视安全防范意识教育由于我们初到吴滩镇，我们对当地的社会环境，地理特征，气候变化等都不熟悉，实践团指导员强调必须保证活动实施团队的组织性和纪律性，杜绝个人主义，时时注意活动的安全性，引起高度的人身安全意识。 2.高度重视安全防范纪律是一切活动的前提和基础。我严格纪律，强调请销假制度，落实分工，向学生明确任务，提出具体要求，积极有效开展各

5、项准备工作。3.特别强调团队的组织纪律性我反复强调并要求队员务必做到：在调查期间必须谨记人身和财产安全；按时作息，每次出行前必须一起出发，回来后报到；每天晚上各个小组进行讨论与交流，做好调查总结，同时大家商量次日计划；为了保证资料的完整性，大家必须做好记录和拍摄工作。三、履行指导老师职责，圆满完成调研任务在实际的调查工作中，团员们面临着村民（镇民）太过于谨慎而不愿意回答、或文化素质不高要同学们代为填写问卷等实际问题。期间，充分发挥带队老师的作用，对队员们遇到的疑难问题做出了分析，引导他们树立信心，学会在社会实践活动中解决矛盾、处理问题，并指导队员整理材料，问卷分析，形成了调查报告。通过这次的问

6、卷调查我们发现：1.法律援助方面在被调查人员中，有92%的城市居民知道法律援助, 其中有8%左右的居民对法律援助的受案范围、申请条件、办案程序、机构设置有所了解, 有6%左右的居民完全不知道法律援助。而在农村则有72%的居民知道有法律援助, 其中51.2%的居民对法律援助的机构设置、受援范围、申请条件有所了解, 有23%完全不知道有法律援助。这反映新乡市城乡居民在法律援助的知晓度方面有较大差异。居民对法律援助的了解主要通过广播电视、报纸等媒介, 通过法制宣传(包括专门的法律援助部门的法律援助宣传)了解的，城市占13.8% , 农村占13.7%。通过亲身经历了解法律援助的, 城市占4% , 农村

7、占71.6% , 这与对法律援助的机构设置、申请条件、办案程序有所了解的城乡居民数量大致相同。可见法制宣传的力度以及法律援助在一定程度上有待提高和改善，尤其是在乡村的法制发展状况值得每一个法律人深思琢磨。39%的城市居民认为在给予社会保险待遇或者最低社会保障待遇方面需要法律帮助; 36%的人认为在请求劳动报酬方面需要获得帮助; 27%的人认为在依法请求国家赔偿方面需要获得法律帮助; 23%的人认为在见义勇为行为产生的民事权益中需要获得法律援助; 15%的人认为在请求赡养费、抚养费、扶养费中需要获得法律援助; 13%的人认为在请求发给抚恤金、救济金方面需要获得法律帮助。在农村, 38%的农村居民

8、认为在请求支付劳动报酬方面需要法律帮助; 25%的人认为在请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇方面需要法律帮助; 22%的人认为在请求给付赡养费、抚养费、扶养费反面需要法律帮助; 认为在请求给予国家赔偿、请求发给抚恤金、救济金需要法律帮助的分别占16%和17%。另外, 有36%的农村公民认为在宅基地纠纷中需要法律帮助; 38%的人认为在农村承包经营纠纷中需要法律帮助; 认为婚姻家庭继承纠纷需要法律援助的占28%; 认为在治安纠纷中需要法律帮助的占27%。2.留守儿童方面由于留守儿童长期没能与自己的父母生活在一起，这些留守儿童在生活、教育、心理方面，普遍存在以下问题：1）父母关爱不够。据调查

9、了解，父母亲常年累月在外打工，一周、一个月、半年甚至一年都难得打一次电话，不能很好地和留守儿童维系亲情，沟通思想，鼓舞上进。有的留守儿童还会因为长期与老人住在一起，产生“隔代亲”现象，导致父母和孩子感情不深，彼此之间产生隔膜。 2）家庭教育问题日趋明显。留守儿童多是隔代监护，祖辈与孙辈之间年龄相差在40岁以上，思想观念不一样，文化背景不一样，加祖辈多数受教育的不多，甚至有文盲的，因此是物质关心多，精神关注少，难以引导孙辈进行正常的学习。3）人格发展不健全。由于长期缺乏父母的关爱，留守儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，内心封闭，情感淡漠，缺乏安全感，心

10、理承受力差，情绪消极，孤独，言语少，不合群，不愿意也不善于同他人交往，存在抑郁自卑，乃至愤世嫉俗的心理。 4）监护人精力能力不够。首先，父母委托的监护人是祖父、祖母等年纪较大的人，由于忙于其它的事或者由于要同时监护几个小孩或者是年龄较大而精力不够，投在留守儿童的时间和精力不多。其次，不少监护人的文化素质比较低，据调查，作为临时监护人的祖辈中从未上过学的占3%，小学文化的占35%，初中文化的占22.5%。再次，对留守儿童的心理需求不够了解，不能给予他们必要的法律、安全、卫生等方面的基本常识的帮助、指导，不能在学习上予以辅导。5）从对留守儿童对父母外出的态度来看，78.7%的留守儿童对父母的外出表

11、示理解，12%对父母外出的态度是无所谓，而当他们在和父母多呆一起和家里的经济情况能变好之间选择时，67.9%的儿童选择和父母多呆一起，21.8%表示无所谓。在看待父母的外出是否影响自己的性格时，40.6%的儿童认为有一点影响。四、实践启发及相关建议从实践活动中，我们知道公民的法律援助救济意识有待尽快的提高，以及我国的法制建设需要一定法律的体制来完善和补充我国当今法律普及的缺陷。我们团队结合我们自身的情况进行归纳和总结，并提出相关建议：（一）从行政部门职能角度1、高度关注民生, 实现法律援助“ 应援尽援”。城乡二元结构矛盾突出,统筹城乡发展任重道远。加强法律援助, 是促进民生问题解决、破解二元结

12、构难题、推动统筹城乡发展的必然要求。2、强化保障, 增强法律援助服务能力。着力加强了法律援助机构建设, 进一步落实了人员编制, 不断加大法律援助经费投入等相关措施。3、推动工作创新, 完善法律援助工作机制。司法行政机关要以人民满意为标准, 积极创新实践, 建立和完善符合我市法律援助工作实际、便民利民的工作新机制。4、加强组织领导提升法律援助工作水平。要进一步完善“ 党委重视、政府主导、部门协作、社会参与” 的法律援助工作格局。 （二）从统筹城乡发展角度1、借鉴国际经验，国家通过积极的立法形式向农村倾斜，扶植农村经济的发展。法律作为一种上层建筑，它依附于经济基础，产生于实践，同样它也作用于实践。

13、2、完善土地征用的有关法律。3、构建农村社会保障制度，加强农村社会保障的立法。4、建立解决社会保障争议的法律救济机制。（三）从媒体宣传的角度就我国目前的媒体技术发展而言，电视、广播已经广泛的存在于人们的视野之中，互联网的发展更是迅速。所以，我们从实践经验而看，运用媒体推广我们国家的法制建设是一项长期有效地手段。就目前我国现状而言，比如说“躲猫猫”事件、“邓玉娇”事件以及“华南虎”事件等都是通过媒体的广泛关注而致我国法律体系不断地完善。于此同时，通过公民的积极参与，“人肉搜索”进一步提高了公民的法律意识。而相关的一系列问题的出现，让人们看到我国法制的弊端，更有利于我国法制发展正确方向的引导，从而

14、促进我国法制不断地完善，稳中向前。 (四)结合我们学校及自身专业而言 我国目前就业形势十分严峻，劳动关系的保障通过中华人民共和国劳动法、中华人民共和国劳动合同法及相关法律保障。就我们学习的法律知识，我们可以自我的努力开始，比如：1、进一步加强和完善我系的法律援助工作站的服务。在我们学校固定场所设立咨询台，提供相关法律援助，并向校外人员开放，真正的做到实际的咨询目的，为需要法律援助的人们提供建议。可选择大二学生为志愿者，因为大二的同学们已经具有完整的法律体系，有效地社会实践，更有利于同学们的法律学习，在更进一步说，我们也在提高每一位来咨询的人们的法律意识！2、定期的发放相关的法律常识和走访附近乡

15、村及市区进行宣传。这样进一步提高了我们的主动性，有利于增强同学们对法学的兴趣，可以普遍的提高人们的法律意识。3、可以根据实际情况在法学专业与非法学专业成立相关学习小组，相互学习和交流心得法律心得，促进整个检察系以及我院其它专业的学生对法律的了解，有利于专业知识的提高和维权意识的增强。这次暑期“三下乡”活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多的思考，给我们这些“四体不勤，五谷不分”、“一心只读圣贤书”的人打开了一扇窗。透过它，我们时刻被提醒：在九亿多农民生活的广大农村，还存在着许许多多这样或者那样的问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，那里的法制宣传亟待完善，那里非常需要的不仅是物质上的支持，更需要精神上的“扶贫”。为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，为构建和谐美好的社会，每一位青年教师和学生都应该尽自己一份力，作出自己应做的一份贡献！