九年级语文上册第六单元23三顾茅庐练习新人教版复习练习题0281.docx

1、九年级语文上册第六单元23三顾茅庐练习新人教版复习练习题028123三顾茅庐 1下列词语中加点的字注音有误的一项是()A侥幸(jio)拱立(gng)半晌(shng) 倾颓(tu)B鹤氅(chng) 存恤(x)鄙贱(b) 末胄(zhu)C教诲(hu) 侍立(sh) 造逆(n) 疏懒(ln)D纶巾(ln) 愧赧(nn) 殷红(yn) 金帛(b)2下列词语中没有错别字的一项是()A思贤如渴玄德衣襟属咐B经事奇才 豪杰 造逆 谬举C如雷贯耳 拜揭 犹然 施礼D顿开茅塞 鼎足 荒芜 避席3下列说法不正确的一项是()A罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初文学家，山西太原人。B罗贯中的主要作品有小说三

2、国志通俗演义隋唐两朝志传残唐五代史演义三遂平妖传等。C三国演义又称三国志通俗演义。D罗贯中是施耐庵的老师。42017扬州下列各句中，加点成语使用正确的一项是()A做任何事情都要按一定的步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙乱中。B毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳，做着各种准备工作。C在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。D如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。52017衢州下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是()A成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。B炎炎夏日，

3、我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。C环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。D你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。” 6学习了本文后，班级举行了“读名著，知三国”的语文学习活动，请你参加。(1)三国演义中有很多含有数字的故事，如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等。你在平时阅读中积累了哪些呢？请再写出三个。(2)根据三国演义的相关内容，补出下面的歇后语。刘备借荆州()徐庶进曹营()张飞穿针()(3)“桃园结义”是人们耳熟能详的故事。请结合下面的材料谈谈我们应该怎样结交朋友。次日，

4、于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶；不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心。背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。(4)读右图，完成下面的题目。根据图片内容，补填三国演义第四十三回回目：诸葛亮_鲁子敬力排众议此次行动中，诸葛亮与鲁子敬的共同目标是：蜀与_(国名)联盟，挑战_(人名)。以下事件与诸葛亮没有直接关系的是()A空城计B借东风C走麦城D鞭督邮 E隆中对 F群英会(5)自古以来，对曹操的评论褒贬不一。请结合本文以及下面的几则材料，探究曹操到底是

5、奸雄还是英雄。材料一毛泽东喜欢曹操其人其诗，赞其人是大英雄，称其诗“气魄雄伟，慷慨悲凉”。材料二酾酒临江，横槊赋诗，(曹操)固一世之雄也。(苏轼前赤壁赋)材料三许劭说：“(曹操是)治世之能臣，乱世之奸雄。”材料四陈寿对曹操“鞭挞宇内”的统一事业予以肯定，称他为“非常之人、超世之杰”。阅读下文，回答问题。青梅煮酒论英雄玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“

6、不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：前面有梅林。军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介

7、藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英

8、雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙筯，不觉落于地下。时正值大雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾筯曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰

9、：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失筯缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。7文中的“玄德”指的是_，“关、张”分别指的是_、_，文中第二段中画线句子隐含一个成语，即“_”。(4分) 8曹操特意请玄德喝酒，是不是为了笼络玄德？由此可以看出曹操怎样的性格特点？ (4分)9其实曹操心中对天下英雄已有评定，为何却一定要玄德来品评？玄德所说的英雄是否果真是他心目中的英雄？ (4分)10当曹操指出“今天下英雄，惟使君与操耳”，玄德有何反应？可见他是一个怎样的人？(4分)11读了本文后，你认为玄德是一个怎样的人？(3分) 12本文语言描写出色，人物形象非常突出，请尝试运用语言描写写一个片段，突出你要描写

10、的主要人物。(200字左右)1解析 D“纶”应读“gun”。2解析 DA项，“属咐”应为“嘱咐”；B项，“经事奇才”应为“经世奇才”；C项，“拜揭”应为“拜谒”。3D4D5D6(1)示例：过五关斩六将、六出祁山、七擒孟获、三英战吕布等。(答出三个即可)(2)有借无还一言不发大眼瞪小眼(3)示例：刘备、关羽、张飞是为了“救困扶危、上报国家、下安黎庶”的共同理想而桃园结义的。今天，我们在交朋友的时候，也需要交志同道合、有崇高理想的朋友，不能无原则，意气用事。(4)解析 第题考查学生依据图片判断故事情节的能力。图片中以鲁子敬为首的一群人都是东吴谋士，诸葛亮是蜀国丞相，很显然，该情节与诸葛亮“舌战群儒

11、”有关。第题与“蜀吴联军抗操”有关。第题依然是对三国演义情节的考查。“走麦城”的是关羽，“鞭督邮”的是张飞，“群英会”与周瑜有关。答案 舌战群儒吴曹操CDF(5)示例一：曹操是一个英雄。他唯才是举，有远见卓识，是一流的政治家；他身经百战，出生入死，是一流的军事家；他对酒当歌，慷慨赋诗，是一流的文学家。示例二：曹操是一个奸雄。从曹操杀杨修、杀华佗等事件可以看出他虚伪奸诈、老谋深算、嫉贤妒能、阴险狠毒。7刘备关羽张飞望梅止渴8不是，只是为了试探刘备。由此可以看出曹操老奸巨猾的性格特点。9解析 应结合二人的性格特点、身份地位和时代背景来思考。答案 为了试探刘备是否才略过人，将来是否会变成他的对手。刘

12、备所说的英雄不是他心目中的英雄，刘备是故意装拙，以图骗过曹操，让曹操不对他起疑心。10解析 第一问在曹操这句话的后面可找到答案；第二问根据刘备的语言和“将闻言失筯缘故，轻轻掩饰过了”这句话来思考。答案 刘备十分惊慌并且将筷子掉在地上，且说是因为打雷而害怕。由此可见刘备是一个反应极快、心计更胜曹操一筹的人。11刘备是一个为人低调、工于心计的人。12示例：那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，便来到柜台前面占卜他们的命运。“糙米五块，谷三块。”米行里的先生有气没力地回答他们。“什么！”旧毡帽朋友几乎不相信自己的耳朵。美满的希望突然一沉，一会儿大家都呆了。“在六月里，你们不是卖十三块么？”“十五块也卖过，不要说十三块。”“哪里有跌得这样厉害的！”“现在是什么时候，你们不知道么？各处的米像潮水一般涌来，过几天还要跌呢！”刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。