特殊教育送教上门.docx

1、特殊教育送教上门_启智_学校送教上门工作档案 20172018年度第一学期送教上门计划表（可复制）学生姓名学科执教者教学时间教学内容：区分形近字并组词。第 1 次生活语文2017.09.21教学内容：学习生字。第 1次生活语文 2017.10.14教学内容：看图认读词语。 第1 次生活语文2017.10.27教学内容：会读文中的句子，联系用什么地方有什么。说一句话。第1 次生活语文 2017.11.05教学内容：认数11第 1次生活数学 2017.11.14教学内容：认数12第1次生活数学2017.11.17教学内容：认数13第 1次生活数学2017.12.2教学内容：认数14第 1 次生活数

2、学 2017.12.07教学内容：毛巾、洗脸盆、香皂第 1 次 生活适应 2017.12.15送教上门教案学科生活语文家长签名教学目标：掌握生字百、去、米、们、朋的写法，注意笔画，笔顺。认识新的部首单人旁，并会写。教学重点：区分形近字，并会组词。教学过程： 教学内容：区分形近字并组词。 教学过程： 一、导入： 今天我们共同学习第一课比一比 认一认。 二、新授： 1、出示生字。 白 百 来 米 门 们 月 朋 2、认读生字。 3、区分生字。找找不同的地方。 4、给生字组词。5、指名读一读。教师指导。 6、齐声读。 三、小结。 今天区分了形近字。 四、作业。 拓展：还能组哪些词教师评价：学生能够认

3、读词语，并理解词义。 送教上门教案学科生活语文家长签名教学目标：会读句子我们是好朋友。，我爱吃米饭和白菜。教学重点：区分形近字，并会组词。教学过程： 教学过程： 一、复习导入。 1、出示生字词。2、指名读一读。 二、新授： 1、出示田字格里的生字。2、认读生字。 3、讲解生字的写法。 （1）教师示范书写生字。 （2）学生书空练习。注意笔顺。 （3）学生在田字格里书写。教师巡视指导。 （4）展示作业，讲评。 三、小结： 今天我们学习了本课的生字。 四、作业。生字各写两行。教师评价：学生没在书写方面还待加强。 送教上门教案学科生活语文家长签名教学目标：看图认读词语：牙刷、牙膏、商 店。教学重点：认

4、读词语：商店、牙刷、牙膏。教学过程： 一、导入 1、出示图片：图上画的是什么地方？2、今天我们到商店去买东西。 二、新授： 1、我到商店买了这两样东西。2、出示食物：牙刷、牙膏。 3、学生认一认：这是什么 ？ （这是.） 4、认读词语。 牙刷 牙膏 （1）教读词语。 （2）学生练习读词语，教师指导。 5、复习。 出示图片，认读词语。 四、作业。读熟词语。教师评价：学生认识牙膏和牙刷能力较好。 送教上门教案学科生活语文家长签名教学目标：会读文中的句子，联系用什么地方有什么。说一句话。教学重点：读熟文中的句子。教学过程：一、导入： 1、出示词语，认读词语。 商店 牙刷 牙膏 二、新授： 1、出示图

5、片：看看百货商店里有什么？ 2、出示句子： 百货商店里有牙刷和牙膏。 （1）教师示范读句子。 （2）教学生读句子。 3、练习“用什么地方有什么？”说一句话。 （1）教师示范说一句话。 三、小结。 要注意口腔卫生。 练习说话。教师评价：学生在运用词语方面欠缺。 送教上门教案学科生活数学家长签名教学目标：认识数字11教学重点：识字数字7教学过程：一、复习导入1、2、3、4、5、6、7、8、9、10二、新授1、板书课题：11（1）出示11个人；数一数（2）出示11个蘑菇：数一数（3）出示11个圆圈：数一数三、练习。1、书写：112、填一填 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10四、小结教师评价：在

6、认识数字方面，主要对学生数的概念进行多加引导。 送教上门教案学科生活数学家长签名教学目标：认识数字12教学重点：认识数字12教学过程：一、复习导入 书写 11二、新授1、板书课题：12（1）出示12个人；数一数（2）出示12个葫芦：数一数（3）出示12个灯笼：数一数（4）出示12只蝴蝶;数一数三、练习。1、书写：122、填一填 1、2、3、4、5、6、7、8、9、 1 、 、3、 、 5、 、7、四、小结教师评价：学生在认识12的时候，比较熟悉。 送教上门教案学科生活数学家长签名 教学目标：认识数字13教学重点：认识数字13教学过程：一、复习导入 书写 12二、新授1、板书课题：13（1）出示

7、13个人；数一数（2）出示13个气球：数一数（3）出示13件上衣：数一数（4）出示13条裤子;数一数二、练习。1、书写：132、填一填 1、 、 、 、5、 、 、8、3、按顺序写出来12 2 1 5 3 4 9 7 6 8 11 10 13三、小结教师评价：学生在唱数的时候，容易唱错。 送教上门教案学科生活数学家长签名教学目标：认识数字14教学重点：认识数字14教学过程：一、复习导入 书写13二、新授1、板书课题：14（1）出示14个辣椒；数一数（2）出示14个鸡蛋：数一数（3）出示14个胡萝卜：数一数（4）出示14颗白菜;数一数三、练习。1、书写：142、填一填 1、2、 、4、5、6、7

8、、3、翻开书本第14页四、小结教师评价：对于十以上数字的学习，还需要家长在生活中多加指导。 送教上门教案学科生活适应家长签名教学目标：认识毛巾、洗脸盆、香皂教学重点：会使用毛巾、洗脸盆、香皂教学过程：一、导入 你会自己洗脸吗？二、新授1、出示课题：毛巾、洗脸盆、香皂（1）出示毛巾的图片：问这是什么？干什么用的？（2）出示洗脸盆的图片：问这是什么？干什么用的？（3）出示香皂的图片：问这是什么？干什么用的？三、练习。1、根据图片和事物认出毛巾、洗脸盆、香皂2、对着镜子，操作。四、小结教师评价：洗脸是学生最不愿意做的，但是也是最关键的。 送教上门总结学生姓名 执教者1：2： 1 教师总结 本学期对该

9、生进行一对一的教学指导。再教学过程中该生在学习过程中很配合老师。因为该生是轻度的脑瘫儿童，所以在行动方面较差。再学习中，主要还是学习简单的认识数字、会数数数到15，会认识洗漱用品;毛巾、洗脸盆、香皂。在语文学习方面主要认识简单的生活汉字。后续学习还需加大。 2 教师总结 教研组评估： 本学期对该生的生活数学和生活语文、生活适应三方面进行教学，有所进步。 送教上门教学照片第 次教学内容 时间执教者贴教学照片第 次教学内容 时间执教者贴教学照片启智学校“送教上门”儿童评估表学生姓名： 送教教师： 启智 学校“送教上门”儿童评估表 儿童姓名： 评估者： 领域项目指导语器具及情景分值评分依据评估计分初

10、次中期末期运动能力1 翻身儿童仰卧位，从一侧逗引其翻身彩色玩具或带响玩具、垫子3能自己连续翻身3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助2 坐请看着我坐好床、椅子、垫子3自己独立坐好并保持2332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助3 爬请你爬过来！（老师爬行示范）垫子3独立用双手、双膝支撑爬行 3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助4 站来，站起来！ 椅子、垫子3从坐位、跪位（半跪位）或手扶双杠自己能站起3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助5 步行扶着走过来。把小车推过来。自己走过来。有扶手的楼梯小助行车3独立完成3332需要小部分帮助1需要大

11、部分帮助0完全依赖帮助6 上下台阶咱们一起上楼，再下楼！有扶手的楼梯3独立完成3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助7 跑请你向老师这边跑过来宽敞场地3独立完成3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0不能完成8 伸手取物请你伸出手，把玩具拿过来玩具3能独立伸手将玩具拿过来3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助9 捏取请你把积木拿过来米花、糖果、积木3独立完成3332大部分能1小部分能0不能完成10 拧盖你能把瓶盖拧开吗？你能把瓶盖盖好吗？有盖的大小瓶子3独立完成3332大部分能1小部分能0不能完成11系扣子请你系上扣子大衣、外衣、衬衫3独立完成3332大部分能1小部

12、分能0不能完成12穿珠子用线把珠子穿起来穿珠子玩具3独立完成3332大部分能1小部分能0不能完成13折纸你能像老师这样折纸吗？纸3独立完成3332大部分能1小部分能0不能完成本领域合计分：383939感知能力1注视物体那是什么？那是谁？物体、人3能注视人3332能注视物3秒以上1能看，不能保持注视0不能完成2 追视移动物体请你注意看！手电筒、彩色玩具3能用目光追视移动物体3332大部分能1小部分能0不能完成3分辨味道尝尝这是什么味道？醋、糖、黄连、盐、辣味食品3能分辨酸甜苦咸4种味道3332能分辨2-3种味道1能分辨1种味道0不能表达4分辨气味闻闻这是什么味道？香水、墨汁3能闻出气味，分辨香臭

13、3332能分辨多数特定气味1能分辨少数特定气味0无法分辨气味5分辨常见生活环境声音听一听这是什么声音？电话铃、门铃、敲门声、汽车声、狗叫声3能分辨3种以上类似声音3332能分辨1-3种以上类似声音1能分辨特定或熟悉的声音0不能分辨声音6触觉分辨用手摸一摸，这是什么？冷水、热水、蒙眼布、干毛巾、湿毛巾、软硬糖果3能分辨出冷热、干湿、软硬6项2232能分辨出6项中的3-5 项1能分辨出6项中的1-2 项0不能分辨本领域合计分：171718认知能力1 认识物体的存在老师把这些东西换个地方，你能找到吗？玩具、糖果3当物品更换位置时，能全部找到3332当物品更换位置时，会一一寻找1当物品更换位置时，会短

14、暂寻找0不寻找或追视2 物品配对请你把相同东西放在一起文具、洗漱用具、玩具、水果3能准确分出相同物品2332能模仿分出大部分物品1能模仿分出个别物品0不能模仿分出物品3 认识物体常见的关系你看看哪两种物品在一起可以完成一件事？牙膏、牙刷，笔、本、毛巾、脸盆、碗、筷（任选3样）3能分出3种有关系物品3332能分出2种有关系物品1能分出1种有关系物品0不能分出有关系物品4 认识颜色你能找出红色、白色、绿色?红、白、绿、黄、蓝、黑色等画片、彩球3会认识3种以上颜色3332会认识2-3种颜色1会认识1种颜色0不会认色5 认识方位你在队伍前边、后边还是中间？坐在你左边是谁？右边是谁？ 教室座位、操场排队

15、3会识别4个以上方位2232会识别2-4个方位1会识别1个方位0不会识别方位6 认识形状请你说出它是什么形状？圆形、三角形、正方形、长方形3认出3种以上形状2332认出2种形状1认出1种形状0不认识形状7 分辨有无碗里面有东西吗？屋里有人吗？看到老师刚才做什么了？碗、杯子、瓶子3会分辨有无事情发生3332会分辨指定地点有无人（屋里、车里）1会分辨容器内有无东西0不会分辨8 认识蔬菜、水果等食品这个叫什么？你喜欢吃什么？西红柿、白菜、芹菜、黄瓜、苹果、橘子3能说出常见水果、蔬菜名称3332能说出大部分常见水果、蔬菜名称1能说出少数常见水果、蔬菜名称0不知道水果、蔬菜名称9 知道天气情况这是什么天

16、气？今天天气怎样？图片或录像片（下雨、刮风、下雪、阴天、晴天、打雷、闪电等）3知道各种天气3332知道3-4种天气1知道1-2种天气010知道因果关系鱼离开水会怎样？ 生病了怎么办？ 小朋友表现好，老师会怎样？科普知识图片3知道3种情况3332知道2种情况1知道1种情况0不知道11点数你来数一数有多少？木棍（30根）3点数1-301232点数1-201点数1-100点数1-312 认识时间1今天是几月几日星期几？几点几分？ 2一周有几天？日历3知道年、月、日、星期的说法3332认识钟表，知道小时、分1知道上午、下午、白天、黑夜0无时间观念13 认识钱币你知道这是多少钱吗？3认识各种面值的钱币，

17、知道钱的用途3332大部分认识1小部分认识0不认识钱币，不知道用途本领域合计分：333739语言交往能力1知道自己的名字你叫什么名字？3说出自己的名字3332提示后说出自己的名字1对呼唤名字有反映0不知道自己名字2 服从简单指令请坐下；请举手；请把玩具给老师；把眼睛闭上椅子、玩具3会听从一般语言指令3332稍加提示下会听从一般语言指令1较多提示下听从简单指令0不能完成3 表达需求你想要什么？水果、饭菜、玩具、画册3会准确表达自己需求3332会表达大部分需求1会表达个别需求0不会表达需求4 说简单的短句生活情景3能恰当运用简单句与他人沟通3332能正确说出自己愿望1能含糊说出自己的愿望0能说出单

18、字5 语言交流合适、熟悉的环境3理解别人意思，能使用 适当 语言表达自己的意思3332基本理解别人意思并说出表达自己意思的句子1不能正确表达自己意思0不会用语言交流6 书写基本能力你把笔拿好，像老师那样写出来。请你写出自己的名字纸、笔、桌、椅3会写字3332能写简单的笔画，画不成形1会拿笔，画不直0不会握笔，乱画本领域合计分：181818生活自理能力1拿着东西吃请你尝尝这些食品食品、水果3会吃各种食品（剥皮、剥纸、吐籽）3332能吃不需剥皮、剥纸、吐籽的食品1需帮助才能拿东西吃0不会拿东西吃2 用餐具吃饭请你用勺子吃饭、盛汤，用筷子夹菜勺子、碗、筷3会用筷子、勺子吃3332会用勺子吃饭、盛汤1

19、需协助用勺子吃饭0不会用餐具吃饭3 用杯、碗喝水你会用吸管（杯子、碗）喝水吗？吸管、杯子、碗3会用吸管、杯子、碗喝水3332需要少部分帮助喝水1需要大部分帮助喝水0会用吸管喝水4 小便自理你要小便吗？你自己去厕所小便好吗？厕所3能独立找到正确的位置小便3332稍加提示能正确入厕小便1需他人协助入厕小便0完全依赖帮助5大便自理你想大便吗？你自己去厕所大便好吗？厕所、手纸3自己入厕大便，便后会用手纸擦屁股，冲水 3332稍加提示能完成1需提示并协助完成0完全依赖帮助6 脱衣物请你把衣服脱下来衣物3能自己脱衣服3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助7 穿衣物请你把衣服穿上衣物3能自己穿

20、衣服3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助8 穿鞋袜先穿上袜子，再穿上鞋袜子、鞋3能自己穿鞋袜3332需要小部分帮助1需要大部分帮助0完全依赖帮助9刷牙水杯先接水，再把牙膏挤在牙刷上，拿好牙刷放在口中牙面上，上下刷，最后漱口牙膏、牙刷、水杯3独立完成挤牙膏、刷牙、漱口3332小部分协助下完成1大部分帮助下完成0完全依赖他人清洁口腔10 洗脸毛巾放在水盆里，取出拧一拧，打上香皂，在脸上上下擦，再把毛巾放在水中涮洗后，提出拧干，往脸上擦，直到擦干净脸盆、毛巾、香皂3自己完成洗脸，并擦干净3332小部分协助下完成1大部分协助下完成0完全依赖帮助11 洗手把手放入水中，两手搓一搓，打上肥

21、皂，再搓，然后放入水中，洗净双手，用毛巾擦干净脸盆、毛巾、肥皂3自己完成洗手过程3332小部分协助下完成1大部分协助下完成0完全依赖帮助12 洗脚把脚放入水中，用手搓脚，打上肥皂，用水洗净，用脚巾擦干脚盆、毛巾、肥皂3自己完成洗脚过程3332小部分协助下完成1大部分协助下完成0完全依赖帮助生活自理能力13 盖被子睡觉时要盖好被子，上边盖好双肩，下边盖好脚，不要露出后背和双臂床、被子、枕头3自己会盖被子3332小部分协助下完成1大部分协助下完成0完全依赖帮助14 叠被子把被子里向上，拉平展开，两边对折，两头对折，再对折起来床、被子3自己会叠被子，整理床铺3332小部分协助下完成1大部分协助下完成

22、0完全依赖帮助15认识家居环境你家周围有商店、车站、邮局、饭馆吗？家居环境录像或现场3自己能够认识家居环境和周围机构3332认识大部分家居环境和周围机构1提示下认识部分家居环境周围机构0不知道家居周围有什么本领域合计分：454545社会适应能力1 知道自己镜子里是你吗？照片里有你吗？指出你的头和四肢；指出你的眼、耳、鼻、口镜子、自己照片3认识自己，正确指出身体各部位3332能认出自己，能大部分认识身体部位1能认出自己，能小部分认识身体部位0不能认出自己，不能认识身体各部位2 认识熟悉的人从照片中指出爸爸、妈妈,说出他们的名字,你家还有什么人？全家照片3指出并说出父母姓名、工作及其他家庭成员33

23、32指出并说出父母姓名及其他家庭成员1提示下，能说出家庭主要成员0只认识父母3 认识家庭环境你家里有哪些房间？都干什么用？你能从车站回家吗？你家住址？录像片、现场3能独自回家，说出家庭周围环境特点3332知道家庭住址1能说出家庭内部环境0不知道家庭内部环境及住址4 知道居家安全离开家时怎么办？大人不在家时，陌生人敲门怎么办？陌生人给东西怎么办？图片、现场3知道不接受陌生人的东西，不跟陌生人走，不随便开家门，离开家知道告诉家人，外出时锁好门2332知道大部分居家安全知识1知道小部分居家安全知识0不知道居家安全知识5 认识公共设施常见的公共设施有哪些？现场（医院、车站、餐馆、影剧院、公厕、邮局）3自己认识公共设施1232提示下认识公共设施1提示下认识部分公共设施0不认识公共设施6 参加集体活动你喜欢参加哪些集体活动？幼儿园、学校活动场所；社区、家庭娱乐活动场所3独自参加集体活动1232带领下参加集体活动1带领下参加少数集体活动0不参加集体活动7 懂得安全常识你知道用火、水、电安全常识吗？你知道怎样使用剪刀吗？你知道怎样遵守交通规则吗？安全教育图片、录像带3懂得用水、用火、用电、用剪刀、过马路注意事项1232在提示下懂得大部分安全