上海交大复试经历.docx

1、上海交大复试经历一、准备说来惭愧，我初试成绩很差只有370，我报考的专业控制理论与控制工程历来分数在sjtu也算是比较高的专业了，所以自从初试成绩下来之后，总觉得过不了分数线，感觉很彷徨，心情很差，没有怎么准备复试，只是附带这看看，一天天的等着划分数线。说来运气也好啊，控制理论与控制工程今年的分数线是358，老天给了我复试的机会，分数线出来的那天我才开始真正的开足马力准备复试。（初试成绩不高啊，全指望着复试了）今年sjtu复试有所改革，复试的总分200（笔试100听力20面试80），特别是全校统一笔试听力。我一开始只是平时随便听了听Listen To This，Step By Step和VOA

2、 Special English（跟听流行音乐差不多）并没有进行听力题目的训练，得到这一消息后慌了神赶紧到网上当了9605年的CET-4和CET-6，0204年的考研听力真题，每天听45个小时，把那些真题做了两遍，终于又了些许做题的感觉。由于初试的时候专业课我考的是405，所以复试专业课考试我要考426。我个人认为复试的专业课考试跟初试时的要求不一样，主要是掌握基本的知识点，考的是广度而不是深度，所以我只把微机原理的书仔细的又看了一遍（加之我本科是微机原理学的很好，拿了课程奖学金，所以看起来还比较轻松），然后把9705年的历年初试试题做了一遍（当时认为复试最多就和初试的难度相当），专业课笔试也

3、就这样简单的准备一下。我大部分精力都花在准备面试上了。首先据说面试是要用英语自我介绍，于是就写了一遍500字的PS，每天读上两遍，没有刻意的去背也就记住了。接着面试总得问一些专业问题吧，我把大学期间几门主干专业课的书翻了一遍（模电，数电，电路分析，信号与系统，电机拖动，单片机，通信原理，计算机控制，数字信号处理等），一天看一本，挺耗时间的也挺耗神的，当然收获还是挺大的，算是把大学期间的课程又梳理了一遍，明晰了知识结构和知识框架。临近复试的前几天我又到中国期刊网上当了一些期刊浏览了一下，对当前技术的发展做了一些了解。还把大学期间做的project回忆了一下。就这样复试的时间也快到了，买票，做火车

4、去上海二、复试第一天复试第一天是3月26号上午9:00，先全校统一考听力。试卷满分是50分（核算总分的时候500.420），题型全部都是选择题，（没有出现象考研真题中出现过的填空题），具体是10题conversation，每题1分。20题的passage，每题2分，共七篇。题量挺大的，时间就只有半个钟头。刚开始试音的时候，语速很慢听的很清楚，可是真正开始的时候，语速有些快，关键是感觉声音有闷，听的不是很清楚。前4题的conversation，没听明白就过去了，faint!只能瞎掰了。后面习惯了，也就马马虎虎了主要问题是由于题量大，时间短，题和题之间没有什么停顿，根本没有时间看题目，就得直接听了

5、。至于难度，我感觉也就是六级的难度。值得一提的是最后一篇的passage，节选自VOA Special English，语速狂慢啊，泪，为什么前几篇不是这样啊！听力做完了，我们那个考场的老师就象催命的一样要收答题卡，我们是拼了老命才争取到了一点时间，慌乱中把答题卡涂了。等交上去以后，广播传出这样的声音:“请各个考场的老师收答题卡”郁闷啊！听力考试结束后，休息半个钟头。10:00开始专业课笔试。我复试科目考的是426，满分100分，题型:30题选择260分，3题大题40分（印象中好像是10822）。题目都是基础题，下面回忆几题吧（有些实在想不起来了）。一、选择题（选项就省了，题目顺序不对，只是大

6、概的回忆）1、x86系统的中断向量的地址范围是？2、要表示3位十进制数至少需要几位二进制数？3、USB接口共有几条线？4、关于内存的刷新频率的问题5、关于总线带宽的问题6、两个数相减，标志寄存器位OF、CF、ZF的变化7、存储器的地址问题8、30、30题太多了实在回忆不起来了，Sorry!总之，题目都是非常非常基础的，我感觉没有什么难的，15分钟30题就搞定了。二、解答题1、给了一幅存储器的连接图，要求写出2片存储器的地址范围和容量（A0和ALE参与奇偶地址的片选）2、关于码制转换的，已知-1/2X原，要求写出-2X原，-2X反，-2X补3、关于接口电路的问题给了一幅图，有138，8253，8

7、255，8259，8251等，1）已知8253的口地址范围，要求画出138和8086地址总线的连接图；2）已知8259 IRQ0的中断向量地址，要求写出IRQ3、IRQ7的中断向量地址3）根据图写出8255的口地址范围（A口、B口、C口和控制口）4）要求通过8253产生周期性中断请求信号，确定8253工作方式，并求出计数初值5）已知8251传送的字符格式，要求8251的波特率上述题目只是我记忆中的残留，或许不是很准确，只能做下参考，列出来的目的，就是让大家，看看复试的题目都很基础，没有什么难题。我40分钟就全部做完了，估计能考95+吧，呵呵“说实话，没有见过怎么简单的题目。”某人语录（郑重声明

8、某人不是偶） In a word，大家考的都很好，如果你考的不好，那“老师很生气，后果很严重了”第一天的复试就这样过去了还剩下第二天的面试了-三、复试第二天复试第二天是3月27号，内容是分组面试。今年控制理论与控制工程专业共有6个面试组，每组大约有20个人左右，我被分到了下午面试。12:30到电院群楼2号楼4楼集中，我心里想着我号数比较靠后，就算12:30开始面试，轮到我怎么也得3点多，为什么这么早就要过去呢？去了才知道，每组还要集中起来笔试个小题目（幸亏没有自作聪明，等到3点钟再过去，要不就壮烈了），我们这组题目很简单，一道可以说是简答性质的题目:请说说你对控制理论与控制工程这一学科研究的内

9、容、方向、前景、近期的热点谈谈看法。（当时心中窃喜啊，昨晚才看了席裕庚教授写的自动化学科浅谈，回答这样的问题不是小菜吗，呵呵）笔试的小题目各个组都甚相同，有一组考的是用CPP实现一个递归算法来求两个数的最大公约数，没有学过CPP或是CPP造诣不精的同志们就郁闷了其他组还有考其他简单算法的。做完小题目，就开始面试了。我们同组的人都坐在一个小会议室里，会议室对面的办公室就是面试室，每人按顺序依次进去面试，每个人的时间的长短都不一样啊，研究生院的关于面试要求文件上说每人不少于20分钟，在我前面的几位400+的同志们进去56分钟就出来了，就简单的问了问。（很显然啊，要刷人也不会刷到他们头上，就等着回去

10、上公费吧）。“阿呆，该你进去了”，我前面一位老兄出来了，正招呼我进去呢。狂紧张啊就在我盘算着应该用英语还是用汉语跟老师打招呼的时候，我已经进入了面试室。那天好像是阴天，那间办公室里的窗帘紧闭，也没有开灯，又加之偶的眼神不是太好，就看见有5位老师围坐在一张圆桌前，最外面留了一个坐位给我。其中一个老师发话了（是位女老师记做E老师，可能是做秘书性质的工作，主要是作作记录，招呼招呼人）。“你是阿呆吗？”“是的”“把成绩大表给我”（其实面试之前，我把大学期间的各种奖状证书的复印件，本科期间从事项目的证明，英语四六级证书复印件，成绩大表，个人简历等相关文档都整理好了，用活页夹夹起来，准备面试的时候一起交上

11、去的）“老师，这是关于我的一些资料，请你过目”“我只要成绩大表，其他的什么都不要”“老师你就看看吧”我把其他资料往E老师手里塞，还是心存侥幸，希望她能看看，指不定看了还能给我加一些分数呢。“我说过了，只要成绩大表，把成绩大表拿给我就行了”E老师有写不耐烦了。 她看了看成绩大表，“好，坐下吧” 我傻乎乎的一屁股坐在了那张空着的椅子上（后来回想起来，也没跟老师问好，也没说谢谢，就坐了下去，当时太不懂礼貌了，估计得扣点印象分咳，紧张啊，什么都忘了）。 坐在中间的那位老师（为了方便起见，记做A老师）又发话了:“请你用中文做个一分钟自我介绍。”“Good afternoon，every tutor”这句

12、话差点脱口而出啊（英语的PS背得太熟练了），后来猛然间醒悟，是让我用中文自我介绍啊。faint！据师兄得情报显示，不是要用英语自我介绍吗？怎么改中文了，真是给我来了个措手不及啊！没有办法，把背熟了得英语PS翻译成中文，说给他们听了。开始还有些不太适应，舌头不太利索，说得有些结巴，后来是越说越起劲啊，正当我渐入佳境时，E老师发话了，“一分钟时间到”继续faint!怎么还计时啊？我还没说什么时间就到了下面各位老师打足了精神开始轮番发问了。（他们首先问的问题都是根据我中文的自我介绍展开的。在自我介绍中，我曾说过说我参加了SRTP，申报了两个项目基于PLC控制的工程车，Rockwell Lab管理系统

13、）A老师问:“你做的那个项目用的是什么PLC？”阿呆答:“”A老师又问:“在这个系统中有多少AI、AO、DI、DO？”老师语速很快，我一开始没听明白是什么问题。阿呆说:“对不起，老师您刚才提的问题我没有听清楚”A老师还挺和蔼的又说了重复了一遍问题。阿呆答:“”A老师再问:“AO是什么形式的输出？”阿呆答:“”A老师还问:“PLC对工程车的控制是怎样实现的，你简单说说”阿呆答:“”其间我有些问题可能说得不是太清楚，A老师左手边的那位老师（B老师）又简单的问了问（因为是偶自己做的Project，所以回答起来轻车熟路啊，呵呵）这时A老师看到我手里拿的关于毕设的一些资料，要我递给他看看，他看了之后，马

14、上来了精神，又开始发问，问我OpenGL和Direct3D的有关问题，我都一一回答了，还跟他聊了两句。A老师看起来很满意的样子（我窃喜ing）轮到A老师右手边的那位老师（C老师）了。C老师问:“什么是稳态？”（faint!稳态这词平时经常说，可是具体的定义真没怎么注意过，没有办法只有掰了）阿呆答:“”C老师不满意的又问:“什么是稳态？”阿呆答:“”C老师还是对回答不满意再问:“到底什么是稳态？！”（我这是有些慌了）阿呆答:“我所知道的稳态的定义就是这样的”C老师低声嘀咕:“基本概念掌握的不好啊”咳，郁闷了！C老师又开始问了:“一个系统输入阶跃信号后有几种结果？”阿呆答:“有两种结果:1、2、”

15、C老师又不满意了:“还有一种情况你忘了吧”阿呆沉思C老师又问:“什么是极限环？”（我又慌了，什么是极限环不知道啊）阿呆说:“这个问题我好像没有学过”C老师问:“非线性控制学过吗？”阿呆答:“学过”C老师说:“那你怎么不知道极限环啊？”阿呆答:“关于那部分的知识我们学校没有讲过”C老师无语片刻，C老师又问:“学过计算机控制吧，那你说说什么是计算机控制？”阿呆答:“”C老师说:“你把刚才说的那段话，用英语再重复一遍！”我当时就傻了，要不是坐着，我估计早就躺在地上了。用中文讲我都讲的不是很利索，居然让我用英语再讲一遍，对英语口语的考察，原来是这样考的，咳，真歹命啊！既然老师提出了这样的问题，我也不能

16、说不会呀，只有硬着头皮说下去。那英语说的简直是语无伦次啊，标准的pidgin English，各位老师们也是一脸茫然，估计没听懂几句，咳，就我说的那一段，能听懂就怪了管他三七二十四的，总之我把什么是计算机控制用英语说了一遍（句法可能不对，但我英文的发音还是比较准的，专业词汇说的还是比较准确的-_-）。老师们听完之后也没说什么片刻，A老师（据我估计是主考）又问了:“你是软件方面强还是硬件方面比较强？”阿呆答:“软件吧”此时B老师来了精神，关于软件方面的问题如潮水般涌来eg.1、什么是动态链接，什么是静态链接，它们又什么优缺点，在什么情况下使用 2、关于内存分配的种种问题 3、关于CPP的些许问题 4、 问题总算答完了，冒了一头的汗啊A老师笑着对我说:“不要紧张嘛”倍感亲切啊！泪ing忘了说了，坐的离我最近的那位老师（D老师）一直没有发问，只是微笑的看着我E老师说:“各位老师没有什么问题要问了吧，好了阿呆，你可以出去了，喊下一位同学吧”咳，终于解放了长出一口气我站了起来，这回是很有礼貌的跟老师们鞠了一躬，说道:“谢谢老师，老师再见”（这次没有忘记，呵呵）开门，出去了面试就这样结束了，两天复试也结束了，考研的征程也结束了Over，Over，Over