江苏省南京师范大学第二附属初级中学届九年级物理上学期第一次月考试题苏科版.docx

1、江苏省南京师范大学第二附属初级中学届九年级物理上学期第一次月考试题苏科版江苏省南京师范大学第二附属初级中学2017届九年级物理上学期第一次月考试题（考试时间100分钟，满分100分）（本卷中g取10N/kg）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计24分）1如图中的皮划艇运动员一手支撑住浆柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆下图中的船桨模型中最合理的是（） A B C D2. 如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最费距离的是（ ）第3题图3如图所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）若再在A、B下面各挂上一个质量相

2、等的小砝码，将出现的情况是（）AA上升 BA下降C保持静止 D砝码质量未知，无法确定4. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）5.足球运动员用150N的作用力，将重4.5N的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为20米，则运动员对足球所做的功为（ ）A3000J B90J C0J D无法确定6. “神州六号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到空气阻力而做减速运动。在减速下降的过程中，返回舱的（ ）A动能增大，势能减小 B动能减小，势能增大C动能不变，势能减小 D动能减小，势能减小7.下列关于功率的说法中，正确的是（ ） A物体做功越多，功率越大 B物体做功时间越短，功率越

3、大C物体做功越快，功率越大 D做相同的功物体做功时间越长，功率越大8.某滑轮组经改进后提高了机械效率，若用它把同一物体匀速提到同样的高度，改进后与改进前相比较，下列说法中错误的是（ ）做的有用功不变 做的总功减少了做的额外功增加了 做的有用功跟总功的比值增大了9、如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率与物体重力G的关系可能符合下列图中的（ ） 10如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相

4、应液体的密度值下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（ ）A每次倒入空桶的液体体积相同 B秤的刻度值向右越来越大C悬点O适当右移，秤的量程会增大 D增大M的质量，秤的量程会增大第11题图第12题图第10题图11如图所示，密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂10N的重物G时，直尺的A端刚刚开始翘起，则此直尺受到的重力是（） A2.5N B5N C10N D20N12为模拟盘山公路，现将连接了重1N小球的细线穿入一根长1m的细管，如图，将细管从竖直放置的圆柱体底部a点开始斜向上缠绕5圈后，恰好绕至顶部b点，相邻细管间的高度均为12cm，在b点处通过细线

5、用0.9N的拉力（与管的轴线平行）将管口的小球从a点匀速拉至b点，则缠绕在圆柱体上的细管（模拟的盘山公路）的机械效率为（）A83.3% B80% C 75% D66.7%二、填空题（每空1分，共34分）13、各式各样的剪刀都是一对对的杠杆如图所示，要剪开铁皮，应该用 最合适，若有三种独轮车如图所示，你认为 最适合（选填对应的字母）14如图所示，分别用图甲、乙两种形式滑轮组合，把重为500N的物体以0.6m/s的速度匀速向上提起，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为_N，图乙中人所做有用功的功率为_W。第15题图第14题图15如图所示，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端

6、用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一重为25N的物体，杠杆处于水平静止状态已知OA长为50cm，OC长为30cm，OAB=30，这是一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，拉力F的大小为_N16一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了30m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m若拉力做的功为600J，则拉力的大小为N，重力做功J17. 如图所示，把重6N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为_N，动滑轮重力_N.若绳子自由端上升的速度是0.3m/s，则重物上升的速度是为 m/s.第18题图第17题图18如图所示，质量不计的木板AB处于水平位置平衡，且可绕O点无摩擦转动，OA=0.2

7、m，OB=0.5m，在A端挂一个重10N的物体甲，另一重2.5N的小滑块乙在水平拉力作用下，以0.1m/s的速度从O点匀速向右滑动，在此过程中，甲对地面的压力_（选填“变大”、“变小”或“不变”），小滑块在木板上水平滑动的时间为_s19如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上已知小云的质量为50kg，则小云每做一次引体向上所做的功为_J，整个过程中的平均功率为_W第21题图第20题图第19题图20跳绳是一种健身运动，李强同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m=60kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示.根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是 J.

8、在lmin内克服重力做功的平均功率为_W. 21如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向200N的力把重800N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是_J，斜面的机械效率是_，物体受到的摩擦力是 N。22如图甲所示，水平地面上的一物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，则24s内物体的机械能_（选填“增加”、“不变”或“减小”）， 46s内拉力对物体做功的功率为_W第22题图第23题图23如图用三种方法把砂子运上三楼，根据图中数据算出第一种方法所做的有用功的大小为_J，其中一种方法做的总功最少，等于_J，第三次的机械效率是_24

9、.如图定滑轮重2N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m。如果不计绳重和摩擦，拉力的功率为_W，此滑轮组的机械效率为_25. 如图所示，物体A以0.5 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为4N，物体A受到的摩擦力为_N，2S内拉力F所做的功W=_J第25题图第26题图第24题图26如图所示，小丽用三个均重10N的滑轮组成的滑轮组以1m/s匀速起吊重470N的物体，物体上升5m，不计绳的重力及一切摩擦。绳的拉力F_N；滑轮组的机械效率为_。27建筑高楼大厦时首先要打好地基原相同高度的同种地桩，经打击后某一瞬间时三个地桩

10、所处的位置如图所示，由此可知，打桩时，三个重锤中锤的做功本领最小，如果、两锤的质量相同，则刚开始下落时，锤的高度要高一些如果、两锤刚下落时的高度相同，则锤的质量要小一些第27题图三、解答题（除标注外其余每空1分，共42分）28.（共6分） （1）图甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑（不计后备箱盖重）。关箱盖时，它可看作一个杠杆，图乙是其简化图，O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力。请在图乙中画出：阻力臂l2、在B点关上后备箱盖的最小动力F1及其力臂l1。（2）如图所示，用螺丝刀撬起图钉，L2为F2的力臂，请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2，并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图

11、。（3）如图所示，某人用滑轮组提升重物，请你在画出他使用滑轮组最省力的绕法。29某景区索道全长3000m，最高处到最低处高度差为600m，吊车质量为200kg，从索道最高处运行到最低处，需时25min，求：（4分）吊车运行的平均速度是多少；吊车的重力做了多少功30某工人利用动滑轮在20s内将300N的物体匀速提高4m，已知这个动滑轮的机械效率是80。求：（6分） 该工人所做的总功是多少? 他所用拉力大小为多少？ 他做功的功率是多少? 31在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）小华同学先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态。为了使杠

12、杆在水平位置平衡，此时应向 调节平衡螺母，这样做的好处是 。甲 乙 丙（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_，理由是：_。（3）如果利用如图乙所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为 N如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数_（选填“变大”“不变”或“变小”）（4）某次实验中，用如图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是以下哪种原因 _（选

13、填字母）A一个人无法独立操作 B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合 D力和力臂数目过多（5）在探究实验中部分同学们还得出这样的结论：只要满足“动力动力作用点到支点的距离=阻力阻力作用点到支点的距离”，杠杆就平衡。a、你认为这个结论是 的。（选填“正确”或“错误”）b、如何用下图的装置来验证你的观点？答： 。 重心（6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的重心；如图所示，将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向 （选填“左”或“右”）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重

14、新保持水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的 到支座的距离L2；根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m= （用题目中所给物理量表示）。32小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量_拉动弹簧测力计，且在且_（静止时/拉动时）读数。（2）第1次实验测得的机械效率为_（保留整数）。（3）分析表中数据可知

15、：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的。（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。33. 如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。 （1）该实验物体的动能是指物体_(选填“A”或“B”)。 （2）该实验物体动能的大小是通过_来反映的。若水平面绝对光滑，本实验将 （能不能）达到探究目的。 （3）该实验物体的速度是指物

16、体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时_（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过_（选填“高度”或“质量”）来改变的。南师大第二附属初级中学2016年秋学期九年级物理单元练习答案（2016.10）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计24分）题号123456789101112答案BAACDDCCBCDD二、填空题（每空1分，共34分）13、 （B） （E） 14、 500 300 15、 费力 30 16、 20 0 17、 2.4 1.2 0.1 18、 变小 8 19、 200 80 20、 45 135 21、 1000 80% 40 22、 增加 8

17、 23、 600 690 87%（86.96%） 24、 1.8 88.9% 25、 8 8 26、 125 94% 27、 A B C 三、解答题（除标注外其余每空1分，共42分）28、(6分) 29、（4分）(1)2m/s (2)1.2106J 30、（6分）(1)1500J (2)187.5N (3)75W31、(1) 平衡 左 消除杠杆自重对实验的影响 (2) 不能 一次实验具有偶然性，应多测几组数据得到普遍结论 (3) 2.25 变大 (4) D (5) 错误 保证悬挂点位置不变，将弹簧测力计斜向右下或左下拉 (6) 右 重心 32、 (1) 竖直向上匀速 拉动时 (2) 74% （3） b c （4） 增加物重 越低 (5) 无关 33、（1） A （2） 物体B被推动的距离S 不能 （3） 碰前A 高度