1、山东省夏津县届九年级语文月考试题 新人教版doc山东省夏津县2016届九年级语文(12月)月考试题九年级月考语文试题答案 1.A 2.C 3. B 4. A 5. D 6. 【解析】第句将“强烈”改为“剧烈”或“大量”等;第句将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存” 位置对换。7.示例:到达大人国遇到风雨,下船找水被追赶:两只老鼠爬上床,与老鼠格斗; 农夫把格列佛带到集市,强迫他做各种姿势赚钱;他和国王出外旅行时,装他的箱子被老鹰叼到半空中,然后又掉到海里,幸好遇见一只英国海轮搭救了他。8. (1)攻亲戚之所畔,故君子有不战(2)我舞影零乱 (3)锦江春色来天地(4)肯将衰朽惜残年
2、(5)甲光向日金鳞开9. (共5分)(1)示例:画面的主体是一本打开的书,书的封面写有“一本好书”字样,封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚,分别代表成年男子、成年女子和一个孩子,他们共同阅读这本书。(3分)(用说明性语言,内容全面,顺序合理,即可得分)(2)示例:一本好书能给人有益的知识,拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。(2分)(能点明“好书”与“财富”的关系,言之成理即可)10.不能换。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人难以抵挡“素秋”的清冷凄凉的情状,抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他字难以达到这种表达效果。
3、11.在艺术手法上,这首诗第三、四句的最大特点是运用了拟人手法移情入景,赋予客观景物以浓厚的主观色彩在满怀愁绪的诗人眼里,这“青苔”“红树”似乎也在默默相对中呈现出一种无言的愁绪和寥落的意态。“雨中”与“月中”不可能是同一夜间出现的景象,暗示出像作者这样中宵不寐、思念远人并非只是一个晚上,表达了诗人悲愁、孤寂和思亲的情感。(手法2分,解说1分,表达效果或感情1分)12.(1)“圉”通“御”,抵挡 (2)入侵 13.B14.我知道你用来抵御我的方法,我不说。15.明白告诉公输班与楚王,宋国已经做好充分的准备,使公输班和楚王不敢轻举妄动,迫使楚王打消攻宋的念头。16.(1)于是,就 (2)但是 1
4、7.即使一年也学不到多少知识,何况一天呢?18.示例:读书不要贪多,贪多嚼不烂,精读记牢,积少成多。(不要求快求多,要扎扎实实记牢。不能囫囵吞枣,否则就没有效果了。 读书只有熟背牢记,日积月累,才能有所收益。)译文:读书只有牢记,那么每天才能渐渐有所长进。 陈晋之一天只读书一百二十多字, 于是没有什么书不读了。 这就是说一天(读的书)不多,(但)一年下来就有很多了。现在谁不读书, 每天将要读几千字, 开始很高兴,然而读过之后随即就忘了,即使一年也学不到多少知识,何况一天呢? 我年轻时也有贪多的毛病, 到了现在每当想起自己腹中诗书不多十分空虚, 才知道陈晋之的方法是对的。19.千百年来,年画不仅
5、是年节一种五彩缤纷的点缀,还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具。它潜移默化地影响着人们的思想情操和审美趣味。(只要写出“年画在文化传承方面的作用”即可得分)20.举例子,通过列举取材于历史小说的单刀会,取材于传奇故事的八仙过海等,具体直观地说明了年画的取材广泛。21.不能,“往往”是常常的意思,在句中是指年画里的娃娃常常是这样的,但也不排除特殊情况。“往往”体现了语言的准确性、严谨性。22.寓意:喜上眉梢(喜上眉头)(说明:“梅花”的“梅”与“眉”谐音, “喜鹊”在民间常被用来象征“喜事”,所以这幅画的寓意是“喜上眉梢”。)23. “那光芒的含义”是指妹妹的目光中表露出来的对
6、角色的挑战、对全力以赴演好角色的无限热情和自信。评分意见:本题共3分。能围绕“对角色的挑战,全力以赴演好角色”答题,意思对即得2分,语言表述完整1分。24示例:泪水从她的眼眶里涌了出来,她转身奔上楼评分意见:本题共4分。神情、动作描写能结合语境,符合人物当时的心理,语言形象生动即可得分。25. 示例:写观众和“我”的笑声,是对妹妹表演的赞赏,它从侧面烘托了妹妹的表演幽默精湛,富有感染力,说明妹妹通过努力成为舞台上最耀眼的主角。评分意见:本题共3分,能答出“侧面烘托了妹妹的表演幽默精湛,富有感染力,说明妹妹通过努力成为舞台上最耀眼的主角”即可得3分,只答出“对妹妹表演的赞赏”得1分。26. 示例1:当我骄傲的时候,老师对我说:“饱满的谷穗总是低头向着大地母亲,只有那些干瘪的谷穗才昂头向着天空。”示例2:当我遭受挫折,情绪低沉的时候,爸爸对我说:“庄稼不收年年种,总有一年好收成。”评分意见:本题共4分。第一个空1分,第三个空中填写的语句富有启迪教育意义且符合情境得2分,语言凝练得1分。27.作文(见中考评分标准)
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