九年级化学上册专题复习教案.docx

1、九年级化学上册专题复习教案复习专题课 题复习专题（1）课 型互动课课时第1课时教学目标知识与技能：质量守恒定律的应用过程与方法：培养学生的审题能力、分析问题和解决问题的能力。情感态度价值观：培养学生学以致用、联系实际的学风，同时培养学生认识到定性和定量研究物质及其变化规律是相辅相成、质和量是辨证统一的观点。 教学重点质量守恒定律的应用教学难点分析问题课前准备 复习质量守恒定律的相关知识典例赏析例1、在反应A+B=2C中,若agA与bgB恰好完全反应，则生成C质量是（ ）A(a+b) g B2(a+b) g C(a+b) g Dcg例2、 在反应2A+5B2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为

2、9：22。若2.6 gA与B完全反应后，生成8.8 gD。则在此反应中，B与D的质量比为（ ）A4：9 B8：11 C10：11 D31：44例3、在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量g120152反应后质量gm2908A. m的值是1 B.甲可能是该反应的催化剂 C.该反应是分解反应 D.反应中乙、丁的质量比是29:8课堂训练1、m g硫和n g氧气在密闭容器中充分燃烧后，生成的二氧化硫的质量是( )A.等于(m+n)g B大于(m+n)g C小于或等于(m+n)g D上述三种

3、情况都有可能2、在化学反应A+2B=3C+D中,6gA和8gB恰好完全反应,生成9gD.若反应生成15gC,则参加反应的B的质量为( )A.8g B.12g C.16g D.24g3、在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物质A BCD反应前质量/g461114反应后质量/g待测15084下列说法正确的是（ ）A密闭容器中发生的化学反应属于分解反应 B密闭容器中发生的化学反应属于化合反应C反应后密闭容器中A的质量为22gD该反应中A、B、C、D四种物质的质量比为22911180巩固练习1、反应2A+B=2C+D，若反应前A和B的混合物为

4、20g，充分反应后B剩余2g，生成8gC，则C与D的相对分子质量之比是（ ）A4：5 B2：5 C5：4 D4：52、对于化学反应：2A = 2B +C，已知：反应生成B和C的质量比为BC = 18。请填空：物质ABC反应前质量/g10005反应后质量/g64教后记课 题复习专题（2）课 型互动课课时第2课时教学目标知识与技能：初步学会图表型信息题的解法过程与方法：培养学生的审题能力、分析问题和解决问题的能力。情感态度价值观：培养学生学以致用、联系实际的学风，同时培养学生认识到定性和定量研究物质及其变化规律是相辅相成、质和量是辨证统一的观点。 教学重点图表型信息题的计算教学难点分析问题课前准备

5、 复习根据化学方程式计算的一般步骤典例赏析出售高质量生石灰绝无仅有本厂的生石灰采用先进工艺制造，CaO含量高于95%。 价格本地最低例1、由于高温煅烧不彻底，工业品生石灰中常常混有一定量的石灰石。某生石灰厂门口的一则广告语如图：某同学对该厂的产品取样进行检验。取250g样品投入足量的稀盐酸中，收集到二氧化碳气体22g。请你通过计算判断该广告是一则真实广告还是虚假广告。（假设生成的CO2全部逸出）例2、某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等

6、杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）。根据实验数据计算： 实验次数1234加入稀盐酸的质量/g20202020剩余固体的质量/g1162.8n（1）表中n的数值为 。（2）样品中碳酸钙的质量分数是 。例3、将一定量的CO2 缓缓通入足量的澄清石灰水中，随时间的进行生成的沉淀质量如右图所示，回答下列问题：（1）反应达到t时生成的沉淀质量为 g（2）若改为碳酸氢钠与足量的澄清石灰水反应为，生成相同质量的沉淀，则需要的碳酸氢钠固体的质量为多少克？（化学方程式为： NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3+NaOH+H2O） 课堂训练1某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得

7、相关数据如下图所示： （1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g，反应生成氧气的质量为 g。（2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数。2、现将石灰石样品15g与105.4g稀盐酸放入烧杯中充分反应（杂质不与稀盐酸反应），反应时间与反应前后烧杯内物质的质量变化如下表所示：反应时间/s202020202020质量/g119.52118.64117.76116.88116116请计算样品中碳酸钙的质量分数。（计算结果保留1位小数）教后记配套练习九年级化学试卷本考试可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40 一选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合

8、题意，将符合题意的选项序号填入答题卡相应位置内。多选、错选、不选均不得分。）1厨房里发生的下列变化中，没有新物质生成的是 A煤气燃烧 B开水沸腾 C铁锅生锈 D蔬菜腐烂2人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”，这里的“钙”、“碘”指的是A原子 B分子 C离子 D元素3下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体产生的是A硫粉 B细铁丝 C木炭 D红磷4下列实验基本操作中，正确的是A检查装置气密性 B点燃酒精灯 C称量固体 D倾倒液体5环境空气质量标准中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施，能减少PM2.5污染的是A提倡使用清洁能源 B提倡节日燃放烟花爆竹C提倡多开私家车出行

9、D提倡大力发展煤炭火力发电6下列关于氧气的说法正确的是A实验室用分离液态空气法制取氧气 B氧气能使带火星的木条复燃C灯泡中充入氧气可以延长使用寿命 D夏天食物腐烂与氧气无关7地壳中含量最多的金属元素的符号为AAg BCl CAr DAl8下列做法符合“美丽北海，清洁城乡”活动主题的是A生活垃圾分类处理 B直接焚烧秸杆C任意排放生活污水 D塑料袋随地丢弃9下列有关水的说法错误的是 A纯净的水是无色、无味的液体 B含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水C煮沸可降低自来水的硬度 D电解水的实验,说明水是由氢气和氧气组成的10CO2和CO相比较，下列有关它们的说法中正确的是A都能使澄清石灰水变浑浊 B分

10、子构成相同 C都易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D 元素的种类相同11下列物质的用途主要利用其化学性质的是A干冰用于人工降雨 B一氧化碳用于炼铁 C金刚石用于制玻璃刀 D氦气用于充探空气球12下列有关灭火方法错误的是 A扑灭森林火灾时，设置隔离带 B家用电器着火时，立即用水扑灭C炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D图书资料着火，用二氧化碳灭火13下列关于水的蒸发过程，说法正确的是 A水分子之间间隔增大 B水分子体积增大 C水分子质量增加 D水分子个数增多14知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是A原子、核外电子、原子核B原子核、原子、

11、核外电子C原子、原子核、核外电子D核外电子、原子核、原子15富硒大米中所含硒元素具有防癌、抗癌作用。请根据下图所给信息判断下列说法正确的是A硒元素属于金属元素B硒原子的相对原子质量为78.96 gC在化学反应中，硒原子易失电子D硒原子的质子数为3416“钙基固硫”是有效减少煤燃烧产生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入适量生石灰，燃烧时发生的反应：2CaO+2SO2+O2=2X，则生成物X中硫的化合价为 A+2 B+4 C+6 D+717根据右表提供的信息，下列判断错误的是AMg的原子序数是12BNa原子核外有三个电子层C表中所列元素均为金属元素D元素所在周期的序数等于其原子的电子层数18某物质

12、经分析只含有两种元素，则该物质A一定是化合物 B可能是纯净物也可能是混合物 C一定是氧化物 D可能是单质也可能是化合物19在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表物 质甲乙丙丁反应前质量（g）524212反应后质量（g）X2640关于此反应，下列认识正确的是A乙一定是催化剂 B参加反应的丙、丁的质量比为1: 2 CX的值为13 D乙、丙中所含元素种类与甲、丁中所含元素种类相同20实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中的点表示的含义错误的是Aa点表示高锰酸钾的质量 Bb点表示高锰酸钾、锰酸钾和二

13、氧化锰混合物的质量Cc点表示生成二氧化锰的质量Dd点表示高锰酸钾完全分解了二填空题（共26分）21(4分)用符号表示或写出符号的意义：（1）2N ；（2）2个氧分子 ；（3）Ca2+ ；（4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价 。22(5分)从氧气氮气氢气一氧化碳二氧化硫等五种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空。 （1）未来最理想的气体燃料是 ；（2）医疗上用于抢救危重病人的是 ； （3）污染空气，形成酸雨的是 ；（4）吸烟产生的一种有害气体 ；（5）在食品包装袋中，用作食品保护气的是 。23(7分)右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空

14、：（1）物质a完全燃烧的化学方程式为 ；（2）由物质b反应生成CO2的化学方程式为 ；（3）写出由CO2反应生成的物质d的化学式 ； （4）物质e中酸根离子的符号 ；（5）为减缓大气中二氧化碳的含量，以下建议不可行的是_ (填序号）。大力植树造林，禁止乱砍滥伐； 开发太阳能、水能、风能等新能源；禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料。24(6分)河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示。（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入 。（2）沙滤池可将 过滤除去。（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有 的结构。（4）常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质

15、的化学式_。（5）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的_， 搅拌，如果观察到_ _，则样品为软水。25(4分)右图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子。 （1）反应后方框内应再填入1个 微粒(选填序号)才符合质量守恒定律； A B C（2）该反应所属的基本反应类型是 反应；（3）写出一个符合图示反应的化学方程式： 。三简答题（本大题有2小题，共12分）26(6分)如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。已知白磷的着火点是40，红磷的着火点是240。（1）此组实验烧杯中的热水除提高温度外，主要还起到 的作用。（2）若将图2中的白磷换成红磷，不能观察到燃烧现

16、象，从而再次说明，可燃物 燃烧的条件之一是 。（3）如图3所示，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，实验初始阶段发现蘸酒精的棉花燃烧、蘸水的棉花不燃烧。由此可以说明燃烧的条件之一是 。（4）如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为 _ ；红磷燃烧的化学方程式为_ 。27(6分)A、B、C、D、E是九年级化学上册常见的五种物质，它们有如图所示关系。已知A、B、E为氧化物，C、D为单质，且A与B反应、B与C反应均生成一种红色单质。请你根据图示和所给条件回答下列问题:（1）A物质的化学式为_，D物质的化学式为 。（2）B与C反应的化学方程式是 。（3）E与C在高温条件下

17、也可以发生化学反应，只生成一种有毒的物质， 该反应的化学方程式是 。四实验探究题（本大题有2小题，共16分）28（8分）根据下列图示实验装置回答问题。 （1）写出图中标有序号仪器的名称： ； 。（2）选用装置B制O2时发生反应的化学方程式为 。（3）若用装置E收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集。当 时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。（4）实验室制取二氧化碳时，可将 放到集气瓶口来判断是否已集满CO2气体，实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是 。（5）若用装置B制取CO2，为了防止气体从长颈漏斗逸出，正确的操作是 。29（8分）在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物

18、和一种气体。小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是 。（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是 。（3）探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】（1）常见铁的氧化物的物理性质如下表：常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能（2）稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4；猜想二：剩余固体是_。【实验探究】根据猜想与假设，设计

19、实验方案加以检验。实验操作实验现象实验结论 剩余固体是Fe3O4【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为 。【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是 。五计算题（本大题6分）30贝壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某贝壳中碳酸钙的质量分数，小林同学进行了如下实验：将贝壳洗净、干燥并捣碎后，称取5 g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸45 g，充分反应后，称得反应剩余物为48.24 g。(假设其他物质不与盐酸反应)（1）产生二氧化碳气体 g。（2）计算该贝壳中碳酸钙的质量分数。 参考答案一、选择题（共40分）题号1234567891011121314151617181920答案BD

20、AAACDADCBBACD CCB DB+3二、填空题（共26分。化学方程式每个2分，其余每空1分） 21（1）两个氮原子 （2）2O （3）带两个单位的钙离子（或钙离子） （4）Al2O3 22（1） （2） （3） （4） （5） 23（1）CH4+2O22H2O +CO2 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 或 CaCO3CaO+CO2（3）H2O+CO2=H2CO3 （4）CO32- （5）24（1）明矾 （2）难溶性杂质 （3）疏松多孔 （4）ClO2或O3或Cl2（5）肥皂水 产生大量泡沫25（1）C （2）化合 （3）2H2+O22H2O 三、简答题（共12分

21、）26（1）隔绝氧气 （2）温度达到着火点 （3）可燃物（4）白磷燃烧放出热量，使红磷的温度达到其着火点 4P+5O2 2P2O5 27（1） CO O2 （2） 2CuO+C2Cu+CO2 （3） CO2+C2CO四、实验探究题（共16分）28(1) 试管 锥形瓶 （2）2H2O2 2H2O + O2 （3）导管口的气泡均匀冒出（4）燃着的木条 二氧化碳可溶于水 （5）将长颈漏斗下端管口插到叶面以下29（1）提供水蒸气（2）H2【猜想与假设】猜想二：剩余固体是Fe和Fe3O4【实验探究】实验操作实验现象及结论取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸（或稀硫酸）。若固体全部溶解，没有气泡冒出【

22、实验结论】3Fe+4H2OFe3O4+4H2【反思与交流】Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引五、计算题（共6分）30解：（1）1.76 (1分)（2）解：设该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O 100 44 (1分) x 1.76g (1分) = (1分) x4g (1分)该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数：100%=80%(1分)配套练习九年级化学试卷一、选择题1I2O5常用来测定空气中一氧化碳的含量，其中碘元素的化合价为（）A5 B+2 C+3 D+52下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是（）A滴加液体 B加热液体C称量一定质量的食盐 D检查装

23、置气密性3钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能钛元素在化合物中一般显+4价，它在元素周期表中的部分信息见下图下列说法中错误的是（）A钛元素原子的质子数为22B钛元素属于非金属元素C钛元素的相对原子质量为47.87D钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl44下列现象的微观解释中，不正确的是（）A氢气和液氢都可以做燃料相同物质的分子，化学性质相同B用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动C用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大D水烧开后把壶盖冲起温度升高，分子变大5下列关于氧气的说法，错误的是（）A实验室制取氧气时，一定要加催化剂B铁丝在氧气中燃烧，火星四射C油锅着火，可用锅盖盖

24、灭，根据的灭火原理是隔绝空气D氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼6净化水的方法有过滤加明矾吸附沉降蒸馏消毒杀菌要将混有泥沙的天然水净化成生活用自来水，应选用的方法和顺序为（）A B C D7下列关于碳单质的说法错误的是（）A璀璨夺目的钻石是由碳原子构成的B长期未用难以开启的铁锁可以在锁孔中加入少量铅笔芯末做润滑剂CC60是一种新型的化合物D古代用墨（用炭黑制成）书写的字画能够保存很长时间8下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A研究空气中氧气含量 B研究分子的运动C研究燃烧的条件 D研究二氧化碳与水的反应9将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面覆盖一层红色

25、物质，乙没有明显现象，据此推断三种金属的活动顺序是（）A甲铜乙 B甲乙铜 C铜甲乙 D乙铜甲10只用下列鉴别的方法不能把待鉴别的物质分开的是（） 待鉴别的物质鉴别方法A二氧化碳气体和氮气点燃，观察是否燃烧B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生气泡的情况C过氧化氢溶液和纯水加二氧化锰固体，观察有无气泡产生D铜和黄铜（铜锌合金）加盐酸，观察有无气泡产生AA BB CC DD11有一个密封容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后容器内所有各物质的质量如表，下列推理正确的是（） 质量XYZQ反应前/g410121反应后/g01215待测A反应后生成15g Z B反应中Z、Y的质量比为1：7

26、C该反应是化合反应 D反应后Q物质的质量为9g二、填空题12用化学用语表示（1）沼气的主要成分； （2）添加到汽油里作燃料的液体；（3）2个铁离子； （4）氧化钙中钙元素的化合价13如图是五种粒子的结构示意图：（1）图中粒子共能表示种元素，其中表示金属元素的是（填序号）B所表示的元素位于元素周期表的第周期（2）图中五种粒子中化学性质相似的是（填序号）14生活中处处有化学，现有以下常见的物质：A明矾 B活性炭 C天然气 D石墨 E干冰请按要求填空（填上述相应物质的字母，不重复使用）：（1）目前我市正在推广使用的清洁燃料是；（2）常用于冰箱除臭的是；（3）用于冷藏保存食品的是； （4）用于野外净水的是；（5）可用作电池电极的是15在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示（1）一个A分子中共含有个原子，B代表的是（填化学式）（2）四种物质中，属于单质的是，可用作燃料的是（填图中的字母）（3）在该反应中，生成C和D的质量比为三、简答题16化学无处不在，请按要求用学过的化学知识回答问题（1）将试管和胶皮管连接在一起，先把玻璃管口，目的是减小摩擦力（2）金刚石和石墨物理性质差异很大，因为（3）氮气作食品包装袋中的保护气，因为