鲁教版五四制化学八年级全册第二单元《探秘水世界》单元测试.docx

1、鲁教版五四制化学八年级全册第二单元探秘水世界单元测试第二单元 探秘水世界 检测题本测试题满分100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括21个小题，每小题2分，共42分）1.水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（ ） A.水通过三态变化，实现了自身的天然循环B.用肥皂水可以区分硬水与软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.用滤纸过滤可以除去水中所有的杂质2.对水的沸腾现象解释合理的是（ ） A.水分子体积增大 B.水分子本身发生变化 C.水分子质量变轻 D.水分子间隔发生变化3.下列实验操作中，正确的是（ ） A.滴加液体 B.加入固体药品 C.检查气密性 D.熄灭酒精灯4.生活中的下

2、列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（ ）A.湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隔5.以下事实不能用分子运动的观点来解释的是（ ） A.走过花圃闻到花香 B.湿衣服经过晾晒变干 C.香水、汽油密闭保存 D.6 000 L氧气在加压下可装入容积为40 L的钢瓶中6.右图是简易净水器示意图，净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是（ ）A.杀菌消毒B.软化硬水C.吸附D.过滤7.某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑

3、浊，其原因可能是（ ）A.滤纸与漏斗内壁未紧贴B.漏斗的下端未靠在烧杯内壁上 C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边 8.我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是（ ）A.食醋、精盐 B.白酒、糖水 C.自来水、雨水 D.氧气、蒸馏水9.下列关于硬水的有关叙述正确的是（ ）溶有较多钙、镁离子的水是硬水 长期饮用硬水对人体健康不利 硬水不可以转化为软水 用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净A. B. C. D.10.下列操作静置、过滤、煮沸、蒸馏中，能降低水的硬度的是（ ）A. B. C . D. 11.蒸发时不需要用到的仪器是（ ）A . B. C. D.12.下列

4、化学反应中，属于化合反应的是（ ）A. 甲烷+氧气 点燃二氧化碳+水 B.水通电 氢气 + 氧气C.石蜡+氧气点燃 二氧化碳+水 D.氢气+氧气点燃 水13.下列有关分子和原子的说法正确的是（ ）A.分子的质量大，原子的质量小B.分子的体积大、有空隙，原子体积小、无空隙 C.物质都是由分子构成的 D.在化学变化中分子可分而原子不能再分 14.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）A.50 mL水与50 mL酒精混合后，总体积小于100 mL分子之间有间隔B.八月桂花飘香分子在不断运动C.1滴水中约含1.671021个水分子分子很小D.水结成冰分子停止运动15.下列对于氢

5、气在空气中燃烧的说法中，错误的是（ ）A.氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰B.氢气燃烧时会产生浓烈的刺激性气味C.氢气燃烧时会放出大量的热 D.氢气燃烧属于化合反应16.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A.铁做成铁锅 B.天然气用作燃料C.金刚石加工成钻石 D.铜用于制造导线17.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（ ）A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母数18.下列图示实验操作中，正确的是（ ） A.读液体体积 B.称量固体 C.过滤 D.加入大理石19.以下实验操作中，不易发生安全事故的是（ ） A.称取食盐B.

6、熄灭酒精灯 C.把玻璃管插入带孔橡皮塞D.在导管口点燃可燃性气体 20.下列物质的性质属于化学性质的是（ ） A.颜色、状态 B.溶解性 C.密度、硬度 D.可燃性21.下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是（ ）A.可用托盘天平称取3.23 g的高锰酸钾B.在添加砝码时，应先加质量大的砝码，后添加质量小的砝码C.把称量物放在托盘天平的左盘，把砝码放在右盘D.天平平衡后，被测物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对应刻度值二、填空题（共44分）22（8分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请按要求进行填空。 （1）实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是_，在过

7、滤操作中用于引流的玻璃仪器是_。 （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是_（填两种）。（3）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体_保持水平，再读出液体的体积。23.（12分）根据右图简易电解水的装置回答问题：（1）与气体a相连的A极是电源的_极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的_极。（2）正极产生的气体能使_；负极产生的气体能够_。（3）写出水通电反应的文字表达式：_，该反应所属的基本类型为_反应（填“化合”或“分解”）。24.（6分）下列是有关木炭的叙述：木炭是灰黑色多孔性固体；木炭能燃烧；在我国南方某些地方冬天有时用木炭来取暖； 将木炭粉碎；木炭可制

8、成黑火药；点燃一块木炭并将其放入盛有氧气的集气瓶中燃烧， 发出白光。请根据以上叙述回答下列问题，将标号填写在空白处：（1）属于物理性质的是_，属于化学性质的是_。（2）属于物理变化的是_，属于化学变化的是_。（3）属于化学反应现象的是_，属于用途的是_。25.（8分）用微粒的观点回答下列问题：（1）保持水的化学性质的微粒是 。（2）水通电分解过程中，不变的微粒是 。（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 _ 。（4）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 _ 。26.（10分）水是生命之源，保护水资源从我做起。（1）电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是 _ _。实验时

9、若正极产生6 mL气体，则负极产生的气体是 _mL。 （2）生活中常用_来降低水的硬度。右图是常用自制净水器，其中活性炭的作用是_。请介绍一种你的节水方法_。三 实验探究题（共14分）27.（14分）小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_。（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_ _。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味。（4）在制取蒸馏水的过程中，在清

10、水中加入消毒剂，其作用是_。（5）净化后的水变为纯水的步骤是_。如右图是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称a_，b_。在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是_。参考答案1.D 解析：用滤纸过滤只能除去水中一部分不溶性的杂质，不能除去水中所有的杂质。2.D 解析：水沸腾是水由液态变为气态的过程，水分子间的间隔变大；而水分子体积、水分子本身、水分子质量都不变。3.C 解析：用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要竖直悬空于试管的正上方，不能伸入试管中，A错；大理石属于块状固体，向试管内加入块状固体时，应将试管横放，用镊子夹持块状固体置于试管口处，然后将试管慢慢竖起，使块状固体沿试管内壁缓慢地滑落到

11、试管底部，D中做法容易将试管底部打碎，错误；熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭，不能用嘴直接吹灭，D错。 4.C 解析：分子是构成物质的一种粒子。分子的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔。发生物理变化时，构成物质的分子大小不发生改变，改变的是分子间的间隔。5.D 解析：走过花圃闻到花香，说明花香分子在不断地运动，A错；湿衣服经过晾晒变干，是由于湿衣服上面的水分子不断运动到空气中，B错；盛装香水、汽油的容器如果没有密封保存，香水、汽油的分子会不断运动到空气中，造成损失，C错；6 000 L氧气在加压下可装入容积为40 L的钢瓶中，说明氧分子之间的间隔较大，加压时分子间的间隔变小，导致气体的体积

12、减小，此现象不能用分子运动的观点来解释，D正确。6.D 解析：石子、细沙、纱布、棉花之间有缝隙，水分子可以通过而水中的不溶性杂质不能通过，所以起过滤作用。7.C 解析：滤纸与漏斗内壁未紧贴，可能使滤纸与漏斗之间有气泡，使过滤速度慢，与滤液仍浑浊无关系；漏斗的下端未靠在烧杯内壁上，可造成滤液溅起、过滤速度慢，与滤液仍浑浊无关系；倾倒液体时液面高于滤纸边缘，液体会不经过滤纸而使过滤作用失效，导致滤液仍然浑浊；过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边，可以防止滤纸被弄破导致过滤失败。8.D 解析：纯净物只由一种物质组成，只有D选项符合题意。9.C10.C 解析：静置只能使一些不溶于水的杂质沉降下来；过滤能除去

13、不溶性杂质；煮沸和蒸馏能减少水中可溶性钙、镁化合物的含量，能降低水的硬度，使水软化。11.C 解析：蒸发时，需要铁架台支撑蒸发皿，需要蒸发皿盛放液体，需要酒精灯进行加热，需要玻璃棒进行搅拌。不需要烧杯，故选C。12.D13.D 解析：分子和原子一般不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大；分子和原子的体积都很小，都有间隔；有的物质是由分子构成，有的物质是由原子构成，有的物质是由离子构成；在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分。14.D 解析：50 mL酒精和50 mL水混合后体积小于100 mL，是因为分子之间有间隔，一部分

14、水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故A解释正确；八月桂花飘香，是因为桂花中含有香味的分子不断运动，使人们闻到桂花的香气，故B解释正确；1滴水的体积已经很小了，而含有的水分子的数目又很多，说明了分子很小，故C解释正确；分子是在不断地运动的，水结成冰，是因为水分子的间隔发生变化，水分子没有停止运动，故D解释错误。15.B 解析：氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰；生成物为水，没有气味；氢气燃烧时要放出大量的热；该反应为化合反应。16.B 解析：物质在化学变化中表现出来的性质叫做物质的化学性质。天然气用作燃料利用了天然气的可燃性，属于化学性质。17.A 解析：在称量物体的质量时，天平的左盘放物

15、质，右盘放砝码，因此测量过程中向右移动游码的作用相当于往右盘增加砝码。调节平衡螺母是在称量物体前就完成的，在称量过程中不能再调节。18.A 解析：读取量筒内液体的体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，A正确。用托盘天平称量药品时，药品应该置于天平左盘，砝码应该置于天平右盘，B中砝码和药品颠倒放置，错误。C中过滤操作中滤纸边缘高于漏斗边缘，并且缺少玻璃棒，错误。大理石属于块状固体，向试管内加入块状固体时，应将试管横放，用镊子夹持块状固体置于试管口处，然后将试管慢慢竖起，使块状固体沿试管内壁缓慢地滑落到试管底部，D中做法容易将试管底部打碎，错误。19.A 解析：A不易发生安全事故；B中

16、熄灭酒精灯时，如果不按照操作要求，可能引起失火或者爆炸；C中操作若不慎，容易刺伤手指或手掌；D中可燃性气体如果不纯（混有空气或氧气），点燃时易发生爆炸。20.D 解析：化学性质是物质通过化学变化表现出来的性质。物质的物理性质包括颜色、状态、溶解性、密度、硬度、导电性、延展性等；物质的化学性质包括可燃性、还原性、氧化性、稳定性等。21.A 解析：托盘天平的准确度为0.1 g，所以在读数时只能保留小数点后一位。22.（1）胶头滴管 玻璃棒 （2）试管、燃烧匙（或其他合理仪器） （3）凹液面的最低处解析：（1）吸取和滴加少量液体应用胶头滴管，过滤操作中玻璃棒起引流的作用；（2）试管、燃烧匙、蒸发皿、

17、坩埚等仪器能直接在酒精灯火焰上加热；（3）量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平。23.（1）负 正 （2）带火星的木条复燃 燃烧（3）水通电 氢气+氧气 分解 24.（1） （2） （3） 解析：物理变化和化学变化的区别是是否有新物质生成；在化学变化中表现出来的性质称为化学性质，在物理变化中表现出来的性质称为物理性质；变化和性质是两种不同的概念，变化是一种正在发生或已经发生的过程，性质是物质本身具有的客观事实，性质常用“能”“容易”等表示。25.（1）水分子 （2）氢原子、氧原子 （3）分子不断运动 （4）分子间间隔变小解析：保持物质化学性质的微粒是分子；在化学变化中分子分成原子，原子又重

18、新结合成新的分子，原子的种类和数量没有变化；湿抹布擦过桌面后变干是因为分子是不断运动的；水蒸气冷凝成水时，体积变小是因为分子之间的间隔变小。26.（1）增强水的导电性 12（2）煮沸 吸附 用淘米水浇花（或洗菜水拖地或随手关闭水龙头或使用节水器具等） 解析：（1）氢氧化钠溶于水，在水中能解离出自由移动的钠离子和氢氧根离子，从而增强了水的导电性。实验中电源正极上产生的气体（氧气）与负极上产生的气体（氢气）体积比为12，所以若正极产生6 mL气体，则负极产生12 mL气体。（2）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，在给水加热时，这些化合物会生成沉淀（水垢），因此生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。活

19、性炭具有吸附性，可吸附水中的杂质。节水的方法有很多，如用淘米水浇花、洗菜水拖地、随手关闭水龙头、使用节水器具等。27.（1）利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用，使杂质沉降下来达到净水的目的（或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降） （2）D （3）吸附 （4）杀死水中的细菌 （5）蒸馏 蒸馏烧瓶 酒精灯 使蒸馏平稳进行，防止加热时暴沸 解析：加入明矾可吸附水中悬浮的颗粒，形成较大颗粒而沉降。过滤操作要做到“一贴、二低、三靠”，即滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，滤液的液面要低于滤纸的边缘；盛有待过滤液体烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流），玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破），漏斗的下端管口要紧靠烧杯的内壁。清水经过蒸馏能得到纯水，蒸馏过程中需加入碎瓷片防止暴沸。