浙江省衢州市学年高一语文下学期期末教学质量检测试题.docx

1、浙江省衢州市学年高一语文下学期期末教学质量检测试题浙江省衢州市2019-2020学年高一语文下学期期末教学质量检测试题考生须知:1.全卷分试卷和答题卷。考试结束后，将答题卷上交。2.试卷共8页，有五大题，23小题。满分150分，考试时间120分钟。3.请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是A.抹煞(sh) 混沌(tn) 黑魃魃(q) 酒阑灯地(xi)B.坍圮(p) 颧骨(qun) 撇不开(pi) 新冠肺炎(gun)C.两靥

2、(yn) 夹克(ji) 一撮盐 (cu) 转弯抹角(m)D.踮脚(din) 觇视(zhn) 硬挠挠(no) 曝背谈天p)2.下列各句中没有错别字的一项是A.只是在她卒然去世之后，我才有余遐设想，当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。B.他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还留胡子，一见面是寒喧，寒喧之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。C.黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的滕叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。D.这撑渡船人就严然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得

3、不把钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱里一撒，却笑咪咪匆匆忙忙走了。3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是A.尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。B.读者在人物与背景、命运与现实的描绘中流连、品味、捉摸和把握那些貌似客观的细节描写，从而体会作者的意图。C.任何一部优秀的文学作品，在正式动笔之前，都必须经过一个惨淡经营的构思过程，品质也不例外。D.钟南山是中国著名呼吸病学专家，中国抗击新冠肺炎的领军人物，他光风霁月，博爱宽厚，是众人仰慕的对象。4.下列句子没有语病的一项是A.雄安新区三县重拳出击，严厉打击环境违法行为，一批

4、违法企业负责人受到查封整顿、行政处分、刑事拘留等惩罚。B.随着某打车软件通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。C. 调查表明，我们无论怎样压减燃煤、严格控车、调整产业、强化管理，雾霾天气的治理都将是长期的工作，不可一曝十寒。D.终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。5.填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是现代意义上的青年是五四前后诞生的概念，承载着政治与文化的双重涵义， ，是小时代的产物。因此后浪在本质上是向消费主义的一次献媚，看似肯定

5、和歌颂年轻一代， 。 ，它只是青年这个复杂群体里的一部分，而对于年轻一代自身而言，只有重拾“青年”的身份， ，否则不过只是浮沫而已。后浪中的“后浪”代表不了这个时代的年轻人实际上却是进一步维护和巩固“前浪”们对世界的定义与规划才能真正称得上时代浪潮中的“后浪”青春则属于抒情主义和消费主义A. B. C. D.6.下列对诗词所用修辞手法的判断，有误的一项是A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。( 比喻)B.寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!(借代)C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张)D.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。(拟人)7.下列对文化常识的解说，有误的一项是A.壬戌之秋，七月既望 既望:

6、望日的后一日。望，指农历每月十五日。B.囧卿因之吴公 囧卿:太仆寺卿的别称，掌管皇帝的车马。C.六艺经传皆通习之 六艺:六经，指礼、乐、射、御、书、数。D.万几宸翰之宝 宸翰，皇帝的笔迹。宸，即北极星，代指皇帝。8.下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是A.君子博学而日参省乎己 B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C.死而湮没不足道者 D.于是相如前进瓶，因跪请秦王9. 下列各句的句式，与例句相同的一项是例:以为凡是州之山水有异态者A.蚓无爪牙之利 B.洎牧以谗诛C.夫晋，何厌之有 D.得复见将军于此10.下列句子翻译不正确的一项是A.巫医乐师百工之人，不耻相师。巫医、乐师、各种工匠这些人，

7、不以互相学习为耻。B.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿(亡郑这件事)麻烦您了。C.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?怎么能委屈英雄们，让他们在墓道上紧握手腕表示惋惜，抒发他们那有志之士的悲愤呢？D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。派遣将领把守关口的原因，是防止其他盗贼进入和意外之，事的发生。二、现代文阅读(共20分)正红旗下(节选)老舍假若我姑母和我大姐的婆婆现在还活着，我相信她们还会时常争辩:到底在我降生的那一晚上，我的母亲是因生我而昏迷过去了呢，还是她受了煤气。幸而这两位老太太都遵循着自然规律，到时候就被亲友们护送到坟地里去;要不然，不论

8、我庆祝自己的花甲之喜，还是古稀大寿，我心中都不会十分平安。是呀，假若大姐婆婆的说法十分正确，我便根本不存在啊!似乎有声明一下的必要:我生得迟了些，而大姐又出阁早了些，所以我一出世，大姐已有了婆婆，而且是一位有比金刚石还坚硬的成见的婆婆。是，她的成见是那么深，我简直地不敢叫她看见我。只要她一眼看到我，她便立刻把屋门和窗子都打开，往外散放煤气!还要声明一下:这并不是为来个对比，贬低大姐婆婆，以便高抬我的姑母。那用不着。说真的，姑母对于我的存在与否，并不十分关心;要不然，到后来，她的烟袋锅子为什么常常敲在我的头上，便有些费解了。是呀，我长着一个脑袋，不是一块破砖头!尽管如此，姑母可是坚持实事求是的态

9、度，和我大姐的婆婆进行激辩。按照她的说法，我的母亲是因为生我，失血过多，而昏了过去的。据我后来调查，姑母的说法颇为正确，因为自从她中年居孀以后，就搬到我家来住，不可能不掌握些第一手的消息与资料。我的啼哭，吵得她不能安眠。那么，我一定不会是一股煤气!我也调查清楚:自从姑母搬到我家来，虽然各过各的日子，她可是以大姑子的名义支使我的母亲给她沏茶灌水，擦桌子扫地，名正言顺，心安理得。她的确应该心安理得，我也不便给她造谣:想想看，在那年月，一位大姑子而不欺负兄弟媳妇，还怎么算作大姑子呢?在我降生前后，母亲当然不可能照常伺候大姑子，这就难怪在我还没落草儿，姑母便对我不大满意了。不过，不管她多么自私，我可也

10、不能不多少地感激她:假若不是她肯和大姐婆婆力战，甚至于混战，我的生日与时辰也许会发生些混乱，其说不一了。我舍不得那个良辰吉日!灶王爷上了天，我却落了地。这不能不叫姑母思索思索:“这小子的来历不小哇!说不定，灶王爷身旁的小童儿因为贪吃糖果，没来得及上天，就留在这里了呢!”这么一想，姑母对我就不能不在讨厌之中，还有那么一点点敬意!灶王对我姑母的态度如何，我至今还没探听清楚。我可是的确知道，姑母对灶王的态度并不十分严肃。她的屋里并没有灶王龛。她只在我母亲在我们屋里给灶王与财神上了三炷香之后，才搭讪着过来，可有可无地向神像打个问心。假若我恰巧在那里，她必狠狠地瞪我一眼;她认准了我是灶王的小童儿转世，在

11、那儿监视她呢!说到这里，就很难不提一提我的大姐婆婆对神佛的态度。她的气派很大。在她的堂屋里，正中是挂着黄围子的佛桌，桌上的雕花大佛龛几乎高及顶棚，里面供着红脸长髯的关公。到春节，关公面前摆着五碗小塔似的蜜供、五碗红月饼，还有一堂干鲜果品。财神、灶王，和张仙的神龛都安置在两旁，倒好像她的“一家之主”不是灶王，而是关公。赶到这位老太太对丈夫或儿子示威的时候，她的气派是那么大，以至把神佛都骂在里边，毫不留情!“你们这群!”她会指着所有的神像说，“你们这群!吃着我的蜜供、鲜苹果，可不管我的事，什么东西!”可是，姑母居然敢和这位连神佛都敢骂的老太太分庭抗礼，针锋相对地争辩，实在令人不能不暗伸大指!不管我

12、怎么不喜爱姑母，当她与大姐婆婆作战的时候，我总是站在她这一边的。经过客观的分析，我从大姐婆婆身上实在找不到一点可爱的地方。是呀，直到如今，我每一想起什么“虚张声势”“瞎唬事”等等，也就不期然而然地想起大姐的婆婆来。我首先想起她的眼睛。那是一双何等毫无道理的眼睛啊!见到人，不管她是要表示欢迎，还是马上冲杀，她的眼总是瞪着。她大概是想用二目圆睁表达某种感情，在别人看来却空空洞洞，莫名其妙。她的两腮多肉，永远阴郁地下垂，像两个装着什么毒气的口袋似的。在咳嗽与说话的时候，她的嗓子与口腔便是一部自制的扩音机。她总以为只要声若洪钟，就必有说服力。她什么也不大懂，特别是不懂怎么过日子。可是，她会瞪眼与放炮，

13、于是她就懂了一切。虽然我也忘不了姑母的烟袋锅子，可是从全面看来，她就比大姐的婆婆多着一些风趣。从模样上说，姑母长得相当秀气，两腮并不像装着毒气的口袋。她的眼睛，在风平浪静的时候，黑白分明，非常的有神。不幸，有时候不知道为什么就来一阵风暴。风暴一来，她的有神的眼睛就变成有鬼，寒光四射，冷气逼人!不过，让咱们还是别老想她的眼睛吧。她爱玩牌。每逢赢那么三两吊钱的时候，她还会低声地哼几句二黄。据说:她的丈夫，我的姑父，是一位唱戏的!在那个改良的哎呀，我忘了一件大事!你看，我只顾了交待我降生的月、日、时，可忘了说是哪一年!那是有名的戊戌年啊!戊戌政变!(有删改)11.理解选文第段中加点词语的含义。(4分

14、)(1)她的气派很大(2分) (2)她的气派是那么大(2分) 12.概括选文中姑母的形象。(4 分) 13.选文从姑母和大姐婆婆争辩写起，有什么好处? (6 分) 14.小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从选文中举出两处手法不同的例子，并简要分析。(6 分) 三、古诗文阅读(本大题共34分，其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文言文，完成1518题。 (18分)甲凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余，今守之而不足，何也?夫在殷忧，必竭诚以待下;既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑

15、，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人，载舟覆舟，所宜深慎。(节选自谏太宗十思疏)乙太宗新即位，励精政道，数引微入卧内，访以得失。徵雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。徽亦喜逄知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳之日:“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是?”其年，迁尚书左丞。或有言徽阿党亲戚者，帝使御史大夫温彦博案验无状，彦博奏日:“徵为人臣，须存形迹，不能远避嫌疑，遂招此谤。虽情在无私，亦有可责。”帝令彦博让徵，且日:“自今后不得不存形迹。”他日，黴入奏日:“臣闻君臣协契，义同一体。不存公道，唯事形迹，若君臣上下，同遵此路，则邦

16、之兴丧，或未可知。”帝瞿然改容日:“吾已悔之。”(节选自旧唐书魏徵传)丙贞观初，太宗与黄门侍郎王佳宴语，时有美人侍侧，本庐江王瑗之姬也，瑷败，籍没入宫。太宗指示理日:“庐江不道，贼杀其夫而纳其室，暴虐之甚，何有不亡者乎!”理避席日:“陛下以庐江取之为是邪，为非邪?”太宗日:“安有杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也?”理对日:“臣闻于管子日:齐桓公之郭国，问其父老日:郭何故亡?父老日:“以其善善而恶恶也。 桓公曰:若子之言， 乃贤君也，何至于亡?父老日:不然。郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。今此妇人尚在左右，臣窃以为圣心是之。陛下若以为非，所谓知恶而不去也。”太宗大悦，称为至善，遽令以美

17、人还其亲族。(节选自贞观政要)15.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.莫不殷忧而道著 殷:深切的B.帝令彦博让徵 让:责备C.帝瞿然改容曰 瞿然:瞪眼惊视的样子D.太宗指示理曰 指示:传达指令16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.今守之而不足 吾尝政而望矣B.则纵情以傲物 于其身也，则耻师焉C.太宗与之言 失其所与，不知D.本庐江王瑗之姬也 则凡是数州之土壤17.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是A.选文甲正反对比，对取天下和守天下的难易问题进行分析，最后得出需以仁义治天下、以百姓为社稷根本的结论。B.选文乙陈述了几段对话，对为人臣之行为是否需要“存行

18、迹”进行了辨析，表现了魏徵敢于直言抗争的一面。C.选文丙引述了管子中对郭国灭亡原因的分析，王跬借此表达了为君当贤明的观点，间接回答了唐太宗的疑问。D.选文甲、乙、丙都侧重于写下臣的进谏，对于唐太宗的虚心纳谏和礼待臣下也有所表现，使文章更具有可读性。18.把文中画线的句子译成现代汉语。(9分)(1)虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。 (5分) (2)郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。(4 分) (二)阅读下面这首诗歌，完成1920题。(共6分)江郎山和韵宋辛弃疾三峰一一青如削，卓立千寻不可干。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。19.本诗从体裁上看属于 。(2分)20.

19、这首诗主要运用了什么手法？表达了怎样的情感？(4 分)(三)古诗文默写(10分)21.补写出下列名篇名句的空缺部分。(1)驾一叶之扁舟， 。 寄蜉蝣于天地， 。 (苏轼赤壁赋)(2)元嘉草草， ， 。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(3)苟以天下之大， ， 。(苏洵 六国论)(4)廊腰缦回， ；各抱地势， 。(杜牧阿房宫赋)(5)哀斯墓之徒有其石也，而为之记， ， 。(张溥五人墓碑记)四、语言文字运用(6分)22.由于全球新冠肺炎疫情持续蔓延，中国已向数十个国家及国际组织提供了援助，而救援物资上的标语尤为醒目。我们不仅看到了中国古代名言“千里同好，坚于金石”“青山一道，同担风雨”，也看到了韩国古

20、诗“肝胆每相照，冰壶映寒月”，德国谚语“山和山不相遇，人和人要相逢”。对于这一-类标语，请谈谈你的看法。 23.阅读下面的文字，按要求作文。近日，一张“7岁女孩在卤菜摊案板下学习”的照片刷屏网络。据报道，柯恩雅是湖北五峰渔洋关镇一年级学生，父母所在的集贸市场4月3日复工后，她就一直在店铺案板下上网课。这一幕深深打动了网友:“她眼里的光感染了我”，“案板上是生活，案板下是未来”。读了上述材料，你有什么体验和感悟？请结合自己的学习和生活实际写一篇文章。要求题目自拟，角度自定。文体明确，不要写成诗歌。不少于800字。衢州市2020年6月高一年级教学质量检测试卷语文答案1.B (A.混沌dn 黑魃魃q

21、 C.两靥 y 转弯抹角m D.踮脚din 觇视chn)2. C (A.猝然 余暇B.寒暄 D.俨然 笑眯眯)3. B (“捉摸”应为“琢磨”，“捉摸”侧重于“猜测”“预料”，“琢磨”则意为“反复思考”。A. “究竟”，副词，表示结果。C.“惨淡经营”，原指下笔之前，苦心构思。引申指苦心谋划。D.“光风霁月”，形容雨过天晴时万物明净的景象，比喻开阔的胸襟和心地，也比喻太平清明的政治局面。)4.D (A. “企业负责人受到查封整顿”主谓搭配不当；B.“造成的直接后果是导致”句式杂糅；C. 语序不当，应将“我们”和“无论”换位置。)5. C (第一处，前面讲“青年”，接着讲“青春”;第二处，前一句

22、说“看似”，接着说“实际上”;第三处注意后一句开头的“它”就是指代“后浪中的后浪”;第四处注意“只有.才”。)6. D (这是“比喻”。)7. C (“六艺”，即六经，指诗书礼乐易春秋。)8. C (A.古:广泛地学习/今:学识渊博; B.古:儿女亲家/今:多指因结婚而产生的夫妻关系;C.埋没;D.古:走上前，献上/今:向前行进。)9.A (A.定语后置; B.被动句;C.宾语前置;D.状语后置。)10. C (屈: 使动用法，可译成“使屈身”。)11. (1)排场大，出手阔绰。(2分) (2)脾气大，性格蛮横。(2分)12.自私自利、蛮横尖刻、暴躁、固执、欺软怕硬、贪图享乐的旗人妇女、没落贵

23、族。(4分，一点一分，六个性格特点写出四点即可)13.通过冲突，引起读者阅读兴趣，把读者带入小说情境;导引人物出场，引出下文姑母和大姐婆婆的描写;交代姑母和大姐婆婆的矛盾，初步展现人物性格;首尾呼应，与选文结尾再次写到我的出生形成照应。(6分， 写到一点两分，三点六分)14.如“她的两腮多肉，永远阴郁地下垂，象两个装着什么毒气的口袋似的”，使用恰当的比喻制造幽默讽刺的效果;如“在咳嗽与说话的时候，她的嗓子与口腔便是一部自制的扩音机”，用夸张的手法写出大姐婆婆嗓门很大的特点；如“想想看，在那年月，一位大姑子而不欺负兄弟媳妇，还怎么算作大姑子呢?”反话正说，既讽刺又幽默;如“姑母居然敢和这位连神佛

24、都敢骂的老太太分庭抗礼，针锋相对地争辩，实在令人不能不暗伸大指!”将书面语与口语混搭，庄谐并出。(6分，写到一点三分，两点六分，答案为示例，言之成理即可)15. D 指示:指出给看16. D A项， 转折连词，却/表修饰。B项，表承接，于是、就/表转折，却。C项，介词，对，和/动词，结交。D项相同，结构助词，的。17. D 谏太宗十思疏只是魏徵的进谏，并未表现唐太宗的虚心纳谏和礼待臣下。18 (1) 虽然用严酷的刑罚监督百姓，用威风怒气震慑百姓，百姓最终苟且以求免于刑罚但不会感念(皇上的)仁德。表面上恭敬但无法内心臣服。(“董”“怀仁”“貌恭”状语.后置句各1分，共5分。)(2)郭君喜欢好人却

25、不能任用，厌恶坏人却不能摒弃，这就是他灭亡的原因。(“善善”“恶恶”“所以”判断句各1分，共4分。)19.七言绝句(2分)20.托物言志(或象征)。(2分) 诗人以卓然耸立、正直冲霄的江郎山自喻，表现自己意志坚强、凛然不可侵犯的品格。(2 分)21.(1)举匏尊以相属 渺沧海之一粟(2)封狼居胥 赢得仓皇北顾(3) 下而从六国破亡之故事 是又在六国之下矣(4)檐牙高啄 钩心斗角(5)亦以明死生之大 匹夫之有重于社稷也22. (1) 精炼文雅，蕴含丰富; (2)发生共情，促进国际文化交流; (3) 饱含中国与各国风雨同舟抗争疫情的决心。(一点三分，答出两点即可)23.作文立意参考及评分标准立意方

26、向:(1)梦想能照亮平淡的生活(2)现实的困境无法束缚梦想的翅膀(3)亲情与陪伴点亮梦想的明灯参考翻译:乙太宗刚即位，励精图治，多次把魏征召到卧室里，单独询问治国施政的得失。魏征很有治理国家的才干，性情又耿直，从不退缩屈服，太宗与他谈论，总是欣然接受他的意见。魏征也为遇到赏识自己的君主而喜不自胜，于是把心里的想法全部说出来，毫不隐瞒。太宗曾经慰劳魏征说:“ 您所陈述进谏的事，前后有二百多项，不是您至诚报效国家，怎么能够这样?”那年，太宗又升任他为尚书左丞。有人诽谤魏征包庇自己的亲戚，太宗派御史大夫温彦博去查办，结果查无实据，温彦博向太宗奏道:“魏征作为一个臣子， 应该使自己的行为显明，他不能远

27、避嫌疑，以致遭受这些没有根据的诽谤。虽然没有私情，也应当受到责备。”太宗叫温彦博去责备魏征，并说:“从 今以后，行为不得不存痕迹。”第二天，魏征入朝上奏太宗说:“我听说君臣一心，如同一个整体。置国家大事于不顾，一味追求行为显露痕迹，如果君臣上下都共同遵循这条道路，那么国家的兴衰就难以预料了。”太宗大惊失色说:“ 我已经悔悟这件事了。” 丙贞观初年，唐太宗与黄门侍郎王跬在宴会上交谈，当时有个美人在旁边侍候，她本是庐江王李瑗的爱姬，李瑗事败后，她被籍没入宫。太宗指着她对王诖说:“庐江王荒淫无道，杀害了她原先的丈夫而把她占为己有。暴虐到极点，怎么有不灭亡的呢?”王理离座说:“陛下认 为庐江王夺取她是对了呢，还是不对?”太宗说:“哪有 杀人而夺取其妻的道理，你却问我对不对，这是什么意思?”王诖回答说:“我听到管子这本书里说:齐桓公到了郭国，问那里的父老:郭国为什么 会灭亡?父老说:因为郭君喜欢好人而厌恶坏人。齐桓公说: 照你所说，他是个贤君啊，怎会灭亡呢?父老说:不是这样，郭君喜欢好人却不能任用，厌恶坏人却不能摒弃，这就是他灭亡的原因。如今这个妇人还在陛下左右，我私下认为陛下的心意认为这样做是对的，陛下如果认为不对，那就是所谓知道邪恶而不能摒弃了。”太宗听罢大为欣喜，夸他讲得好极了，马上命令把这个美人送还给她的亲族。