新闻的文体特点.docx

1、新闻的文体特点新闻的阅读新闻的文体特点基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。最主要的特点：“用事实讲话”。基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。1人物通讯人物通讯即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。一是善于通过选择典型材料、组织安排材料，来表现人物思想感情、性格风貌、精神境界，透视人物内心世界，并且善于站在时代高度对人物进行观照。二是写出人物的个性，不与别人笔下形象相似。人物通讯还要善于通过人物的行动、语言、心理和典型细节等来表现人物。2事件通讯事件通讯是详尽、具体而形象地描写新闻事件的通讯。它具有新闻性

2、、典型性、完整性、形象性等特点。一般有一个中心事件，其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。事件通讯以写具有典型意义的正面事件为主，但也有揭露性的事件通讯。新闻类文本阅读考点1分析新闻的文体特征；2筛选并整合新闻的信息；3分析新闻思想内容；4鉴赏新闻的表现手法；5评价文本的主要观点和基本倾向；6评价新闻的社会功用；7对文本的某种特色作深度的思考和判断；8探究文本反映的人生价值和时代精神；9探讨作者的写作背景和创作意图；10探究文本中的某些问题，提出自己的见解。一、分析新闻的文体特征基本特征：结构特征、语言特征、新闻特点（时效性、真实性、受众性）1把握新闻结构题型：新闻的各个基本组成部分的作用？新

3、闻的各个基本组成部分：标题、导语、主体、背景、结语。（1）标题标题的好处：新闻类文本的标题要求醒目、突出，达到吸引读者的作用，或者能很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。回答此类问题可从这两方面考虑。例：人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗这篇题为“一个爱吴的女生的告白”，来自XX广州某重点小学的贴吧，作者署名为“爱的泪太苦”。紧随其后的是一条写着“你有病！”的回帖。人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗节选题目：新闻的标题被喻为新闻的“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。试析本文标题发妙处。参考答案：这一标题巧妙运用了对比的手法，“人前”与“上贴吧”、“乖乖仔”与“粗暴”形成鲜明的对

4、比，高度概括了新闻的重要内容，语言简练而且形象生动。方法小结标题的好处：1分析新闻标题的表达技巧及其作用；2对表达新闻主题的作用；3对吸引读者的作用；4对表达记者观点和感情的作用；5对群众获取信息的作用。（2）导语导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。例：文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。（4分）（梦碎雅典）答：属于导语部分。主要作用有：概括本篇新闻的要点（），为整篇文章定下感情基调（），激发读者的阅读兴趣。（1点1分）方法小结导语主要作用有：概括本篇新闻的要点（），为整篇文章定下感情基调（），激发读者

5、的阅读兴趣。（1点1分）（3）主体开头、中间、结尾段落的作用：开头：点题，交代下文要写的内容，引起下文，引出所写的对象，设置悬念，增强艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等例1：文章从写“大眼睛”苏明娟开头，主要哪些方面的作用?(4分)（民间助学 成长与尴尬同行）答：说明民问助学早已有之，并取得了一定的成果，也有发展的必要；提高读者的兴趣，吸引读者关注民问助学这一热门话题。(4分，每答对1点2分)例2：这篇通讯以“8月8日晚11时，四川映秀再次被震动了”开头，说说这样开头的好处。答：这句话中的“震动”一语双关，把5月的汶川大地震和8月的北京奥运会从时间和空间上联系

6、起来了；为下文写奥运会为灾区人民带来了精神上的寄托和鼓舞作了铺垫。（每点2分，意思对即可，未写出“双关”，“铺垫”，不扣分。）中间：过渡、为下文铺垫、照应前文。结尾：照应题目、开头，拓宽内容，总结全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思考的空间等方法小结开头、中间、结尾段落的作用：1、开头：点题，交代下文要写的内容，引起下文，引出所写的对象，设置悬念，增强艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等2、中间：过渡、为下文铺垫、照应前文。3、结尾：照应题目、开头，拓宽内容，总结全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思考的空间等（4）背景例：文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背

7、景材料，这样写有什么作用？（4分）（2007年高考山东卷梦碎雅典）【答案】：可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。（2点3分，3点4分）2分析新闻语言特色（1）数据运用及叙述描写的准确分析：新闻要求准确，准确的数据能加强事实的真实可信，准确的叙述和描写能塑造典型的人物形象，使人物血肉鲜明，性格突出，或者营造出新闻场景，使读者如亲历其境。例1：这篇短短的通讯用了许多数字。请举例说说作者为什么要这样写。（4分）（擦鞋者说）参考答案：本文使用许多数字，如“别人擦鞋1元一双，这里却要2元”“毛收入10万元”

8、“7平方米的门面，月租800元”“经过近百次试验”，（仅举一例即可）使事件表述十分具体，事实显得确凿可信，体现了新闻“真实性”的特点。（这个答案还可用于这篇文章怎么体现了新闻“真实性”的特征）用数字表现人物非常形象，如“那是2003年11月6日晚上，我一人喝了8两白酒”，具体的时间、酒量，凸现了郭兆松兴奋的心情，以及研制成功鞋蜡对他的重要意义。（这个答案也可以考察新闻细节的描写的作用）应对：关注语境，明确目的；刻画人物，再现事件；服务主题，分点作答例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全具备了现代远洋航海安全的要求。瑞典“哥

9、德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工工艺。任何人在海上见到了升起全帆航行的哥德堡号，都看不出她和历史上的古帆船有任何区别。”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。复活的“歌德堡”号到了广州节选题目：作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号，是否准确？参考答案：非常贴切。“复活”两字使历史与现实、沉船与新船很自然的勾连起来了；同时也是对文中“形状、结构、大小基本一致”的应证，很好的表现了瑞典人的航海梦想与行动激情。（2）语言的形象生动分析：通讯和特写在表现人物和刻画场景时允许使用文学手法，所以有些句子

10、呈现出形象生动的特点。应对：塑造鲜活形象，再现典型场景，为主题服务。题型：分析本文的语言特点例1：温总理在记者招待会上的语言有何特点？请举例分析。（5分）（一切归功于人民温家宝总理中外记者招待会侧记）答案：（5分）情真意切，又不失理智。如“一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民”让人们领略他的赤子情怀，面对成绩又不失理智“我的脑子里充满了忧患”；生动形象，幽默含蓄。如“去问开花的大地，去问解冻的河流“引用艾青的诗句默含蓄地（生动形象）表达了“快乐”的深刻内涵；言简意赅，一语中的。如“我们改革和建设的最终目的是满足人们日益增长的物质和文化需求，这就需要解

11、决民生问题。”这句话不仅简洁明了，而且一语中的指出了解决民生问题的重要性。（1点给2分，2点给5分，只答特点不分析，一点给1分）例2这篇评论的语言热情洋溢，很有震撼力。请以第、段为例，从修辞运用和表达效果上作简要分析。（6分）（将开放透明进行到底） 答案： 运用反复，例“从来没有什么时候”，引起注意，强调汶川救灾的开放性是史无前例的（3分）；运用排比，如“趟开了，趟开趟开”，增强说理的气势，强有力地论证了汶川救灾是一次全面的开放（3分）。（答对一种修辞手法1分，举例1分，说出表达效果1分；共6分）3分析新闻的真实性新闻的真实性要从以下几个方面来衡量：六要素要完全准确真实，事件的情节描写、数字运

12、用、引语等必须准确真实题型：新闻的真实性、时效性如何体现？例1：昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上8点一过，风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑”上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上8点04分，南澳全镇停电。南澳：“风眼”里经受冲击节选题目：本文的作者是如何突出真实性的？参考答案：从三个方面。一是根据采

13、访经过突出真实性；二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；三是根据准确的数据突出真实性。方法小结新闻的真实性、时效性如何体现？1从再现采访过程的角度思考2从再现现场情形的角度思考3从叙述人称选择的角度思考4从细节描写作用的角度思考5从新闻数据运用的角度思考二、筛选并整合新闻的信息例1：几年来“乐助会”和“灯塔”都收获了哪些快乐?请分点概括。（6分）（民间助学成长与尴尬同行）答：第一，组织逐渐扩大，参与人数不断增加；第二，受助范围和受助人数不断增加，并取得了较好的效果；第三，愈来愈受到社会各界人士的认同和支持。(答对一点2分，答对两点4分，答对三点得6分)例2：统观这篇报道，谭盾身上有着纽约人怎

14、样的德性？（4分）参考答案：心怀远大理想(寻梦)；从宇宙看世界；更爱自己、珍惜自己；自由、独立；浪漫：超越世俗。（4分）（湖南人德行加上纽约人德行）方法小结“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。“整合”，是指根据试题提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。1、主要考查类型：（1）筛选整合事件场景；（2）筛选整合文中人物的事迹；（3）筛选整合作者的或文中人物的观点2、解题基本思路：（1）根据题目的要求把握筛选的标准；（2）按照筛选标准，确认信息材料的检索区间；（3）把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要

15、加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。（4）一般的步骤是：摘取要点，理出顺序，恰当表达。（1整体阅读，把握大意2审读题干，锁定区间3筛选语句，浓缩词语4考虑分值，规范作答5认真书写，审视检查）三、分析新闻思想内容根据文本作答。四、鉴赏新闻的表现手法主要的表现手法有：1、表达方式：记叙、描写、抒情、议论记叙：顺叙、倒叙、插叙描写：心理描写、动作描写、语言描写、肖像描写抒情：直抒胸臆、叙事抒情2、写作手法：虚实结合、衬托、铺垫、详略、抑扬等3、修辞手法：比喻、比拟、对比、反复、设问、反问、借代等对这些问题的解答从内容和形式两方面考虑。题型：文中用了某某手法，你认为这种手法有什么好处?或新闻中