Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案.docx

1、Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案【课题】 Unit8 When is your birthday? Section A 1a 1c (第一课时) 学习目标：1.掌握本课14个单词 2.学会使用序数词 3.学会句型-When is your birthday? 以及回答-My birthday is on .学习重点：学会询问他人生日的句型学习过程： 自主学习一：熟练读写本课单词及短语1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语2.小组互相检查读写情况3.根据汉语写出下列英语单词并展示什么时侯_生日_月份_一月_二月_三月_ 四月_五月_六月_七月_八月_九月_十月_

2、十一月_十二月_二：熟练使用序数词1.写出下列数字的基数词和序数词及简写。1._ _ _2._ _ _ 3._ _ _4._ _ _5. _ _ _6. _ _ _7._ _ _8. _ _ _9. _ _ _10. _ _ _11._ _ _12. _ _ _13. _ _ _14. _ _ _15. _ _ _16. _ _ _17._ _ _18._ _ _19._ _ _20._ _ _21._ _ _ 22._ _ _23._ _ _24._ _ _25._ _ _26._ _ _27._ _ _28._ _ _29._ _ _30._ _ _31._ _ _32._ _ _基数词变

3、序数词口诀： 基变序，有规律, 词尾加上_。 一、二、三、特殊记，词尾字母t, d, d.(first, second, third), th要从_加起; 八减_, 九去_,（eighth, ninth）, _来把ve替（fifth, twelfth）; 单词ty作结尾，ty变成_(twentieth); 若是碰到几十几，只变_位就可以。（twenty-first） 2.写出下列日期：格式：月份（首字母大写）+ 序数词(缩写)1月1日_ 2月12日_3月8日_4月9日_ 5月5日_ 6月1日_7月2日_ 8月15日_ 9月19日_10月20日_ 11月22日_ 12月25日_2 月3 日 _

4、5 月1 日 8 月5 日 7 月2 日 9 月21 日 _11月22日 _ 1 月23 日 3 月28日 4 月20 日 _ 6 月30 日 10月10日_ 12月31日_3. 序数词的用法:英语中，表示顺序的词叫_。序数词前一般要带定冠词_,但如果前面有形容词性物主代词如my, your, his, her时，则不用定冠词_。 如：1. January is the _ (one) month of a year.2. Today(今天) is my _ (twelve) birthday.( ) 3. Today is _fourteenth birthday. A. the his B

5、. his the C. his 三：通过使用句型以及回答学会询问他人的生日 -When is your/ his/ her/ Alices birthday? 意思为_-My/ His/ Her/ Alices birthday is on . 意思为_-Its on . 意思为_1.听录音，完成1b 2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话3.小组竞赛，展示对话交际【知识超市】1. When is your birthday? 意思为_?.when为_词，意思为_。即对时间提问。其结构为： Whenbe/ 助动词+主语+（其他）？如： My birthday is on May 2nd.

6、(提问) _ _ your birthday? I have breakfast in the morning. (提问) _ _ you have breakfast? He plays basketball after school. (提问) _ _ he _ basketball?birthday是_词，意为_。与birthday 有关的搭配有：生日聚会_ birthday cake 生日蛋糕 birthday candle生日蜡烛 birthday present 生日礼物2.My birthday is on October 1st. 意思为_。 His birthday is i

7、n August. 意思为_。(1). October 1st , 2013 意为_, 这是日期的表达法。表达具体日期通常为“月份+序数词(缩写) , 年”，月份为专有名词，首字母必须用_写，日要用序数词或者缩写形式，书写时序数词前the可省略，但读时the必须读出来，年可以写阿拉伯数字，但之前需用“，”隔开。如： 1998年2月2日 2000年5月3日 2001年8月5日 2002年7月12日 2006年9月21日 2009年11月9日 2010年1月1日 2011年3月8日 2012年4月20日 2013年6月30日 2014年10月23日_2020年12月31日_(2). in, on,

8、 at都为_词，其后都可以+ 时间，但它们的具体用法有区别： _ + 年/ 月/ 季节/ the morning/ afternoon/ evening 如：in 2013, in February, in the morning(在早晨) _ + 某日/ 星期几/（具体某一天）如：on September 3rd, on Monday(在星期一), _ + 几点几分（具体的点钟）如：at 4：30 实战演练：请填入恰当的介词： 1. My birthday is _ October 3rd. 2. My fathers birthday is _ November. 3. We have c

9、lasses _ 7:40 _ the morning. 4. We have breakfast _ the morning.5. I come to Houwei Middle School _2013. 6. My birthday is _ June 22nd, 1998. 7. His birthday is _ June, 1998. 8. Her birthday is _ 1998. 9. I have English classes _ Monday(星期一). 10.We have dinner _ 5: 10 _ the evening.【合作探究】 1. 总结12个月份

10、的名称。（注意： 首字母大写） _ _2. 询问他人生日的句型及其答语。_3. 总结基数词变序数词的口诀：_4. 写出下列数字的基数词和序数词及缩写：基数词：序数词基数词：序数词基数词：序数词1 11 212 12 22313234 14 24515 25 6 16 267 1727 818 28 9 1929 10 20 30【达标测评】一、完成句子：1. 你的生日是什么时候？ 我的生日是在1月2日。 _2. 他的生日是什么时候？ 他的生日是在2月3日。 _3. 她的生日是什么时候？ 她的生日是在9月9日。 _二、用所给词的适当形式填空：1. January is the _ (one) m

11、onth of the year(年).2. His birthday is on October _ (three).3. Teachers day(教师节) is on September _ (ten).4. Today(今天) is her _ (twelve) birthday.5. When is _ (you) birthday? _ ( I ) birthday is on October _( two ).三、选择题（ ）1._ is your birthday? A. Who B. Where C. How much D. When（ ） 2. August is the

12、_month of a year（年）. A.eighth B.ninth C.eight D.nine（ ）3.The _ month of the year（年） is April. A.first B.second C.thirdD.fourth( ）4When is your birthday? Its on _.AFebruary Bsecond CFebruary second D1990（ ）5. The _ month of the year is February. A.first B.second C.third D.fourth（ ）6_ is very difficul

13、t. ALesson fifth BThe lesson fifth CFire lesson DThe fifth lesson（ ）7There are _ months in a year(年). The _ month is December. Atwelve, twelve Btwelfth, twelfth Ctwelve, twelfth Dtwelfth, twelve( ) 8. My birthday is _May. A .on B.in C.at D.to ( ) 9. His birthday is _October 12th. A.in B.on C.to D.at

14、 ( ) 10. I have lunch _ 12:00. A .on B.in C.at D.to 【课题】 Unit8 When is your birthday? Section A 2a 3c (第二课时)学科： 英语 教师： 刘艳 班级： 七年级（2）、（6）班 【学习目标】： 1.掌握本课所有的序数词及部分单词 2.能熟练地询问他人的生日及年龄 3.了解名词的所有格【学习重点】： 1、正确的运用序数词 2、根据身份证编对话【学习过程】： 一、自主学习一: 熟练读、写本课单词及短语。 1.个人自读、记忆本课单词及短语 2.小组互相检查读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展

15、示第一_ 第二_第三_第四_第五_ 第六_第七_第八_第九_第十_第十一_第十二_第十三_第十四_第二十_第二十一_第三十_高兴的_ 生日快乐！_年老的_ 多大年纪？_晚会_ 生日晚会_再见！_ 你有几岁？_二、翻译下列句子：1. 你的生日是什么时候？ 我的生日是在10月1日。 _2. 他的生日是什么时候？ 他的生日是在9月3日。 _3. 她的生日是什么时候？ 她的生日是在12月2日。 _三、写出下列数字的基数词和序数词及缩写：基数词：序数词基数词：序数词基数词：序数词1 11 212 12 22313234 14 24515 25 6 16 267 1727 818 28 9 1929 10

16、 20 30【知识超市】一. When is Alices birthday? 意思为_。Alices意思为_, 是名词所有格，其用法相当于形容词性物主代词（my, your, his, her, our, their）。它的变化是在名词后加“ s ”, 表示某人或某物的“所有者（即谁的）”, 但具体变化有一定规则。1. 一般在_的词尾加“ s ”（常指有生命的事物） eg. Tom 的书_ Lucy的尺子_2. 以“_”结尾的复数名词只在词的右上方加“ ”eg. 我父母的儿子_ 女孩们的短裙 _3. 当两个或多个人共同拥有一个人或物时，只在最后一个名词后变所有格,即加“ s ”。eg. Lucy和Lily的妈妈_4. 当两个或多个人分别拥有各自的人或物时，分别在每个名词后变所有格,即加“ s ”。eg Lucy的和Lily的房间 _练习：短语翻译:1.你爸爸的生日 _ 2.我父母亲的生日_3.Tom和Jack的爷爷 _ 4.Mary的妹妹的生日_5.Mike的和Tom的钢笔 _ 6. Jane的妈妈的生日_7.你朋友的电话号码_ 8. 他的朋友的照片_9. Tom的和Jac