1、统编版一年级下学期语文第二单元测试题C卷统编版一年级下学期语文第二单元测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 积累运用 (共7题;共71分)1. (16分) 辨字组词 贪_ 吵_ 钓_ 怒_ 复_贫_ 炒_ 钩_ 努_ 夏_2. (16分) 词语积累与运用。 (1) 写出下列句子中下划线词语的近义词。 严监生把手垂下,登时就没了气。_完了,师傅露馅儿了。_他怕师傅难堪 , 不敢说,也不敢看。_(2) 补充词语,再按要求分类。 膀大腰_ _步如飞 _头丧气语重_长 结实_棒 大_大摆以上词语中,
2、描写人物外貌的有_;描写人物神态的有_;描写人物动作的有_;形容人物言辞诚恳的是_。(填序号)3. (6分) 照样子填空。 (1) 例:(规模)宏大 _精美 _统一 _鲜明 _悠扬(2) 例:(美丽)的公园 _的金龙 _的典礼 _的蟠龙 _的铜饰4. (6分) 连一连。 碧绿碧绿的 棉花雪白雪白的 树叶游来游去的 小兔蹦蹦跳跳的 小鱼拍 书包背 衣服穿 皮球摘 桃子5. (6分) 读下面的句子并完成练习。 (1) “几百里连成一片,就像绿色的海洋。”这句话中把_比作_。 (2) “太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。”这句话中把_比作_。 (3) 仿照上面
3、的两个句子各写一句话。像像一样6. (10分) 课文内容精彩回放。 (1) 是啊,如果我们在生活中能_,就会对老人生出一份_,对孩子增加一份_,就会使人与人之问多一些_和_。(2) 二十多年后,这个年轻人果然取得了_。他就是_哈默。(3) 无论做什么事都要_,_。父亲的_使我_。7. (11分) (2019播州) 按原文填空。 (1) _皆图_,_章。 (2) 一畦_韭绿,_稻_。 (3) 忠厚传_,诗_继世_。 (4) 夏季里,_事_,采了蚕桑又插秧。_起勤耕_,归来戴_。 二、 阅读。 (共1题;共14分)8. (14.0分) 课外阅读 划船的启示(节选)富尔顿是美国的工程师,发明家。富尔
4、顿小时候只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画的好,别的(功 攻)课都不行,会(留 流)级的。要重视科学知识的学习啊!可是,他把老师的话当作耳边风。有一次,富尔顿去(钓 钩)鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法能改变这种(状 壮)况呢?”不一会儿,风停了富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆水的结果。他又想:能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解决,怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟
5、到老师的话是对的,决心重视学习科学知识。从此,富尔顿发奋读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。(1) 划掉括号里不恰当的字。 (2) 文中第四自然段的省略号省略了什么内容?请你写出大概内容。 (3) 根据短文判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。 富尔顿是个聪明的孩子,知错能改。富尔顿的老师提醒富尔顿要重视配置知识的学习。船只能随风漂流。富尔顿发奋读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。富尔顿在一次游泳的过程中,领悟到了学习科学知识的重要性。(4) “富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中,“老师的话”指_。领悟的意思是_。 (5) 你身边有像富尔顿这样的人吗?他是怎样励志学
6、习的?你打算如何向他学习呢?把你的想法写下来。 三、 语言表达。 (共1题;共15分)9. (15分) (2020六下) 根据要求,完成句子练习。 (1) 以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。 老师:_学生:_(2) 读句子,注意加下划线的词语,然后仿写一句话。 有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。(3) 根据下面的情境,写临别赠言。 给你最喜欢的一位老师:_给你最友好的一位同学:_参考答案一、 积累运用 (共7题;共71分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、答案:2-2、考点:解析:答案:3-1、答案:3-2、考点:解析:答案:4-1、考点:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、考点:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、考点:解析:二、 阅读。 (共1题;共14分)答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、答案:8-5、考点:解析:三、 语言表达。 (共1题;共15分)答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、考点:解析:
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