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1、音乐鉴赏题库音乐鉴赏的误区已完成成绩：1【单项选择题】以下哪一项是音乐音响的基本属性：窗体顶端A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性我的答案：C得分：分窗体底端2【单项选择题】音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：窗体顶端A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性我的答案：B得分：分窗体底端3【判断题】听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。我的答案：得分：25.0分4【判断题】欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。我的答案：得分：25.0分音乐的艺术本质已完成成绩： 1【单项选择题】音乐通论是以下哪一位音乐大家的著作：窗体顶端A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利

2、埃里我的答案：C得分：25.0分窗体底端2【单项选择题】音乐主要是通过以下哪一途径与人类情感产生共鸣：窗体顶端A、视觉B、语言C、听觉D、情绪我的答案：D得分：分窗体底端3【判断题】音乐仅仅是听觉的艺术。我的答案：得分：分4【判断题】音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。我的答案：得分：分音乐审美的基本观念已完成成绩：1【单项选择题】哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：窗体顶端A、文学B、语言C、音乐D、美术我的答案：C得分：分窗体底端2【单项选择题】鲍列罗舞曲是哪位作曲家的著作：窗体顶端A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特我的答案：A得分：分窗体底端3【判断题】真正听懂音乐欣赏音乐就

3、要首先放弃理解的负担。我的答案：得分：分4【判断题】音乐可以表现出人类多种多样的情绪。我的答案：得分：分声音的联觉属性已完成成绩：1【单项选择题】声音的哪个属性不能引起我们的联觉：窗体顶端A、音高与音强B、速度与节奏C、发音速度D、音长与音短我的答案：D得分：分窗体底端2【单项选择题】以下对联觉反应的表述错误的选项是：窗体顶端A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在我的答案：B得分：分窗体底端3【单项选择题】我们之所以能够听懂音乐是依靠以下哪种方式：窗体顶端A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说我的答案：C得分：分窗体底端4【判断题】联觉不能通过理性来控

4、制和支配。我的答案：得分：分联觉分析方法一已完成成绩：1【单项选择题】陕北民歌脚夫调表现的是哪一种情感：窗体顶端A、欢快B、伤感C、奋进D、愤懑我的答案：D得分：分窗体底端2【单项选择题】紧张度最低的乐器是以下哪一种：窗体顶端A、长笛B、短笛C、小提琴D、长号我的答案：A得分：分窗体底端3【单项选择题】通过联觉感知，以下哪一项不是德彪西的海所描述的景象：窗体顶端A、微波涟漪B、暗流涌动C、波涛汹涌D、水波荡漾我的答案：C得分：分窗体底端4【判断题】易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。我的答案：得分：分联觉分析方法二已完成成绩： 1【单项选择题】以下哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：窗体

5、顶端A、拉威尔B、格罗菲C、理查斯特劳斯D、穆索尔斯基我的答案：C得分：分窗体底端2【单项选择题】一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：窗体顶端A、技术B、注意力专注的程度C、音乐的感受能力D、理解的深度我的答案：B得分：分窗体底端3【单项选择题】音乐能否引起明确的内容理解取决于：窗体顶端A、良好的听觉B、良好的理解能力C、良好的乐感D、持续而稳定的联觉对应关系我的答案：D得分：分窗体底端4【判断题】音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。我的答案：得分：分关注自己的联觉已完成成绩：1【单项选择题】西贝柳斯所著的芬兰颂没有表现出以下哪一项情感寓意：窗体顶端A、抗争B、胜利C

6、、黑暗D、幸福我的答案：D得分：分窗体底端2【单项选择题】音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：窗体顶端A、用复杂的音符表现B、将相关因素拆分成单个感性特征C、听众感知单个感性特征D、听众找寻线索串起感性特征我的答案：A得分：分窗体底端3【单项选择题】斯美塔纳的沃尔塔纳河没有表现出以下哪一项场景：窗体顶端A、涓涓小溪B、小溪汇成洪流C、一对恋人相会D、乡村的舞蹈我的答案：C得分：分窗体底端4【判断题】音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。我的答案：得分：分音乐理解的困惑已完成成绩：1【单项选择题】声音是通过以下哪一种表现机制来表现各种情感的：窗体顶端A、音量B、音

7、强C、音长D、联觉我的答案：D得分：分窗体底端2【单项选择题】以下哪一项是音乐所能表现出来的：窗体顶端A、长相B、法律C、悲伤D、颜色我的答案：C得分：分窗体底端3【判断题】大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。我的答案：得分：分4【判断题】音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。我的答案：得分：分阐释音乐的路径已完成成绩： 1【单项选择题】以弹奏古德堡变奏曲而成名的孤僻演奏家是以下哪一位：窗体顶端A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R.我的答案：B得分：分窗体底端2【单项选择题】以下哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则

8、：窗体顶端A、新颖B、独创性C、有个性D、忠于原作我的答案：D得分：分窗体底端3【判断题】对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。我的答案：得分：分4【判断题】我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。我的答案：得分：分音乐理解应注重自己的感受已完成成绩： 1【单项选择题】“忠实于原作”实际上指的不是以下哪一项：窗体顶端A、传统B、权威C、教师D、作曲家的内心效果我的答案：D得分：分窗体底端2【单项选择题】19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是以下哪一项：窗体顶端A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要我的答案：A得分：分窗体底端3【判

9、断题】演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。我的答案：得分：分4【判断题】如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。我的答案：得分：分音乐审美要素概述已完成成绩：1【单项选择题】音乐审美能力中的能力要素不包括以下哪一项：窗体顶端A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力我的答案：D得分：分窗体底端2【单项选择题】音乐审美能力不包括以下哪一个基本要素：窗体顶端A、能力B、天赋C、习惯D、经验我的答案：B得分：分窗体底端3【单项选择题】以下哪一部作品最适合给610岁的孩童欣赏：窗体顶端A、命运交响曲B、英雄交响乐C、献给爱丽丝D、安魂曲我的答案：C得分

10、：分窗体底端4【判断题】音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差异的。我的答案：得分：分音乐审美能力知觉能力已完成成绩： 1【单项选择题】人们知觉能力决定其通常不喜欢以下哪一音乐：窗体顶端A、舒缓B、活泼C、清新D、紧张我的答案：D得分：分窗体底端2【单项选择题】一般情况下人类对哪个音域不敏感：窗体顶端A、低音B、中音C、中高音D、高音我的答案：A得分：分窗体底端3【判断题】年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。我的答案：得分：分4【判断题】一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。我的答案：得分：分音乐审美能力专注能力已完成成绩：1【单项选择题】在音乐史上到达人类演奏技

11、巧巅峰和极限的伟大演奏家是：窗体顶端A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德弗里德曼我的答案：A得分：分窗体底端2【单项选择题】胡志厚的管子独奏胡笳十八拍要求我们以下哪一项能力来更好地欣赏音乐：窗体顶端A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力我的答案：D得分：分窗体底端3【判断题】人的注意力保持的时间与年龄成反比。我的答案：得分：分4【判断题】注意的保持能力对理解音乐至关重要。我的答案：得分：分音乐审美能力记忆与再认能力已完成成绩：1【单项选择题】变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：窗体顶端A、音色B、音量C、音强D、表现内容我的答案：D得分：分窗

12、体底端2【单项选择题】复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：窗体顶端A、专注B、保持C、分配D、停滞我的答案：C得分：分窗体底端3【判断题】在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。我的答案：得分：分4【判断题】注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。我的答案：得分：分音乐审美习惯反应习惯已完成成绩：1【单项选择题】除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应：窗体顶端A、生理B、外在C、情绪D、感官我的答案：C得分：分窗体底端2【单项选择题】音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括以下哪一项：窗体顶端A、期待习惯B、反应习惯C、联觉习惯D、注意习惯我的答

13、案：D得分：分窗体底端3【单项选择题】Embrace you是哪位作曲家的作品：窗体顶端A、格什温B、施特劳斯C、肖邦D、比卡我的答案：A得分：25.0分窗体底端4【判断题】音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。我的答案：得分：分音乐审美习惯期待习惯已完成成绩：1【单项选择题】一个音乐能够获得张力的最重要因素是：窗体顶端A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待我的答案：D得分：分窗体底端2【单项选择题】听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：窗体顶端A、对下一个音的期待B、保持长时间的期待C、联觉D、身体的反应我的答案：B得分：分窗体底端3【判断题】听众期待的时间与音乐的张力成反比。()我

14、的答案：得分：分4【判断题】期待反应是一种习惯。我的答案：得分：分音乐审美经验风格与文化经验已完成成绩：1【单项选择题】通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：窗体顶端A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应我的答案：A得分：分窗体底端2【单项选择题】以下哪种情景不是莫斯科河上的黎明所描述的：窗体顶端A、昏暗B、宁静C、曙光D、紧张我的答案：D得分：分窗体底端3【单项选择题】以下哪一项是构成乐感的主要因素：窗体顶端A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯我的答案：B得分：分窗体底端4【判断题】联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。我的答案：得分：分音乐审美经验

15、形式与体裁经验已完成成绩： 1【单项选择题】鸭子拌嘴表现出了音乐哪一种体裁的美丽：()窗体顶端A、节奏B、旋律C、声音D、内容我的答案：A得分：分窗体底端2【单项选择题】根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：窗体顶端A、节奏B、旋律C、音长D、音色我的答案：C得分：分窗体底端3【判断题】听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。我的答案：得分：分4【判断题】拉威尔的波莱罗被称为配器史上的里程碑。我的答案：得分：分音乐审美经验和声之美已完成成绩：1【单项选择题】莫扎特的laudate dominum特别强调出了以下哪一种属性的美感：窗体顶端A、节奏B、和声C、旋律D、结构我的答

16、案：B得分：分窗体底端2【单项选择题】中国的传统音乐中缺少以下哪一个因素：窗体顶端A、节奏B、旋律C、乐器D、合音我的答案：D得分：分窗体底端3【判断题】米开朗琪罗的哀悼基督表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。我的答案：得分：分4【判断题】在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。我的答案：得分：分音乐审美经验“炫”技之美已完成成绩：1【单项选择题】以下哪一项是在演奏炫技中最难把控的：窗体顶端A、细节B、速度C、力量D、绝对高度我的答案：A得分：分窗体底端2【单项选择题】以下哪一位演奏家利用人声演奏了野蜂飞舞：窗体顶端A、齐夫拉B、奥利弗刘 易斯C、麦克费林D、王羽佳我的答案：C得

17、分：分窗体底端3【单项选择题】以下哪一位演奏家首次演奏了野蜂飞舞八度版：窗体顶端A、王羽佳B、朗朗C、李斯特D、齐夫拉我的答案：D得分：分窗体底端4【判断题】在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。我的答案：得分：分音乐审美经验内容与题材经验一已完成成绩：1【单项选择题】UAXUCTUM的作者歇尔西是以下哪一国家伟大的作曲家：窗体顶端A、法国B、芬兰C、意大利D、奥地利我的答案：C得分：分窗体底端2【单项选择题】如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，以下哪一项是必须具备的：窗体顶端A、单一的文化环境B、开阔的心灵和胸怀C、深厚的理论知识D、忠于原作的精神我的答案：B得分：分窗体底端3【判断题

18、】艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。我的答案：得分：分4【判断题】音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。我的答案：得分：分音乐审美经验内容与题材经验二已完成成绩： 1【单项选择题】在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，以下哪一项不属于这三个阶段：窗体顶端A、中和B、平和C、淡和D、谐和我的答案：D得分：分窗体底端2【单项选择题】以下哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：窗体顶端A、红珊瑚B、刘三姐C、年轻的朋友来相会D、社长的女儿我的答案：C得分：分窗体底端3【判断题】在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。我的答案：得分：分4【判断题】在古代历史中

19、，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。我的答案：得分：分音乐是否具有审美判断标准已完成成绩： 1【单项选择题】“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：窗体顶端A、理性偏好B、习惯性偏好C、主观感性偏好D、群体共识偏好我的答案：C得分：分窗体底端2【单项选择题】审美偏好是依据以下哪一项为标准：窗体顶端A、客观事物B、主观集体C、客观集体D、主观个人我的答案：D得分：分窗体底端3【判断题】只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。我的答案：得分：分4【判断题】大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。我的答案：得分：分音乐审美价值判断原理已完成成绩：1【单项选择题】美是的有序与

20、丰富性。窗体顶端A、显性B、隐性C、理性D、感性我的答案：D得分：分窗体底端2【单项选择题】审美价值判断还遵循哪一项一致标准：窗体顶端A、部分B、普遍C、全部D、客观我的答案：B得分：25.0分窗体底端3【单项选择题】多数人的偏好会受以下哪一因素的影响而可能改变判断：窗体顶端A、决策者的偏好B、领导者的偏好C、权威主导性D、个人偏好我的答案：C得分：分窗体底端4【判断题】音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。我的答案：得分：分音乐审美的判断指标已完成成绩：1【单项选择题】求异心理使人的心理产生以下哪一项期待：窗体顶端A、个性B、变化性C、共性D、与众不同性我的答案：B得分：分窗体底端2【单项选

21、择题】人与人之间活动的共同的审美规律被称为：窗体顶端A、主观偏好B、社会共识C、主体间性D、主观个性我的答案：C得分：分窗体底端3【单项选择题】人类心理活动的自然规律不包括：窗体顶端A、惯性心理B、求异心理C、期待心理D、反馈心理我的答案：D得分：分窗体底端4【判断题】求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。我的答案：得分：分音乐的结构层次已完成成绩：1【单项选择题】在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：窗体顶端A、远景结构B、近景结构C、中景结构D、全景结构我的答案：C得分：分窗体底端2【单项选择题】在演奏的过程中，我们经常无视对以下哪一项的精细控制：窗体顶端A、远景B

22、、全景C、近景D、中景我的答案：D得分：分窗体底端3【判断题】真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。我的答案：得分：分4【判断题】中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。我的答案：得分：分音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制已完成成绩：1【单项选择题】以下哪一位演奏家所作的降A大调波兰舞曲作品53号的结构式最为严谨的：窗体顶端A、RubinsteinB、LhevinneC、HorowitzD、Cortot我的答案：D得分：分窗体底端2【单项选择题】在演奏的过程中，我们要十分注意关注以下哪一项的变化：窗体顶端A、全景结构B、远景结构C、中景结构D、近景结构我的答案：C得分：分窗体

23、底端3【单项选择题】过去的演奏家通过以下哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：窗体顶端A、现场演奏B、乐谱C、唱片D、演奏视频我的答案：B得分：分窗体底端4【判断题】创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。我的答案：得分：分音乐中景结构的重要性已完成成绩：1【单项选择题】肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是以下哪一种音乐类型的代表：窗体顶端A、现实主义B、激进主义C、浪漫主义D、革命主义我的答案：C得分：分窗体底端2【单项选择题】我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：窗体顶端A、一度B、二度C、三度D、四度我的答案：D得分：分窗体底端3【判断题】瓦格纳的

24、音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。我的答案：得分：分4【判断题】国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。我的答案：得分：分音乐万花筒古琴等欣赏已完成成绩：1【单项选择题】在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：窗体顶端A、G.F.亨德尔B、J.S.巴赫C、G.P.泰勒曼D、Arvo Part我的答案：D得分：分窗体底端2【单项选择题】一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于以下哪一种审美特质：窗体顶端A、随波逐流B、不可替代C、服从于权威D、千篇一律我的答案：B得分：分窗体底端3【单项选择题】通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到以下哪一部著作。窗体顶端A、小夜曲B、安魂曲C、格里高

25、利圣咏D、巴斯蒂安与巴斯蒂娜我的答案：C得分：分窗体底端4【判断题】随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。我的答案：得分：分音乐细节与整体结构的关系已完成成绩：1【单项选择题】在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑：窗体顶端A、作曲家B、指挥家C、演奏家D、听众我的答案：B得分：分窗体底端2【单项选择题】音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对以下哪一项的控制：窗体顶端A、群体B、演奏者C、细节D、作曲家我的答案：C得分：分窗体底端3【判断题】为了实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节都要为整体服务。我的答案：得分：分4【判断题】在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。我