浙江省杭州市萧山区小学六年级期末教学质量检测卷含答案.docx

1、浙江省杭州市萧山区小学六年级期末教学质量检测卷含答案萧山区2019年小学六年级期末教学质量检测卷六年级语文（考试时间：90分钟） （满分：100分） 卷面书写等级 卷首语：亲爱的同学，这是小学阶段最后一次语文检测，你准备好了吗？请你仔细答卷，认真书写，亮出你的风采！等级基础知识（30分） 一 、根据语境，读拼音写词语。（8%） 【原创】小学生活即将结束，我们将要迈上新的（ ）zhng chng，迎来zhn xn ( )的初中生活。六年的时光，令人难忘。我忘不了（ ）yn y 了我六年的母校，忘不了校园里时刻（ ）yng y着的( )hun g xio y,忘不了老师的（ ）zhn zhn ji

2、o do ，忘不了同学间的（ ）zho x xing bn。今后，我定会更加用心学习，争取（ ）ch li b cu，为母校争光。二、选择题。(18%)【原创】1. 下面小题中，读音全部正确的一组是 （ ） A矜（jng ）持 沐（m）浴春光 挑（tio）拨离间漩（xun）涡 B枞树（cng） 赫（h）然 举世瞩（sh）目 抽噎(y) C卓有成效(zhu) 粗犷(gung) 笑逐（zh）颜开 万马齐喑（yn） 2.下面词语书写全部正确的一组是 （ ） A锲而不舍 集思广益 响遏行云 B实事求是 别出心载 发奋图强 C不同反响 脍灸人口 震耳欲聋 D可见一般 无独有偶 长途拔涉 3.下列每组词语

3、中带点字的解释全部正确的一项是 （ ）（1）A.黄四娘家花满蹊（小路） B.不知所措（处理） C.精兵简政（缩小） （2）A.风华正茂（旺盛） B.人闲桂花落（空闲） C.安然无恙（疾病） （3）A.赞叹不已（停止） B.弗若之矣（如） C.随心所欲（随便） 4. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一组是 （ ） A. 我再三向他解释事情的原委，可是他就是不听，真是不可理喻。B. 为了使学生学到更多的知识，王老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。C.与书为友能够让你受益匪浅，将书作为自己不同的朋友，一定会收获颇丰。D. 电脑是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半。5. 下列句子有语病的

4、一项的是 （ ） A.李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”。B.我们不能只重视语文、数学两门功课，要全面发展。C.读了十六年前的回忆后，受到了深刻的教育。D.今年，全区掀起了学习雷锋的高潮。6. 下列作品和作者相对应的一项是 （ ）A、鲁宾逊漂流记马克吐温 卖火柴的小女孩安徒生B、为人民服务毛泽东 学弈孟子C、十六年前的回忆李星华 手指季羡林D、一夜的工作何其芳 北京的春节朱自清7.对于下面课文，描述不正确的一项是 （ ） A. 为人民服务是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿 。 B.北京的春节是按事情时间顺序写的，把从年前准备到春节结束的每个部分都写得很详细。 C.真理诞生于一百个问号之后

5、论述了只要善于观察，不断发问，追根求源，就能在生活中发现真理。D.卖火柴的小女孩中出现的“幻想”和凡卡中穿插的两次“回忆”，可谓是异曲同工之妙：意在与现实的悲惨生活形成鲜明的对比。8. 根据下列诗句所描绘的节日按时间先后顺序排列，正确的一项是 （ ）（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （2）玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 （4）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。A（1）（2）（3）（4） B（4）（1）（3）（2） C（4）（1）（2）（3）D（4）（3）（2）（1）三、判断下面句子的正误，对的打“”，错的打“”。(6%)【原创】 1. 毕业赠言应尽量

6、写得具体、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。 （ ） 2. 客家先民认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。 （ ）3. “思/援弓/缴而/射之。”“孰/为汝/多知乎？”这两句的朗读停顿都正确。 （ ） 4. 十六年前的回忆是一篇回忆录，作者采用第二人称的叙述方式，回忆了父亲李大钊被害的全过程。 （ ）5. “邯郸学步”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。（ ）6. “这不是粥，而是小型的农业展览会。”这句话运用了比喻的说明方法。 （ ） 等级阅读理解（40分）一、积累乐园。(8%)【原创+改编】1. ，观千剑而后识器。 2.至今不会天中事， 。 3. 爱国是什么，是林

7、升在西湖边“山外青山楼外楼， ”的质问；是陆游在临终前“死去元知万事空， ”的遗憾；是杜甫“剑外忽传收蓟北， ”的激动。4. 时间如白驹过隙，正如朱自清所写“过去的日子 ， ，如薄雾， ”。二、阅读乐园。(32%)（一）铁杵磨针(8%)【原创+改编】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注释】媪：年老的妇人 杵：棒槌 卒业：完成学业1.解释文中加点字的意思。(3%)去： 方： 卒业： 2.解释下列句子中“之”字各指代什么？（2%）问之，曰：“欲作针。”（ ） 学而时习之。（ ）3.

8、翻译下面的句子。(2%) 问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 译文： 4.唐代诗人李白童年的这个故事最后流传下来，被人们用十个字的俗语来概括，你知道吗？(1%) （二）奇妙的唾液（10%）【原创】唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出唾液10001500毫升。我国古代养生学家称唾液为“玉泉”、“甘露”、“金浆”，唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。唾液的用途很多，我们的口腔里假如没有了唾液，咽不下食物是不必说的，就连我们的嘴

9、巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上腭或者下腭的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，其主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌的大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学物质唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，并可以止血。近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食

10、物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合后，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”意思是说，常咽唾液可以健康长寿。医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血

11、管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织（疏松结缔组织）的作用就会加强，皮肤的弹性就能得到保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾液化妆品”抗皱霜、洗面奶等。5.第段运用的说明方法有下定义、_、_。（2%）6.第段划线句子使用了 说明方法，作用是 （1%+1%） 7.联系全文，说说唾液的“奇妙”表现在哪些方面？（2%） 8.第段“使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失”中的加点词语“几乎”能不能删去？为什么？（1%+1%） 9.第段中引用古代中医的话“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年”有什么作用？（2%） （三）父亲的自行车（14%）【原创】那次回老家

12、，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。A父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。 记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。 有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。B当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直

13、响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。 最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。 “爸爸回不回来呀？”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。 记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着

14、上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。 记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温柔；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神；有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。 轮到我们上学

15、，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。10.文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。（4%）平日里： 节日里： 生病时： 上学时： 11. 品读词句：理解划线句A、B处在写法上的用意。（6

16、%） A处运用 描写，“ ”“ ”细腻地刻画出 B处运用 描写，“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现了 。12. 深层探究：文章既然是写父爱，又为什么以“父亲的自行车”为题？ （2%） （ ） A.因为文章都是围绕自行车展开，它是行文的线索，体现了父亲对儿女们无私的爱。B.因为文章主要就是写了父亲的自行车的故事。C.因为这是作者“借物喻人”的写法。13. 请以作者的身份写一段话，表达对文中父亲的深深谢意。（不少于50字）（2%） 等级 习作表达（30%）【改编】同学们，你关注到身边的美了吗？请你以最美的风景为题，写一篇不少于500字的作文。提示：在我们的生活中，会见到许多美的“风景

17、”，也许是让你陶醉的一片自然风光，也许是学校的某一个让你留下欢乐身影的角落，也许是令你感动的那一个镜头，也许是请你选择你认为最美的，用你的笔讲述给大家听。要求：(1)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(2)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。100200300400500萧山区2019年小学六年级语文期末教育质量检测卷参考答案与命题意图【基础知识】共30点，25-30点为优秀，18-24点为合格，18点以下为待合格。一、根据拼音写词语 （8点，1空1分，错一个字扣0.5点直至该空分数扣完。）【参考答案】征程 崭新 孕育 洋溢 欢歌笑语 谆谆教导 朝夕相伴 出类拔萃【命题

18、意图】：将本册学过的部分词语，整合在全新的语境中，检测字词掌握熟练度和活用的能力，体现课标“语用”本质。第三学段的识字写字，往往采用随文识字，原因是高段小学生单一地看拼音写汉字，只是记住了字形而已，在具体的语境中，更有助于学生理解。选择本册要求掌握的词语，并提供具体语境，课内课外相结合，为的就是考察学生对词义的理解与实际运用能力。二、选择题 （16点，每题2分，选错扣2分）【参考答案】1、C 2、A 3、A 4、D 5、C 6、B 7、B 8、D【命题意图】：第一题考察学生对读音的掌握程度，主要以易错的多音字、平翘舌音、前后鼻音为主。本册要求会写80个字。学生根据平时学习积累进行判断。 第二题

19、选择课本词语盘点中易错的词语（字形），考察学生对这些成语的掌握程度。第三学段要求累计认识常用汉字3000个，其中2500个会写，学生的积累进行判断。 第三题此题考查的是学生对重点词词义的掌握程度。 第四题选择课本词语盘点的成语，考察学生对词义的理解能力，以及在具体语境中的应用能力。第三学段要求能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。学生根据平时学习积累进行判断，该成语在此语境中是否恰当。 第五题考察学生分析语病的能力。学会辨析常见的语病现象：搭配不当、语序混乱，成分残缺等。第三学段要求学生能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。此题要求

20、学生辨析语言表达的几个常见问题。 第六题选择文学常识的内容，不仅考察学生对于课文内容掌握程度，更重要的是对文学常识的积累。第三学段阅读板块要求学生扩大知识面，积累有价值的信息。此题需要学生对于各位作家的作品熟悉之后，才能进行判断。 第七题这一题考查的是对文本内容及写作点的熟知程度。 第八题考察学生对课内外古诗词名句的理解和判断能力。第三学段要求掌握课文中有关词句的意思，辨别词句的主要内容与修辞手法，体会其表达效果。三、判断下面句子的正误，对的打“”，错的打“”。（每题2分，判断错误扣2分）【参考答案】1、 2、 3、 4、 5、 6、 【命题意图】：第一、二、三题意在检测学生是否明白毕业赠言的

21、写作方式，考察学生对课本内容的掌握程度并能准确把握古文的停顿。第四题选择第二组课文单元后面的趣味语文的成语故事，考察学生对于这个成语故事的理解。此题要求学生在知道这个故事的基础上，牢记成语的意思，再进行内容类别的判断。【阅读理解】共40点，32-40点为优秀，24-31点为合格，24点以下为待合格。一、积累乐园。（8点，每空1个点，每一题错别字扣0.5点，扣完为止）【参考答案】1、操千曲而后晓声2、应是嫦娥掷与人3、西湖歌舞几时休 但悲不见九州同 初闻涕泪满衣裳4、如轻烟 被微风吹散了 被初阳蒸融了【命题意图：积累乐园的内容主要来自于日积月累中的名言警句和规定的古诗词，考查的是学生对这一板块的

22、熟练程度，要求不仅能背诵还要会默写。其中第3题给学生创设一个语境，引导学生灵活运用。】二、阅读乐园。（32点）（一）铁杵磨针（8点）1、离开 正在 将要 （1空1点）2、指老媪 学过的知识 （1空1点）3、问老媪，回答说：“将要磨成针。”李白感受到了这位老妇人的毅力，于是赶紧回去完成自己的学业。（2点）4、只要功夫深铁杵磨成针（1点）【命题意图】：第三学段要求学生能诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。六年小学的学习，已经积累了一定的诗词量，也能在熟读之后根据字义理解短小的古诗文。（二）奇妙的唾液（10点）5、分类别 列数字 （1空1点）【出题

23、意图】：第一段的第一句是给唾液下定义，句子“大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等” 是对唾液的分类，属于分类别的方法；句子“一昼夜间可以分泌出唾液10001500毫升”是列数字的说明方法。6、作比较 将口腔内伤口与其他地方伤口的愈合时间进行比较，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用。 （1点+1点）7、润滑作用 抗菌和凝血作用 消毒和抗癌作用 防衰老作用 （2点）【出题意图】： 解答此题，要熟悉文章内容，寻找写唾液的“奇妙”作用的段落，抓住每一段的关键句子“完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用”“唾液可以清除口腔中的食物残渣和异物，保持口腔的清洁”“唾液对食物污

24、染带来的致癌物具有消毒作用”“常咽唾液可以健康长寿”进行归纳概括。8、不能删去，“几乎”表示还有很少的一部分毒性物质没有消失，删去之后与实际情况不符，也不能表现出说明文语言的准确性。（1点+1点）【出题意图】：解答此题，首先要明确表态不能删去，再解释“几乎”的意思，在这句话中的作用，然后分析去掉这个词后表达效果的不同，最后总结这体现了说明文语言的特点。9、表现出唾液的防衰老作用自古以来就受到人们的重视，令人信服。（2点）【出题意图】：这句话在说明方法上属于作引用，作用是增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。（三）父亲的自行车（14点）10、 “我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；(2)“我”

25、和弟弟翘首以待争提食品的情形；(3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境；(4)父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。（1空1点 共4点）【出题意图】：考察学生对文章事件梗概的了解程度，以及梳理信息，提取有价值信息的能力。第三学段阅读版块要求学生阅读叙事性作品，了解事件梗概。语文课本中的单元导语和略读课文的阅读提示中，都有关于把握课文主要内容的提示和要求。此题学生要根据自己对文章脉络的了解，进行解答。11、神态 没有吭声 神情沮丧 父亲丢失自行车后伤心的样子。动作 “我”与弟弟在听到父亲自行车的铃声后的喜悦之情。（1空1点 共6点）【出题意图】： 考察某一情节在文中的作用，情节在文章表达中起到推波助澜的作用。

26、第三学段阅读板块要求可通过考察学生对于形象、情感、语言的领悟程度，以及自己的体验，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。阅读叙事性作品，能简单描述自己对于某情节的感受。12、A （2点）【出题意图】： 第三学段阅读版块要求能联系上下文推想判断，体悟主人公的情感，学生根据平时阅读的积累，结合上下文进行解读，理解作者 “父亲的自行车”做题的目的。13、参考：每当想起父亲的自行车，父亲对我点点滴滴的关爱就浮现在我的眼前，令我感概万千，感动不已。我时时告诉自己一定要感激父亲，决不辜负父亲对我的爱。父亲，诗词歌赋，诵不完您为我付出的爱，加减乘除，算不尽你为我付出的心血。千言万语只想凝结成一句美好的话：“爸爸，谢谢您，儿子不会让你失望的”。（意对即可，共2点）【出题意图】： 此题考查学生的思维拓展能力。解答此题前，需要对整个文本的前因后果有了解，在把握文本主题的基础上，去发挥合理的想象。 第三学段阅读板块要求可通过考察学生对于形象、情感、语言的领悟程度，以及自己的体验，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。此题学生要根据自己对文章中心思想的领悟，进行解答。