英语课题结题鉴定书.docx

1、英语课题结题鉴定书英语课题-结题鉴定书市别 扬州市编号 _江苏省教育学会“十一五”教育科研课题结题鉴定书课题名称 农村高中英语阅读教学有效性研究 课题组负责人 李学如 课题所在单位 江苏省江都市丁沟中学 鉴定形式 集中结题鉴定 鉴定单位 江苏省教育学会 鉴定日期 江苏省教育学会秘书处一、课题概况课题名称农村高中英语阅读教学有效性研究类别规划课题课题组长周源课题主持人李学如联系电话联系电话课题所在学校江苏省江都市丁沟中学联系电话邮政编码225235立项时间课题编号二、课题主要成果目录及附件（可另附纸）1、课题组问卷调查报告见研究成果12、课题组阅读提升材料汇编见研究成果23、课题组优秀阅读教学研

2、讨课教学设计汇编（附光盘）见研究成果34、课题组教师发表论文汇编见研究成果4形成性评价策略在教学中的尝试扬州教育（2006）课堂教学素质教育的主阵地学英语高中教师版（2006）浅谈学生质疑能力的培养与保护学英语高中教师版（2007）扬州市2006-2007学年度第一学期期末调研测试分析学英语高中教师版（2007）浅谈中学生英语学习中的情感障碍及其对策教育研究与实践（2007）引导高中生尝试英语作文学生双语报教师版（2008）传输背景文化，提升英语素养学生双语报教师版（2008）探究交际误区，避免交际障碍学生双语报教师版（2009）新课标背景下如何优化英语课堂教学教育教学论坛（2010）巧解语法

3、教学难点现代教育科学中学教师（2010）浅析任务型阅读自主学习方略学英语高中教师版（2010）中学生英语写作能力滞后的原因及提高的对策学英语高中教师版（2010）5、课题组教师获奖论文汇编见研究成果4探究中学英语新课程背景下的评价策略扬州市英语学科教学论文及教学设计大赛一等奖（2006）浅论英语词汇的学习扬州市英语学科教学论文及设计评比三等奖（2006）探究新课程背景下高中英语课堂合作学习模式扬州市中小学英语论文及教学设计评比一等奖（2007）浅谈发散思维在英语教学中的运用江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选三等奖(2007)探究新课程背景下高中英语教学中文化意识的培养扬州市中学英语教学论文

4、评选一等奖(2008)如何激发学生学习英语的兴趣扬州市中学英语教学论文评选一等奖(2008)旨在强化学生高尚情感体验的高中英语课堂教学设计的认识与实践扬州市中学英语教学论文评选二等奖(2008)“快乐提问”提高英语课堂效率的“金钥匙”扬州市中学英语教学论文评选二等奖(2008)浅谈学生做英语笔记的策略扬州市中学英语教学论文评选三等奖(2008)精心设计课文阅读理解题 有效培养学生阅读能力“新课程背景下有效教学设计的多元思考”学术论坛征文评选二等奖(2008)高中英语课堂教学的有效性江苏省优秀教育论文评选二等奖(2008)传输背景文化，提升英语素质扬州市中学英语教学论文评比一等奖(2008)谈研

5、究性学习在高中英语教学中的运用扬州市中学英语教学论文评比二等奖(2008)强化词块学习意识，克服书面表达障碍扬州市中学英语教学论文评比二等奖(2008)初探英语学习中的背诵扬州市中学英语教学论文评比三等奖(2008)从“优化课堂”“新课标”的交集谈“有备无患”扬州市中学英语教学论文评比三等奖(2008)谈英语阅读课中话题讨论与写作教学扬州市2009年“新课程”学术论坛征文活动二等奖(2010)浅谈新政背景下的英语备课扬州市2009年“新课程”学术论坛征文活动三等奖(2010)英语词汇习得研究扬州市中小学英语教育教学优秀论文评选一等奖(2010)6、课题组教师获奖教案汇编见研究成果4高考专题复习

6、-阅读理解扬州市高中英语学科教案设计评比一等奖（2010）Reading: AIDS Today扬州市高中英语学科教案设计评比三等奖（2010）Grammar and usage-Verb-ing & Verb-ed扬州市高中英语学科教案设计评比三等奖（2010）Grammar and usage-Non-restrictive Attributive Clauses扬州市高中英语学科教案设计评比三等奖（2010）7、课题组教师课题研究心得见研究成果48、学校、教研组表彰见研究成果5江苏省高中英语课程教材改革实验工作先进集体2009扬州市优秀教研组20099、课题组教师各类表彰、获奖见研究成果

7、510、学生竞赛获奖见研究成果5多名学生荣获全国中学生英语能力竞赛高一、高二年级组二、三等奖2006徐舒畅、华贤达同学荣获扬州市中学生（高中组）英语口语电视大赛二等奖2008高静、马骏同学荣获扬州市中学生（高中组）英语口语电视大赛二等奖，分获江苏省中小学生英语口语电视比赛高中组二、三等奖200911、学生成绩见研究成果5三、课题组主要研究成员名单姓名年龄职务职称工作单位对课题主要贡献及成果李学如49副校长，中高江苏省江都市丁沟中学课题主持人,撰写开题报告、问卷调查报告、中期评估报告。周源38教科室副主任，教研组长，中高江苏省江都市丁沟中学课题组组长，撰写结题报告，发表、获奖论文7篇，指导2名学

8、生竞赛获奖。罗元涛44教师，中高江苏省江都市丁沟中学课题组副组长，指导1名学生竞赛获奖。王中山43教师，中高江苏省江都市丁沟中学课题组副组长，发表论文1篇，指导1名学生竞赛获奖。夏厚德40教师，中一江苏省江都市丁沟中学课题研究工作，获奖论文1篇。卞方梅38备课组长，中一江苏省江都市丁沟中学课题研究工作，发表、获奖论文5篇，指导1名学生竞赛获奖。朱海兰37备课组长，中一江苏省江都市丁沟中学课题研究工作。朱海红35教师，中一江苏省江都市丁沟中学课题研究工作，发表、获奖论文3篇，获奖教学设计1篇，指导1名学生竞赛获奖。吴璇30教师，中一江苏省江都市丁沟中学课题研究工作，发表、获奖论文2篇，获奖教学设

9、计1篇。崔娟30教师，中一江苏省江都市丁沟中学课题研究工作，发表论文1篇，指导1名学生竞赛获奖。陈霞31教师，中一江苏省江都市丁沟中学课题研究工作，获奖论文5篇，指导1名学生竞赛获奖。孙怡娟40教师，中一江苏省江都市丁沟中学课题研究工作，发表、获奖论文2篇，指导1名学生竞赛获奖。徐红31教师，中二江苏省江都市丁沟中学课题研究工作，获奖教学设计1篇。张玲30教师，中二江苏省江都市丁沟中学课题研究工作，发表论文1篇。郭丽娟30教师，中二江苏省江都市丁沟中学课题研究工作，发表论文1篇。帅立春31教师，中二江苏省江都市丁沟中学课题研究工作，获奖论文1篇，指导1名学生竞赛获奖。王爱华35教师，中二江苏省

10、江都市丁沟中学课题研究工作，获奖论文1篇，指导1名学生竞赛获奖。葛克丽32教师，中二江苏省江都市丁沟中学课题研究工作，发表论文1篇，获奖教学设计1篇，指导1名学生竞赛获奖。四、课题主要成果简述一、课题组的调查报告和发表、获奖论文、教案汇编。二、优秀阅读课文教学研讨课、阅读训练教学研讨课和阅读测试讲评研讨课教学设计（附光盘）。三、本课题的研究推动全校英语教学质量攀升所带来的获奖和成绩证明。2009年，我校被评为江苏省高中英语课程教材改革实验工作先进集体，英语教研组被评为扬州市优秀教研组。2006年，我校多名学生荣获全国中学生英语能力竞赛高一、高二年级组一、二、三等奖。2008年，我校徐舒畅、华贤

11、达同学荣获扬州市中学生（高中组）英语口语电视大赛二等奖。2009年，我校高静、马骏同学荣获扬州市中学生（高中组）英语口语电视大赛二等奖，分获江苏省中小学生英语口语电视比赛高中组二、三等奖。四、本课题的研究提升课题组英语教师自身水平和业务素养的证明。课题主持人李学如同志2007年被评为扬州市学科带头人；2009年被聘请为江都市高中英语学科中心组成员。课题组组长周源同志2007年被评为扬州市中青年教学骨干、扬州市优秀班主任、获江都市青年教师“育花奖”高中英语二等奖；2009年被聘请为江苏教育学刊评审委员会专家、江都市高中英语学科中心组成员，被评为扬州市优秀中青年教学骨干；2008、2010年被评为

12、江都市教育局优秀教育工作者。课题组副组长王中山同志2007年被评为江都市中青年教学骨干。课题组成员朱海兰同志2008年被评为江都市中青年教学骨干，2006年被评为江都市教育局优秀教育工作者。2006年。课题组成员卞方梅同志2009年被评为江都市中青年教学骨干，2008被评为江都市教育局优秀教育工作者。课题组成员陈霞同志2009年被评为江都市教育局优秀教育工作者。课题组成员朱海红同志2010年被评为江都市教育局优秀教育工作者。五、鉴定组名单姓名职务职称工作单位现从事专业签名六、专家组鉴定意见概述 鉴定组组长（签名） （盖章） 年 月 日七、鉴定单位意见 单位（盖章） 年 月 日八、审批意见 省教育学会签章： 年 月 日 附：课题结题时还需提交： 1、课题开题表复印件；开题报告；课题研究工作报告、课题研究结题报告； 2、参加省学会课题培训次数及培训证明；负责人资格证书复印件； 3、课题研究经费审核报告； 4、参加省学会各类参评及获奖情况。