电子设备整机装配评价标准.docx

1、电子设备整机装配评价标准湖州职业技术学院应用电子技术专业岗位考核标准之三电子产品整机装配工艺岗位考核标准制定单位：湖州职业技术学院 湖州泰仑电力自动化工程有限公司整机通用装配技术 技能目标1）能快速准确识别电子装联焊接型连结器，包括P型，Q型，X型和XK系列型等。2）能快速准确识别电子装联压接型连结器，包括XKE型，YB型,YC型，YG型,QS型，JL型。3）熟练掌握冷压接对工具的使用连接机械装置。 相关知识点1）整机联装的相关概念，整机装配的基本要求。2）机柜型装配工艺的设计要点。3）电子装联焊接型连接器的相关性能参数。4）电子装联压接型连接器的相关性能参数。5）冷压接对压接工具的安全要求，

2、压接型连接器对导线的要求。评价准则表1班级学号姓名成绩考核点观察点分值要求自评小组评价教师评价工作态度和团队精神(20%)工作态度5工作积极性高，有严谨的工作作风和敬业精神，质量意识强团队协作精神5具有良好的团队合作精神，能主动与人合作、参与团队工作，与人交流和协商5S纪律10工具、仪器、材料做到定置放置，安全、文明操作，现场整洁卫生，做到及时清理、清扫操作前的准备10仪器使用说明学习认真，仪器操作步骤和注意事项编写正确技能操作（70%）操作规范和生产工艺40能准确识别电子装联的连接器，连接机械装置，连接机械装置操作迅速，细致，规范。学习工作记录20学习记录真实，内容正确，字迹工整。总结与反思

3、（10%）自我的总结和反思10能正确回答同学、老师提出的问题，对自己在项目遇到的困难与疑惑可以及时的总结和解决。整机联装接线技术 技能目标1）能根据实际工程需要，准确选择合适的导线，掌握配线技术。2）根据元器件和电路结构布局，合理分布导线布局，掌握整机布线技术。3）能熟练掌握导线于导线，导线与平板件的焊接，导线与导线端子的焊接技术。4）了解低频电缆制作工艺流程，电缆护套装联技术。5）掌握低频电缆分叉部位的处理，包括分叉线束的处理、分叉处护套端头的处理、分叉的焊接处理。6）掌握电子设备的扎线工艺，包括绑扎工艺过程、导线的捆扎工艺。 相关知识点1）电子设备导线的相关性能，截面，颜色，材料等参数。2

4、）整机布线的基本原则，设计要点，布局设计规范。3）整机导线与不同原件的焊接方法。4）低频电缆分叉部位的处理方法及低频电缆分叉处理的相关规范。5）扎线工艺的方法和技术要求。 评价准则表2考核点观察点分值要求自评小组评价教师评价工作态度和团队精神(20%)工作态度5工作积极性高，有严谨的工作作风和敬业精神，质量意识强团队协作精神5具有良好的团队合作精神，能主动与人合作、参与团队工作，与人交流和协商工作纪律10工具、仪器、材料做到定置放置，安全、文明操作，现场整洁卫生，做到及时清理、清扫技能操作（70%）操作前的准备10仪器使用说明学习认真，仪器操作步骤和注意事项编写正确导线的选择，布线，焊接，嵌套

5、，分叉的处理40能熟练掌握焊接技术，对导线的布线结构规范有系统的认识，熟练掌握嵌套，扎线工艺，能独立处理低频电缆的分叉现象。学习工作记录20学习记录真实，内容正确，字迹工整。总结与反思（10%）自我的总结和反思10能及时对工作过程中遇到的问题进行反思和总结，能正确清晰表述完成的工作过程输配电开关柜装配技术 技能目标1）根据母线的的材料和性能特点，能准确选取适合的母线。2）根据项目要求，掌握母线的加工技术和对搭接孔的选择。3）熟练掌握开关柜二次组件的安装，二次回路的接线4）熟练掌握弱电组件的装配工艺。 相关知识点1）母线材料的相关特性和参数。2）母线的相关加工技术，包括母线的校正，母线的弯曲，母

6、线的钻孔与接触面加工技术。3）二次组件的相关安装要求，端子排的安装方法。4）二次回路接线的基本要求以及典型接线工艺的几种具体方法。5）几种常见弱电电器的安装方法 评价准则拟对学生完成一次开关柜的二次回路接线进行考察，考察标准如下：表3考核点观察点分值要求自评小组评价教师评价工作态度和团队精神(20%)工作态度5工作积极性高，有严谨的工作作风和敬业精神，质量意识强团队协作精神5具有良好的团队合作精神，能主动与人合作、参与团队工作，与人交流和协商纪律10工具、仪器、材料做到定置放置，安全、文明操作，现场整洁卫生，做到及时清理、清扫技能操作（70%）操作前的准备10仪器使用说明学习认真，仪器操作步骤

7、和注意事项编写正确母线的制作，搭接，开关柜二次回路的接线40母线的制作和搭接符合工艺标准，是否熟练掌握二次组件的安装和接线，掌握典型的接线工艺程度学习工作记录20学习记录真实，内容正确，字迹工整。总结与反思（10%）自我的总结和反思10能及时对工作过程中遇到的问题进行反思和总结，能正确清晰表述完成的工作过程电子设备调试检验基础 技能目标1）了解调试工作的一般步骤。2）调试前，能制定一个详细的调试方案。3）掌握调试设备的一般程序。4）掌握对电子设备整机检验的技巧。5）能对调试仪器进行选择和配置。 相关知识点1）调试工作的基本内容。2）调试方案制定的原则。3）电子设备整机检验的相关方法，包括直观检

8、查，性能指标的测试，整机产品的环境试验。4）常用调试仪器的相关性能参数。5）常用调试一起的选择原则和调试配置 评价准则拟学生对DTSD电子式三相电子简易多功能电表进行调试，调试标准如下： 表4考核点观察点分值要求自评小组评价教师评价工作态度和团队精神(20%)工作态度5工作积极性高，有严谨的工作作风和敬业精神，质量意识强团队协作精神5具有良好的团队合作精神，能主动与人合作、参与团队工作，与人交流和协商工作纪律10工具、仪器、材料做到定置放置，安全、文明操作，现场整洁卫生，做到及时清理、清扫技能操作（70%）操作前的准备。10对产品使用说明学习认真，制定相关调试方案书写规范，思路清晰，目的明确对

9、DTSD三相电子电子表的调试。40能熟练对电子设备进行装配工作，能选择合适的调试设备进行检测调试是否认真对电子设备进行整机检验，并检测出相关的技术故障点。学习工作记录20学习记录真实，内容正确，字迹工整。总结与反思（10%）自我的总结和反思10能及时对工作过程中遇到的问题进行反思和总结，能正确清晰表述完成的工作过程电子设备调试检验技术 技能目标1）掌握电器调试的一般方法2）掌握电器调试动态特性的测试方法。3）掌握整机性能调试的测试方法。4）了解调试中产生的故障的一般原因及排除方法。 相关知识点1）调试中的干扰及其抑制2）电路调试要点，包括电路分块隔离、先直流后交流。3）静态工作点调整的相关知识

10、。4）动态特性测试的相关知识，包括波形的测试、频率特性的测量、瞬态过程的观测。5）整机性能的知识点，包括整机性能的工艺要求、整机工作特性的调试、家电产品的功能检测。6）常见电子原件的检测方法。 评价准则拟学生对乐控数字温度计 MTW-0101进行调试，评价标准如下： 表5考核点观察点分值要求自评小组评价教师评价工作态度和团队精神(20%)工作态度5工作积极性高，有严谨的工作作风和敬业精神，质量意识强团队协作精神5具有良好的团队合作精神，能主动与人合作、参与团队工作，与人交流和协商工作纪律10工具、仪器、材料做到定置放置，安全、文明操作，现场整洁卫生，做到及时清理、清扫技能操作（70%）操作前的

11、准备10对产品使用说明学习认真，制定相关调试方案书写规范，思路清晰，目的明确对乐控数字温度计的调试。40能熟练对电子零件进行拆卸，能熟练运用常用的检测方法对设备进行故障检测，能对常见的电子原件进行检测并判断其好坏，并检测出设备的故障点，检测过程中安全措施是否规范学习工作记录20学习记录真实，内容正确，字迹工整。总结与反思（10%）自我的总结和反思10能及时对工作过程中遇到的问题进行反思和总结，能正确清晰表述完成的工作过程。电子设备振动冲击试验、 技能目标1）了解振动冲击实验的相关实验环境和分类。2）了解电磁兼容试验的相关实验环境和分类。3）掌握振动冲击实验的五个基本操作。4）掌握电磁兼容试验的

12、五个基本操作。5）掌握振动冲击实验的六个基本程序。6）掌握电磁兼容实验的六个基本程序。 相关知识点1）振动环境和冲击环境的相关环境要求参数。2）电磁兼容实验环境的相关参数和要求。3）振动冲击实验操作的几个共性问题夹具的安装、试件安装位置、试验设备的选择、测量系统、控制点和测量点的选择4）电磁兼容实验环境测试的步骤制定试验大纲和测试细则、确定所依据的标准、交换试验接口信息、检查测量仪器、开始分项测试、出具检测报告。5）振动冲击实验的测试步骤预处理、初始检测、条件试验、中间检测、恢复、最后检测。6）电磁兼容实验测试仪器的相关参数和工作原理和应用方法。 评价准则振动冲击实验，电磁兼容实验，评价准则如

13、下：表6考核点观察点分值要求自评小组评价教师评价工作态度和团队精神(20%)工作态度5工作积极性高，有严谨的工作作风和敬业精神，质量意识强团队协作精神5具有良好的团队合作精神，能主动与人合作、参与团队工作，与人交流和协商工作纪律10工具、仪器、材料做到定置放置，安全、文明操作，现场整洁卫生，做到及时清理、清扫技能操作（70%）操作前的准备10对产品使用说明学习认真，制定相关调试方案书写规范，思路清晰，目的明确振动冲击电磁兼容实验40能根据实验要求，遵守实验步骤在实验振动台上，进行检测并进行记录。根据实验要求，遵守实验步骤EMC测试场所进行测试，按照EMC测试准则记录数据学习工作记录20学习记录

14、真实，内容正确，字迹工整。总结与反思（10%）自我的总结和反思10能及时对工作过程中遇到的问题进行反思和总结，能正确清晰表述完成的工作过程。静电测量及试验 技能目标1)掌握静电电压的测量方法。2)掌握多种不同电阻的测量方法。3)掌握静电测量的基本步骤和方法。 相关知识点1）静电测量的目的。2）静电测量区别其他测量的特点。3）屏蔽测量的环境参数和要求。 评价准则学生进行传导干扰测试，评价准则如下：表7考核点观察点分值要求自评小组评价教师评价工作态度和团队精神(20%)工作态度5工作积极性高，有严谨的工作作风和敬业精神，质量意识强团队协作精神5具有良好的团队合作精神，能主动与人合作、参与团队工作，

15、与人交流和协商5S纪律10工具、仪器、材料做到定置放置，安全、文明操作，现场整洁卫生，做到及时清理、清扫技能操作（70%）操作前的准备10对产品使用说明学习认真，制定相关调试方案书写规范，思路清晰，目的明确传导干扰试验40能根据实验要求，遵守实验步骤用电流探头法进行检测并进行记录。通过以上数据，建立干扰电流于端口电压，探头转换系数的数学关系。学习工作记录20学习记录真实，内容正确，字迹工整。总结与反思（10%）自我的总结和反思10能及时对工作过程中遇到的问题进行反思和总结，能正确清晰表述完成的工作过程。高压、低压开关柜的整机检验与调试，控制屏的出厂检查试验 技能目标1）掌握对主回路的耐压测试方

16、法。2）掌握对主回路的电阻测试方法。3）掌握低压开关柜的整机检验方法。4）能独立完成低压开关柜的通电操作、耐压实验。5）了解机械操作实验、机械特性实验、辅助电气装置实验的测试方法。6）了解对屏架结构外观性能的评价标准。7）了解整组联动试验，绝缘性能检查试验。 相关知识点1）高压电子设备绝缘的交流耐压试验电压标准参数。2）高压电子设备主回路电阻测量的两种方法直流降压法，直接测出法。3）低压通电实验的两个基本方法吸和电压试验、释放电压实验，保护特性试验。4）低压通电实验的保护特性试验的相关特性参数。5）整组联动试验的相关电气参数要求，整组联动试验项目和试验方法。 评价准则学生对一高压、低压开关柜的

17、整机进行检验与调试的评价准则如下：表8考核点观察点分值要求自评小组评价教师评价工作态度和团队精神(20%)工作态度5工作积极性高，有严谨的工作作风和敬业精神，质量意识强团队协作精神5具有良好的团队合作精神，能主动与人合作、参与团队工作，与人交流和协商工作纪律10工具、仪器、材料做到定置放置，安全、文明操作，现场整洁卫生，做到及时清理、清扫操作前的准备10对高压开关柜使用说明学习认真，制定相关调试方案书写规范，思路清晰，目的明确技能操作（70%）操作前的准备10对高压开关柜使用说明学习认真，制定相关调试方案书写规范，思路清晰，目的明确高压、低压开关柜的整机检验与调试40根据试验要求，按照试验规范测出主回路的耐压值，主回路的电阻值，并建立相关数学关系。根据试验要求，按照试验规范，完成低压开关柜的通电试验，根据检测见过记录返回电流IFH的数值。学习工作记录20学习记录真实，内容正确，字迹工整。总结与反思（10%）自我的总结和反思10能及时对工作过程中遇到的问题进行反思和总结，能正确清晰表述完成的工作过程。