高考206河北衡水中学届高三年级期中考试.docx

1、高考206河北衡水中学届高三年级期中考试2015年高考（206）河北衡水中学2015届高三年级期中考试 2015年高考（206）河北衡水中学2015届高三年级期中考试饶水知音 衡水中学20142015学年度上学期高三年级期中考试 语文试卷 第1卷(阅读题共70分) 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成13题。 从科举制度的废除看近代以来的文化断裂 科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过来。科举制度的取消既然产生如此多的消极后果，这是否可以

2、得出一个保守倒退的结论，即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体制改革?显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。 众所周知，在传统中国农村社会，存在着一个以士绅为主体的精英阶级。科举制所造成的社 会流动性，使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统，这一文化系统是由士绅地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的。 在传统科举制度下，农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，是保持其在农村中的精英地位的基础。他们正是借助这一身份与地位，获得社会的尊重，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者

3、。正如张仲礼先生所指出的，“士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担了若干社会职责。他们视自己的家乡福利增进与利益保护为己任。在政府官员面前，他们代表了本地的利益，他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程，此外，还组织地方治安，征税，弘扬儒学，兴建学校等农村社会生活的各项工作。”在这一文化系统中，由于宗族所拥有的相当数量的学田、义田、义学的存在，相当一部分同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校，获得一定的文化知识，并成为农村的准文化人。据一些国外学者统计，近代以前，中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高，这一点很大程度上可以从

4、这种农村精英文化系统所维持的文化生态平衡得到解释。 中国农村社会存在着一定程度的自主性。这是因为，传统农村士绅起到了国家与农村社会的中介作用。他们一方面代表官府向农民征税，另一方面又利用他们的特殊身份地位，而对官府保持自己的影响力。这就使他们在一定程度上成为农村地方利益的代言人。然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，无异于釜底抽薪。此后中国农村中不再存在一个稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。另一方面，学堂则成为跻身政界的唯一出路，而学堂均在省城和京城，又由于城市集中着财富、名位、权力这些社会稀缺资源的巨大优势，这样，自民国以来，就出现了大批农村知识青年源源不断地

5、被城市吸纳并脱离农村的“无根化”过程。农村知识分子大量地单向地向城市流动，并在城市中去寻求自己的生存与发展的机会与空间，是清末民国以来社会变动的一个基本趋势。与此同时，由于农村文化人缺乏再生机制，农村文化生态从而持续退化与空洞化。在这种背景下，农村基层的权力结构发生什么变化?正如美国学者杜赞奇所指出的，“到了本世纪二三十年代，村政权落入另一类型的人物之手。他们大多希望从政治和村公职中捞到物质利益，村公职不再是赢得公众尊敬的场所而为人所追求。”“传统村庄领袖不断被赢利型经纪人所取代，村民们称其为土豪无赖或恶霸。这些人无所不在，影响极坏。进入民国之后，随着国家政权的内卷化，土豪劣绅乘机窃取各种公职

6、，成为乡村政权的主流。”可以说，民国初年以后，主宰农村命运的，正是这样一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层。 科举制度的取消，实际上只是中国农村文化生态失衡的开始，农村智力资源向城市的单向流动，此后数十年从来没有中止过。除了那些心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的城市文人雅士外，农村不再是吸引人们的去处。 1属于“由于这一农村文化系统的存在，中国农村社会存在着一定程度的自主性”中的“自主性”的 一项是 ( ) A稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。 B农村青年可以源源不断向城市流动。 C同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校。 D科举制度给

7、社会提供的内聚力量。 【知识点】本题考查理解文中重要概念的含义的能力，能力层级为B级（理解）。 【答案和解析】答案：A 解析：理解“自主性”的内涵，参照本段前半段即可得出答案。 【思路点拨】论述类文章往往围绕某一新知识、新理论展开，因此文中出现贯穿全篇的重要概念(词语)也就顺理成章了。通读全文后，要对该词语(概念)的内涵、外延准确把握，与原文有关语句逐项比对备选项，以免出现偷换概念、以偏概全、范围失当等问题。 2科举制度的突然废除为什么会造成中国农村文化的断裂，以下分析错误的一项是( ) A科举制度使农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，保持着在农村的精英地位，并成为农村社会与文化生活的主导者与组

8、织者。废除科举后，他们无法再充任该角色。 B科举制度废除后，在城市的学堂及财富、名利、权力吸引农村知识分子源源不断涌入，使农村文化生态持续退化和空洞化。 C科举制度废除后，一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层掌控了农村基层政权。 D心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的城市文人雅士不能给农村带来经济利益和文化提升。 【知识点】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为C级（分析综合）。 【答案和解析】答案：D 解析：城市文人雅士不会给中国农村文化造成文化断裂。 【思路点拨】在通读全文的基础上，联系全文的基本倾向性，检查选项的解释是否与全文保持一致。概念不能随意扩大或缩

9、小，因果、前后关系不能颠倒。注意选肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。 3下列有关文章的分析与概括，正确的一项是 ( ) A绅士作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担若干职责。这些职责主要是文化方面的。 B然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，无异于釜底抽薪，意思是农村士绅完全失去了做官从政的机会。 C近代以前，中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高，原因就在农村精英文化系统维持了文化生态平衡。 D科举制度的取消，实际上只是中国农村文化生态失衡的开始，从此，农村不再是吸引人们的去处，任何人任何情况下都不再愿意去农村。 【知识点】本题考查考生筛选并

10、整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层次是C级（分析综合）。 【答案和解析】答案：C 解析：A错在“这些职责主要是文化方面的”，根据在于“在政府官员面前，他们代表了本地的利益，他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程，此外，还组织地方治安、征税、弘扬儒学，兴建学校等农村社会生活的各项工作”；B“釜底抽薪”指的是文化断裂；D绝对化，最后一段“除了那些心存田园浪漫情怀而下乡过几天悠然见南山悠闲日子的城市文人雅士外，农村不再是吸引人们的去处。” 【思路点拨】解答时要注意：要整体理解文章的内容，准确把握的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；要将题目材料信息带入选文比对

11、理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。 二、古诗文阅读(36分) （一)文言文阅读(19分) 傅潜，冀州衡水人。太宗在藩邸，召置左右。即位，隶殿前左班，三迁东西班指挥使。征太原，一日，再中流矢。又从征范阳，先至涿州，与契丹战，生擒五百余人。翌日，上过其所，见积尸及所遗器仗，嘉叹之。师旋，擢为内殿直都虞侯。上对枢密言：“潜从行有劳，赏薄。” 真宗即位，领忠武军节度，数月召还。咸平二年，复出为镇、定、高阳关三路行营都部署。契丹大入，缘边城堡悉飞书告急，潜麾下步骑凡八万余，咸自置铁、铁棰，争欲奋击。潜畏懦无方略，闭门自守，将校请战者，则丑言骂之。朝廷屡间道遣使，督其出师，

12、会诸路兵合击，范廷召、桑赞、秦翰亦屡促之，皆不听。廷召等怒，因诟潜曰：“公恇怯乃不如一妪尔。”潜不能答。都钤辖张昭允又屡劝潜，潜笑曰：“贼势如此，吾与之角，适挫吾锐气尔。”然不得已，分骑八千、步二千付廷召等，于高阳关逆击之，仍许出兵为援。洎廷召等与契丹血战而潜不至。 及车驾将亲征，又命石保吉、上官正自大名领前军赴镇、定与潜会。潜卒逗遛不发，致敌骑犯德、棣，渡河凑淄、齐，劫人民，焚庐舍。上驻大名而边捷未至，且诸将屡请益兵，潜不之与；有战胜者，潜又抑而不闻。上由是大怒，乃遣高琼单骑即军中代之，令潜诣行在。至，则下御史府，命钱若水同劾按，一夕狱具。百官议法当斩，从驾群臣多上封请诛之。上贷其死，下诏削

13、夺潜在身官爵，并其家属长流房州。潜子内殿崇班从范，亦削籍随父流所，仍籍没其赀产。五年，会赦，徙汝州。景德初，起为本州团练副使，改左千牛卫上将军，分司西京。大中祥符四年，车驾西巡至洛，因令从驾还京，迁左监门大将军，还其宅。久之，判左金吾街仗。天禧元年，卒。 （选自宋史列传第三十八，有删节） 4.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 ( )(3分) A再中流矢 再：又 B枣殿前左班 隶：隶属 C译挫吾锐气尔 适：到，往 D师雄，擢为内殿直都虞侯 旋：胜利 【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级（理解）。 【答案和解析】答案：B 解析：A.再：再次人。C.适：恰巧，正

14、是。D.旋：回，还。 【思路点拨】文言实词绝大部分是一词多义，采用逐词逐句排除的方法答题虽然可行，但费时太多，不可取。在大致理解文意的基础上，结合上下文推断其义，可收事半功倍之效。 5.下列句子断句正确的一项是 ( )(3分) A.上驻大名而边捷未至且诸将屡请益兵潜不之与有战胜者潜又抑而不闻 B.上驻大名而边捷未至且诸将屡请益兵潜不之与有战胜者潜又抑而不闻 C.上驻大名而边捷未至且诸将屡请益兵潜不之与有战胜者潜又抑而不闻 D.上驻大名而边捷未至且诸将屡请益兵潜不之与有战胜者潜又抑而不闻 【知识点】本题考查考生文言阅读与断句的能力，能力层级为E级（运用）。 【答案和解析】答案：B 解析：上驻大名

15、而边捷未至，且诸将屡请益兵，潜不之与；有战胜者，潜又抑而不闻。 【思路点拨】做好本题，要掌握文言断句的基本原则：1要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。3要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )(3分) A.傅潜随驾征范阳，与契丹交战有功，得到了升迁，但太宗认为傅潜功劳很大，对他的奖赏不够。 B契丹入侵，傅潜不顾朝廷的命令和部下的请战，始终不愿意出兵。 C傅潜被高琼取代后，回到朝廷就被交给御史府，钱若水一个晚上就判罪定案了。 D傅潜被流放房州，他的儿子也被削去官职随父流放，他们的资产全都被没收。 【知识点】本题考查考生筛选并整合文中的信息，对原文内容进行分析和概括的能力，能力层次为C级（分析综合）。 【答案和解析】答案：C 解析：傅潜被高琼取代后，到了皇帝御驾亲征的暂居之地，而非“朝廷”。 【思路点拨】这类题一般以选择题的形式考查，选项按原文顺序，依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。此类题目选择肢中设错类型可分为信息