中秋节的英语ppt.docx

1、中秋节的英语ppt中秋节的英语ppt中秋节的英语ppt【篇一：100套精美ppt制作模板】 100套精美ppt制作模板 第一款 幻灯片模板 第二款：正在变化中的互联网 第三款：ppt的制作技巧 （幻灯片） 第四款：vista应用程序兼容性 第五款：亲情对对碰 第五款：笔记型电脑 一:幻灯片动画制作 1.ppt幻灯片动画制作实例下载 2.精美小动画图片百张（可用于ppt幻灯片和网页制造) 3.ppt动画制作（ppt动画案例） 4.鱼类小动画百张 5.我爱老婆（搞笑手机动画图片百张） 6.幻灯片中插入音乐文件实例（ppt模板下载） 二:幻灯片模板(多彩多样,丰富powerpoint) 1.常用简洁

2、ppt模板集锦(幻灯片课件制作） 2.60套精美的ppt课件模板 3.商务ppt幻灯片模板下载但是通常的状况是你的模板积攒了几百个，可是做的ppt还是那个水平，怎么办呢？如何快速提高自己的ppt水准呢？以下列出了powerpoint模板使用过程中最常用的技巧，此处以powerpoint2007为例。 powerpoint的制图 1.母版 为了使幻灯片具有整体性和协调性，最好是在同一个演示文档中只使用一个模板，通常，在一个幻灯片模板里，在一般编辑模式下，幻灯片模板是不能更改的，这时，我们需要打开母版视图。打开方式是在“视图”选项卡上的“演示文稿视图”组中，单击“幻灯片母版”。 这时在最上面的主模

3、板中，我们可以对这个模板的背景，页眉页脚，原作者已有的logo等等进行更改。很多情况下，第一张与最后一张幻灯片与其他不同，要创建这样的幻灯片，你需要在主模板下的任意张子模板中进行更改（不过为了方便，最好将第一个子母版设计成封面，这样就会自动将第一页设成封面了，其他页则是默认第二个子母版。），方法是右键“设置背景格式”中，选择“隐藏背景图形”。至于某张幻灯片到底要用哪个子母版，可以右击该幻灯片在板式里选择需要的一个。 2.分层 分层是powerpoint中非常重要的一个功能，指同一张幻灯片里的各个对象前后顺序是不同的，并且可以调整，这个功能在一张幻灯片内有多个对象且相互有重叠时特别有用，在建立复

4、杂的对象时更不可缺少。右击一个对象可以看到“移到顶层”和“移到底层”两个选项，这样你就可以对此对象所属的层进行调整，以改变此对象的前后位置。 3.组合 组合是每一个模板使用者和创建者的必备技巧，也是学习高级幻灯片图像制作的关键，非常重要。通常，themegallery的模板中，有的对象都是由多个子对象组合而成（我们把这样的对象成为一组），只有多个对象的组合才能产生三维的效果。想知道一个漂亮的图像是如何制作出来的？很简单，右击改组，在“组合”中选择“取消组合”，这时候，你就可以将对象一片一片的分开仔细学习了。对于已经存在的组合了的对象，只有取消组合，才能根据自己需要任意拉伸而不用担心比例失调。

5、4.透明与渐变 和组合一样，都是制作一个三维对象的必备技巧，这个功能在powerpoint2007中得到了进一步加强，虽然易用性有所降低（双色渐变的设置较先前版本不太直观），不过功能大大增强。不过对于一般的模板使用者，这个功能不了解也没有多大影响。不过要学习一下powerpoint的制图，这个功能非掌握不可。 powerpoint动作的设定 一个效果良好的ppt动画的设定非常重要，这里主要讲解比较重要的技巧。 在动作中选择自定义动画就可以开始为对象和幻灯片设置动画。各种动作究竟是怎么样的自己挨个试一试就可以掌握，比较重要的技巧下面逐条讲解。 1.动画的自动播放 又是我们需要若干个动画同时或连续

6、播放而不是一下一下的点击，这个时候你需要在自定义动画这个框里选择要调整的动作，在每个动作右面的下拉菜单里就可以选择该动作执行的时间。从上一项开始就是和上一项同时播放，在上一项之后就是上一项播放完之后自动播放，如果需要在两个对象间设置间隔，你需要在下拉菜单中选择“计时”，并在“计时”标签中设置延迟时间。 幻灯片页面的自动切换需要在“动画”，“换片方式”中选择“在此之后自动设置动画效果”。 2.触发器的制作 有时我们希望通过点击某个对象来引发某一个动作，如动态菜单的制作，这时候我们需要用到触发器。同样是在“计时”中，点击“触发器”，选择“单击下面对象时启动效果”并在后面选择触发它的对象即可。再结合

7、切入、飞入等动作就可以做出漂亮的菜单。 3.擦除与路径 “进入”里的“擦除”和“动作路径”是两个很重要的动作，“擦除”可以动态的显示曲线的形成及数据的增长，“动作路径”则可以自由设置对象的运动路线，以此就可做出极其复杂的动画了。 4.超链接 这个东西看似很简单，不过还是得说一说，在powerpoint中，只有一个对象才可以设置一个超链接，一个组却不可以，所以，如果一个图像是有多个对象组合而成，那么对他进行超链接就只能在其中某一个对象上产生作用，如果这个对象面积较小，那么在点击超链的时候就要仔细寻找一番了。比较好的解决方法是新建一个对象，或者是一个圆，或者是一个圆角矩形之类的，总之面积要足够大，

8、将其边框和填充都设为无色，然后对这个对象进行超链，最后盖住图像，组合图像与这个已经透明的对象，搞定。 演示文稿制作的原则 1.简洁与条理 演示文稿的作用是帮助听众了解你所讲的框架是什么，所以简明性非常重要。如果文字过多，【篇二：北师大 模块1 unit3 lesson 3 festivals 比赛课件(教案)】 北师大版英语高一上 unit 3 celebration lesson1 festivals 课堂设计及教案 2013.09.14 北师大版英语高一上unit 3 celebration lesson1 festivals课堂设计与构思 一、教学课型 本节课为阅读课即讲授课 二、教材分

9、析 1教材内容分析及教材处理 本节课为reading，教学内容是北师大教育出版社出版的必修1unit3 festivals . reading部分意在激活学生节日文化方面的图式知识和重构节日文化，并对传统节日文化有深入的认识和了解。 2教学目标 （1）通过音像、图片让学生了解有关中国传统节日文化方面的知识 （2）培养学生通过快速阅读查找相关信息的技巧与能力 （3）使学生能够运用本单元词汇口头描述一些节日 3教学重点及难点 （1）从三个方面：时间，庆祝的内容，人们的活动深入了解中国传统节日。 （2）培养学生口头表达节日文化的能力。 三、学情分析 本节课的授课对象为高一年级学生。他们从平时的节日活

10、动当中体验并积累了一些常识，并且具备了一定的组织语言的能力，这些都为本课的教学打下了基础。 四、教学设计 1总体思路 教学过程采用直观教学(direct-viewing method )和任务型教学（task-basic method）的理念。任务前阶段，利用学生比较喜欢的音乐和歌曲以及生动形象的节日图片激活学生有关中国传统节日的知识，然后学生从三个方面，即：时间；庆祝的内容和人们的活动来系统认识中国传统节日，最后，要求学生通过做游戏的方式了解中国传统节日和培养学生口头表达英语的能力，从而巩固了对中国传统节日的系统掌握。 2教学过程 step 1: lead-in 设计说明：利用音乐和歌曲激活

11、学生已有的有关节日的背景知识和知识结构，从而导入本单元的话题：中国传统节日picture presentation 设计说明：通过多媒体展示图片信息让学生形象感知节日事件和节日气氛，并联系生活经验，说出该节日的名称。进一步把理性的知识影像化。 step2 while reading 1： fast reading 设计说明：通过快速阅读，让学生把握文章大意，从而通过屏幕上的描述来猜节日，进一步加深对中国三大传统节日的了解。 2: fill in the form by discussion设计说明：学生通过讨论填写表格，意在让学生从三个方面：时间，庆祝内容和人们的活动来深入系统的认识中国的传统

12、节日，从而热爱中国文化，为传播中国节日文化做好铺垫。 3: reading activities 设计说明；创设student-centered 课堂模式，激发学生参与课堂的积极性，意在各组之间互相补充，统一看法，同时也练习了他们的英语口头表达能力。最后启发学生深刻理解节日的含义。 step 3 consolidation 设计说明：以高考题型短文填词形式再现课文，对所学进行巩固训练，不仅练习了本课相关的词汇，而且也锻炼的学生的语言应用能力。 step 4 practice : introduce another festival 设计说明：教师要为学生创造机会，把文中遇到的新词汇和语法现象进

13、行练习，学以致用。因此教师安排小组活动让学生进行语言实践活动，提高学生用英语进行思维和表达的能力step 5 homework 设计说明：意在整体回顾整节课的教学内容，进一步了解本节课的教学框架；明确本节课的教学目标；作业的步骤是对本节课教学任务的延伸。 五 学生的反馈以及教学反思 设计说明：学生的反馈很重要，那是课堂效率的直接体现；教学反思是老师进步的法宝。 北师大版英语高一上unit 3 celebration lesson1 festivals教案 i. teaching aims: 1. learn about festivals. 2. read the text quickly t

14、o find specific information. 3. introduce a festival orally with the new words in this lesson. ii. teaching difficulties: how to introduce a festival orally with the new words in this lesson. iii. teaching aids: a multi-media computer , and powerpoint iv. teaching methods: direct-viewing method，task

15、-basic method and encouraging principles. v. teaching procedures: step1 lead-in(2mins) t: listen to some listening several songs. after listening, please tell me what you hear or guess which festivals they are. s: students will give all kinds of answers. t: from the listening materials we can draw a

16、 conclusion: these songs we just heard are all chinese festivals. how much have you known about them? today we will read a article about festivals. t: as we all know, there are four seasons a year. whats your favorite season? what festivals happen during your favorite season? ( 以问题的形式引入本课的主题：chinese

17、 seasonal festivals. 由此引起学生的学习兴趣，自然导入课题) s1: i liker summer. there are childrens day, dragon-boat festival and mothers day. s2: my favorite season is winter. they are spring festival and lantern festival and christmas day. s3: t：well done. thank you. now, lets enjoy some interesting pictures and gue

18、ss what is happening and what is being celebrated. (欣赏图片和讨论的同时，让学生把注意力集中到与本课有关的三个节日上: 端午节、元宵节和中秋节。并且通过图片可以让学生掌握更多的节日如何表达) step2 while-reading 1. fast-reading（3mins） task 1 read the texts quickly. you will see some pictures about the three festivals. try to tell what festival each picture describes.

19、“what festival is it about?” （快速阅读环节中的问题可以培养学生的快速阅读技巧和获取文章整体信息的能力，达到理解课文表层意思的目的。此类问题可提问一般的学生，增加他们学习英语的信心。）【篇三：初二英语词组汇编】 初二英语词组汇编 unit 1 欢迎回校 welcome back to school准时 on time 教师节快乐 happy teachers day 儿童节childrens day 妇女节womens day 值日 on duty 有趣地做某事have fun doing something给某人点名 call ones name 向某人致以最好的

20、祝愿best wishes to sb. for sth. 作演讲 give a talk 在课上in class 考虑think about有个好主意have a good idea 谈论 talk about听磁带listen to the tape 与不同 be different from 的简称be short for 姓 family name 全名full name 填充表格 fill in the form为某人做张卡片 make sb a card 为某人买东西 buy sth for sb 中国人民 chinese people 对某人友好be friendly to sb

21、 听起来像 sound like 浪费（白费）时间 a waste of time 、不得不；必须 have to 排在第一/最后 come first /last想要做，努力做try to do 了解很多有关的情况 know a lot about 帮他想一个名字 help him (to) think of a name 交通繁忙the traffic is bad unit 2 去野外旅行 go on a field trip去钓鱼 go fishing去划船go beating 去徒步旅行 go hiking 后天 the day after tomorrow 同意某人的观点 agre

22、e with sb 擅长做某事be good at doing sth 不同种的鱼 different kinds of fish 去野餐 go on a picnic 走错路 go the wrong way 被某人的鞋绊倒 trip over ones shoes山顶 the top of a mountain 赶快 hurry up !好好休息 have a good rest做某事有些困难 have some problems / difficulty / trouble (in) doing sth 前天the day before yesterday 把某物带在身边 take st

23、h with sb. 想做某事 want to do sth. /would like to do sth . 一种新水果a new kind of fruit开头两行first two lines 下周next week 把某人带到某处take/get sb to sw 进课堂 go into / to class 第一个做某事be the first (one) to do sth 徒步到山顶hike to the top of the mountain 即将到来的野外旅游the coming field trip unit 3 有空 be free 明晚 tomorrow evening

24、 在中秋节on mid-autumn festival吃一顿丰盛的饭菜 eat / have a big dinner 顺便来访come over 明天见 see you tomorrow 更多地了解中国 know more about china相聚 get together 在一年的这个时候 at this time of year 谈论talk about 在户外；在野外 in the open air尝起来像taste like (给某人)讲故事tell (sb) a story 为什么，为何目的 what for谢谢你邀请我 thanks for asking / having /

25、inviting me 庆祝丰收 celebrate the harvest 大得多 much bigger 有点儿象 a little like 尝一尝 have a taste unit 4 在农场 on the farm 等某人 wait for sb. 喂动物 feed the animal 干农活 do farm work在春天 in spring 种植大米和小麦 grow rice and wheat 在城市 in the city在农村in the country 在镇上 in town 在镇外be out of town 同意某人的观点, 适合，与一致 agree with s

26、b 在方面帮助某人 help sb with sth 采玉米后 after picking corn 在大学 in college上大学 go to college 比较喜欢 like better最喜欢 like best 回到家get home 学习更多的农业知识 learn more about farming unit 5 与说话speak to sb没有事 nothing much 海豚表演 a dolphin show没问题 no problem 怎么了？ whats up? / whats happened? /whats the matter? 在陆地上on land 把时间定

27、在五点半 make it half past five 在水里 in water 在假日里on holidays许多其它的动物 many other animals 呆在笼里stay in cages 对 有益 be good for 无所事事have nothing to do 一圈一圈的走 walk round and round为感到遗憾/难过, 同情feel sorry for 玩球play with a ball掉入水中fall into the water 早点儿回来 come back a little earlier 工作必须放在首位 work must come first

28、海鲜饺子 dumplings with seafood向某人问好 say hello to sb 在的背上 on the back of 买（划）船的票buy tickets for boating 了解 have some idea(s) about / know about unit 6 在左边 on the left 在右边 on the right 去不同的地方 go to different places 这儿附近 near here 沿着这条路走 walk along this road 需要帮助 need some help 在第四个转弯处向左拐 take the fourth

29、turning on the left 乘公共汽车 catch a bus 喜爱玩这个游戏 love to play this game 像这样做like this 站成一排 stand in a row 在前排 in the front row 在后排 in the back row 紧挨着 next to擅长认地图 be good at reading maps 最好做某事had better do sth unit 7 住在一座高楼上 live in a tall building 在多伦多市in the city of toronto 住在第15层 live on the fiftee

30、nth floor 去购物 go shopping使用电梯上上下下 use a lift to go up and down 把他带到第一层take him down to the first floor 做相同的事情 do the same thing 在城市篮球队 on the city basketball team 走进电梯 get into the lift 走出电梯 get out of the lift 乘第11路车 catch the no.11 bus 在购物中心 at the shopping centre 让我在地图上指给你看 let me show you on the

31、 map 一个叫tom的小男孩 a little boy called tom 最喜欢的体育明星/歌星 ones favourite sports /singing star unit 8 保持健康keep healthy离开 / 缺席 be away 开会 have a meeting 三天前three days ago 在同一时刻 at the same time长大grow up 举行篮球赛 have a basketball match顺便问一下by the way 做早操 do morning exercises做眼保健操do eye exercises 刚才a moment ago/ just now 打电话 make telephone calls 半小时之前 half an hour ago有一个长假 have a long holiday 坚持记日记 keep a diary 某物有问题have a problem with sth 吃清淡的早餐 have a light breakfast分秒必争 every minute counts unit 9 打包pack ones bags 求助于某人 ask sb for help 去散步 go for a walk 向某人辞行 s