最新电工电子实习报告题库.docx

1、最新电工电子实习报告题库最新电工电子实习报告实习报告一首先，很感谢学校给予我们这次电工实习的机会，让我们可以对电工电子有进一步 的了解。这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机 会，更锻炼了我们的实践能力。其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结：一、 .实习内容1.安全用电常识2.试电笔、万用表使用介绍3.焊接及拆焊技术4.电子元器件检测5.工艺实训2.实习过程1.安全用电常识。通过老师精辟的课堂讲授， 让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的。其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。还有有关触电急救的方式。2.试电笔、万

2、用表使用介绍。其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其 正确握法。我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压 输出”中各接线柱，判别火线与中线。我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流 电压、测直流电流。3.焊接及拆焊技术。我们通过动手拆装LED灯，真切实在地感受到焊接与拆焊技术 的一些步骤及知识。1、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后融化焊件上的适量焊锡，等两极的 焊锡都融化了，就迅速地将 LED灯拆出来。2、焊接的过程：再者就是将 LED灯安装在新的电路板上。首先，将烙铁头和焊锡 丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置 ；然后，将烙铁头放在电路板

3、上进 行加热;其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，融化适量的焊锡，焊锡融化后迅速移开 焊锡丝;再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。4.电子元器件检测。我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。 我们认识了各有效数字的电阻色环颜色所代表的数字、意义。还有就是对 LED灯的检测。5.工艺实训。在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。首先我们要将 老师发下的铜丝做一下表面清洁，因为铜丝上有一层氧化膜，必须将其清理干净，以确 保焊接的质量。其次就是要将铜丝切割、定型。因为焊锡凝固的很快，所以就要求我们 有很强的动手能力，以及应变能力。3.实习收获、体

4、会及建议期两天的电工电子实习很快就结束了，通过此次实习，本人深感收获甚深。1对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电 路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效， 在日常生活中更是有着现实意义。2、 实践出真知。通过动手拆装 LED灯，我们掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技术。这些技术看书是很难掌握的，而实践使我们对此有深刻的印象。这和我们学习专业 知识一样，光靠看懂书本知识是不够的，还要通过实践、实习来掌握和运用它。这无疑 也提高了我们解决问题的能力， 在实践中可能会出现一些小插曲，就要求我们有一定的解决问题的能力。3、 不断的学习，不断充实自己。

5、电工电子实习，从听觉上给我的感受就是理科生 应该具备的知识。但是通过接触和了解，我发现我的理解有偏差。因为学习面前是没有 界限划分的，多了解不同范畴的知识，能不断地充实自己，提升自己。最后就是要感谢试验老师对我们的教育和指导。实习报告二一、实习目的1目的和意义本次实习的目的就是让大家将书本上所学的知识自己动手实践， 和书本知识融会贯通。另外大学两年对于电气的学习都普遍存在于理论，通过这次实习也培养大家的动手 能力。电工实习对于我们与电有关专业的同学们来说是非常重要的，这不仅让学生对电 有具体和立体的了解，更让同学们参与其中，对后续的学习有非常深刻的指导意义。2、发展情况及实习要求本次实习直接接

6、触到与电相关的各种实验，部分实验可能会存在危险， 特别是使用电烙铁的任务，小心使用，注意规范，两人完成任务时应当保持必要的距离。本次实习历时一周，跨越清明节假期，时间可以说是相当长的，在长时间的时间内， 同学们应该保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走马观花。每天都会要考勤，大 家必须按时出勤，像平时上课一样。所有任务应该独立完成，不懂的地方可以请教老师和同学，但是严禁抄袭。有不会 的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。二、实习内容（宋体，加粗，四号、左对齐，字数要求： 2000字以上）实习项目一：安全用电（一） 安全用电的重要性安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、 设

7、备安全的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握 必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此，必须在 了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上， 掌握一些安全用电知识， 做到防患于未然。（二） 触电及相关防护措施电伤：由电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用所造成的人体外伤， 通常有灼伤、电烙伤和皮肤金属化三种。电伤对人体造成的危害一般是非致命的，真正 危害人体生命的是电击。电击：是指电流流过人体，严重影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉挛（抽 筋）、神经紊乱，导致呼吸停止，严重危害生命的触电事故。触

8、电死亡的绝大部分是电 击造成的。决定电击强度的是流经人体的电流，而非电压。（三） 触电因素人体触电，主要原因有直接或者间接带电体以及跨步电压。 直接触电又可分为单相触电和两相触电两种。（四） 具体实验内容（1）使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作。实验前先检查用电 设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。（2）若电器设备发生过热现象或出现焦糊味时，应立即关闭电源(3)若要离开实验室或遇突然断电， 应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。(4)用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设 备功率相适宜、不使用三无产品。(5)实验室内电气设备

9、及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施， 不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装、改线。(6)在实验室同时使用多种电气设备时， 其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。(7)实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器 ；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。(8)不得使用闸刀开关、木质配电板和花线。(9)接线板不能直接放在地面，不能多个接线板串联。(10)电源插座需固定；不使用损坏的电源插座；空调应有专门的插座。实习项目二：常用电子仪器使用(1)直流稳压电源直流稳压电源是将交流电转变为稳定的

10、直流电， 并为各种电子电路提供其所需直流供电的仪器设备。直流稳压电源一般有三种常用的形式：一是独立的仪器设备，例如本 项目使用的SS4323直流稳压电源。二是作为电子产品的组成部分并嵌入其硬件中。三 是作为电子产品的组成部分，但其与主机相对独立，通过连接线与主机相连。我们需要初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法。(2)万用表万用表具有用途多、量程广、使用方便等优点，是电子测量中最常用的工具。常见的万用表有指针式和数字式两种。指针式万用表的测量值由表头指针指示。数 字式万用表的测量值由液晶显示屏(3)信号发生器凡是能产生测试信号的仪器，统称为信号源，也称为信号发生器，它用于生产被测 电路所

11、需特定参数的电测试信号。信号发生器是基础的通用仪器之一。信号发生器的种类很多，其中函数信号发生器是使用最广的通用信号源，提供正弦 波、锯齿波、方波，有的还同时具有调试和扫描的功能。本次实习要初步掌握 AS101E函数信号发生器的使用方法。(4)示波器示波器是一种用途广泛的电子测量仪器，它可直观地显示随时间变化的电信号图 形，例如电压(或转换成电压的电流)波形，并可测量电压的幅度、频率、相位等。示波 器的特点是直观，灵敏度高，对被测电路的工作状态影响小。示波器可分为两大类：模拟示波器和数字示波器。模拟示波器，以连续方式将被测信号显示出来。相对来说，这种示波器价格便宜， 操作简便。数字存储示波器。

12、数字示波器首先将被测信号抽样化和量化，变为二进制信号存储 起来，并通过算法将离散的被测信号以连续的形式在屏幕上显示出来。 现常用的数字示波器一般是数字示波器，其不但可以保存测量波形的图像，而且一般还配有通信接口， 实现与计算机或打印机的连接，把测量的波形图象文件传送到计算机保存或打印。实习项目三：常用电子元器件的认识与检测通过静态和动态的方法，初步认识电阻及其检测方法(1)实物观看(2)色环阻值识读(3)正温度系数热敏电阻的检测(4)实验电路通过静态和动态的方法，初步认识电位器及其检测方法(1)实物观看(2)静态测量(3)实验线路通过静态和动态的方法，初步认识电容及其检测方法(1)实物观看(2

13、)电容值测量(3)实验线路通过静态和动态的方法，初步认识二极管及其检测方法(1)实物观看(2)二极管的检测(3)实验线路通过静态和动态的方法，初步认识三极管及其检测方法(1)实物观看(2)三极管的极性判别(3)三极管参数hFE的测量(4)实验线路实习项目四：常用工具的使用(二)、焊接工艺与焊接训练电烙铁是手工焊接的基本工具， 其实根据电流通过发热元件产生热量的原理而制成的。常用的电烙铁有内热式和外热式和恒温式等几种。电烙铁的使用1、 电烙铁的握法：(1)反握法(2)正握法(3)握笔法2、 电烙铁使用前的处理(1)电烙铁的安全使用(2)新电烙铁的最初使用3、电烙铁使用的注意事项(1)根据焊接对象

14、合理选用不同类型的电烙铁(2)电烙铁接通电源后不热或不太热，原因有二一是电压过第二是烙铁头发生氧化 或者烙铁头根段与外管内壁的紧固部位氧化。(3)使用过程中不要随意敲击烙铁头以免将它损坏。(4)电烙铁不宜长时间通电而不使用。焊接工艺与焊接训练(1)元器件的焊前准备(2)电阻的插装(3)电阻的焊接剪脚(5)导线的焊前处理(6)在印制电路板上焊接导线(7)在印制电路板上进行导线与导线间的焊接(8)焊点检查实习项目五：Protel的使用1绘制电路原理图熟悉Protel软件与原理图设计的基本操作，绘制 555声光控电路原理图：(1)新建一个文件工程(2)添加元件库(3)放置元件(4)编辑于那件属性(5

15、)放置电源与接地元件(6)连接线路(7)保存文件(8)生成网络表文件实习项目六：Protel的使用2绘制印刷电路图掌握根据电路原理图和网络表采取自动布局布线方式设计出印刷电路图的方法。 根据555声光控电路的原理图，采用自动布局布线的方式绘制其单面印刷电路图：(1)创建PCE文件、调入网络表。(2)元件自动布局(3)手工调整布局(4)PCB自动布线(5)手工调整布局(6)保存、打印文件。实习项目七：印刷电路板(PCB)的制作印制电路板，又称为印刷电路板，简称印制板、印刷板、线路板或 PCB板等。印制电路板是电子电路的载体，是电子产品的重要组成部分。了解印制电路板的制作流程及工艺，掌握使用热转印

16、法来印制 PCB板的技能：(1)设计好PCB板的电路图(2)敷铜板的磨边和清洁(3)配置三氯化铁溶液(4)打印(5)转印(6)腐蚀(7)清洗(8)钻孔（9）检查（10）去除保护层实习项目八：电路组装及调试了解电子产品安装完成后的调试方法。安装完成后的电子电路， 有可能得不到引起的结果， 所以必须通过最后的测试与调整，以便使电路达到设计的技术指标。（一） 调试的目的（二） 调试仪器（三） 调试的一般方法：（1） 调试前的直观检查：1、连线是否正确;2、元器件的安装情况;3、电源供电、信 号源的连接是否正确；4、电源端对地是否存在短路。（2） 调试方法：1、通电观察;2、静态调试;3、动态调试。（

17、3） 注意事项：1、正确使用测量仪器的接地端;2、测量电压所用仪器的输入阻抗必须远大于被测出的等效电阻;3、测量仪器的带宽须大于被测电路的宽带 ;4、正确选择测量点;5、测量方法简便可行;6、调试过程中，除认真观察外，还要做好记录 ;7调试时出现故障是很正常的事，要多方面查找故障的原因。实习项目九：电子整机产品装配在电子实习中，电子产品整机装配主要涉及 PCB板装配、各部件的链接及各部件的紧固安装等内容。（一） 电子产品的结构和装配概述：1、电子产品的主要组成部分（1）机箱（2）面板（3） 电路板及装配的元器件（4）机箱内的其他零部件（5）连接线。2、电子产品的装配。（二） 印制电路板的装配：

18、1元器件引脚的成型2、元器件的插装3、印制电路板的 焊接4、易损元器件的焊接。（三） 连接：1.导线与接线端子的焊接：饶焊、钩焊、搭焊。 2.在金属板上焊接导 线3.压接4.接插件。（四）紧固安装：1.紧固件2.螺接3.螺接的注意事项实习项目十：常用工具的使用（一）、照明电路的组装常用工具的使用掌握常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项（一） 螺丝刀：1.螺丝刀的使用方法2.螺丝刀使用的注意事项（二） 钳子：1.尖嘴钳2.钢丝钳3.剥线钳（三） 电工刀（四） 低压验电器（五） 辅助工具1.镊子2.剪刀3.锂刀。照明电路的组装在“照明电路实习板”上按图接线，接线要符合电工规范（一） 一灯一开

19、关控制的白炽灯照明电路组装： 1.白炽灯的测量2.用试电笔找3. 电源的火线和零线4.白炽灯照明电路连接 5.使用紧凑型荧光灯6.使用调光开关面板（二） 日光灯照明电路的组装：1.元件检查2.电感镇流器性日光灯电路组装 3.电子 镇流器性日光灯电路组装。（三） 双控照明电路的组装：1.用万用表的蜂鸣档或电阻档测量双联开关和白炽灯 2. 按图链接，开关应接在火线上。实习项目一：一般室内电气线路的安装了解电度表、小型断路器、漏电断路器等控制器件和低压配电箱的功能及掌握它们 的安装和使用方法（一） 用电笔找出电源的火线和零线（二） 电度表的安装（三） 漏电断路器的安装（四） 小型断路器的安装（五）

20、漏电断路器在第一次通电时， 应通过漏电断路器上的“试验按钮”模拟检查发 生漏电时能否正常工作，在确认动作正常后，方可使用。（六）将白炽灯的控制开关合上，白炽灯发光。（七）将电炉的开关合上，电炉丝发热。观察电度表的运转情况。三、实习总结或体会、,、 、刖言上一周，我们机电学院电气两个班进行了为期一周的电工电子实习，期间穿插进清 明假期。可是三天的清明假期丝毫没有锐减同学们对电子电工实习的热情。 还没有实习之前，我们对电子电工实习充满了期待，因为在为期两年的电气知识学习中，我们所接 触的知识大多是理论，没有进行实践操作，都说“实践出真知”，但是对于大批量的理 论知识，我们可都还没有实践过，而且对于

21、绝大多数人来说电烙铁、万用表等等电子仪 器都没怎么碰过。所以大家当然对这次电子电工实习充满了期待。本次实习虽说只有短短一周，但在这短短一个星期里面却依然学到了不少的东西 理论知识方面，了解了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及注意事项 对电器元件及电工技术有了一定的感性和理性的认识，对电工技术等方面的专业知识有了更进一 步的理解，熟悉了常用电子器件类别如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使 用范围及基本测试方法掌握了内热式电烙铁的使用方法电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与 调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实

22、 践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，基本的 动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 通过此次实习，在动手的过程中，我掌握了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，让我的动手能 力得到很大的提高；让我们第一次体会到如何把理论知识应用到实践中 ：当遇到实际问题时，要认真思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。可以这样说，在这样一次实习中，大家的态度比正常上课还要认真，短暂的一周实 习时间，大家都不愿意放过学习的机会。接下来，我将分项目，对每一个任务做总结和 体会报告。焊接训练在实习的第一天，老师在介绍完安全用电

23、以及常用电子元器件知识之后，开始让我 们进行焊接训练。对于焊接训练，当然必不可少要提到电烙铁。对于我们大多数人来说， 之前都没有使用过电烙铁， 电烙铁算是我们本次实习接触 到第一件危险工具。有的人在第一天的实习中就烫出了水泡，这是使用知识不当所引起 的副作用。我们第一个焊接训练是焊接一个简单的发光二极管电路，还算比较顺利。我很快就 找到了焊接的窍门，所焊接的焊点不要太大，也不要太小，要把空隙完全包裹住，不能 有虚焊，宁愿多用一点焊锡，也不要有虚焊。我对焊接的理解，最重要有两点，第一是不要有虚焊，第二是不要把两个焊点烫在 一起。这是最基本的两点，一般来说，把握好这两点，一个电路板就算是成功的。当

24、然 如果要提高层次，还有美观等因素。PCB板的绘图和制作我个人认为，这是本次实习我学到最有用的知识。众所周知，我们学电的同学们一 定要会绘制pcb板图，那么说到绘制 pcb,就不可缺少软件 protel。本次用protel绘图锁使用的是protel的99 SE版本，之前用过protel的AD版本, 比99SE高级一点。所以最开始上手 99SE的时候，觉得比较麻烦，有些功能不是太人性 化，但是还好，大多数的功能和 AD都是一样的。就说一下难点吧。我觉得这一次主要有两大难点困住了我， 一个就是导入元件封装，一个就是连线。元件封装的导入相对来说还是比较好做的， 原理图画好后找老师要了本次电路图的元件

25、封装图库，然后一个一个的拷进去，在原理图上面对应写封装，个人觉得还是比较 麻烦的，相对来说 AD的就高级一点，不用自己导入。功夫不负有心人，最后圆满完成 这样一个任务。说到连线就头疼了，因为这次的元件相对来说还是比较多的，如果排列的杂乱，很 容易就线交叉了。为此，我排了整整大半天才弄好，要不断的调整，不断的调整，调到 最后，头的晕了，眼也花了。要做好一个复杂电路图的 PCB板图，真的不是一朝一夕的事情。说到这次protel的训练，我们也只是学习了皮毛，要想学好，今后还要下很大的 功夫啊。在印刷电路板的过程中，我觉得相对来说是比较容易的，而且比较好玩。因为见识 的比较多，首先要把图纸印在板上，还

26、要腐蚀，钻孔，磨铜等等。最后在拿到自己亲手 制作的pcb板的时候，有无限的成就感，这是我一生中第一块自己制作的 pcb板。迫不及待的就焊上了元件。声光控电路在这个任务上花了比较多的时间， 电路焊完了之后进行了长时间的调试。可能还是由于自己的理论知识匮乏，对于本图的原理还是一知半解。所以在调试的时候都是像无 头苍蝇乱试，到最后才发现是滑动变阻器的问题，因为调的不到位导致供电电压不足， 灯泡就不会发光了。当滑动变阻器的阻值调好以后，相对来说就比较成功了。其间还弄坏了两个芯片和两个灯泡，至煨后结果的时候还是比较艰辛的看来，光研究好一个东西的原理图还不够，到最后实现功能还有很长的路要走。收音机制作老师

27、给我们讲解用电安全知识和焊接技术。一窍不通的我们在老师的带领下对电 路、焊接方面的知识有了大体的了解。按照要求，我们要在星期五的时候给老师验收收 音机，我们都感觉那是很难完成的。毕竟我们都还是第一次接触焊接技术。但我们尝试 将电路板上的元件全部取下来的时候， 真的非常有成就感。收音机的焊接装配调试可以说其实并不复杂，但作为新手的我们还是出了很多的问题。从测量元件开始，到后面的 逐步摆放元件，焊接，我做的非常认真，确保自己每个步骤都是对的，没个元件位置都 放对了，没有虚焊。因为电路板上都将元件标注好了，所以只要注意就不会出错的。结 果也正是如此。将所有元件都焊接好后，我便像其他同学一样，装上电池

28、开始调试，可 结果就是没有声音。我仔细检查元件和电路，没有发现任何问题。只能请求老师帮助。 老师检查电路后还表扬我焊接的很漂亮。 最后不发声原因是一个电阻与另一个元件挨着了，导致了电路的短路。把元件轻轻分开，收音机就能正常工作了。信号好的情况能够 收到很多的台。通过两天的努力，自己做的收音机终于完成了，自己也非常开心。这是 自己亲手做的东西，而且成功了，非常有成就感。收音机完成了，也让我熟练了焊接的 技术，锻炼了自己的动手能力，学会解决问题的方法。总结和体会整个电工实习过的非常的轻松和愉快，每一天都有着新的惊喜和收获。 在体验到了实验过程的艰辛、排查错焊的烦恼、完成任务的欣喜，我们每时每刻都有

29、不一样的感受 这些都是我们平时没有的东西，这两个星期过得非常的有价值。当然，让每位同学感触 最深的莫过于纠错的过程，我也不例外。整个排查错误的过程无疑是艰难的，需要很多 的耐心和细心。在做收音机的过程中，由于这是第一个实验，我们还是带着生疏的手法， 好奇的心态，来完成任务的。执行焊接的每个步骤，都小心翼翼，生怕自己放了什么错。 星期五上午，我的焊接工作已经完成了，可是收音机还是没有一点声音。我便沉下心去 排查每个节点。我仔细检查每个元件的是否正确，有没有放错位置，有没有虚焊，结果 都没有问题，可是收音机还是没有声音。这是我的急躁了，让同学帮忙检查，还是查不 出问题出现在哪里。最后不得不由老师帮

30、忙检查， 结构是电路中某个电阻和旁边的元件 挨着，导致了短路，老师用镊子把电阻轻轻掰开，收音机就工作正常了。当时真是非常 激动啊!我小心地把收音机装配好，收音机就能收到好几个电台了。在大一和大二我们学的都是一些理论知识， 就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼。而这一次的实习正如老师所讲， 没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲 自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作 中就是有许多要注意的地方， 有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我 们跨过这道实际和理论之间的鸿沟

31、。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获:一、 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。 我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，在日常 生活中更是有着现实意义。二、 对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无 一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研 究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如 做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我 还是完成了任务。本次实习让我们体验了用烙铁、 松香和焊锡将一个个电路器件牢牢地固定在电路板 上，最后成功组装成一个收音机的过程 ，让我们对手工焊加深了认识和了解，使得我们 对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性认识，培养了动手能力，培养了我理论 联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力， 增强了独立工作的能力和团结协作的工作技巧。在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷