小学语文六年级下册按课文内容填空.docx

1、小学语文六年级下册按课文内容填空第一单元nu y zhn rn yu s ch yn k wi j y xn r y fn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ko yn dun lin zhun hu yu y ch lu lu ch n jin zhun xn zh zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )w yun w y zhn xn chn kun fn bo y b b shn j hn dn xu b( ) ( ) ( ) ( ) ( )zu w x x y xin b do jn xn dn p yn zn ch yu( ) ( ) (

2、 ) ( )zh l yn jn jn xin f d hun lun jin nn xun hu f h( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mo xin xio shu j mn tn hun mn y b ru f yn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )_,孰能无惑？师说 一鼓作气，_，_。左传 甘瓜苦蒂，_。墨子 种树者必培其根，_。传习录_，观千剑而后识器。文心雕龙弈秋，（ ）也。使弈秋( )二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为（ ），思（ ）。虽（ ），( )矣。为是其（ ）弗若与？吾曰：( )。孔子( )，见两小儿

3、( )。问其( )。 一儿曰：“我以( )，而日中时远也。” 一儿以( )，而日中时近也。 一儿曰：“( )，及日中则如( )，此不为( )？” 一儿曰：“( )，及其日中如( )，此不为( )？” 孔子不能( )也。 两小儿笑曰：“( )？”( )，有再( )的时候；( )，有再( )的时候； ( )，有再( )的时候。但是，聪明的，你告诉我，( )？是有人( )了他们罢：( )？又( )在何处呢？是他们自己( )：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少( )；但我的手( )是渐渐( )了。在( )算着，八千多日子已经从我手中( )；像( )滴在大海里，我的日子滴在( )，没有( )，也没

4、有( )。我不禁( )而( )了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进( )斜斜的太阳。太阳他有 )啊，( )地( )了；我也茫茫然跟着( )。于是( )的时候，日子从( )里过去；( )的时候，日子从( )里过去；( )时，便从( )双眼前过去。我( )他去的匆匆了，伸出手( )时，他又从遮挽着的( )过去，( )时，我躺在床上，他便( )地从我身上( )过，从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面( )。但是新来的日子的( )又开始在叹息里( )过了。在( )的日子里，在( )的世界里的我能做些什么呢？只有( )罢

5、了，只有( )罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如( )，被 ( )了，如( )，被( )了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像( )的痕迹呢？我( )来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能( )的，为什么偏要( )啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么( )呢？桃花心木是一种特别的树，树形优美，( )，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是( )，不像青菜几个星期就可以( )。所以，树木自己要学会在土地里找( )。我浇水只是( )老天下雨，老天下

6、雨是( )的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中( )，树苗自然就( )了。但是，在不确定中找到水源、( )的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人( )地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成( )的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，( )我停止浇水，树苗会枯萎得更多。( )的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，( )。在不确定中，( )。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么( )，显示出( )。种树的人( )，桃花心木( )枯萎了。有些偶然遇到的事情，竟会

7、( )，并且时时( )。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的( )。这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩，场内( )。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位( )少年出场了。在( )的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一( )金边红花白瓷碗，柔软而自然地( )着肢体，做出各种各样( )的动作，忽而 ( )，忽而( )碗，在他的头顶( )，却总是掉不下来。最后，他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种( )转动着( )。站在别人晃动着的身体上，很难

8、再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的( )，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年( )地微笑着，( )地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，( )起了地上的碎瓷片，又( )出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵（ ）激动.我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的( )，各具不同的( )，各有所( )，各有所( )。大拇指在五指中，形状实在算不上美。( )，( )，(

9、 )，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯( )的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他( )；血要流出来，叫他拼命( )住；重东西翻倒去，叫他用劲( )住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人( )，人舒服后，感谢的是其他四指。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指( )，都是直直落落的( )的曲线。他的工作虽不如大拇指( )，却比大拇指( )。拿笔的时候，全靠他( )笔杆；遇到危险的事，都要由他去( )或( )；( )、( )、( )，他接触的机会最多；( )伤、( )伤、( )伤、( )伤，

10、他( )的机会最多。他具有大拇指所没有的“( )”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。五指中地位最优、相貌最( )的，无如中指。他居于中央，左右都有( )，他身高最高，无名指、食指( )，像关公左右的关平、周仓，( )，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线( )，处处显示着( )。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体啊长，取物时，( )最先碰到物，好像取得这物是他一人的( )，其实他碰到之后就( )在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁( )而已。无名指和小指，( )，样子可爱，然而，能力薄弱也( )他们了。无名指本身的用处多用

11、于( )、( )、( )。小指的用处则更( )，只是( )、( )而已。他们也有被( )的时候，在( )上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的( )。除了这等( )的风光事以外，遇到工作只是其他手指的( )。手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无( )在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为( )，那就根根有用，根根有力量，不再有什么( )、( )之分了。手把手张开( )人的一生 ( )把手合拢( )( )( )第二单元l yu ch xn zhn ln sun bn jio zi fi cu zhn

12、 zi l zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo zh fn zhn y bi ci pi bin po ji rn s yun ci hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )z bnr mi y tn un mio hu zu m dn ln q b su wn xin n xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j zhn min j j li f sh kun y b sh b z ru shn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y y dn hu ku zhn mio sh yn y b

13、 j h m k r( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn chu xin yn wi hn tn d xio zhn dn ji ci nn shn w( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi w su qi fn yn r zh p tin i d s rn q jn mi b shn shu( ) ( ) ( ) ( ) ( )元日 天竺寺八月十五夜桂子_ _， _，_。 _。_， _，_。 _。按照北京的老规矩，春节差不多在（ ）的初旬就开始了。“（ ）”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与

14、迎春的热情。在腊八这天，家家都熬（ ）。粥是用各种米，各种豆，和各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的（ ）。 除此之外，这一天还要泡（ ）。把蒜瓣在这天放进（ ）里，（ ）起来，为过年吃饺子用的。到年底，蒜泡得（ ），而醋也有了些辣味，（ ）双美，使人要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 一眨眼，到了（ ），春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村社会里正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村社会一齐过年，而且过得分外热闹。 世界上还有向个剧种是（ ）演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是（ ）的呢

15、？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有（ ）的呢？ 还是从西藏高僧（ ）的传奇故事讲起吧。 那时候，雅鲁藏布江上没有什么（ ），数不清的牛皮船，被掀翻在（ ）般的激流中，许多（ ）过江的百姓，被（ ）的江水（ ）。于是，年轻的僧人唐东杰布许下（ ），（ ）架桥，为民（ ）。（ ）的唐东杰布，招来的只有一阵（ ）。 藏戏的种子随之洒遍了（ ）。所到之处，人们为姑娘们（ ）的容貌、（ ）的舞姿、（ ）的唱腔赞叹不已，观众们惊叹道：莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧！以后人们就将藏戏演出称为“（ ）”。 就这样，身无分文的唐东杰布在，雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的（ ）。 在藏戏

16、里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。 （ ）的面具是白色的，白色代表（ ）; （ ）的面具是红色的，红色代表（ ）； （ ）的面具是绿色的，绿色代表（ ）； （ ）的面具是黄色的，黄色代表（ ）； （ ）的面具是半黑半白，像征其（ ）的性格； （ ）的面具（ ），以示压抑和恐怖； 村民老人的面具则用白布或黄布（ ），眼睛、嘴唇处挖一个（ ），以示（ ）。 面具运用（ ）、（ ）的手法，使戏剧中的人物形象（ ）、性格（ ），这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。 在（ ）和（ ）的崇山峻岭中，点缀着（ ）的（ ）或（ ）。这就是被誉为（“ ”）的客家民居。它们大多为

17、（ ），（ ）多间房屋，如（ ）排列，布局（ ），（ ）。大部分土楼有两三百年（ ）五六百年的历史，经受无数次（ ）、（ ）以及（ ）而（ ），显示了传统建筑文化的魅力。客家先民（ ）圆形，认为圆是（ ）和（ ）的象征。土楼围成圆形的房屋均按（ ）布局排列，卦与卦之间设有防火墙，（ ）。一副对联（“ ”），表现了先辈希望子孙（ ）、（ ）的愿望。踏上傣家居住的土地，你就走进了（ ）。远远望去，到处是一丛丛绿绿的（ ）和 （ ）的油棕林。竹林深处不时传来（ ），那一幢幢竹楼都（ ）在（ ）的竹林中了。如果你到傣家做客，走进（ ），（ ）梯子，便来到屋外的（ ）。进门，是一间宽大的（ ），中间铺着

18、一大块（ ），只是全家人活动的中心，也是招待客人的地方。两侧楼建筑结构一般比较（ ），但十分（ ），（ ），室内通风也很好，坐在室内，只觉（ ），（ ）。六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的（ ）与（ ）。那是一个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地（ ）着黑暗中的一切，我缩在宿舍的被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子（ ）着沙哑的嗓子在（） 。马车远去，风中的歌声仍在夜空中（ ）当时虽然我听不懂他在唱什么，但在这样可怕的夜中竟能听到这汉子如此热烈激昂的歌唱，真令我发现“新大陆”似的惊奇进而（ ）了。和田维吾尔崇拜土地的程度令人（ ）。如果不是亲眼所见，亲口品尝，谁能

19、想象那（ ）、（ ）的烤肉是从土馕坑里烤制而成的，谁又能想到维吾尔人一年四季的大众食品-馕，无一不是从（ ）似的土馕坑烧制而出的。大漠深处的维吾尔牧人还特别喜食沙土灰里烧出的“（ ）”。有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异、横七竖八的衣服像一张巨幅抽象画，给（ ）而（ ）的沙漠平添了几分（ ）。穿了这种带有（ ）和太阳气味的衣服，也许会更有精气神吧。和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花。花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔的（ ）边、（ ）上、墙壁的（ ）上。巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“

20、（ ）”，那一团团（ ）的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵（ ）的彩云，又似花园里一片片（ ）的花儿，真是美不胜收。维吾尔姑娘更是漂亮得叫人（ ）。密密的（ ），（ ）的的眼睛，（ ）的笑容，像花儿般（ ）在风沙里。那里的小伙，热情（ ），浪漫（ ）。（ ）的和田维吾尔人，（ ）生活再苦，（ ）也是甜的。【绝句】 清明 【小令】清明 【小短剧】清明第三单元sh j hn hu jin ru chu t kn b c bo m u fi pn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k xn cn bo fi t j li w tu b xu xn wn ji ji( ) (

21、) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) i s lun pn pn chu sh yun r tn tn zhn y ti shn qn y hn mo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn bn jin zhn s d q su( ) ( )zhn d t j xin r chn jn z j din rn xn mn jio j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn yu chn sh j q zhun y b s su ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )我爱到天安门广场走走，（ ）是晚上。广场上千万盏灯（ ）照耀着天安门广

22、场周围的（ ），使人心头感到（ ），感到（ ）。事情已经过去很长时间了。在天安门前（ ）的（ ）下，我又想起了这位亲爱的战友来。我们的共产党和共产党所领导的（ ）、（ ），是革命的（ ）。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。（ ）同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的（ ）有不同。中国古时候有个文学家叫做（ ）的说过：“人( )有一死，或( )，或( )。”为人民( )而死，就比( )还重；替( )，替( )人民和( )人民的人去死，就比( )还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有

23、缺点，( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出( )行。( )你说得对，我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“( )”这一条意见，就是党外人士( )先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。( )我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍( )一定会兴旺起来。 我们都是来自( )，为了一个共同的( )，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，( )能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要( )，要( )，要（ ）我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责

24、任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是（ ）。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，（ ）他是做过一些有益的工作的，我们（ ）要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，（ ）我们的（ ），使整个人民（ ）起来。 在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是（ ）。我看见了他（ ）。他是多么（

25、 ），多么（ ）！”囚歌叶挺为人进出的门（ ）着，为狗爬出的洞（ ）着， 一个声音（ ）着： 爬出来吧，给你（ ）！ 我（ ）自由， 但我（ ）知道! 人的（ ）怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下的（ ）， 将我连这（ ）一齐（ ）， 我应该在（ ）与（ ）中得到（ ）！在我国的文学长廊中，还有很多革命题材的小说，如（ ）的 、（ ）的 、（ ）的 、（ ）的 、（ ）的 等，有条件的同学可以找来读一读。第四单元ui qio wi qn yn b li fn ch chun j l bi shn xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ru zhu hnn

26、m fen sn jin y l d d pi zu q f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chu y xi zi dn jin du xio cun u r d jio tin m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn dn sh hi h h xio m m tin y hi jio wn su wi wn( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji yun dn wn yu y q ch k mn xio j w li xin hn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cn bi y sh ju yu s

27、hu ho xin lu hun r to y un r r( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （埃及）迈哈福兹平民史诗 （冰岛）拉克司内斯冰岛之钟 （英国）戈尔丁蝇王 （苏联）肖洛霍夫静静的顿河 （哥伦比亚）马尔克斯百年孤独 （印度）泰戈尔飞鸟集（危地马拉）阿斯图里亚斯玉米人（美国）海明威老人与海她的一双小手几乎（ ）了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上燃了，来暖和暖和自己的小手吗？哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！他把小手（ ）在火焰上。多么（ ）多么（ ）的火焰啊，（ ）一支小小的蜡烛！这是一道（ ）的火光！小女好觉得自己好像坐在一个大火炉前

28、面，火炉装着善良的铜脚和铜把手，烧得（ ），（ ），多么（ ）啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，（ ）灭了，（ ）不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的（ ）。他又擦一根。火柴燃起来了，发出亮光来了，亮光落在墙上，那儿忽然变得像（ ）那么（ ）她可以一直看到屋里。桌上铺着（ ）的（ ），摆着（ ）的（ ）和（ ），肚子里（ ）了苹果和梅子的（ ）正冒着（ ）。更妙的是这只鹅从盘子里（ ）下来，背上（ ），（ ）在地板上走着，一直向这个（ ）小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵（ ）的墙。这一回，她坐在美丽的（ ）下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节（ ）富商的玻璃门看到的还要大，还要美。（ ）的树枝上点着几千只（ ）的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片。跟挂在（ ）的一样，在向她（ ）。小女孩向画片（ ）去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光（ ），最后成了在天空中（ ）的星星。有一颗星星（ ）下来，在天空中划