第五章第3节凸透镜的成像规律.docx

1、第五章第3节凸透镜的成像规律星火教育顺德分公司新一城校区一对一教案学科：物理 任课老师：李老师 授课时间：2014年7月1日（星期一）8:00-10:00姓名年级：初二教学课题凸透镜的成像规律阶段基础（） 提高（ ） 强化（ ）课时计划第（1）次课共（1）次课教学目标知识与技能：（1）理解凸透镜的成像规律。（2）知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。过程与方法：通过凸透镜的实验探究活动，是学生初步获得提出问题的能力。情感态度与价值观：激发学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探索日常用品中的物理学原理重点难点重点：凸透镜成像规律难点：凸透镜成像规律的理解教学方法讲

2、练法教学过程1、写出下列设备透镜中成像特点：照相机： 投影仪： 放大镜： 凸透镜成像有没什么规律可循呢？2、凸透镜成像规律实验实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜（f=10cm）、光屏物距(u)：物体到透镜中心的距离；像距(v)：光屏到透镜中心的距离；如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？调节蜡烛、透镜、光屏的中心，使它们的三心在同一高度上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。猜想：凸透镜成像可能与 有关。如何确定凸透镜的焦距？测量方法：根据凸透镜的特性，让平行光（如太阳光）沿主光轴方向射入到凸透镜上，在另一侧与透镜平行放置一光屏，调节光屏位置使光屏上的光斑最小且最明亮，此时透镜与光屏的间距为凸透镜焦距。（如

3、下图所示）三条特殊线：当物体在两倍焦距外时即u2f由成像原理图可以看出：当u2f时物体在f2f范围内成像且所成的像是：倒立、缩小的实像；物、像在两侧。当物体在两倍焦距时即u=2f由成像原理图可以看出：当u=2f时物体在2f位置成像且所成的像是：倒立、等大的实像；物、像在两侧。当物体在一倍焦距以外，两倍焦距以内时即fu2f由成像原理图可以看出：当fu2f时物体在两倍焦距外成像且所成的像是：倒立、放大的实像；物、像在两侧。当物体在一倍焦距位置时即u=f由成像原理图可以看出:当u=f时，凸透镜不能成像当物体在一倍焦距以内时即uf由成像原理图可以看出: 当u2f时物体在f2f范围内成像且所成的像是：倒

4、立、缩小的实像；物、像在两侧。当u=2f时物体在2f位置成像且所成的像是：倒立、等大的实像；物、像在两侧。：当fu2f时物体在两倍焦距外成像且所成的像是：倒立、放大的实像；物、像在两侧。当u=f时，凸透镜不成像当uf时，凸透镜所成的像是正立、放大的虚像；物、像在同侧。透镜成像规律： 1、 物体从距凸透镜两倍焦距以外靠近凸透镜时，像逐渐_透镜，像距逐渐_，像也逐渐_，并且像是_立_像。 当物体移至凸透镜的焦点时，像和像距都变得“无限大”，因而在光屏上无法成像。 2、当物体越过焦点，继续向凸透镜移动时，像的性质发生了改变，像出现在物体的_侧，变成_、_立、_像。【例题精讲】例1：如图所示，保持凸透

5、镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：1、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。2、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。3、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。例2：在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（ ） A 倒立放大的实像 B 倒立缩小的实像C 正立放大的实像 D 正立放大的虚像例3: 一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则

6、成像的情况是 。【习题精练】1小敏是集邮爱好者，她用焦距为10cm的放大镜去观察邮票时，邮票与放大镜的距离应该_10cm（选填“大于”、“小于”、“等于”），所成的是_、放大的_像。2小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像。则（ ）A得到的像是正立缩小的实像B得到的像是倒立放大的实像C把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小D把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏3在探究凸透镜成像规律时，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在 。如果凸透镜焦距为10cm，物距为25cm，移动光屏，可以在光

7、屏上得到一个倒立、 的实像在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 。4若用镜头焦距为f的照相机拍照，被拍景物到镜头的距离应_2f（选填“大于”、“小于”或“等于”）；若要使取景范围变大一些，则照相机镜头距景物的距离应_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 5如图6所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是（ ）A幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的B照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的C使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似D人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况

8、相似6如图所示，在“研究凸透镜成像规律”的实验中，光屏上出现了清晰的烛焰像已知凸透镜的焦距为f，由此可以判断像距v和物距u所在的范围是（ ）Avf Bfv2f Dfu2f fv2f倒立缩小实像照相机u=2fv=2f倒立等大实像测凸透镜焦距fu2f倒立放大实像投影仪、幻灯片u=f平行光不成像测焦距uu正立放大虚像放大镜倒立的是实像；正立的是虚像；物距越小，图像越大。课后作业一透镜的概念：1透镜有两类：中间厚，边缘薄的叫 。中间薄，边缘厚的叫 。2主轴：通过两个球面球心的直线叫透镜的 。3光心：光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫 。4焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光

9、轴上一点（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的 ，焦点到光心的距离，叫 ，用 表示。5凸透镜的光学性质（1）平行于主光轴的光线；（2）过焦点的光线经凸透镜；（3）过光心的光线方向不变；（4）经凸透镜折射后过焦点；（5）折射后平行于主光轴。6凸透镜对光线有 作用，所以又叫 透镜。7凹透镜对光线有 作用（如图四），所以又叫 透镜。二凸透镜成像及应用1物体到凸透镜的距离 时，能成 立的、 的 像； 就是利用这一原理制成的。2物体到凸透镜的距离 时，能成 立的、 的 像； 就是利用这一原理制成的。3物体到凸透镜的距离 焦距时，能成 立的、 的 像； 就是利用这一原

10、理制成的。1下图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是 （）A为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板B实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置C沿水平桌面移动蜡烛c前应先将点燃D该实验最好在较暗的环境中进行2如图6所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是A幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的B照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的C使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似D人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似3如图所示，在“

11、研究凸透镜成像规律”的实验中，光屏上出现了清晰的烛焰像已知凸透镜的焦距为f，由此可以判断像距v和物距u所在的范围是AvfBfv2fDfu24在探究凸透镜成像规律时，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在同一高度，当物距为20cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像当物距为25cm时，移动光屏，可得到一个清晰的 、倒立的实像当物距为5cm时，成 像，在放大镜和投影仪中，成像情况与此类似的是 5.关于凸透镜：（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的

12、目的是；（2）在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向调节；（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、实像的原理制成的。6小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如图）：要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （填“上”或“下”）调整烛焰放距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是 cm使烛焰向右移动2cm，此时应该将光屏向 （填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一个倒立、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实7.小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个 的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为 cm。请在图中画出凸透镜的主光轴。小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心高速到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是 。实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向 移动。签字教务主管/科组长： 日期：