精校word版答案全届内蒙古赤峰市宁城县高三月考生物试题.docx

1、精校word版答案全届内蒙古赤峰市宁城县高三月考生物试题2019届内蒙古赤峰市宁城县高三10月月考生物试题生物试题一、选择题:(本题共23小题，每小题2分。共46分。)1.对小球藻和蓝藻细胞共性的叙述 A.都具有细胞质，但遗传物质不一定都是DNA B.都能合成蛋白质，但合成部位不一定都是核糖体 C.都是自养生物，但最终的能量来源不一定都是光能 D.都能进行细胞呼吸，但不一定都发生在线粒体中2.右图为糖类的概念图,有关说法正确的是 A.若为麦芽糖，则某种单糖为果糖 B.若为多糖在动物体内主要分布在肝脏和肌肉 细胞中 C.若为胸腺嘧啶，则HIV的遗传信息贮在中 D.若为脱氧核糖，则可用于ATP的合

2、成3.关于细胞结构和功能的叙述,正确的是 A.性激素主要是在内质网上的核糖体上合成 B.中心体，溶酶体都是具有膜结构细胞器 C.细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流的必需结构 D.不同生物膜功能的差异主要取决于膜上蛋白质的种类和数量4.生物组织中有关物质鉴定实验的叙述正确的是 A.组织样液中滴加斐钵试剂.不产生砖红色沉明没有还原糖 B.组织切片上滴加苏丹染液，显微现察有橘黄色颗粒说明有脂肪 C.蛋清液中加入双缩脲试剂，加热后溶液由无色变成紫色 D.用 HC1处理口腔上皮细胞，滴加健那绿染液夜,可观察到绿色的DNA5.关于酶的叙述正确的是 A.纤维素酶能够降解植物和细菌的细胞壁 B.不能选用过氧化

3、氢酶探究温度对酶活性的影响 C.低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构 D.给过氧化氢加热和加酶,都是通过降低反应的活化能来加快反应速率6.ATP与ADP相互转化保证了细胞内持续稳定的供能环境。下列叙述正确的是 A.丽藻细胞吸收K+会使细胞中ADP的含量减少 B.饥饿时ATP与ADP相互转化难以达到动态平衔 C.哺乳动物成熟的红细胞只在细胞质基质中产生ATP D. ATP在细胞内含量较多且与ADP的转化十分迅速 7.下列关于生物体内细胞分化、哀老、凋亡和癌变的叙述错误的是 A.造血干细胞分化为各种血细胞的过程是不可逆的 B.哀老细胞内染色质皱缩响DNA的复制和转录 C.通过细胞凋亡可清除被

4、病原体感染的细胞 D.抑癌基因在正常细胞中不表达 8.如图为豌豆种子圆粒性状的产生机制，据图所做分析错误的是 A.基因R是具存遗传效应的DNA片段 B. b过程中的碱基互补配对发生在DNA与mHNA之间 C.基因R中插入一小段DNA序列而引起的变异是基因突变 D.图示说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制性状 9.据图分析，下列叙述正确的是 A.过程发生同源染色体分离导致A细胞中染色体数减半 B.过程细胞中染色体数与DNA数的比为2：1 C.过程着丝点分裂后，细胞中染色体组数与体细胞中相同 D. A、B、C的名称分别是初级精母细胞级精母细胞、精子10.果蝇长翅对残翅为显性，现将纯种长翅

5、果蝇与残翅果蝇杂交，产生的F1自由 交配，取F2中长翅果蝇再自由交配，F3中长翅与残翅果蝇的比例是 A.3:1 B.5:1 C.8:1 D.9:111.下列关于DNA、RNA的叙述正确的是 A.转录时以DNA的两条脱氧核苷酸链作为模板 B.真核细胞中RNA的合成都在细胞核中完成 C.每种tRNA只能识別并转运一种氨基酸 D.个mRNA上可同时结合多个核糖体合成多条不同的肽链12.证明DNA是遗传物质的相关实验的叙述，正确的是 A.肺炎双球菌转化实验中，R型细菌转化为S细菌是基因突变的结果 B.艾弗里的实验证明活的S型细菌可以使小鼠死亡 C.噬菌体侵染细菌实验中，长时间保温培养后搅拌、离心，检测

6、放射性分布 D.32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，增殖若干代后,子代中有少数 32P标记的噬菌体13.对甲、乙两图所示变异情况的描述，正确的是 A.均可发生在减数分裂过程中 B.均为染色体结构变异 C.均发生基因数目和排列顺序的改变 D.均使生物的性状发生改变14.下列与内环境有关的说法，正确的是 A.血浆、组织液、淋巴等构成细胞赖以生存的内环境 B.血红蛋白、葡萄糖、C02等属于内环境的组成成分 C.血浆蛋白含量的变化影响组织液的渗透压 D.内环境稳态是指内环境成分和理化性质恒定不变15.关于人体激素调节的叙述，错误的是 A.寒冷时，甲状腺激素分泌增多，提高细胞代谢的速率 B.进食后

7、，胰岛素分泌增多，加速细胞中葡萄糖的氧化分解 C.饥饿时，胰高血糖素分泌增多,促进肌糖原的分解 D.失水过多，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管对水的重吸收16.如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢），有关叙述错误的是 A.所示结构分別为效应器、感受器 B.处兴奋传导的方向与膜内局部电流的方向相同 C.兴奋以神经递质的形式在I、之间传递 D.神经元B产生的兴布可同时传导至A和C17.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内引起免疫反应。有 关叙述正确的是 A.蛇毒作为抗原可引起家兔产生细胞免疫 B.蛇毒能被内环境中的B细胞和浆细胞特异性识别 C.蛇毒可刺激家兔体内的B细胞产生抗体

8、D.血清中可检测出抗蛇毒毒素的抗体18. 在苹果园里放置能产生与蜜蜂跳圆圈舞和摆尾舞相同的频率或声音的一个电子仪器，吸引大量的蜜蜂前来采蜜,从而提高果树的传粉效率和结实率.相关分析错误的是 A.电子仪器传递给蜜蜂的信息属于物理信息 B.电子仪器的过度使用会导致果园的生物多样性降低 C.电子仪器的使用提高了果树和蜜蜂间的能量传递效率 D.电子仪器有利于调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定19.某河流中主要有浮游藻类、沉水植物、鱼类和螺类等生物。当河流被严重污 染后，导致鱼类大量死亡。下列分析错误的是 A.浮游藻类和沉水植物之间存在竞争关系. B.影响群落中植物垂直结构的主要因素是水中的02 C

9、.该群落要发生次生演替 D.污染能改变群落演替的速度和方向 20.人工湿地生态系统中.由浅水区向陆地方向依次芦苇、碱蓬、柽柳等，可净化 生产和生活污水，同时具有旅游观光的功能。错误的是 A.植物的分布体现群落的水平结构 B.净化污水体现该生态系统具有恢复力稳定性 C.旅游现光体现生物多样性的直接价值 D.保护湿地及其生物多样性最有效的措施是违立自然保护区21.下图表示以番茄植株作为实验材料培育新品种的过程。 据图分析，下列说法 错误的是 A.途径1为杂交育种，依据的原理是基因重组 B.途径2最大的优势是能快速获得稳定遗传的优良品种 C.途径2、3秋水仙素均可处理萌发的种子或幼苗 D.途径4获得

10、的突变体只有少数表现为优良性状、22.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘进行实验，如图所示。比较两组实验结果可以 直接得出的结论是 A.顶芽能产生生长素促进胚芽鞘生长 B.感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 C.单侧光能引起生长素分布不均匀 D.生长素只能由形态学上端向下端运输23.下图是生态系统中甲、乙、丙三个动物种群的个体数量变化示意图。有关分 析正确的是 A.甲、乙、丙的年龄组成依次为增长型、衰退型、稳定型， B.年龄组成主要通过影响出生率来影响种群数量 C.调查3个种群个体数量的方法不一定是标志重捕法 D.食物充足的条件下3个种群的数量定呈“J”型增长 二非选择题（共5题，39分。）24（8分）为研

11、究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定 速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图所示：（1）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率 。本实 验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是 。（2）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中 增加。已知叶片光 合产物一部分被运输到棉铃等其他器官并被利用，一部分保留在叶片中被 利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少， _降低，因而在叶片中保留增多并积累。（3）根据结果推测，叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。为验证上述推测，可进行以下实验：去除植株上的棉铃

12、并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官。检测 叶片中的光合产物含量，与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是 ，则支持上述推测。检测 叶片的光合速率，与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是 ，则支持上述推测。25（7分）如图是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答： （1）图1中的过程产生的细胞叫 ，图2中的 细胞处在该过程中。 （2） 图2中乙细胞时期处于图3中 （填编号）阶段。（3）图3中，曲线阶段形成的原因是 ；曲线阶段形成的原因是 ；曲线 阶段（填

13、编号）的细胞内不存在同源染色体。（4）在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有 条。 26. (8分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。请回答下列问题:（1）当病毒侵入人体时，人体首先发起攻击的免疫细胞是_细胞。（2）消灭侵入宿主细胞的病毒，要以来免疫系统产生的的_细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡。（3）感染病毒后，出现发热症状，原因是位于_中的体温调节中枢兴奋性增强，使肾上腺素等激素分泌增多，机体产热增加。（4）高温持续期，人体产热量_(填“大于”“小于”或“等于”）散热量,此阶段医生会建议病人多喝水，原因是血浆渗透压降低会直接刺激下丘脑

14、中的_，进而使垂体释放抗利尿激素的量_，导致尿量增加，有利于体内的毒素排出体外和机体散热。（5）体温下降期，机体增加散热的途径主要有_、 _ 。27. (7分)下图是某农业生态系统模式图。请据图回答下列问题:（1）食用菌属于该生态系统或分中的 _，农作物秸杆等含有丰富的_，可为食用菌的生命活动提供营养。（2）粪肥中的有机物最终来自图示中的_,粪肥还田，农田中的微生物等能将粪肥中的有机物分解成_，方面增加土壤肥力，另一方面提高大气中 _浓度，从而提高农作物的产量。（3）在家禽和家畜的养殖过程中,如果大量粪便排入河流，会引起水生生物大量死亡，进步加重污染，并引起更多生物死亡。说明生态系统的_能力足

15、有限的。这种调作机制属于_调节。 28.（9分)某科研小组用对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅: 圆眼残翅:棒眼残翅:棒眼残翅 的比例,雄性为3：1：3：1，雌性为5：2：0：0 。请回答下列问题:（1）眼形和翅形的显性性状分別为_、_，其中属于伴性遗传的是_ ，原因是_。（2）如果只考虑翅形，子代中雄性表现型比为3:1，雌性表现型比为5:2，原因是_。（3）子代圆眼残翅果蝇中杂合子所占比例为_。 三选考题: （二选一答题 共15分。）29.【选修1:生物技术实践】请回答下列有关泡菜制作的问题：（1）在选择泡菜坛时，应选择火候好、无裂纹、无砂眼、坛沿深、盖子吻合好的，其目的

16、是_。（2）制作泡菜时，所用盐水中.食盐与清水的质量比为_，使用前盐水需要_。为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的作用是_。（3）泡菜制作过程中，泡菜坛中乳酸菌数量的变化趋势是 _。（4）同样的材料和腌制条件，不同时期测得亚硝酸盐含量不同，最可能的原因是_。 (5)测定亚硝酸盐含量的方法是_，在泡菜腌制过程中定期测定亚硝酸盐含量的目的是_。30.【选修3:现代生物科技专题1】植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。从植物甲中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高植物乙的耐旱性。请分析回答下列问题：（1）若想获得植物甲中的耐旱基因

17、，可首先从建立的植物甲的基因文库获取，理论上，基因组文库 含有生物的_基因，而cDNA文库中含有生物的_ _基因。（2）为使耐旱基因在植物乙细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的耐旱基因片段正确插入基因表达载体的_ _和_ _ _之间。在构建基因表达载体的过程中，常使用的工具酶有 _。（3）将重组的基因表达载体导入植物乙细胞常用的方法是_。通常采用_技术检测耐旱基因是否已插入植物乙细胞的基因组中。如果检测结果显示出杂交带，再在田间试验中检测植株的_ _是否得到提高。宁城县2018-2019学年高三第一次摸底考试生物试题参考答案1-5 DBDBB 6-10 CDBCC 11-15 CDAAC

18、16-20 DDCBB 21-23 CDC24（每空1分，共8分）（1）降低 28 （2）淀粉和蔗糖含量 输出量（合理即可） （3）未遮光 光合产物含量降低，未遮光 光合速率增大25（每空1分，共7分） （1）次级精母细胞 丙 （2） （3）同源染色体分离 着丝点断裂，姐妹染色单体分开 （4）8 26（1）吞噬 （2）效应T （3）下丘脑（4）等于 渗透压感受器 减少（5）汗腺分泌增加 毛细血管舒张27.（1）分解者 有机物 （2）水稻等农作物 无机物 CO2 （3）自我调节 反馈 28.（1）圆眼 长翅 眼型 子代雄性中既有圆眼又有棒眼，雌性中只有棒眼（2分） （2）子代雌性个体的翅形基因，可能存在显性纯合致死现象（2分） （3）1:2（2分）29.（1）密封性好，保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境。 （2）1:4 煮沸冷却 提供乳酸菌菌种 （3）先增后减 （4）不同坛内的微生物种类与数量不同 （5）比色法（1分） 把握食用泡菜的最佳时间，确保食用安全。30.（1）全部 部分 （2）启动子 终止子 限制性内切酶、DNA连接酶（3）农杆菌转化法（1分） DNA分子杂交 耐旱性