人教版小学四年级英语语法总结总结doc.docx

1、人教版小学四年级英语语法总结总结doc本文把小学三年级英语所学习的语法做了一个系统全面的总结，方便学生们复习，希望对学生们有所帮助。(一)情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”， “会”， “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为cant。问别人“能吗？”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。例句：I can swing.I can draw.She can jump.He can play .We can touch .They can run.I can

2、t sing.You cant see.She cant dance.He cant hear a car.We cant hear an aeroplane.Can you hear a dog？Can he hear a bus？Can Lucy write？Can you do it?将下面各组词组成句子1._（an，aeroplane，hear，Lucy，can）2. _(not，he ，dance，can )3._? (you，can ，see，what )4._(can ，see ，not ，we ，you)5._. (I ，can ，help ，you )6._? (I，can

3、，do，what)7._? (you ，can ，hear me)8._? (you ，can ，dance)(二)人称代词所属格注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格形容词性物主代词作定语。名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours表示 - 的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗？记住这个小口诀就很容易了：我的 my ，你的your，他的 his、她的her. /它的是its; 我们的 our; 你们的是 your他们(它们，她们)的是their/这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。

4、通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用名词或人名+ s 来表示。如:my kite;your book;his pen;her coat;its tail;our class;their teachers;my brothers;book;the cats ears;Marys mother一.写出下列人称代词的所属格形式I_you_he_She_it_we_You_they_二.用合适的人称代词填空(1) This is Ben. This is _bicycle.(2) I am Kitty. _ bag is blue(3) Shes Alice.Thats _ umbr

5、ella.(4) You are Mr Li. _ car is black.(5) Is this _ hat?Yes， its my hat.(6) Thats my mother.Thats _ coat.(7) Wheres _ scarf?Here you are.(8) Hes Mr Wang. _ gloves are new.三.翻译下列词组1. 你的名字 _2.我们班_3. 他的小弟弟_4.我祖母_5. 它的尾巴 _ 6.我的鞋_7. 她的围巾_8.我的衬衫_9. 他们的老师_10.玛丽的雨伞_四.用下列单词组句1._ (my ，is，name ， Tom)2._ (is，

6、miss ，Gao， ， our，friend)3._ (is what ，your number ，telephone)4._? (mother ， your ，a teacher ， is)5._? (whos ， cap ， it ， is)答案：一. I(my) you (your)he(his)she(her)it(its)We (our)you (your)they (their)三. 1.your name2.our class3. his little brother4.my grandmother5.its tail6.my shoes7.her scarf8.my shir

7、t9.their teacher10. Marys umbrella四. 1.My name is Tom.2.Miss Gao is our friend3.Whats your telephone number?4.Is your mother a teacher?5.Whos cap is it?(三)介词、连词和感叹词1.介词：介词是一种虚词，不能单独使用，必须在介词后面加上个名词或代词使用，作句子成份。介词后面的名词（或相当于名词的其它词）叫做介词的宾语。介词和介词宾语合称为介词短语。介词短语在句中可作壮语、定语或表语。介词如: in 在里面on在上面under在下面等。 in th

8、e classroomin the treein the hall on the roadon the deskon the floor under the tableunder the bedunder the chair2.连词：连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。连词是一种虚词，在句子中不能单独作句子成分。连词分两类：一类叫等立连词，另一类叫从属连词。(1). 等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。等立连词有许多我们现在只学到了and和but，其他的以后学到再介绍。如：A and B ; blue and white ；an apple and a banana

9、;a car and a bus;Lucy and Ben ; Ben and Kitty ; This is a lorry and thats a drill. I like dolls and you like robots.(2). 从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为1) 引起名词性从句的连接词，如：if ，that 等。2）引起壮语从句的连接词，如：when ， after ，befare等。以后会逐渐学到再介绍。3.感叹词: 表示说话人的某种感情(惊讶，高兴，痛苦等)的词叫感叹词。感叹词后常用感叹号。常用的感叹词有：oh（表示惊奇或痛苦），ah（表示惊奇或满意），hello（

10、常被用来打招呼相当于汉语的“喂！”），well（表示惊讶，无奈）如：Hello.Are you Mary?练习：翻译下列词组1.在桌子上面2.在树下面3.在椅子上面4.在盒子里面5.在黑板上6.在书里7.在脸上8.在公共汽车上9.一只猫和一只狗.10.又小又胖答案：1. on the desk2. under the tree3. on the chair4. in the box 5. on the blackboard6. in the book7. on the face8. on the bus 9. a cat and a dog 10. small and fat(4) 单数句和复

11、数句：口诀：单数句子变，变化规则要记住。名词代词要变化，am， is要变are。this， that变成啥，these， those来替它。he， she， it要变啥，全部变they不用怕。I要变we莫落下，名词后面把s/es加。名前冠词去掉它，其余成分原样加。具体注意下面的六要素：1单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即Iwe； youyou； she， he， itthey。如： She is a girl.They are girls.2 am， is要变为are。如： Im a student. We are students.3不定冠词a， an要去掉。如： He is

12、a boy. They are boys.4普通单数名词要变为复数形式。如： It is a cat. They are cats.5指示代词this， that要变为these， those。如： This is a book.These are books.6 man， woman作定语修饰可数名词时，要在 ”数”上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示 ”性质”时，不作变化。如：He is a man doctor.They are men doctors.This is an apple tree.They are apple trees.单复数相互转换，每空一词(含缩写)。1.

13、 The woman is a nurse.(改为复数句)The _ _ _.2. There are some old cars.(改为单数句)There _ _ old _.3. He has a new book.(改为复数句)_ _ new _.4. Are these your chicks ?(改为单数句)_ _ your _?5. Is there a sheep in the playground?(改为复数句)_ there _ _ in the playground?(五)一般疑问句及特殊疑问句句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。疑问句是用来提

14、出问题。英语中有四种疑问句: 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。我们现在已经接触到了前两种疑问句。后两种疑问句以后我们还会学到.一.一般疑问句：英语中要用 yes和no 来回答的疑问句叫一般疑问句。如:1）Is it hot ?Yes， it is .No， it isnt. be动词引导2）Is it a car ?Yes， it is .No， it isnt . be动词引导3）Is this your ruler ?Yes， it is .No， it isnt . be动词引导4）Do you like bananas ?含实义动词Yes， I like bananas

15、. No， I dont like bananas.5）Can Ming hear a drill ?含情态动词Yes ， Ming can hear a drill.No，Ming cant hear a drill.二陈述句（肯定句，否定句，一般疑问句）的转变规律：1肯定句：2否定句：3. 一般疑问句及肯否定回答1) 主语+be动词+.1) 主语+be动词+not+.1）be动词+主语+？Yes， 主语+be动词./No， 主语+be动词+not.I am a teacher.I amnot a teacher.Are you a teacher？-Yes， I am./ No， I am

16、 not.My mother is thin.My mother is not /isnt thin.Is your mother thin?-Yes， she is./ No， she isnt.They areinsects.They are not/arent insects.Are they insects？-Yes. they are./ No， they arent.2) 主语+情态动词can+ 2) 主语+情态动词can+ not+.2）情态动词can+主语+？Yes， 主语+情态动词can/No，主语+情态动词can+ notHe can jump.He cannot/cant

17、jump.Can he jump？-Yes，he can./ No， he cant.3）助动词do/does+主语+. 动词原形+.动词原形？Yes， 主语+助动词do/does.No， 主语+助动词do/does+not.He likes to eat apples.He doesnt like to eat apples.Does he like to eat apples？Yes，he does./ No，he doesnt.二. 祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。1、肯定形式：一般以动词原形开头。 Open the door， please.2、否

18、定形式：在句首谓语动词前加Dont。 Dont be late for class.三特殊疑问句（又叫wh-question）用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词一般要放在句首。常用的疑问词有what who ，which how 等这些词都以wh开头（包括how）所以也叫作wh-question。特殊疑问句要求回答具体内容。不能用yes或no回答。结构：疑问词+一般疑问句。回答不能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句。答句的句式同肯定句句式：如：What can you see ?I can see a cat.What can you hear ?I

19、 can hear a bus.What can you do ?I can sing and dance.What is it ? Its a panda.What do you like ?I like playing footballHow old are you ?Im ten.一.将下列句子变成一般疑问句1 Mr Wang is thirsty。 2.The elephents ears are long。 3. We like birds。4.Hello.You are his mother。5.I can sing and dance.二将下列每组词各组成一句特殊疑问句1.(yo

20、u are how). _?.2.(old how Ben is)_ _?3.colour is what your shirt_?4.(can see what the on you desk ) _?5.(like what do you)_?答案：一.1. Is Mr Wang thirsty?2. Are the elephents ears long3. Do you like birds?4.Hello. Are you his mother?5.Can you sing and dance?二.1. How are you?2.How old is Ben ?3.What col

21、our is your shirt?4.What can you see on the desk?5.What do you like? 小学赠送以下资料考试知识点技巧大全一、 考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续1

22、20分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重

23、点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免

24、漏题，错题，丢掉不该丢的分。4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或 开天窗 。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对

25、不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢

26、呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如： 我已平静下来，我能够考好 、 我有信心，一定能考出理想的成绩 等等。第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。