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鲁教版五四制九年级上册物理第十三章欧姆定律单元巩固训练题语文.docx

1、鲁教版五四制九年级上册物理第十三章欧姆定律单元巩固训练题语文第十三章 欧姆定律一、选择题1.通过实验首先找出电流与电压关系的科学家是( ) A.帕斯卡B.欧姆C.伏特D.牛顿2.根据欧姆定律,下列说法中正确的是( ) A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大C.通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比D.导体两端的电压为零时,电阻值也为零3.如图所示电路,电阻R1标有“6 lA”,R2标有“3 12A”,电流表A1、A2的量程均为03A,电压表量程015V,在a、b间接人电压可调的直流电源闭合开关s后,为保证R1、R2均不

2、损坏,则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过( )A.9V 1AB.3.6V 1.8AC.9.6V 1AD.3.6V 0.6A4.关于欧姆定律 , 下列叙述中错误的是() A.在相同电压下 , 导体的电流和电阻成反比B.对同一个导体 , 导体中的电流和电压成正比C.因为电阻是导体本身的性质 , 所以电流只与导体两端的电压成正比D.导体中的电流与导体两端的电压有关 , 也与导体的电阻有关5.根据欧姆定律公式 可以导出 ,由公式得出的正确结论是() A.导体电阻的大小跟导体两端电压成正比B.导体电阻的大小跟导体中电流成反比C.导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定D.

3、导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体两端的电压和导体中的电流无关6.如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是()A.电流表示数变小,弹簧长度变短B.电流表示数变小,弹簧长度变长C.电流表示数变大,弹簧长度变长D.电流表示数变大,弹簧长度变短7.如图甲所示,电源电压为U保持不变,R0为定值电阻。闭合开关,电流表A的示数为I,电压表V1的示数为U1 , 电压表V2的示数为U2 移动滑动变阻器得到在不同电流下的U1I图线和U2I图线,如图乙所示。则下列判断错误的是( )A.当滑片向左滑动时,电压表V1的示数U1增大,电压表V2

4、的示数U2减小B.图中,AQ表示U1I图线,OQ表示U2I图线C.定值电阻R0的阻值1.25D.定值电阻R0的阻值18. 如图所示电路中,电源电压保持不变,当变阻器滑片P向右移动时,电表示数变大的是( ) A.B.C.D.9. 如图所示的电路,电源电压不变,R1为热敏电阻,其阻值随温度的升高而减小闭合开关S,当监控区的温度升高时,电压表示数U与电流表示数I的关系图象是( )A.B.C.D.10.如图,某同学用伏安法测小灯泡电阻时,将电流表与小灯泡并联,电压表与小灯泡串联,下列说法中正确的是( )A.电流表烧坏B.电压表烧坏C.两表都烧坏D.灯泡不亮11.如图所示的电路中,开关S闭合后,电压表V

5、l、V2的读数分别为6V,4V则电阻R1与R2的阻值之比是( ) A.3:2B.2:3C.2:1D.1:212.如图所示,AB、CD为两根平行且均匀的相同电阻丝,直导线EF可以在AB、CD上滑行并保持与AB垂直,EF与AB、CD接触良好B、D之间的电压U保持不变,AC之间接一个理想电压表,当EF处于图中位置时电压表示数为6.0伏,如将EF由图中位置向左移动一段距离L后电压表示数变为4.0伏,若将EF由图中位置向右移动一段相同距离L后,电压表示数将变为( ) A.7.0伏B.7.5伏C.11.5伏D.12伏二、填空题 13.有一导体两端加上 6 V电压时,通过的电流为 05A,可知它的电阻为_,

6、若给它加上 18 V电压,导体中电流为_A,此时该导体的电阻为_,若导体两端电压为零,导体中电流为_A,导体电阻为_。 14.如图所示,电源电压恒定,R1=10,闭合开关S,断开开关S1电流表示数为0.3A若再闭合S1 , 发现电流表示数变化了0.2A,则R2的阻值为_ 15.在如图所示的电路中,R1=15,R2=10,闭合开关后电流表的示数为0.3A,则电源电压为_V,通过R1的电流为_A,电路中总电流为_A。16. 如图所示,开关S闭合后,灯L1、L2都能发光,则甲是_(选填“电压表”或“电流表”),若开关S断开后,灯L1、L2都能发光,且甲、乙两表的示数之比为4:3,则L1、L2电阻之比

7、为_ 17.用伏安法测未知电阻R的阻值,若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0 , 小明设计了如图所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx , 请在空格内将实验步骤补充完整闭合开关S、断开S1 , 用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为Ux _;用电压表测出电源的电压U请写出用测量值U、Ux及R0来表示Rx的表达式:Rx=_18.晓明同学在修理电风扇时,需要用一个75的电阻,现在手边有阻值为300、100、60、40、35及15的电阻各一个,他可以选择其中_、_两个电阻_联来获得还可以选择其中_、_两个电阻_联,或选择其中_、_两个电阻_联 19.一个标有“2.5V 0.3A”字样的小灯泡的电阻大

8、约是_某同学在灯泡不发光时对它的电阻进行了测量,发现它的电阻只有2.5,产生这种差异的原因是_ 20.(2019怀化)一个灯泡的电阻是20,正常工作的电压是8V,灯泡正常工作时通过它的电流是_A。现在把它接到电压是9V的电源上,要使它正常工作,需要给它串联一个阻值为_的分压电阻。 21.利用伏安法测电阻,只需测出电阻两端的_和通过电阻的_就可以利用公式_计算出被测电阻值 22.图甲是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变),图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像,由图像可知R两端的电压为_V;当R的电阻由10更换为15时,闭合开关后,为使R两端的电压

9、_(选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向_(选填“a”或“b”)端滑动三、实验探究题 23.小阳想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值小阳选择了满足实验要求的器材,并连接了如图所示实验电路 (1)请按要求帮助小阳完成下列实验步骤: 闭合开关_,断开开关_,电压表的示数为U1;_,电压表的示数为U2 (2)请用U1、U2和R0表示出待测电阻Rx=_ 24.要测量某电阻的阻值,实验桌上有下列器材:电流表A(00.6A),电压表V(03V),电源4.5V,滑动变阻器R,开关,导线,待测电阻Rx(约6左右)实验要求:多测几组数据且两电表都不能超过其量程 (1)根据电路图用笔画

10、线代替导线,将实物电路连接好(2)实验时,电路中允许通过的最大电流为_A (3)在连接电路时,有R1(12 1A)和R2(3 2A)两种滑动变阻器,要保证实验顺利进行,应选_(填R1或R2) (4)小华改变电阻两端的电压进行了三次测量,三次测出的电阻分别为5.9、6.1、6.3并不相等,为减小实验误差,该电阻的真实值更接近于_ (5)将上述实验中的电阻换成小灯泡,用同样的方法测小灯泡的电阻,分析实验数据发现,小灯泡两端电压越低,小灯泡的电阻越小,原因是_ 25.小红设计了如图甲所示的电路来测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R1为电阻箱,S为单刀双掷开关,R为定值电阻实验主要步骤有:A

11、把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;B读出电阻箱的示数R1;C把开关S接a点,读出电流表的示数为I;D根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大 (1)上述步骤的合理顺序是_(只需填写序号) (2)步骤A中电阻箱调节好后示数为30若已知R的阻值为10,则待测电阻的阻值为_ (3)本实验中如果没有电阻R,_(可以/不可以)测量出未知电阻的阻值 (4)小明测量未知电阻设计的电路如图乙所示,如果去掉R,_(可以/不可以)测量出未知电阻的阻值,理由是_ 四、综合题 26.如图所示是一种自动测定油箱内油量的装置 (1)R0在电路中的作用_ (2)油量表是用_表改装的 (3)当油箱中的浮子向

12、上运动时,R接入电路中的电阻值将_,此时油量表示数将_ (4)小明想在此装置中再接入一块电压表,使油量增加时电压表示数变大,电压表应并联在图中的 (填下列选项) A.A C之间B.D C之间C.A D之间D.A O之间27.如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R0为定值电阻,R为滑动变阻器闭合开关S后,在移动滑片P的过程中,电流表的示数I与R连入电路的阻值关系如图乙所示,电压表的示数U与R连入电路的阻值关系如图丙所示试计算: (1)R0的阻值; (2)电源电压 答案解析 一、选择题1.【答案】B 【解析】 :通过导体的电流与导体两端电压成正比,与导体的电阻成反比,这就是欧姆定律最早是德国物理

13、学家欧姆于1826年总结得出的 故选B【分析】电流与电压、电阻的关系确立是电学发展史上重要的里程碑其基本关系是:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比;电压一定时,通过导体的电流与其阻值成反比2.【答案】C 【解析】 AB电阻是导体本身的一种性质,影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积和温度。与通过导体的电流、导体两端的电压无关,AB不符合题意。C根据欧姆定律,通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比,C符合题意。D电阻是导体本身的一种性质,与所加电压无关,D不符合题意。故答案为:C.【分析】电流受电压和电阻的影响,再分析其规律时,要结合控制变量法.3.

14、【答案】D 【解析 开关闭合后,两电阻并联,电压表测电源的电压,电流表A2测干路电流,电流表A1测通过电阻R1的电流,等效电路图如下图所示:(1)电阻R1标有“61A”,R2标有“3 1.2A”,根据欧姆定律可得:电阻R1两端允许的最大电压为U1=I1R1=1A6=6V,电阻R2两端允许的最大电压为U2=I2R2=1.2A3=3.6V,并联电路,各支路电压相等,且6V3.6V,为了保护电阻R2 , 电源电压不能超过3.6V(2)此时通过电阻R1的电流为:I1=0.6A故选D【分析】开关闭合后,两电阻并联,电压表测电源的电压,电流表A2测干路电流,电流表A1测通过电阻R1的电流;(1)根据欧姆定

15、律分别求出两电阻两端允许所加的最大电压,然后根据并联电路的电压特点确定R1、R2均不损坏时允许加的电源电压;(2)根据欧姆定律求出通过电阻R1的电流,然后求出电流表A1的示数本题考查电流、电压的计算,关键是欧姆定律及其变形的灵活运用,难点是判断电路的最大电压和最大电流,还要记住并联电路电压和电流的规律4.【答案】C 【解析】【分析】本题主要考查欧姆定律I=U/R即,当电压一定时,导体的电流与电阻成反比,当电阻一定时,电流与电压成正比,所以电流与电压有关,也与电阻有关【解答】欧姆定律为I=U/R,可知:A、当电压一定时,导体的电流与电阻成反比B、当R一定时,电流与电压成正比C、电阻虽然只由导体本

16、身决定,但电流既与导体两端的电压有关,又与导体电阻有关D、当电压一定时,导体的电流与电阻成反比,当电阻一定时,电流与电压成正比,所以电流与电压有关,也与电阻有关故选 C5.【答案】D 【解析】【解答】电阻是导体本身的一种性质,电阻由导体材料、长度、横截面积决定,与导体两端的电压和通过导体的电流无关,导体电阻在数值上等于导体两端电压与通过导体的电流之比,故D正确;故选D【分析】本题考查了电阻的性质,需要学生熟记电阻的定义和性质,从而正确求解.6.【答案】D 【解析】【解答】解:电流由下方流入,则由右手螺旋定则可知,螺线管上端为N极;因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,两磁铁同名相对,故相互排斥

17、;当滑片P从a端向b端滑动过程中,滑动变阻器接入电阻减小,由欧姆定律可得,电路中电流变大,则条形磁铁受向上的力增强;条形磁铁受重力、拉力及向上的磁场力,向下的重力与向上的弹簧的弹力及磁场力之和相等,因重力不变,磁场力增强,故弹簧的弹力减小,故弹簧长度变短故选D【分析】由右手螺旋定则可得出螺线管上端磁极,则由磁极间的相互作用可知电磁铁与条形磁铁的作用;根据滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化,由欧姆定律可得出电流的变化,进而可知通电螺线管磁场强弱的变化,则可知条形磁极的受力变化,由力的合成可知弹簧长度的变化7.【答案】C 【解析】【解答】由电路图可知,灯泡与滑动变阻器、R0串联,电压表V1测变

18、阻器和灯泡两端的电压之和,电压表V2测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流。(1)当滑片向左移动时,变阻器接入电路中的电阻增大,电路中的总电阻增大,由I 可知,电路中的电流减小,由UIR可知,灯泡和R0两端的电压均减小,则电压表V2的示数U2减小,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,变阻器和灯泡两端的电压之和增大,即电压表V1的示数U1增大,A符合题意;由图象可知,AQ为U1I图线,OQ为U2I图线,B符合题意;(2)由图象可知,当电路中的电流为零时,说明电路发生了断路,而此时U1的示数为4.5V,这说明与电压表V1并联的电路某处断路,此时U1等于电源电压,即电源电压U4.5V;由图象知

19、,当U12.5V时,电路中的电流I2.0A,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,此时R0两端的电压:U0UU14.5V2.5V2.0V,由I 可得,R0的电阻:R0 1,C不符合题意、D符合题意。故答案为:C。【分析】根据电路的连接和电路的坐标图像,结合欧姆定律计算电阻的大小.8.【答案】D 【解析】【解答】解: A、该电路为并联电路,电流表测量R0的电流,滑动变阻器在另一条支路中,滑动变阻器滑片移动时对另一条支路无影响,电流表示数不变,故A错误;B、该电路为并联电路,电流表测量干路中的电流,滑动变阻器滑片向右移动,电阻变大,由欧姆定律可知通过变阻器的电流减小,通过另一条支路电流不变,故

20、干路中的电流变小,故B错误;C、该电路为串联电路,电压表测量R0的电压,滑动变阻器滑片向右移动,电阻变大,电流减小,根据U=IR可知,电压表示数变小,故C错误;D、该电路为串联电路,电压表测量滑动变阻器的电压,滑动变阻器滑片向右移动,电阻变大,电流减小,根据U=IR可知,R0的电压变小,根据串联电路的电压规律可知,滑动变阻器两端电压变大,故D正确故选D【分析】首先判定电路的连接方式,分析电表的作用;根据电阻的变化判定电表的变化9.【答案】C 【解析】【解答】解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流(1)因热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,所以,当温度升高时

21、,热敏电阻R1的阻值变小,电路中的总电阻变小,由I= 可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大;热敏电阻R1的阻值变小,由串联分压原理可知,R1两端的电压减小,即电压表的示数减小;由上述分析可知,当电流表示数I变大时,电压表的示数U减小,故A图象错误;(2)根据串联电路的电压特点和欧姆定律可得,电压表示数U1=U总U2=U总IR2 , 因U总、R2是定值,所以,电压表示数U1与I为一次函数,其图象是一条倾斜的直线,且电流增大时,电压变小,故C图象正确,BD图象错误 故选C【分析】由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流由题意可知温度升高时热敏电阻阻值的变化,

22、根据欧姆定律可知电路中的电流和R2两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化,进而分析可得图象10.【答案】D 【解析】【分析】若将电流表和电压表接成如图甲所示的电路,灯泡被电流表短路,没有电流通过,因电压表内阻很大,通过电压表的电流非常小,故小灯泡不发光,V表和A表不会被烧坏故选D11.【答案】D 【解析】【解答】解:按电流分析画出等效电路如右图,则U2:U=4:6=2:3 U1:U2=1:2两个电阻串联U1:U2=R1:R2=1:2故选D【分析】电压表相当于开路,电流表相当于一根导线,据此画出等效电路图,利用串联电路的分压关系求解12.【答案】D 【解析】【解答】解:设RE

23、B=RFD=R1 , 直导线EF的电阻为R, 则在如图位置时,电路中的电流:I= ,电源的电压可表示为:U= (2R1+R)= (2R1+R),则2R1+R= ,当EF由图中位置向左移动一段距离L时,BE和FD电阻丝增加的电阻为R,则电源的电压可表示为:U= (2R1+R+2R)= ( +2R),则2R= ,当EF由图中位置向右移动一段相同距离L时,电源的电压可表示为:U= (2R1+R2R)= ( )= = ,解得:U3=12V故选D【分析】电路图可以等效为电阻BE、FD、EF串联;根据电阻的串联特点和欧姆定律分别表示出导线EF处于不同位置时电源的电压,联立方程即可求出将EF由图中位置向右移

24、动一段相同距离L后,电压表的示数二、填空题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”

25、为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。13.【答案】12;1.5;12;0;12 【解析】【解答】由I=U/R可得,电阻的阻值:R=U/I=6V/0.5A=12,因电阻是导体本身的一种性质,与两端的电压和通过的电流无关,所以,加上18V电压或两端电压为零时,电阻的阻值仍为12不变,当加上18V电压时通过导体的电流: I=U/R=18V/12=1.5A,当两端电压为零时通过的电流为0A。故答案为:12;1.5;12;0;12.【分析】利用电压和电流求电阻,利用电压和电阻求电流,电阻是导体自身的特

26、点,和电压、电流无关.14.【答案】15 【解析】【解答】解:闭合S,断开S1时,电路为R1的简单电路; 由I= 可知,电源的电压:U=U1=I1R1=0.3A10=3V;再闭合S1时,两电阻并联,则U2=U=3V,电流表示数的变化量即为R2支路的电流,则I2=0.2A;由I= 可知,R2= = =15故答案为:15【分析】(1)闭合S,断开S1时,电路为R1的简单电路,根据欧姆定律求出电源的电压;(2)若再闭合S1时,两电阻并联,电流表测干路电流,根据并联电路的电流特点可知电流表示数的变化即为R2支路的电流,根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R2的阻值15.【答案】3;0.2;0.5 【解析】【解答】由电路图可知,R1与R2并联,电流表测R2支路的电流,因并联电路中各支路两端的电压相等,所以电源的电压:UU2I2R20.3A103V;通过R1的电流:I1 0.2A.根据并联电路的电流规律可知则总电流为0.2A +0.3A0.5A故答案为:3;0.2;0.5.【分析】根据电路中的电流和电阻,求电源电压,利用电压和电阻计算电流.16.【答案】电压表;3:1 【解析】【解答】解:(1)开关S闭合后,甲乙表必须是相当于开路的电压表,这样电流才能通过灯泡L2、

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