学年九年级历史上册 全一册导学案北师大版doc.docx

1、学年九年级历史上册 全一册导学案北师大版doc2019-2020学年九年级历史上册 全一册导学案北师大版【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）1、 知道文艺复兴三位杰出代表及代表作。2、 讨论文艺复兴的本质，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。3、 了解文艺复兴及主要人文学家，知道人性的张扬对历史发展的推动作用；【学习重点】文艺复兴运动的时间、起点、核心思想、代表人物及相应作品。【学习难点】认识到文艺复兴运动的实质及历史意义。懂得它是“创新”，而不是“复古”。【自主学习】请同学们认真阅读课文，独立完成下列问题1、从 开始的文艺复兴运动，几乎蔓延到西欧所有国家，是 叩响近代

2、社会大门的 运动，其核心是 思想。2、 是文艺复兴的先驱，代表作是 ，被认为是 的标志。3、 是意大利著名画家，是世界上罕见的、多才多艺的文化巨人。他在艺术上最杰出的代表作是 、 两幅 绘画作品。4、 是文艺复兴时期英国最著名的文学家，代表作有 、 、 、 被称为“ ”。【探究交流 拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） (小组合作完成，然后分组展示、点评)一、选择题1、文艺复兴运动首先发生于（ ） A英国 B法国 C意大利 D希腊2、文艺复兴运动发生在1417世纪，对欧洲历史产生了深远影响。文艺复兴运动的实质是（ ）A欧洲古典文化的复兴 B古希腊、罗马文化的复兴C资产阶级思想解放运动 D反

3、对教皇的宗教改革运动3、恩格斯曾说：“文艺复兴”这个名字并没有把这个时代充分表达出来，这是因为（ ）A它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 它没有将古代文化古为今用C它没有准确地揭示这场运动的实质 D它只是达着“复兴古典文化”的旗号4、下列表述不符合文艺复兴思想的是（ ）A追求个性解放与思想自由 B反对封建特权和等级制度C主张以人为中心 D主张信奉宗教，宣扬神学二、材料解析题1417世纪，欧洲的文化领域发生了惊人的变化，崭新的思想文化冲击着封建统治的藩篱，迎来了漫长黑夜后的黎明，揭开欧洲历史发展的新篇章。请结合学习心得，参与过程学习，共同探究历史的真谛。（一）阅读图片，学习历史。阅读下面插

4、图，分组抢答下面问题： 图一 图二 图三（1）写出以上三幅图片中人物的姓名及代表作品。（2）他们都是当时那个时代的骄傲，思想的引领者。“那个时代”指的是什么历史时期？这一时期的核心思想是什么？（二）阅读材料，分组讨论下列问题：【材料一】他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 恩格斯【材料二】“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学时渊博方面的巨人的时代。” 恩格斯（1）材料一中的他是谁？“中世纪”和“新时代”分别代表哪一社会发展阶段？（2）材料二中恩格斯所说的“变革”是对世界历史上哪个事件的评价？

5、“多才多艺的巨人”指的是谁？请列举他的代表作品（一例即可）。（3）结合这一时期文化巨人的贡献，概括这场思想解放运动的核心思想是什么？这场运动对当时的社会进步有什么意义？（4）甲、乙两位同学对文艺复兴是“复古还是创新”问题持有分歧。甲认为：“文艺复兴就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣传古典希腊、罗马文化，实际上就是复古。”。乙认为：“文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以复兴古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。”a、针对这一分歧问题，你赞成哪一种观点？b、为了证明观点的正确，你应该从哪几方面收集相关材料？c、通过上述学习，你对文艺复兴运动有什么认识？【课后反思】第2

6、课 探险者的梦想编 号：12-2 编者：苟杰宝班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）1、 了解新航路开辟的背景，掌握新航路开辟的意义；2、 了解哥伦布、迪亚士、达迦马、麦哲伦等人开辟新航路的史实；知道哥伦布、迪亚士、达迦马、麦哲伦等人的事迹，学习他们的品质，培养在现实学习和工作中敢于战胜困难的信心和勇气。【学习重点】新航路开辟、哥伦布的发现、环球航行的实现。【学习难点】1、对新航路开辟的正确评价及历史意义的认识；2、对哥伦布地理大发现的正确评价。【自主学习】请同学们认真阅读课文，独立完成下列问题1、随着商品经济的发展， 成为最贵重的商品和主

7、要交换手段，日益膨胀的 成为欧洲人向海外扩张的物质动力。2、从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、 、和 活动，史称“ ”。3、1492年，哥伦布在 国王的资助下，横渡 ，先后到达巴哈马群岛、 、 等地。但哥伦布本人既没有找到通往中国和印度的新航路，也没有圆自己的黄金梦。哥伦布至死都误认为自己到达的是 ，因而称那里的土著居民为“ ”，加勒比海上的这些岛屿则被称为“ ”。【探究交流 拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）(小组合作完成，然后分组展示、点评) 一、选择题1、电视专题片大国崛起：“绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时

8、候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。”其主要原因是（ ）A新航路开辟 B文艺复兴发生 C资本主义萌芽产生 D工业革命发生2、2004年英国业余历史学家宣称：“郑和是美洲新大陆的发现者”，如果他的证据成立，全世界的历史书都要改写，因为目前大家公认的发现美洲新大陆的航海家是（ ）A迪亚士 B达伽马 C哥伦布 D麦哲伦3、他的航向与哥伦布相反，航程比迪亚士更远，实现了远航的目的，他是（ ）A郑和 B麦哲伦 C达伽马 D亚美利哥4、恩格斯说：“葡萄牙人寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语：黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸所要的第一件东西。”这表明西班牙、葡萄牙开辟新

9、航路的根本目的是（ ）A加强东西方贸易 B掠夺财富 C开辟国外市场 D丰富地理知识二、材料解析题5、对历史人物形成正确的历史评价是学习历史的一项重要技能。阅读下面材料，交流自身看法。辩一辩：下面两段话都是对哥伦布的评价，结合所学，谈谈你的看法。印第安人；哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。欧洲人：哥伦布发现新大陆，把欧洲文明带到美洲，把落后的美洲带入了文明的时代，是一个有功之臣。1516世纪，在追逐金钱梦想的驱使下，欧洲人踏上寻梦之路。新航路的开辟，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，拓展了人类的活动空间和范围。6、识别图片，展示成果（1）图片

10、是历史资料的一种重要形式，请写出每张图片代表的历史人物。 图1 图2 图3 图4 审视图片，提炼知识； 新航路开辟示意图（2）知识表格是我们学习历史过程中概括知识要点常用的一种方法。请依据新航路开辟示意图中的信息，完成下面表格的未完成部分。人物时间出发点结果梦想迪亚士葡萄牙绕过好望角，进入印度洋找到通往东方的新航路，实现黄金梦。达伽马1497哥伦布麦哲伦西班牙（3）请在新航路开辟示意图中按迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦的顺序标出各自的航线。读一读：仔细阅读材料，回答相关问题当地的居民都跑来岸边有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来许多人都来到了，包括妇女在内，每个人都带些东西。哥

11、伦布第一次航行日记（4）材料中的“当地居民”指何处居民？哥伦布称他们为什么？（5）当地居民热情欢迎航海者，但他们得到的回报是什么？（6）新航路的开辟是人类航行史上的一大壮举，在此之前的另一壮举是什么？这一壮举与哥伦布等人的航海有什么不同？（7）欧洲的探险家们搏击风浪，勇往直前，最终实现了开辟新航路的梦想。他们的身上有哪些值得我们学习的精神和品质？在生活中，你将如何实现自己的梦想？【课后反思】第3课 剥夺王权保留王位的革命编 号：12-3 编者：苟杰宝班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）1、掌握英国资产阶级革命的爆发、权利法案及君主立宪制的

12、确定、英国资产阶级革命的历史意义。2、理解英国资产阶级革命对欧洲其他国家的影响，说明资本主义战胜封建制度是历史的进步，加深学生对人类历史发展进程的了解。【学习重点】1、权利法案以及君主立宪制的确立；2、英国资产阶级革命的历史意义。【学习难点】1、英国资产阶级革命的曲折性；2、英国资产阶级革命对欧洲社会发展的重大影响。【自主学习】请同学们认真阅读课文，独立完成下列问题1、1640年，英国爆发了反抗 封建统治的革命。这场革命从一开始就形成了以 为首的封建势力和以 为代表的新贵族相对立的两大阵营，并围绕着 和 的问题展开了激烈的斗争。2、1649年，英国国王 在王宫广场被送上了断头台，斯图亚特王朝的

13、封建统治被推翻，英国进入了 时代。3、1688年，英国社会上层势力发动政变。这次政权的更迭没有发生流血事件。因此，西方人认为这是一次“ ”。4、1689年，英国国会制定并批准了 。这个法案对国王在经济、政治、宗教等事务中的权力进行了严格的限定，确定了 拥有最高权力的基本原则，并对公民应有的权利作了明确的规定。这种保留 的君主、国会拥有 的政治体制被称为“ ”。5、英国资产阶级革命的意义：（1）使英国确立了代表 的政治制度，走上了迅速发展 的道路，并率先开始了 。（2）英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及其他欧洲国家，推动了欧洲 的发展。【探究交流 拓展练习】（拾级而上，顺达成

14、功的顶峰！） (小组合作完成，然后分组展示、点评)一、选择题1、李明在探究性学习时向XX的搜索引擎中打入了权利法案、王位继承法等字样。他探究的学习主题应是（ ）A法兰西共和国的建立 B美国独立战争的胜利C英国的君主立宪制 D社会主义运动的兴起2、依据所学知识判断。“风能进，雨能进，国王不能进”这一典故所反映的是英国历史上哪一时期公民权利的变化？（ ）A权利法案颁布后 B“光荣革命”期间C斯图亚特王朝统治时期 D英国共和时代3、在今天的英国、荷兰、日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号。与这一历史现象有关的一部法律文献是（ ） A权利法案 B人权宣言 C独立宣言 D1787年宪法4、张红同学

15、通过探究权利法案的内容，得出的正确结论是（ ）国会拥有最高权力 国王不得随意废除法律 公民拥有一定权力 私有财产神圣不可侵犯A B C D二、材料解析题阅读下面材料，回答相关问题5、【材料一】2007年6月27日下午，英国执政工党新任领袖布朗应英国女王伊丽莎白二世的邀请前往白金汉宫，接受女王授权组建新一届内阁，并从女王手中接受玉玺，正式就任英国首相。小刚边看电视边嘀咕：“这个英国，究竟是国王的权力大还是首相的权力大？”请你通过历史学习与探究，结合下面的材料来解答小刚的困惑。【材料二】 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力