初中历史学科教研工作计划.docx

1、初中历史学科教研工作计划初中历史20xx年度教研工作计划一、 指导思想坚持初中教育教学科学发展、特色发展和内涵发展，为实现教育的基本现代化打下坚实基础。二、 工作目标走内涵发展之路，深入推进“ 1248策略”和“十二点备课法”研究，创新教研组织形式，提高教研实效，提高初中历史学科教育教学质量，提高历史教师的教育教学水平和创新水平，提高现代公民的人文素养。 三、工作思路遵循教科研中心初中科20xx年度教研工作总体要求，结合全市历史学科的实际与现状，贯彻“六个一”精神， 突出“三个重点”， 落实“六项措施”。三、工作重点1.利用现代教育教学理念和理论指导历史教师适应新课改，实现课堂教学的优质高效。

2、2.促进教师专业成长，提高教师队伍的整体素质。3.鼓励广大教师的创新意识和创新精神，提高自主创新能力。四、具体措施（一）深化课堂研究，确保优质高效深入推进“ 1248策略”和“十二点备课法”研究，抓常态课堂，改变课堂结构，转变教学方式，建设优质高效课堂，实现“轻负高质”目标。我们提出初中历史课堂教学六个方面的研究：1.研究课标，研究教材，注意课堂教学的针对性；2.研究学法，敢于放手，充分发挥学生的主体性；3.研究教法，循循善诱，准确把握教师的主导性；4.研究学生，多向交流，重视课堂教学的互动性；5.解读教材，重组汇整，重视课程资源的开放性；6.学案导学，教学相长，尊重教和学的规律性。（二）推进

3、校本研修，促进教师专业发展从多方面抓好骨干教师的培养，尤其注重青年教师的基本功，为青年教师的成长搭建平台。1.完善学案设计，编写高效实用学案，举行优秀教学设计比赛；2.组织行知天下编写工作；3.组织初中历史“常态课”并随机点评；4.召开初中历史“主问题引领”教学法研讨会；5.组织“初中青年教师专业发展与成长论坛”；6.举行 “初中骨干教师现场限时备课”大赛；7.举办初中历史学科学术讲座；8.开展多种形式的交流，开展青年教师历史教学基本功培训与展示活动；9.组织参加县、市、省三级暑期培训活动；10.提高教研有效性，构建有效教研范式，提高教研计划的有效性。（三）针对课改中发现的问题，开展课题研究，

4、坚持以科研促教研，以教研促教学。开展系列教学研究，以提升历史教研的境界，提高历史教师的理论素养、专业素养。2月份举行各学科教研计划评选，增加教研计划的实效性； 进行“导学案有效性研究”推介与行动研究总结；征集整理历史学科教育教学现实问题，开展小课题研究。（四）指导教师进行自我成长规划，提高自主创新能力鼓励广大历史教师的创新意识和创新精神。运用科学的方法对基层学校教师进行教育科研课题和教改实验的宏观指导，强化教科研成果的应用意识，深化对课堂教学过程最优化研究，真正做到“研究一点，实践一点，总结一点，提高一点”，让教科研成果发挥出应有的价值。 （五）充分发挥名师的辐射和带动效应，实现以点带面对于骨

5、干教师，给任务，压担子，让他们在新课程与教材培训中发挥重要作用，成为历史教学的中坚力量。以教师专业发展为本，培养一批骨干教师和学科带头人，促进区域内教师的专业化发展。1.成立初中历史学科中心教研组并召开首次会议；2.开展名师送课活动。（六）搞好初中与高中衔接教育通过暑期培训、学案编写、学术讲座、组织“衔接教育”专项测评等系列创新活动，搞好初、高中历史教材的衔接，为学生的高中学习甚至终身学习奠定基础。1.与高中历史教师进行座谈，了解高中对初中历史教学的具体要求。2.聘请高中历史教研员或高中骨干教师做专题报告，与初中教学进行对接。3.组织骨干教师到高中进行观课、学习。4.研究高考试题，了解高考及中

6、考动向，为初中历史教学指明方向。五、月段活动安排1月份1.教研工作总结、网发新年历史学科教研工作计划2. 编写新学期历史学案3. 组织学校期末自主检测命题、考务与分析工作4. 组织行知天下编写工作2月份1.成立初中历史中心教研组并召开首次会议2.组织举行首届“初中青年教师专业发展与成长论坛”3.组织举行首届“初中骨干教师现场限时备课”大赛4.举行新学期教学工作会议及第七届初中校长论坛5.学习、解读、探索潍坊市“百强十题”3月份1.进行第一次“常态课”随机点评2.召开初中历史“主问题引领”教学法研讨会3.学习“育人质量”评价办法4.举行“育人智慧与艺术”研讨会4月份1.自主期中命题、考试2.举办

7、第五届干部师生读书成果展示暨首届初中生辩论大赛3.“导学案有效性研究之十二点备课法”行动研究推进与调度会议4.组织参加潍坊市教育教学重大问题行动研究推介活动5月份1.学业水平考试复习迎考研讨会2.毕业年级学业水平模拟命题与测验3.开展学生“艺体素质”调研活动及阶段性总结4.举行潍坊市教学能手培养目标与考察活动6月份1.学校期末自主命题与检测2.初二、初三学业水平考试考务工作3.征集整理学科育人现实问题4.评选并汇编初中学科育人优秀案例集锦7月份1.学业水平考试评价与分析2.准备暑假教师培训活动3.组织编写新学期学习设计4.“学习设计”优秀案例评选活动5.组织行知天下编写工作8月份1.组织参加各

8、级各类暑假培训活动2.邀请专家作“课程、课堂、课本”“三课”专题报告3.开展暑假“闲暇教育”专题调研活动4.教研工作阶段性总结9月份1.参加新学年教育教学工作会议2.组织“衔接教育”（学情摸底）专项测评3.组织参加潍坊市第二届“轻负担、高质量”评选活动4.开展学校综合实践活动课程成果展评与深化活动10月份1.学校自主期中考试命题及考试2.首届“初中课堂教学示范校”评选活动3.“导学案有效性研究”行动研究总结4.组织第二次“常态课”随机点评11月份1.开展综合性教学视导2.参加潍坊市“ 345”课堂教学专项督导验收3.参加潍坊市中小学教学示范校评选12月份1.视导总结会议及评定年度教育教学创新项

9、目2. 撰写年度教研工作总结与新学年教研计划3. 组织编写新年度导学案4. 组织行知天下编写工作20xx年教研工作计划一、指导思想在“减负增效”的前提下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，充分发挥“研究、指导、管理、服务”职能，强化自身建设，创新教研机制，切实探寻教研工作有效路径，大力促进教师专业发展，着力推进课程教学改革和教学常规管理规范化、科学化、精致化，进一步强化教学质量监控，全力推进素质教育，全面提升教育质量，为我县教育改革与发展作出新的贡献。二、工作要点（一）推进课程教学改革，落实“立德树人”课程理念1.推进课堂教学改革。积极引导学科教学走向学

10、科教育，推进“以生为本、学为中心、素质为重”的课堂教学改革，聚焦常态课堂，聚焦学生学习，通过落实常态教学视导，走近师生、走进课堂，发现和培育“轻负担、高质量”教改典型，及时发现和研究解决教学中的实际问题，引领学校和教师打造“高效课堂”、“育人课堂”。积极探索有关学校建立片级“课堂教学改革联盟”，参与联盟学校的交流研讨活动，促进它们相互借鉴、共同发展，不断推进课程教学改革。2.加强中考复习研究与指导。加强对20xx年中考考试纲要、中考新题型和我县毕业班教学普遍存在问题的研究，在厘清不同复习内容的特点与要求的基础上，研究如何从考试要求与学生实际出发组织复习教学，研究如何优化教师复习教学的过程与方法

11、，以全面提高复习教学的效率。精心组织学科高中考复习研讨会，进一步提高研讨的研究性与针对性。（二）探索教学评价改革，完善教学质量监测1.探索合适的学业评价方案。研究各学科学业质量标准，努力探索符合我县实际的学科评价方案及学科学业质量检测方法。积极发挥考试的测量与评价功能，认真研究命题科学，切实贯彻先进的课程理念，努力发挥命题的素质教育导向作用，全面提高命题质量。认真做好考后数据分析，及时反馈分析结果，把考试数据用实、用细、用准，以充分实现考试对教与学的诊断、指导功能。2.建立教学质量长效管理机制。关注省内外教学质量监测先行试点地区及学校的先进做法，积极开展实践探索，进一步改进我县教学质量监测的运

12、行机制与技术平台，做好每个学段之间的学业检测衔接研究和各学段过程性教学质量的评价研究，着力完善教学质量监控与评价机制，以形成提升教学质量的长效管理机制。（三）创设多种路径，促进教师专业发展1.发挥教研评比的促进作用。积极探索有效策略，通过开展优秀论文评选、优秀教学反思评选、优质课评选、教学技能竞赛、专题培训、读书活动、巡回示范教学、送教到校、组织外出观摩学习等活动，激发广大教师提升专业素养的积极性，促进教师不断发展。2.夯实三级教研机构。健全县域教研工作网络，进一步落实中小学片级教研中心工作指导意见，规范县级、片级和校级教研工作，着力构建三级教研联动机制，推进教研方式的转变，教研重心的前移。强

13、化学校教研组（备课组）的建设。为广大教师和学校提供新的研究、交流和展示平台。3.建立教研科研激励制度。为鼓励广大教师积极开展教育教学研究和教育科研活动，总结和推广先进的教育教学研究成果，促进教师的专业成长和教育可持续发展，推动全县教育教学质量的不断提高和教研科研水平的不断提升，制定出台中小学、幼儿园教师教研、科研成果奖励方案（试行）。（四）强化教学常规管理，提高教学管理水平1.推进教学管理改革。研究学校教学管理制度改革，建立新课标背景下的教学规范和教学评价体系。依据市中小学教学常规管理18条（修订稿）和九年义务教育阶段中小学教学常规管理评估细则（修订），开展教学常规管理的检查与评估工作，规范教

14、师自身教学行为，推动学校改进教学管理工作。2.完善教学常规管理机制。深入推进教学常规管理的规范化、科学化，引导走向精致化、高效化。推行分级分层把关策略，落实教学常规考核制度和评比制度，引导完善“学校教研组”两级或“片级学校教研组（备课组）”三级常规检查体系。强化对教学常规管理和学生学习常规管理工作的监督与指导。（五）加强课题研究指导，提升教育科研水平。1.加强对课题申报和研究过程的指导。坚持从严审核课题立项申请，充分发挥学科教研员的指导作用。成立课题研究指导组，通过课题研究指导组对各级各类课题研究过程提供技术支持。2.突出研究应用价值。坚持“以应用研究为主”的方针，给予学校和教师更多的选题导向

15、。积极营造“科研兴教、科研兴校、科研兴师、科研兴学”的良好氛围，引领学校和教师为改进自身实际工作来开展课题研究。积极扶持农村学校课题研究，积极宣传和推进市教育科学规划办倡导的适合农村中小学教师的小微型课题专项研究工程，为教育均衡发展提供人才支持。3.做好研究过程管理。依据市教科研课题管理办法，进一步强化课题研究的规范管理，督促课题组将开题论证、中期进展及成果报告、结题成果报告、成果鉴定及后续研究按计划规范实施；配合市教育科学规划办创建市教科研立项课题电子管理档案库，使课题研究过程有序化；根据课题立项批文及结题时间实行关键时间节点提醒及督查制度，尽可能为课题研究的有序推进提供保障，力争立项课题顺

16、利结题。认真做好全市第三批优秀教科研校长、主任、教师评选的初审和推荐工作。（六）推进教研信息化，拓宽教研工作平台。1.加强教研信息化平台建设。积极利用省基础教育资源应用平台，大力推进网络教研，开展好网上教学研究、教学指导、观课议课等活动，推进信息技术在教育教学中的应用。2.培育教育信息化运用典型。积极发掘和培育教育信息化运用典型，并充分发挥这些典型的示范引领作用。一方面推动课程教学研究和课程资源积累，另一方面加大信息技术与课程教学的融合力度，探索利用现代信息技术手段和网络教育资源，开展数字化课程环境和学习方式变革的研究，开展基于微课的“翻转课堂”等方式的课堂教学改革。做好“一师一优课，一课一名

17、师、课课有精品”评选活动。（七）加强语言文字工作，推进各项创建活动大力推进三类城市语言文字达标争创工作；组织开展好20xx年普通话水平测试工作和第十八届全国推广普通话宣传周活动，认真贯彻实施通用规范汉字表，积极开展省、市语言文字规范化示范校创建活动。结合“中华诵”经典诵读、创建“中华诗词之乡”和中小学生规范书写大赛活动，大力推进全县“经典诵读”、“诗词进校园”和“书法进课堂”工作。（八）加强教研室自身建设，发挥专业引领作用1.建立健全教研员的研修机制。坚持教研室的理论学习和工作例会制度，加强理论学习和业务培训，建立教研员研修机制，积极搭建教研员专业展示和自我提升的平台，鼓励教研员研读教育教学专

18、著，开展专题研究，举办学术讲座，撰写研究论文、调研报告、研究报告，不断提高思想素质、理论水平，提升课堂教学的评价能力、有效教研活动的组织能力、命题及评价能力、课题研究能力。2.着力提升教研活动的有效性。进一步密切与省市教研部门、学校、教师的工作联系，增强教研工作的针对性和实效性，提高教研服务水平。改进和优化教研活动的方式，加强活动的研究性、研讨性、探索性和教师的参与性。三、教研活动安排一月至二月份：1、完成20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测小学各学科的命题工作，做好初中和小学期末质量检测考试安排及市、县抽测学科的阅卷和成绩分析工作。2、总结20xx年度教研工作，谋划20xx年度教研工

19、作。3、召开全县县直学校教科室主任会议，布置教科研相关工作。4、继续开展好“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动。5、召开全县美术、音乐学科骨干教师座谈会，布置20xx年美术、音乐学科教研工作。6、组织参加全市小学语文、思想品德、小学科学、中小学英语、中小学音乐教研员会议。7、组织参加全市中学数学、中小学体育教学专业委员会常务理事会。8、参加并指导20xx年省、市级课题开题工作。9、组织书法教育教学科研课题申报。三月份：1、组织参加第九届皖江高中语文教育论坛，20xx年皖南五市数学、皖江五市英语、皖江四市历史、皖江三市物理、皖江七市化学、皖江四市生物等学科高考研讨会。2、开展20xx年全市

20、中学生历史、地理小论文评选活动。3、启动20xx年度中小学各学科教育教学优秀论文评选活动。4、联系和协调待结课题的结题相关事宜。5、启动20xx年全县美术教师美术作品评选活动。6、组织社会人员及特岗教师参加普通话水平测试。7、组织观摩稼祥中学初中生英语情景剧大赛活动。8、对部分中小学进行常规教学视导及调研活动。9、参加20xx年度全市教研工作会议。10、组织20xx年度教科研课题申报工作。11、成立县级课题研究指导组。12、开展全县初中英语优质课评选工作。四月份：1、组织参加20xx年皖江五市政治、皖江四市地理学科高考复习研讨会。2、组织参加全市高中美术专业教学研讨会和全市第二届中小学美术教学

21、专业委员会。3、组织参加全市小学音乐、初中英语、初中信息技术、高中历史优质课评选活动。4、组织参加20xx年全国高中生物学奥林匹克竞赛市级初赛。5、组织参加全市中小学美术教师、学生书画作品评选活动。6、组织参加全市第三届中职信息化教学大赛。7、组织参加各学科中考研讨会。8、开展全县初中、小学美术教师基本功大赛。9、组织泾川幼儿园对全县教学开放日活动。10、配合市教研室开展小学、幼教教学调研活动。11、组织参加市亳州市幼教一日教学观摩活动。12、对全县再研课题进行督查和进度调研。13、联系落实部分市级课题结题工作。五月份：1、对部分中小学进行常规教学视导及调研活动。2、组织参加全市幼儿园教学专题

22、研讨活动。3、完成中小学各学科优秀教育教学论文评选县级初评工作，并择优推荐参加市级评选。4、组织参加高中生生物学联赛复赛活动。5、组织参加全市小学品德、小学科学优质课评选活动，初中、小学美术教师基本功大赛。6、参加全县物理、化学实验操作考试工作。7、组织参加省“清华英语”、“一起做作业”等课题研讨会。8、组织举行20xx届初中毕业学业水平考试模拟考试。9、组织城关二小对全县小学教学开放日活动。10、开展全县小学体育优质课评选工作。六月份：1、组织中小学20xx/20xx学年度第二学期期末素质检测工作。2、启动第四届全市中小学教师读书征文活动。3、开展全县小学生数学小论文评选活动。4、组织20x

23、x年全县初中地理、生物学科结业考试。5、对部分省市级课题中期开展督查、指导。七至八月份：1、做好中小学20xx-20xx学年度第二学期期末素质检测阅卷和成绩分析工作。2、组织参加义务教育阶段中小学各学科新课标、新教材培训活动。3、召开全县教研工作会议。4、组织参加全国高中化学奥林匹克联赛初赛及阅卷工作。5、组织参加全市普通高中教学工作会议。6、组织中小学英语、信息技术、音乐、体育等学科教师参加暑期培训活动。7、开展全县小学生科技小制作，学生历史小论文、乡土地理小论文评选工作。8、组织参加全市化学学会、化学教学专业委员会常务理事会。九月份：1、举办全县音乐教师基本功评比活动。2、对部分中小学进行

24、教学视导和调研活动。3、启动20xx年全县高中语文优质课评选活动。4、启动20xx年“红星杯”少儿书画大赛（赛区）的评选工作。5、组织参加全国高中数学、高中物理奥林匹克联赛初赛和高中化学奥林匹克联赛复赛活动。6、组织参加全市第三批优秀校本课程评选活动。7、组织参加全市小学生科技小论文评选活动。8、开展第二次在研课题研究进展督查工作。9、组织参加全市高中英语、高中生物、中小学美术优质课评选活动。10、组织参加20xx届高三历史一轮复习研讨会。11、组织参加市小学语文专业委员会理事会暨20xx年年会。十月份：1、对部分中小学进行教学视导和调研活动。2、组织开展全县初中生英语情景剧表演大赛。3、协助

25、市教研室做好全市初中、小学、幼教典型课例巡回示范教学观摩研讨活动。4、举行全县小学数学教学专业委员会换届选举活动。5、组织参加全市中学物理、高中化学、中小学音乐优质课评选活动。6、组织参加市中小学美术教师教学资源和专业整合培训活动。7、组织参加市信息技术教学专业委员会第一届年会、市中学政治课教学专业委员会常务理事会。8、组织全县中学生乡土历史、乡土地理小论文评选活动。9、开展20xx年全县高中语文优质课评选活动。10、组织开展全县初中体育教师说课比赛。十一月份：1、对部分中小学进行教学视导和调研活动。2、开展第二届全县小学数学青年教师教学基本功比赛。3、开展部分农村中学初中语文课堂教学调研活动

26、。4、完成20xx年全县美术教师美术作品评选活动。5、组织参加全市高中语文优质课评选、初中体育教师说课比赛。6、组织参加全市第三届小学“七彩语文”教师素养大赛。7、组织参加全市幼儿教师、音乐教师、信息技术教师基本功评比活动。8、组织参加市数学学会第六届年会和市中学数学专业委员会第二届年会、中小学外语专业委员会第二届理事会。9、组织实验小学“送教下乡”活动。10、组织参加区域网络化学教学研讨活动。十二月份：1、对部分中小学开展常规教学视导和调研活动。2、组织开展全县初中物理小制作评选活动。3、组织开展全县理化生学生小论文评选活动。4、开展20xx-20xx学年度中小学教师教学反思评选活动。5、组织参加全市中小学体育专业委员会理事会。6、组织城关三小“送教下乡”活动。7、对部分待结课题开展材料审核工作，并联系结题鉴定工作。8、组织全室教研员集中学习教育教学理论，总结20xx年度中小学各学科教研工作。