期中测试春人教部编版七年级语文下册课时练习.docx

1、期中测试春人教部编版七年级语文下册课时练习姓名_得分_ 期 中 测 试一、基础知识积累与运用(30分)1古诗文名句填空。(12分)(1)马上相逢无纸笔，_。(岑参逢入京使)(2)_，闲敲棋子落灯花。(赵师秀约客)(3)商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦淮)(4)_，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)(5)莫言下岭便无难，_。杨万里过松源晨炊漆公店(其五)(6)_，贾生才调更无伦。(李商隐贾生)(7)通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是：_，寒光照铁衣。(8)王国维曾在人间词话中说“以我观物，故物皆着我之色彩”。陈子昂登幽州台，歌出了“念天地之悠悠，_”的悲情悯世；杜甫望岳，唱出了“_，一览众山

2、小”的豪情壮志；陆游游走山西村，吟咏着“山重水复疑无路，_”的豁然开朗；王安石登临飞来峰，诵出了“_，自缘身在最高层”的人生境界；辞官归乡的龚自珍，念念不忘“落红不是无情物，_”的家国情怀。诗人已逝，然而诗行间依然闪烁着哲理的光彩，带给我们许多人生的启迪。2阅读下面语段，完成题目。(6分)经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。m然回首，我们发现，七年级下册的语文课本带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的黄河颂，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀；读臧克家的说和做记闻一多先生言行片段，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时q

3、i而不舍的精神；读杨振宁的邓稼先，我们感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身的情怀；_A_。(1)结合语境，给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分)m()然回首 挚()痛qi()而不舍 鲜()为人知(2)文中有一个错别字的词是“_”，应改为“_”。(1分)(3)请仿照前面的句子在“A”处续写一句话：_。(3分)3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(3分)A我们不要把精力全放在微不足道的小事上，而要从大局出发，大处着眼，统筹规划。B闻一多先生还有另外一个方面这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。C吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。D当时，

4、他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。4下列各句标点符号使用不规范的一项是()(3分)A如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。B文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。C原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。D历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。5依次填入文段横线处的句子，最恰当的一组是()(3分)_，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺

5、歌燕舞，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画文学是一首清脆圆润的古曲A B C D6下列有关名著的表述正确的一项是()(3分)A海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是神秘岛，第三部是格兰特船长的儿女)，主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。B论语是儒家的经典著作之一，由孔子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言论。C鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。从百草园到三味书屋阿长与山海经藤野先生都出自他的散文集朝花夕拾。D骆驼祥

6、子中的祥子来自农村，他老实、健壮、自尊好强，经历了人生的三起三落后，变得更加坚强。二、阅读理解(40分)(一)我们是怎样过母亲节的(13分)加拿大斯蒂芬巴特勒母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。因此当母亲节来临时，我们决定把这一天过得痛痛快快的。我们要做一切我们力所能及的事情让母亲高兴。父亲决定向办公室请一天假，好在庆祝节日时帮帮忙，姐姐安娜和我从大学请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也从中学请假回来了。我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到，逢到这样一个大场面，我们应该穿戴得最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了一番，使

7、它们显得挺好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作为母亲节的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适。早饭后，我们做了一个出乎母亲意料的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲是一向难得有这样一种享受的，如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她坐车游逛几十英里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。这样，我们便为这次旅行做好了一切安排。

8、我们让母亲切了些夹心面包片。为了怕我们肚子饿，母亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，就像过圣诞节和新年那样。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车。唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。父亲叫我们不必管他，他说他留在家里也很不错，他愿意留在家里；他说我们也用不着顾虑他三年来一直没有过一个真正的假期这回事；他要我们马上出发，快快活活地过个节，不要为他操心。不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行；特别是，我们都知道，他果真留下来的话，准

9、会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭，只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。不过，她们都表示，只要母亲说句话，她们都乐意留在家里干活。维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们根本就不会做饭。因此，到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。反正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担心，要是母亲出门，她没准会着凉的。他说，当母亲本来可以好好地休息的时候，如果硬拉她到乡下去转悠，一下子得了重感冒，他是永远不会原谅自己的。他说，母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安

10、静静地多休息一会儿。他还说年轻人很少能体会到，安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞在车后座的边上，他方说，他认为母亲再看不见我们了。嗯，我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最愉快的一天。父亲钓到各式各样的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了。我们到家已经很晚，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服，因为他钓鱼时总是弄得一身肮里肮脏的，这就叫母亲忙了好一阵子，接着，她又去

11、帮女孩子们开饭。终于，一切都齐备了，我们便在最豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去上菜，收盘，再坐下来吃；后来父亲注意到这种情况，便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。这顿饭吃了好长时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。一切收拾完毕，已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说，这是她有生以来过得最快活的一天。我看见她眼里含着泪水。总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报

12、偿。7请在下面横线上补齐本文的情节内容。(4分)大家请假回家过节_大家外出游玩母亲为大家忙碌8结尾处母亲眼里为何会“含着泪水”？(3分)_9请概述本文情节发展的出人意料之处，并简析其艺术效果。(3分)_10母亲为家人忙碌操劳反而感到幸福，请结合这一点简述你对幸福的理解。(3分)_(二)爸爸教我读中国诗(13分)程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意扬扬地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字。这件事对父母而言，真

13、是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故

14、很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的

15、声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁”。我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！(有删改)11对第段画线部分分析错误的一项是()(3分)A写出了夏天夜晚满天繁星的景色。B突出了“我”童年学诗歌的模糊记忆。C表现出了夏夜“我”朦胧欲睡的状态。D引出“我”被父亲吟诗声唤醒的情节。12第段爸爸高兴得流泪，其原因是：_。(2分)13文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。(4分)(1)_；(

16、2)上学前，爸爸教“我”理解示儿诗中的句意；(3)_。14根据全文，概括爸爸的形象。(4分)(1)_；(2)_。(三)(14分)灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。”裂衣断带，相望而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相望而不止者，何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服？则外莫敢为也。”公曰：“善！”使内勿服，不逾月，而国人莫之服。【注释】丈夫：指男人。15下列句子中加点词语的解释，不恰当的一项是()(3分)A相望而不止(左右相对) B晏子对曰(回答)C君使服之于内(宫

17、中) D犹悬牛首于门(如同、好像)16用现代汉语翻译下面的句子。(6分)(1)灵公好妇人而丈夫饰者。_(2)使内勿服，不逾月，而国人莫之服。_17在晏子看来，灵公犯了一个什么错误？你从晏子给灵公的建议中获得了怎样的启示？请简要作答。(5分)_三、写作(30分)18(1)在鸟语花香的春天，莺歌燕舞的夏季，天高气爽的秋天，白雪纷飞的冬季里，每天都有许多的人和许多的事让你我感动着请你以“感动”为话题，写一篇记叙文。(2)有一首歌写道：鱼儿在寻找大海/花儿在寻找春天/我们穿过时空隧道/寻找生活的法宝/成功的法宝是勇于探险/快乐的法宝是和平友好/美丽的法宝是诚实善良/金牌的法宝是意志不倒/生活需要我们去

18、寻找请以“寻找_”为题，写一篇记叙文。要求：任选一个文题作文，自拟题目或把题目补充完整；内容真实，有细节描写，语言要文从字顺；字数600左右。参考答案期中测试一、1.(1)凭君传语报平安 (2)有约不来过夜半 (3)隔江犹唱后庭花 (4)杨花榆荚无才思 (5)赚得行人错喜欢 (6)宣室求贤访逐臣 (7)朔气传金柝 (8)独怆然而涕下 会当凌绝顶 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 化作春泥更护花 2.(1)蓦 zh 锲 xin (2)狂斓 狂澜 (3)示例：读张中行的叶圣陶先生二三事，我们感受到叶圣陶先生严以律己、宽以待人的崇高品质 3.C(解析：“兀兀穷年”的意思是辛辛苦苦地一年到头这样做，用在

19、此处与句意不符。) 4.D 5.B 6.C二、(一)7.大家筹划过母亲节 大家决定母亲留下(概括合理即可) 8.母亲觉得这是她有生以来最快活的一天，她看到大家请假回来给自己过节，感受到家人对自己的关爱，于是她流下了感动和幸福的泪水。(能从感动或幸福快乐角度进行分析，原因合理即可) 9.本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。(或：本该让母亲好好休息，结果却让母亲更加忙碌。) 这一情节引人入胜(或：发人深思)；令人哑然失笑(或：富有喜剧效果)；突出了母亲的形象(或：突出了文章主题)。 10.示例：文中的母亲乐于奉献，甘为家人操劳。的确，幸福不一定是索取和享受，有时放弃和付出，牺牲

20、自己，快乐着别人的快乐，就是最大的幸福。(二)11.B 12.还未上学的“我”小小年纪居然懂得了诗的意思 13.(1)孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教“我”记住了陆游的诗 (3)上学后，爸爸教“我”理解杜甫诗中思念亲人的感情 14.(1)爸爸是一个有家国情怀的知识分子 (2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父(三)15.A 16.(1)齐灵公喜好女子穿扮男子服饰。(3分) (2)(齐灵公)令宫内女子不能穿扮男子服饰，不超过一个月，全国就没有女子穿扮男子服饰了。(3分) 17.齐灵公只许州官放火，不许百姓点灯(或：挂羊头卖狗肉)。 做人做事都应该表里一致，以身作则；要想纠正某种不正之风，上级的以

21、身作则比法律制止更有效。【参考译文】齐灵公喜好女子穿扮男子服饰，(于是)全国的女子都作男性打扮。齐灵公(觉得情况严重，于是)命令官吏对此加以禁止，(下令)说：“(凡是)女子作男性打扮的，就撕裂她的衣裳，剪断她的衣带。”(结果命令颁布以后，)满街都是裂衣断带的人，而女子打扮成男性的情况不能制止。(齐灵公不明所以，就请教晏子。)晏子前来进见，齐灵公问(他)说：“我命令官吏禁止女子穿扮男子的服饰，撕裂她们的衣服，扯断她们的衣带，而女子打扮成男性的情况不能制止，为什么呢？”晏子回答说：“您容许宫内的女子作男性打扮，却禁止宫外的女子做出同样的行为，就好像在门上悬挂牛头，而(实际)在店内卖的是马肉啊。您为什么不(同时)禁止宫内女子作男性打扮呢？(那样的话)宫外(的女子)就没有谁敢穿扮男子服饰了。”齐灵公说：“(你的建议)很好！”(于是，齐灵公)令宫内女子不能穿扮男子服饰，不超过一个月，全国就没有女子穿扮男子服饰了。三、18.略。